tochkapsy
الذهاب إلى القناة على Telegram
Центр психологического сопровождения образования «ТОЧКА ПСИ» tochkapsy.ru Поддержать нас: https://boosty.to/tochkapsy По всем вопросам пишите на нашу почту tochkapsi@mail.ru
إظهار المزيد1 668
المشتركون
+224 ساعات
+57 أيام
-630 أيام
جاري تحميل البيانات...
القنوات المماثلة
سحابة العلامات
الإشارات الواردة والصادرة
---
---
---
---
---
---
جذب المشتركين
سبتمبر '26
سبتمبر '26
+3
في 0 قنوات
أغسطس '26
+34
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '26
+31
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '26
+2
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '26
+4
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '26
+4
في 1 قنوات
Get PRO
مارس '26
+36
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '26
+821
في 1 قنوات
Get PRO
يناير '26
+281
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '25
+256
في 110 قنوات
Get PRO
نوفمبر '25
+95
في 2 قنوات
Get PRO
أكتوبر '25
+737
في 177 قنوات
Get PRO
سبتمبر '25
+8
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '25
+10
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '25
+9
في 1 قنوات
Get PRO
يونيو '25
+7
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '25
+12
في 2 قنوات
Get PRO
أبريل '25
+12
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '25
+73
في 2 قنوات
Get PRO
فبراير '25
+28
في 1 قنوات
Get PRO
يناير '25
+4
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '24
+26
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '24
+49
في 2 قنوات
Get PRO
أكتوبر '24
+11
في 1 قنوات
Get PRO
سبتمبر '24
+22
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '24
+6
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '24
+3
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '24
+7
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '24
+3
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '24
+30
في 1 قنوات
Get PRO
مارس '24
+16
في 1 قنوات
Get PRO
فبراير '24
+6
في 2 قنوات
Get PRO
يناير '24
+12
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '23
+22
في 1 قنوات
Get PRO
نوفمبر '23
+60
في 1 قنوات
Get PRO
أكتوبر '23
+281
في 0 قنوات
| التاريخ | نمو المشتركين | الإشارات | القنوات | |
| 04 سبتمبر | 0 | |||
| 03 سبتمبر | +2 | |||
| 02 سبتمبر | +1 | |||
| 01 سبتمبر | 0 |
منشورات القناة
Онлайн-программа: «Видимое образование: критериальное оценивание как навигатор учебного пути»
Критериальное оценивание становится стандартом современной школы. Все больше школ и педагогов используют этот подход, так как он позволяет сделать оценивание прозрачным, понятным для ученика и родителя, смещает акцент с контроля на развитие ученика. Чтобы система действительно заработала, педагогам важно перестроить привычный подход.
Приглашаем на программу: учителей общего образования, методистов, замдиректоров, классных руководителей и тьюторов. Программа будет полезна как новичкам, так и тем, кто хочет систематизировать свой опыт. В программе 5 модулей: 1. Роль оценивания: смена позиций педагога и ученика. 2. Маршрутный лист: структура и интеграция в уроки. 3. Обратная связь: виды, техники и обсуждение с детьми. 4. Рефлексия: форматы на разных этапах обучения. 5. Личные цели: построение индивидуального маршрута ученика. ☑️Авторы и ведущие: • М.Р. Битянова — канд. психол. наук, директор Центра «ТОЧКА ПСИ» (Москва). • Т.В. Беглова — психолог-методист Центра «ТОЧКА ПСИ». • О.А. Ефремова — руководитель тьюторской службы «Школы 800» (Нижний Новгород). ☑️Формат обучения: Платформа Zenclass: самостоятельная работа с видеоматериалами + живые вебинары. По окончании программы выдается сертификат участия. 🗓️Даты вебинаров (15:30- 17.00 МСК): 16 сентября 30 сентября 12 октября 28 октября 11 ноября Стоимость: 11 000 руб. (оплата физлицом или организацией).❇️🔗Регистрация по ссылке: https://forms.yandex.ru/u/6a38dbe8505690744a0e17bf Вопросы по программе и оплате: tochkapsi@mail.ru и 89257489198
| 2 | 🔔 Уважаемые коллеги, здравствуйте!
Мы к вам с доброй вестью! Многие ждали ее, мы точно знаем. ✉️ В ноябре на традиционной площадке нижегородской Школы 800 состоится IV Научно-практическая конференция, посвященная вопросам мотивирующего оценивания.
🗓 Даты проведения конференции: 6-7 ноября 2026 года.
Авторы идеи и организаторы конференции: Школа 800 (Нижний Новгород) и Центр психологического сопровождения образования “Точка Пси” (Москва).
В этом году наша конференция будет посвящена вопросам объективности и прогностичности оценивания. Объективность оценивания = справедливость и достоинство. Прогностичность = перспективы развития и совершенствование как образовательных результатов учеников, так и профессионализма педагогов.
Мы приглашаем принять участие в конференции: управленческие команды, методистов, педагогов-предметников, классных руководителей, психологов и тьюторов образования. Будем рады, если к нам присоединятся и родители учащихся из ваших школ.
Традиционно наша конференция - это и площадка для обмена опытом практиков, и точка сборки системы критериального оценивания, развития ее методологии.
Если вы хотите из первых рук узнать, что такое критериальное оценивание, если хотите послушать тех, кто говорит на языке СКО как на родном и понятном, - присоединяйтесь и участвуйте.
Участие бесплатное, регистрация обязательна, а выступление на мероприятиях - возможно. В ближайшее время мы опубликуем ссылку на регистрацию в качестве участника и заявку на проведение мероприятия.
Ждем вас и готовимся! 💡
Наш канал в MAX | 46 |
| 3 |  Дорогие коллеги, с праздником!🔔✨
Хорошо знакомая каждому из нас фраза: "Сейте разумное, доброе, вечное" - давно стала предметом бородатых шуток и современных мемов. Но её время снова пришло. Проверенные годами банальности время от времени снова становятся актуальными! Пусть в наступающем учебном году вам, не смотря ни на что, удаётся сеять Разумное, Доброе, Вечное в умах и душах ваших учеников. И поддерживать свет этих слов в собственных сердцах. Сил вам и вдохновения! | 69 |
| 4 |  +6Конец августа горячая пора для каждой школы - за короткое время нужно решить сотни задач. Тем ценнее для нас приглашения встретиться с педагогическими коллективами именно в этот суматошный период!
🧡📍✴️
На днях у нас прошли две подряд вдохновляющие встречи в разных городах:
Образовательный комплекс № 1 «Лидер» (г. Ярославль)
Общеобразовательный центр «Школа» (г. Тольятти)
👏🏻⭐️Оба коллектива приняли решение в новом учебном году внедрять критериальную систему оценивания (СКО). В нашем сообществе школ, использующих этот подход, — пополнение. Добро пожаловать!
Эти школы очень разные:
одна — частная, другая — муниципальная;
они находятся в разных регионах;
у них разный масштаб и количество педагогов.
Но их объединяет главное - искренняя увлеченность своим делом и желание развиваться, чтобы соответствовать современным запросам учеников и родителей. Именно такие коллективы и способны на успешный качественный переход!
Коллеги, спасибо вам за живой интерес и вдохновляющие встречи! Мы с радостью продолжим сопровождать вас на этом непростом, но очень интересном пути🧡
_______________
🧩❗️А всех, кому так же интересен этот подход, мы ждем на нашей программе: https://forms.yandex.ru/u/6a38dbe8505690744a0e17bf/
▶️Программа «Видимое образование: критериальное оценивание как навигатор учебного пути» разработана и проводится специалистами Центра психологического сопровождения образования «ТОЧКА ПСИ» (г. Москва) и “Школы 800” (Нижний Новгород).
💬✨Мы приглашаем на программу: педагогов общего образования, методистов, заместителей директоров, классных руководителей и тьюторов. Она будет полезна как специалистам, которые только знакомятся с критериальным оцениванием, так и тем, кто уже использует данный подход и заинтересован в систематизации и углублении своих знаний.
🧡🔗Ссылка на регистрацию: https://forms.yandex.ru/u/6a38dbe8505690744a0e17bf/ | 74 |
| 5 |  +3😍Одна из дискуссий форума «Ориентиры детства», которую провёл ММСО, — «Среда, с которой всё начинается» — о том, как пространство детского сада формирует образовательный опыт ребёнка и как с этим работать внутри уже существующих условий.
Педагоги и дети, как правило, приходят в уже готовое пространство. Оно спроектировано по нормативам, построено по типовому решению — и не всегда учитывает повседневные сценарии конкретной группы и конкретного педагога.
Эксперты ММСО предлагают смотреть на это как на возможность для осмысленных изменений: среду можно допроектировать под свои задачи — не дожидаясь капитального ремонта.
На дискуссии объединили три взгляда на образовательную среду — психолого-педагогический, архитектурный и девелоперский — собрали их в карточках➡️
А примеры развивающих пространств разместили в более подробной публикации на сайте ▶️
ММСО 0️⃣ | 91 |
| 6 |  ⭐️Сегодня у Центра «ТОЧКА ПСИ» день рождения – нам 23 года!⭐️
Много это или мало? С человеческой точки зрения – юность - выбор жизненного пути, время проб и ошибок, стремление успеть все и побывать везде. А для организации – уже солидный опыт и огромный профессиональный багаж, надежная репутация и доверие партнеров.
Не будем подводить итоги, реализованные и продвигающиеся проекты говорят сами за себя. Мы двигаемся дальше, с упорством юности и уверенностью профессионалов, у нас впереди масса планов и перспектив, и, надеемся, множество интересных проектов и встреч с вами, нашими друзьями и партнерами!🙌🏻🌷
С уважением,
Ваша ТОЧКА ПСИ🧡🧡 | 94 |
| 7 | لا يوجد نص... | 81 |
| 8 |  ❇️✨🧡✨❇️
Мы продолжаем развивать и углублять наши знания по тем направлениям, которые считаем для себя приоритетными. Например, по ценностному воспитанию.
Напоминаем вам, уважаемые подписчики, что в “Школе ТОЧКЕ ПСИ” на платформе zenklass для вас доступен курс “Ценностный конструктор: проектируем урок/мероприятие”. Мы добавили очень важный материал: методические рекомендации по разработке ценностного урока.
Теперь это часть содержания 2 занятия.
Для тех, кто уже приобрел этот курс, материал доступен: заходите, скачивайте, пользуйтесь! И приглашаем всех, кому интересна эта тема, присоединиться к нашему курсу. Он, как и мы, постоянно в развитии.
✴️🔗Ссылка на ZENCLASS: https://bqpf2a.zenclass.ru/public/products?redirect=/courses/172ecf45-7ede-4229-96f5-29d12b305167/edit | 83 |
| 9 | 🟪Формат участия
Обучение проводится на платформе Zensclass в онлайн-формате. Программа включает в себя самостоятельную работу участников с видеоматериалами и участие в вебинарах. Записи вебинаров сохраняются и доступны участникам. Предусмотрена поддержка в рамках чата участников.
🟪Стоимость и условия участия
Стоимость программы составляет 11 000 рублей.
Оплата может быть произведена как физическим лицом, так и организацией (юридическим лицом) по безналичному расчёту.
🟪Как принять участие: для регистрации необходимо перейти по ссылке: https://forms.yandex.ru/u/6a38dbe8505690744a0e17bf
▶️Контакты для вопросов: если у вас возникли вопросы по содержанию программы, формату участия или порядку оплаты, вы можете написать нам: tochkapsi@mail.ru
(предпочтительно) или позвонить по телефону 89257489198
*По завершении обучения участникам выдается сертификат участия, подтверждающий прохождение программы. | 92 |
| 10 |  Уважаемые коллеги, благодарим вас за активное участие в вебинаре «Маршрутный лист как навигатор самостоятельного движения» (20.08.2026). Запись мероприятия доступна для просмотра только зарегистрированным участникам. Если у вас возникли вопросы по содержанию или доступу к материалам, пожалуйста, свяжитесь с нами.
🟪🧡А тех, кто заинтересовался темой самостоятельного движения ученика, приглашаем на обучающую программу: “Видимое образование: критериальное оценивание как навигатор учебного пути”
Сегодня все больше педагогов интересуются критериальным оцениванием. Для многих школ критериальное оценивание становится неотъемлемым элементом образовательного процесса. Такое внимание к этой системе вызвано тем, что она меняет характер взаимодействия между учителем и учеником, смещая акцент с контроля на сопровождение и развитие.
При этом уровень готовности к внедрению и глубина понимания системы у специалистов различаются. Для того, чтобы увидеть результаты внедрения, необходимо перестраивать работу педагогов. На программе мы будем говорить о том, как можно использовать ресурс критериальной системы оценивания для повышения осознанности учеников. Участники получат готовые инструменты, которые можно использовать в своей практике.
✨Мы приглашаем на программу: педагогов общего образования, методистов, заместителей директоров, классных руководителей и тьюторов. Она будет полезна как специалистам, которые только знакомятся с критериальным оцениванием, так и тем, кто уже использует данный подход и заинтересован в систематизации и углублении своих знаний.
📒Содержание программы
Курс включает пять модулей. Каждый модуль посвящён одному из аспекту критериального оценивания:
🔸Модуль 1. Роль оценивания в обучении. Основные понятия. Изменение позиций педагога и ученика.
🔸Модуль 2. Маршрутный лист ученика. Назначение, структура, интеграция в урок и внеурочные форматы .
🔸Модуль 3. Обратная связь. Виды и техники формулирования. Обсуждение обратной связи с учениками.
🔸Модуль 4. Рефлексия. Место в процессе оценивания. Форматы рефлексии на разных этапах работы.
🔸Модуль 5. Критериальное оценивание и личные цели ученика. Роль педагога, классного руководителя и тьютора в построении индивидуального маршрута.
❗️🗓️Даты проведения вебинаров:
16 сентября
30 сентября
12 октября
28 октября
11 ноября
Длительность одного вебинара - ориентировочно 1,5 часа.
Программа «Видимое образование: критериальное оценивание как навигатор учебного пути» разработана и проводится специалистами Центра психологического сопровождения образования «ТОЧКА ПСИ» (г. Москва) и “Школы 800” (Нижний Новгород)
💬Битянова М.Р. кандидат психол.наук, директор Центра “ТОЧКА ПСИ”
💬Беглова Т.В. психолог-методист Центра “ТОЧКА ПСИ”
💬Ефремова О.А. руководитель тьюторской службы “Школы 800”
🔶Авторский коллектив Центра «ТОЧКА ПСИ» является разработчиком модели критериального оценивания, которая в настоящее время реализуется в ряде образовательных организаций, в том числе:
🔸Школа «Точка притяжения» (г. Санкт-Петербург) - младшая школа
🔸Школа «Сверхновая» (г. Санкт-Петербург)
🔸Школа 800 (г. Нижний Новгород)
ГБОУ «Школа № 1514» (г. Москва)- начальная школа
🔸Академия Ростум (г. Пенза)
ОЦ “Пять с плюсом” (г. Санкт-Петербург)
🔸Школа СОТА (г.Тольятти)
🔸Школа Нью Скул (г.Абакан)
🔸Школа “Астрея” (г. Красноярск)
В “Школе 800” с первого дня открытия реализуется система критериального оценивания.
Опыт ведущих программы позволит участникам программы получать не только теоретическое обоснование подхода, но и практический опыт его внедрения с учётом реальных условий образовательной организации. | 96 |
| 11 | 🧡💬 Завтра в 15:30! Бесплатный вебинар «Маршрутный лист как навигатор самостоятельного движения»
Коллеги, напоминаем о нашей встрече. Обсудим обязательный элемент критериального оценивания — маршрутный лист, и то, как он помогает ученику стать главным действующим лицом в своем образовании.
🗓 Дата: 20 августа
🔔 Время: 15:30–16:30 (МСК)
🎙 Спикеры:
🔸Марина Битянова,
🔸Татьяна Беглова
(Центр «ТОЧКА ПСИ»);
🔸Ольга Ефремова
(«Школа 800»).
Успейте занять место, если еще не сделали этого!
❗🔗 Ссылка для предварительной регистрации: https://forms.yandex.ru/u/6a44b6ae95add5cf445916ca | 133 |
| 12 | Просим проголосовать за актуальную для Вас тему! | 140 |
| 13 |  Совсем скоро стартует новый учебный год.
И в этом году мы запускаем новую программу - «Практическая психология для тех, кто в школе».
🟩Это цикл онлайн-практикумов для педагогов и управленцев.
Школа — это живая система, где ежедневно пересекаются десятки коммуникаций: с учениками, родителями, коллегами и администрацией. Качество этих контактов напрямую влияет на атмосферу в классе, на климат в педагогическом коллективе и, в конечном счете, на профессиональное самочувствие каждого из нас.
Думаю, каждый может вспомнить ситуацию, в которой не удалось удержаться в профессиональных границах. Когда мысленно вы снова и снова возвращались к разговору и переживали: «Сделала что-то не так… Не хватило знаний, как себя вести… Как защитить себя? Как настоять на своем? Как убедить? Как понять, что на самом деле хочет собеседник?».
Практическая психология наработала большой инструментарий для выстраивания доброжелательного и эффективного общения. И мы хотим поделиться этими приемами с вами.
Мы не обещаем «волшебной палочки». Но хотим передать инструменты, которые повышают уверенность: четкие алгоритмы, проверенные приемы, готовые чек-листы. 70% времени - практика, разбор реальных кейсов.
✅Важно: программа состоит из 8 самостоятельных вебинаров. Можно посещать только те, которые нужны именно вам. В процессе разработки мы поняли, что интересных тем значительно больше, чем может вместить запланированный формат. Поэтому мы хотим сформировать программу вместе с вами — на основе ваших реальных запросов.
🧡Пожалуйста, выберите, какие из этих тем для вас наиболее актуальны:
1. Доверие: опоры и практики
Как устанавливать и поддерживать доверительные отношения с детьми, родителями и коллегами.
2. Устойчивость в коммуникации
Что такое устойчивость в диалоге, от чего она зависит и как быстро возвращаться в уравновешенное состояние в острых ситуациях.
3. Стресс-менеджмент и управление своим состоянием
Как работать с тревогой, страхом и чувством вины, снижать интенсивность эмоций и не позволять им управлять вами.
4. Управление изменениями
Как принимать и инициировать изменения в жизни и в организации, а также, грамотно доносить их до команды и коллектива.
5. Баланс работы и личной жизни
Как осознанно расставлять приоритеты и перераспределять ресурсы между профессиональными задачами и личной жизнью.
6. Обратная связь, которая развивает
Как давать обратную связь детям, родителям и сотрудникам, чтобы она помогала расти, а не обесценивала.
7. Искусство задавать вопросы
Как с помощью вопросов помогать другим находить собственные решения, а не давать готовые ответы.
8. Нормы и правила в школе
Психологические механизмы поддержки правил: как вводить нормы, работать с нарушениями и проблемой дисциплины.
9. Уверенность в предъявлении требований
Как формулировать требования четко, спокойно и экологично, сохраняя уважительный контакт с собеседником.
10. Как не попасть в ловушку манипуляции
Как распознавать манипуляции, не поддаваться на провокации и принимать взаимовыгодные решения.
✨📔Просим проголосовать за наиболее актуальную для вас тему в опросе ниже↘️
📢💬На основе ваших ответов мы сформируем окончательный вариант программы. Ждем вашего мнения! | 140 |
| 14 |  ✨Бесплатный вебинар:
“Маршрутный лист как навигатор самостоятельного движения”
🗓 Дата проведения: 20 августа 2026.
🔔 Время 15.30-16.30.
Лето еще продолжается, но уже сейчас мы приглашаем вас к профессиональному разговору.
Мы продолжаем серию вебинаров о критериальном оценивании. В прошлый раз (23 июня) мы говорили о рефлексии и том, как помочь ученикам стать более осознанными. Теперь мы хотим обсудить рабочий инструмент учащихся - “Маршрутный лист”.
✔️Маршрутный лист - это навигатор ученика на определенный период обучения (четверть, модуль). Он создается для каждого предмета и в нем прописаны образовательные результаты этого периода, а также формы и виды оценивания.
✔️Важно: В критериальном оценивании маршрутный лист - это обязательный элемент. Но мы уверены, что он будет полезен и в тех школах, где работают по классике.
На вебинаре мы↘️
➡️обсудим как работать с маршрутным листом на уроке и вне урока;
➡️поговорим о том, в чем специфика использования маршрутного листа в работе с учениками разного возраста;
➡️познакомимся с методическими находками, подсмотренными в разных школах.
Мы приглашаем на вебинар: управленцев, учителей, методистов - всех, кто ищет способы сделать ученика главным действующим лицом в своем образовании.
Наши спикеры:
👁🗨 Марина Битянова и Татьяна Беглова (Центр «ТОЧКА ПСИ», Москва) — разработчики модели критериального оценивания.
👁🗨 Ольга Ефремова («Школа 800», Нижний Новгород) — практик, который внедряет эту модель с самого старта. Кстати, их школа — базовая площадка Всероссийской конференции по этой теме.
🚩🔗Для участия в вебинаре нужна предварительная регистрация:
https://forms.yandex.ru/u/6a44b6ae95add5cf445916ca | 161 |
| 15 |  Лето на исходе, и впереди нас ждет насыщенный сентябрь. Чтобы в круговороте школьных будней, контрольных марафонов и дисциплинарных вопросов не потерять фокус, важно подготовиться заранее.
🔖📚
Специально для учителей, классных руководителей и тьюторов мы собрали в одном месте золотой фонд методических материалов Ольги Ефремовой — методолога, тьютора и директора по воспитательной работе АНОО «Школа 800». Больше не нужно искать разрозненные публикации в ленте — теперь вся философия осознанного сопровождения ребёнка, готовые чек-листы, скрипты и карточки доступны в одной большой статье!
🧡🔗Переходите по ссылке и забирайте полезные материалы к учебному году: https://vk.ru/@tochkapsy-kollekciya-publikacii-olgi-efremovoi
#ОльгаЕфремова | 139 |
| 16 |  لا يوجد نص... | 136 |
| 17 |  В минувшую субботу состоялась панельная дискуссия «Среда, с которой всё начинается», в которой приняла участие Марина Ростиславовна Битянова. Вместе с коллегами-экспертами они подняли важнейшие вопросы: как архитектура и психология пространства детского сада напрямую влияют на развитие, игры и психоэмоциональное благополучие детей.
📸
🎦Делимся с вами ярким кадром с места событий и небольшим фрагментом этой сессии!
Команда ММСО уже готовит большой, подробный и глубокий разбор итогов этого обсуждения. Как только материалы будут опубликованы, мы обязательно поделимся ими здесь.
Следите за нашими обновлениями!
🧡🙌🏻 | 149 |
| 18 |  А пока мы готовимся к завтрашней встрече, предлагаем посмотреть видео-отзыв Марины Битяновой с предыдущего мероприятия! | 162 |
| 19 | Памятка участника📝 | 1 |
| 20 |  📢 УЖЕ ЗАВТРА: ПАНЕЛЬНАЯ ДИСКУССИЯ «СРЕДА, С КОТОРОЙ ВСЁ НАЧИНАЕТСЯ»
Каким должно быть пространство детского сада? Оснащение и дизайн дошкольных учреждений напрямую влияют на развитие ребенка: от его распорядка дня и игр до физического и психоэмоционального благополучия.
Завтра, 8 августа, с 11:00 до 11:45, в рамках форума «Ориентиры Детства» эксперты обсудят реальные кейсы и работающие решения для благоустройства детской среды.
🟧🧡 В обсуждении примет участие Марина Битянова — кандидат психологических наук и директор Центра «ТОЧКА ПСИ». Вместе с коллегами она разберет, как пространственные решения влияют на воспитательный и образовательный процессы.
💬 Вместе с Мариной Битяновой в дискуссии выступят:
Анжела Елисеева — руководитель отдела развития образовательного продукта в компании «ПИК».
Екатерина Трейбакс — ведущий архитектор отдела проектирования образовательных объектов ATRIUM.
Максим Казарновский (Модератор) — директор Московского международного салона образования (ММСО).
📅 Когда: Завтра (суббота), 11:00 – 11:45
📍 Где: Московский инновационный кластер «Ломоносов», расположенный в Технологической долине МГУ. г. Москва, Раменский бульвар, д. 1
Участие бесплатное, необходима регистрация: http://forum-do.ru/ | 163 |
