Математика з ЩА ⚡️ Підготовка до НМТ 2026
Досвідчений викладач безкоштовно допоможе підготуватись до НМТ з математики. Якщо шукаєш репетитора — тобі сюди! Автор: @bodnarnik Реклама - @abitads Співпраця - @abitmngr
Показати більше
Сітка:📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу Математика з ЩА ⚡️ Підготовка до НМТ 2026
Канал Математика з ЩА ⚡️ Підготовка до НМТ 2026 (@abitmath) у мовному сегменті Українська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 33 123 підписників, посідаючи 5 699 місце в категорії Освіта та 1 786 місце у регіоні Україна.
📊 Показники аудиторії та динаміка
З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 33 123 підписників.
За останніми даними від 09 липня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на -10 454, а за останні 24 години на -85, загальне охоплення залишається високим.
- Статус верифікації: Не верифікований
- Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 36.80%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 14.28% реакцій від загальної кількості підписників.
- Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 12 197 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 4 735 переглядів.
- Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 34.
- Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як чотирикутник, кут, паралелограм, паралелограма, нмт-2026.
📝 Опис та контентна політика
Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“Досвідчений викладач безкоштовно допоможе підготуватись до НМТ з математики. Якщо шукаєш репетитора — тобі сюди!
Автор: @bodnarnik
Реклама - @abitads
Співпраця - @abitmngr”
Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 10 липня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.
+7𝐷(𝑦) = (−∞; +∞) або 𝐷(𝑦) = 𝑅.✈️ Множина значень:
𝐸(𝑦) = (−∞; +∞) або 𝐸(𝑦) = 𝑅.✈️ Перетини з осями координат: графік проходить через єдину спільну точку — (0; 0). ✈️ Парність: функція є непарною. 🔍 Функція 𝑦 = ∛𝑥 — це функція кубічного кореня. ✈️ Графік функції — графік кубічного кореня. ✈️ Характер монотонності: функція також є зростаючою. ✈️ Область визначення:
𝐷(𝑦) = (−∞; +∞) або 𝐷(𝑦) = 𝑅.✈️ Множина значень:
𝐸(𝑦) = (−∞; +∞) або 𝐸(𝑦) = 𝑅.✈️ Перетини з осями координат: графік має одну спільну точку з осями — (0; 0). ✈️ Парність: функція є непарною. ⚠️ Зверніть увагу! Графіки функцій 𝑦 = 𝑥³ та 𝑦 = ∛𝑥 є симетричними відносно прямої 𝑦 = 𝑥. Такі функції називають взаємно оберненими. 🔍 Рівняння кола — множина всіх точок площини, що знаходяться на однаковій відстані від заданої точки — центра кола. ✈️ Загальний вигляд рівняння кола:
(𝑥 − 𝑎)² + (𝑦 − 𝑏)² = 𝑅²,де: • (𝑎; 𝑏) — координати центра кола; • 𝑅 — радіус кола. ✈️ Приклад. Коло з центром у точці (−1; 4) і радіусом 3 описується рівнянням: (𝑥 − (−1))² + (𝑦 − 4)² = 3² → (𝑥 + 1)² + (𝑦 − 4)² = 9. ✈️ Це рівняння випливає з теореми Піфагора: відстань від будь-якої точки кола до його центра дорівнює радіусу. ✈️ Коло з центром у початку координат. Якщо центр має координати (0; 0), рівняння набуває вигляду:
𝑥² + 𝑦² = 𝑅².✈️ Приклад. Коло з центром у точці (0; 0) і радіусом 4 описується рівнянням: 𝑥² + 𝑦² = 4² → 𝑥² + 𝑦² = 16. 📸 Приклади розв'язання завдань дивіться на скриншотах. 💬 Задавайте свої питання в коментарях! 🇺🇦@abitmath 🇺🇦@abitblog
