AddMath Spmnetic!™⚡️

الذهاب إلى القناة على Telegram

This channel belongs to @thespmneticofficial, and a platform for sharing notes and exercises 🤘🏻 For any enquiries, please directly ask in our discussion group ✨

إظهار المزيد

الشبكة:Sejarah spmnetic!™الهند12 519 التعليم5 671...

📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام AddMath Spmnetic!™⚡️

تُعد قناة AddMath Spmnetic!™⚡️ (@addmathspmnotes) في القطاع اللغوي الإنكليزية لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 33 716 مشتركاً، محتلاً المرتبة 5 671 في فئة التعليم والمرتبة 12 519 في منطقة الهند.

📊 مؤشرات الجمهور والحراك

منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 33 716 مشتركاً.

بحسب آخر البيانات بتاريخ 15 يونيو, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار 635، وفي آخر 24 ساعة بمقدار -19، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.

حالة التحقق: غير موثّقة
معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 12.65‎%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 5.51‎% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 4 265 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 1 859 مشاهدة.
التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 12.
الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل addmath, untuk, 629/4, math, eqn.

📝 الوصف وسياسة المحتوى

يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
“This channel belongs to @thespmneticofficial, and a platform for sharing notes and exercises 🤘🏻 For any enquiries, please directly ask in our discussion group ✨”

بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 16 يونيو, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.

33 716

المشتركون

-1924 ساعات

+217 أيام

+63530 أيام

4 265

عرض المشاهدات

~ 1 85924 ساعات

~ 2 35448 ساعات

12.65%

معدل المشاركة

~ 2

المشاركات في اليوم

Ads index

beta

أرشيف المشاركات

33 716

Pelajar Form 4 & 5 yang tak pandai Math dan tak nak gagal? MALAM INI! Sir Race nak bantu melalui Kelas Percuma Matematik! Live khas dari Korea. 🇰🇷 Tempat terhad. Daftar sekarang di tinyurl.com/MathSirRace

33 716

congrats to Azim for answering...

33 716

18 cm^2 / s is the answer

33 716

haha, try this question...

33 716

this is one one of the easiest questions regarding differentiation and intergration of trigonometric functions in spm...

33 716

Try your best and comment your answer! Answers will be revealed soon! 🔓✨ Good luck everyone! 🍀

33 716

Question 3 — Progressions (Arithmetic) The 3rd term of an arithmetic progression is 11 and the 8th term is 31. Find the first term and common difference, then find the sum of the first 20 terms.

33 716

Question 2 — Indices & Logarithms Solve: log₂(x + 3) + log₂(x − 1) = 5

33 716

Question 1 — Quadratic Functions Find the range of values of k such that the equation 2x² − 5x + k = 0 has two real and distinct roots.

33 716

hello!

33 716

Ramadhan Mubarak semua, Faathir berharap semua memanfaatkan Ramadhan sebaik2nya dan mudah-mudahan lagi senang masuk ilmu addmaths dalam kepala ni ketika berpuasa🥲

33 716

Ramadhan day 1 question F4C4 : Indices, Surds and Logarithms

33 716

During Ramadan, Hakim sets his alarm for sahoor. The sound intensity of the alarm follows the model: I = 3 x 5^t where t is time in minutes after the alarm starts ringing. Hakim wakes up when the intensity reaches 75 surd 5 Find the exact time t when Hakim wakes up. [2 marks]

33 716

Credit: Cikgu Chong

33 716

sorry for ajar wrong

33 716

here they didn't show working, they should write -4 times 3, and then next line -12, not simply jump

33 716

sorry, i just now saw the question properly

33 716

Repost from Physics Spmnetic!™ 🔭

Ramadan Kareem to All Muslims. May Allah grant us guidance and strength 🤲

33 716

this could be the 2 different equations...

33 716

here the area is given that 18cm squared, so it could half modulus 36, or half modulus -36..so that's why plus minus symbol