بینش
الذهاب إلى القناة على Telegram
6 551
المشتركون
-224 ساعات
-27 أيام
+2530 أيام
جاري تحميل البيانات...
القنوات المماثلة
سحابة العلامات
الإشارات الواردة والصادرة
---
---
---
---
---
---
جذب المشتركين
يوليو '26
يوليو '26
+122
في 8 قنوات
يونيو '26
+149
في 16 قنوات
Get PRO
مايو '26
+123
في 17 قنوات
Get PRO
أبريل '26
+102
في 18 قنوات
Get PRO
مارس '26
+149
في 24 قنوات
Get PRO
فبراير '26
+241
في 27 قنوات
Get PRO
يناير '26
+159
في 14 قنوات
Get PRO
ديسمبر '25
+235
في 39 قنوات
Get PRO
نوفمبر '25
+323
في 35 قنوات
Get PRO
أكتوبر '25
+260
في 21 قنوات
Get PRO
سبتمبر '25
+337
في 61 قنوات
Get PRO
أغسطس '25
+360
في 17 قنوات
Get PRO
يوليو '25
+201
في 24 قنوات
Get PRO
يونيو '25
+69
في 9 قنوات
Get PRO
مايو '25
+53
في 3 قنوات
Get PRO
أبريل '25
+93
في 7 قنوات
Get PRO
مارس '25
+71
في 1 قنوات
Get PRO
فبراير '25
+60
في 4 قنوات
Get PRO
يناير '25
+112
في 10 قنوات
Get PRO
ديسمبر '24
+133
في 6 قنوات
Get PRO
نوفمبر '24
+73
في 6 قنوات
Get PRO
أكتوبر '24
+132
في 12 قنوات
Get PRO
سبتمبر '24
+93
في 4 قنوات
Get PRO
أغسطس '24
+120
في 7 قنوات
Get PRO
يوليو '24
+82
في 6 قنوات
Get PRO
يونيو '24
+158
في 24 قنوات
Get PRO
مايو '24
+74
في 9 قنوات
Get PRO
أبريل '24
+111
في 21 قنوات
Get PRO
مارس '24
+109
في 5 قنوات
Get PRO
فبراير '24
+170
في 17 قنوات
Get PRO
يناير '24
+112
في 4 قنوات
Get PRO
ديسمبر '23
+310
في 10 قنوات
Get PRO
نوفمبر '23
+200
في 5 قنوات
Get PRO
أكتوبر '23
+131
في 11 قنوات
Get PRO
سبتمبر '23
+125
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '23
+80
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '23
+83
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '23
+299
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '23
+124
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '23
+130
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '23
+149
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '23
+168
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '23
+306
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '22
+257
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '22
+115
في 0 قنوات
Get PRO
أكتوبر '22
+174
في 0 قنوات
Get PRO
سبتمبر '22
+239
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '22
+127
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '22
+169
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '22
+164
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '22
+159
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '22
+138
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '22
+87
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '22
+103
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '22
+101
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '21
+60
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '21
+139
في 0 قنوات
Get PRO
أكتوبر '21
+100
في 0 قنوات
Get PRO
سبتمبر '21
+88
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '21
+130
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '21
+158
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '21
+100
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '21
+197
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '21
+156
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '21
+185
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '21
+344
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '21
+162
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '20
+3 417
في 0 قنوات
| التاريخ | نمو المشتركين | الإشارات | القنوات | |
| 29 يوليو | +4 | |||
| 28 يوليو | +1 | |||
| 27 يوليو | 0 | |||
| 26 يوليو | +2 | |||
| 25 يوليو | +11 | |||
| 24 يوليو | +3 | |||
| 23 يوليو | +7 | |||
| 22 يوليو | +2 | |||
| 21 يوليو | +5 | |||
| 20 يوليو | +3 | |||
| 19 يوليو | +4 | |||
| 18 يوليو | +1 | |||
| 17 يوليو | +8 | |||
| 16 يوليو | +3 | |||
| 15 يوليو | +2 | |||
| 14 يوليو | +13 | |||
| 13 يوليو | +6 | |||
| 12 يوليو | +1 | |||
| 11 يوليو | +5 | |||
| 10 يوليو | +2 | |||
| 09 يوليو | +2 | |||
| 08 يوليو | +6 | |||
| 07 يوليو | +7 | |||
| 06 يوليو | +4 | |||
| 05 يوليو | +7 | |||
| 04 يوليو | +3 | |||
| 03 يوليو | +1 | |||
| 02 يوليو | +6 | |||
| 01 يوليو | +3 |
منشورات القناة
زندان فوریخواهی
حصار تصویر و خبر و فرسایش درونی مؤمن
📝 علی آل حواء
رویدادهای خبری به هیولایی میماند، که از توجه مردم تغذیه میشود؛ هر ساعت دهانش را باز میکند تا لقمهای تازه از احساسات عمومی ببلعد. این هیولا اول آنها را میخورد، سپس به صورت تودهای سرگشته و بهتزده بالا میآورد، ملتی که دقیقاً میدانند چه خبری داغ و ترند شده، اما از آنچه آرام گرفته و جا افتاده بیخبرند؛ انفجارها و تحولات را یکییکی میشمارند، اما از کنار زخمهای عمیق اعتقادی، همچون مسافری شتابزده که از کنار قبر پدرش میگذرد، بیتفاوت عبور میکنند.
طبیعت انسان بهطور غریزی به سوی پدیدههای متحرک، پرهیجان و دائماً در حال تغییر کشیده میشود. به همین دلیل، بیشتر مجذوب شعلههای سرکش میشود تا حقیقتهای آرام و عمیقی که برای درک آنها، دل به آرامش و تأمل نیاز دارد.
دقیقاً به همین دلیل است که رویدادهای بزرگ در دست رسانهها مانند یک جاروبرقی غولآسا عمل میکنند و همهٔ عواطف و احساسات جامعه را به یک سو میکشانند. این موضوع با آنچه در روانشناسی شناختی «خطای دسترسی ذهنی» نامیده میشود، همخوانی دارد؛ مفهومی که تورسکی و کانمن آن را توضیح دادهاند. بر اساس این نظریه، انسان معمولاً اهمیت یا احتمال وقوع یک رویداد را نه بر پایهٔ وزن واقعی آن، بلکه بر اساس اینکه آن رویداد چقدر آسان به ذهنش میآید، ارزیابی میکند.
مطالعهٔ مقاله در سایت بینش:
binesh.cc/archive/2887
| 2 | 📗 عنوان کتاب:نقد نظرات طه جابر العلوانی در کتاب «چالشهای تعامل با سنت نبوی»
🔹 عنوان اصلی: قراءات نقدية: إشكالية التعامل مع السنة النبوية للدكتور طه جابر العلواني
📝 نویسنده: دکتر فهد العجلان
🖊 مترجم: ایوب سلیمانی
📑 تعداد صفحات: ۵۵
🩵 مرکز بینش
سایت | تلگرام | اینستاگرام | فیسبوک | 2 918 |
| 3 | بسیاری از رویکردهای نوین در مواجهه با نصوص صحیح با شعارِ بازگشت به قرآن، ناخودآگاه راه عبور از سنت نبوی را در پیش گرفتهاند. این کتاب با بررسیِ نقادانهٔ آرای طه جابر العلوانی، از آسیبهای روششناختیِ این جریان و جریانهای مشابه آن پرده برمیدارد.
مؤلف در این اثر نشان میدهد که چگونه برخی برداشتهای کلینگر از قرآن، بدون در نظر گرفتنِ جایگاه تبیینی سنت و اجماع علمایِ امت، میتواند منجر به نتایج فکری منحرف شود. در این کتاب خواهیم خواند که مدعی بازگشت به قرآن برای فهم نصوص سنت، در واقع به سوی رای و نظر خود در فهم قرآن فرا خوانده نه معنای صریح آن. | 2 330 |
| 4 | تفاوت تاریخ و تمدن
📝 محمد الهامی
در فضای علمی معاصر، واژهٔ «تاریخ» با اصطلاح «تمدن» گره خورده است. در کاربرد علمی این دو واژه، عموماً مقصود از تاریخ، تمام رویدادهای گذشته است؛ با همهٔ خیر و شر، فراز و فرود، و جنگ و صلحی که در بر داشته است. در مقابل، واژهٔ تمدن بیشتر برای اشاره به دستاوردهای مادی و فرهنگی، اعم از علوم، هنرها، عمران، سیستمها و مانند آن به کار میرود.
با این حال، گاه بسته به سیاق کلام، کاربرد این دو واژه در معنای یکدیگر تداخل مییابد. این درآمیختگی به آنچه در فرهنگ اسلامی دربارهٔ دو واژهٔ «اسلام» و «ایمان» مطرح است شباهت دارد؛ این دو واژه هرگاه در یک عبارت کنار هم بیایند، هر کدام معنایی مستقل دارند، اما اگر به تنهایی به کار روند، معمولاً معنای دیگری را نیز در خود دارند. از همین رو گفتهاند: «إذا اجتَمَعا افتَرَقا وإذا افتَرَقا اجتَمَعا»؛ یعنی هرگاه یکجا شوند، [در معنا] از هم جدا میشوند و هرگاه جدا بیایند، در [معنا و دلالت] با هم یکی میشوند.
مطالعهٔ مقاله در سایت بینش:
binesh.cc/archive/2878 | 2 757 |
| 5 | هزارتوی هوش و استعداد
چرا برخی از استعدادها خاموش میشوند؟
📝 سلیمان بن ناصر العبودی
بیشترین ضربهای که نخبگان و متمایزان ذهنی - در هر زمینهای - میخورند، از این گمان آنهاست که خود را بزرگتر و برتر از راههای رفته، جادههای هموار و مسیرهای شناختهشده میدانند. از این رو، با این تصور که راههای معمولی در شأن تواناییها، ظرفیتها و مهارتهایشان نیست، از روی آنها میپرند و به این ترتیب، دستاوردهای فراوانی را از دست میدهند. در حالی که اگر همان راههای هموار و آزموده را در پیش میگرفتند و خاص بودن خود را در تسلط، استواری، تبیین و واکاوی، تدقیق، ژرفنگری و فرا رفتن از مرزهای دانش به رخ میکشیدند، قطعاً به جایگاه و فضیلت والایی دست مییافتند!
این تنها لغزشگاهی نیست که صاحبان استعداد را تهدید میکند و در نتیجه، میان آنها و بهرهمندی از موهبتهای الهی دیوار میکشد. یکی از پدیدههای تکراری این است که بسیاری از صاحبان هوش و استعداد علمی، خیلی زود خاموش میشوند؛ ستارهٔ آنها زود میدرخشد و سپس ناپدید میشود. درخششی گذرا مانند شهابی روشن در میان انبوه ابرها که بهسرعت خاموش میشود؛ نوری موقت، ظرفیتهایی هدر رفته و استعدادهایی واقعی در مسیر باد. اما طوفانی بیرونی و ناگهانی آنها را ریشهکن نکرده، بلکه این استعدادها از همان آغاز درخشش، بذر نابودی را با دستان خود حمل میکردهاند و از همان زمانِ شکوفایی، مانند برگهای پاییزی در آستانهٔ فروریختن بودهاند.
مطالعهٔ مقاله در سایت بینش:
binesh.cc/archive/2874 | 3 399 |
| 6 | آیا من از منافقان هستم؟
نفاق یک پیامد است نه یک تصمیم
📝 فارس محمد علی محمد
در این ماه برای سومین یا چهارمین یا پنجمین بار، بعد از طلوع آفتاب بیدار شدم... دقیقاً نمیدانم چند بار بعد از طلوع خورشید، پشیمانِ از دست رفتن نماز صبح از خواب برخاستم؛ در حالی که هر بار خودم را به نفاق متهم میکردم و این سخن پیامبر صلی الله علیه وسلم به یادم میآمد که: «سنگینترین نماز بر منافقان، نماز عشا و صبح است» [متفق علیه].
آیا این یعنی من از منافقان هستم؟ .. نمیدانم!
با یکی از دوستانم نشسته بودم که نکتهٔ شگفتانگیزی را از کتاب «رقائق القرآن» به من گفت. در آنجا آمده بود: «نفاق تصمیمی نیست که انسان بگیرد؛ اینطور نیست که شخص از خواب بیدار شود، صبحانهاش را بخورد و بعد تصمیم بگیرد که منافق باشد! نه».
نفاق - همانطور که شیخ سکران میگوید - یک اثر و پیامد است، نه یک تصمیم؛ به این سخن الله عزوجل بنگرید: {فَأَعْقَبَهُمْ نِفَاقًا فِي قُلُوبِهِمْ إِلَى يَوْمِ يَلْقَوْنَهُ بِمَا أَخْلَفُوا اللَّهَ مَا وَعَدُوهُ وَبِمَا كَانُوا يَكْذِبُونَ} [توبه: ۷۷] (پس به سزای آنکه با الله خُلفِ وعده کردند و به خاطر آن که دروغ میگفتند، [الله نیز] تا روزی که او را [در قیامت] ملاقات میکنند، در دلهایشان داغ [و ننگِ] نفاق نهاد).
مطالعهٔ مقاله در سایت بینش:
binesh.cc/archive/2871 | 5 424 |
| 7 | فراخوان مشارکت داوطلبانه در بینش
عزیزانی که قصد دارند در زمینهٔ ترجمه یا ویرایش و بازبینی مقالات با بینش همکاری کنند میتوانند آثار خود را به ما ارسال کنند.
- فعلا فقط در زمینهٔ ترجمه و بازبینی ترجمهها خواهان همکاری هستیم.
- مقالات باید ضمن اهداف و روند فکری و کاری بینش باشد. حتما قبل از ارسال هر کاری، مقالات دیگر ما را ببینید.
- ترجمههایی که با دستیاری هوش مصنوعی صورت گرفته قابل قبول است، به شرطی که فرد ترجمه کننده از دانش کافی عربی برای فهم اصل مقاله برخوردار باشد و بتواند اشتباهات احتمالی هوشواره را تصحیح کند.
- مقالهٔ ارسالی حتما توسط خود مترجم یک بار بازبینی شود. ایرادی ندارد بازبینی توسط هوش مصنوعی صورت گرفته باشد.
- ممکن است برخی از مقالات توسط بینش پذیرفته نشود. در این صورت عدم پذیرش به شما اعلام میشود و میتوانید آن را در جایی دیگر منتشر کنید. مقالات پذیرفته شده طبق زمانبندی منتشر خواهد شد.
- لطفا هنگام ارسال ترجمه قید کنید که مقاله به چه نامی منتشر شود. ترجمهها با نام مستعار یا بدون نام نیز پذیرفته میشود.
در صورت تمایل برای همکاری آثار خود را به این ایمیل ارسال کنید:
abooamer.m@gmail.com | 5 050 |
| 8 | عقدهٔ عشق و ازدواج عاشقانه
چرا معیار قرار دادن یک مفهوم انتزاعی، به نابودی ازدواج میانجامد؟
📝 سلیمان عبدالحق
عقیدهٔ عشق، قطعاً همراه با «انقلاب جنسی» بدترین ضربهای بود که به نهاد ازدواج و خانواده وارد شد و باعث شد از نقش اصلیاش به حاشیه برود. ازدواج عاشقانه باعث شد مرکز ثقل خانواده از کودکان به زوجین جابهجا شود و در نتیجه به جای بزرگداشت رابطهٔ پدرانه-مادرانه، به تقدیس رابطهٔ زناشویی و در پی آن به غالب ساختن مصلحت زوجین (در بیشتر اوقات تنها یکی از آنها) بر مصلحت کودکان و به طور کلی خانواده انجامید. این شد که تصمیم طلاق در دوران ما خیلی راحت گرفته میشود، گویا یک فرایند عادی است که به پوچترین بهانهها گرفته میشود، گاه صرفاً به دلیل فراموشی روز تولد یا سالگرد ازدواج…
این نوع ازدواجِ بنا شده بر «عشق»، رابطهٔ زناشویی را از رابطهٔ بین مرد و زن، و سپس رابطهٔ بین پدر و مادرِ مسئول خانواده، به رابطهٔ بین دو معشوق تغییر داد. این بود که عشق، تنها انگیزهٔ ازدواج و تنها سبب بقای آن شد نه چیزی دیگر.
این یعنی ازدواج یک قضیهٔ ثانوی و تنها جشنی است برای دور هم جمع شدن و عکس گرفتن و همین که مظاهر شور و شوق موقت هم رفت، از بین خواهد رفت. میگویم مظاهر شور و شوق، چون مردم به سبب تقدیس معاصر عشق - چیزی شبیه به تقدیس تدین - شیفتهٔ خود مفهوم «عشق» هستند، اما عملاً عاشق دیگری نیستند. و با زوال آن مظاهر در جستجوی عشق جدیدی برمیآیند. (او مثل قبل عاشق من نیست و من عشق میخواهم).
مطالعهٔ مقاله در سایت بینش:
binesh.cc/archive/2867 | 2 820 |
| 9 | فرزندان مسافت
پیامدهای روانی و اجتماعی غیبت مادر در کودکی
📝 سما الکاتب
در شلوغی زندگی مدرن، کودک ممکن است به هر چیزی دست یابد جز مهمترینِ آنها: آرامش و امنیت. او شاید دلایل غیبت را درک نکند، اما آثار عمیق آن را با تمام وجود حس میکند. با تکرار مسافتها، این پرسش دردناک شکل میگیرد: روان کودکی که با مسافتهای طولانی انتظار بزرگ میشود، چگونه خواهد بود؟
مطالعهٔ مقاله در سایت بینش:
binesh.cc/archive/2864 | 4 475 |
| 10 | حجاب در الجزایر دوران استعمار
ریشهیابی نگاه امروزی به پوشش مسلمانان در غرب
📝 ریم سفردجلی
هنگامی که الجزایر در سال ۱۸۳۴ رسماً به خاک فرانسه ضمیمه شد، الجزایریها شهروند کامل فرانسه محسوب نمیشدند؛ بلکه تنها «رعایای فرانسوی» بودند و از هیچ حق مدنی یا سیاسی بهرهای نداشتند. تنها پس از مصوبهٔ سال ۱۸۶۵ و قانون ۱۹۱۹ بود که الجزایریها امکان درخواست تابعیت فرانسه را پیدا کردند؛ آن هم به شرطی که «احوال شخصیهٔ» خود را رها کنند. این یعنی آنها باید از سنن و شیوههایی مانند ازدواج و ارث بر پایهٔ شریعت اسلامی دست میکشیدند. دستیابی به شهروندی فرانسه نه تنها برای الجزایریها گامی جنجالی بود، بلکه تنها پس از تحقیقاتی طولانی و طی کردن مراحل اداری پیچیده میسر میشد. پذیرش آنها به این بستگی داشت که آیا یک فرد الجزایری به اندازهٔ کافی با فرهنگ و ارزشهای فرانسوی ادغام شده است یا خیر. به همین دلیل، تنها تعداد اندکی از الجزایریها برای تابعیت اقدام کردند و موفق به دریافت آن شدند. همانطور که جوان اسکات در کتاب «سیاست حجاب» مینویسد: «پارادوکس مأموریت تمدنساز که تا به امروز نیز ادامه دارد، همینجا بود: هدف اعلام شده، متمدن کردن (ادغام کردن) کسانی بود که در نهایت تصور میشد هرگز متمدن نمیشوند.» در واقع، اگرچه حقوق زنان الجزایری بخشی از گفتمان استعماری شده بود، اما در عمل کار چندانی برای بهبود وضعیت آنها انجام نشد و فرانسویها همواره تاکید داشتند که جامعهٔ الجزایر قابلیت تمدنپذیری یا ادغام را ندارد...
مطالعهٔ مقاله در سایت بینش:
binesh.cc/archive/2855 | 4 542 |
| 11 | حجاب در الجزایر دوران استعمار
ریشهیابی نگاه امروزی به پوشش مسلمانان در غرب
📝 ریم سفردجلی
هنگامی که الجزایر در سال ۱۸۳۴ رسماً به خاک فرانسه ضمیمه شد، الجزایریها شهروند کامل فرانسه محسوب نمیشدند؛ بلکه تنها «رعایای فرانسوی» بودند و از هیچ حق مدنی یا سیاسی بهرهای نداشتند. تنها پس از مصوبهٔ سال ۱۸۶۵ و قانون ۱۹۱۹ بود که الجزایریها امکان درخواست تابعیت فرانسه را پیدا کردند؛ آن هم به شرطی که «احوال شخصیهٔ» خود را رها کنند. این یعنی آنها باید از سنن و شیوههایی مانند ازدواج و ارث بر پایهٔ شریعت اسلامی دست میکشیدند. دستیابی به شهروندی فرانسه نه تنها برای الجزایریها گامی جنجالی بود، بلکه تنها پس از تحقیقاتی طولانی و طی کردن مراحل اداری پیچیده میسر میشد. پذیرش آنها به این بستگی داشت که آیا یک فرد الجزایری به اندازهٔ کافی با فرهنگ و ارزشهای فرانسوی ادغام شده است یا خیر. به همین دلیل، تنها تعداد اندکی از الجزایریها برای تابعیت اقدام کردند و موفق به دریافت آن شدند. همانطور که جوان اسکات در کتاب «سیاست حجاب» مینویسد: «پارادوکس مأموریت تمدنساز که تا به امروز نیز ادامه دارد، همینجا بود: هدف اعلام شده، متمدن کردن (ادغام کردن) کسانی بود که در نهایت تصور میشد هرگز متمدن نمیشوند.» در واقع، اگرچه حقوق زنان الجزایری بخشی از گفتمان استعماری شده بود، اما در عمل کار چندانی برای بهبود وضعیت آنها انجام نشد و فرانسویها همواره تاکید داشتند که جامعهٔ الجزایر قابلیت تمدنپذیری یا ادغام را ندارد...
مطالعهٔ مقاله در سایت بینش:
binesh.cc/archive/2855 | 1 |
| 12 | به زودی در بینش:
انسانگرایی ناممکن؛ چالشهای خداسازی از انسان در اندیشهٔ معاصر و نقد آن
وقتی گروهی از مردم دیدند که بشریت چگونه در آتش تفرقه و جنگ میسوزد، به این نتیجه رسیدند که مذهب و خداباوری عامل اصلی این تیرهروزیها است. به همین دلیل، شیفتهٔ ایدۀ «دین انسانی» شدند؛ با این تصور که اومانیسم میتواند انسانها را متحد کند، خط پایانی بر جنگها بگذارد، صلح را به ملتها هدیه دهد و مسیر پیشرفت مادی جامعه را هموار کند.
امروز اومانیسم به دغدغه و جریان اصلی فلسفهٔ معاصر تبدیل شده و جالب اینجا است که این مذهبِ انسانمحور، حتی دل از برخی روشنفکران مسلمان هم ربوده است. کتاب حاضر دقیقاً با همین دغدغه وارد میدان شده است تا نگاهی به شناسنامه و ابعاد اومانیسم بیندازد، تار و پود و ریشههای پیدایش آن را بشکافد و از جلوههای پنهان و آشکار آن در فضای فکری غرب و جهان عرب پرده بردارد. نویسنده در این اثر، مبانی فکری اومانیسم را به چالش میکشد، فرجام آن را ارزیابی میکند و با رو کردن دستاوردها، اوهام و تناقضهای این جریان، تلاش میکند تا عیار این دینِ ساختهٔ دست بشر را در ترازوی عقل و سنجۀ وحی محک بزند.
🩵 مرکز بینش
سایت | تلگرام | اینستاگرام | فیسبوک | 2 735 |
| 13 | حج، تزکیه است
ابعاد روحی و رفتاری فریضهٔ حج
📝 ماهر خاطر
شعائر سعی، تجدید و جاودانهسازیِ حس توکل بر الله است؛ همانگونه که در دل هاجر مادر اسماعیل و در دل مرد او ابراهیم خلیل استقرار یافت. توکل حس گرانبها و شگرفی است و والاتر از آن است که در هر دلی راه یابد؛ این کار بر نمیآید مگر از کسی که رابطهای استوار با خدا دارد و تکیه کردن بر او و یاری جستن از او را با تمام وجود حس میکند. هنگامی که کمک انسانها قطع میشود، اسبابِ مورد امید از بین میروند و تنهایی به زوایای جان هجوم میآورد، در این هنگام توکل برمیخیزد تا وسوسهها را دور کند و دلهرهها را آرام سازد.
من با چشم خیال «هاجر» را دنبال میکنم، در حالی که به نوزاد تشنهاش مینگرد و سپس با قدمهایی شیدا به هر سو میدود؛ به امید فریادرسی چشم دوخته و منتظر یاری است. گمان او به خدا نیکوست؛ او همان کسی است که وقتی ابراهیم وی را در این وادیِ بیحاصل و ساکت رها کرد، به او گفت: «آیا خدا تو را به این کار فرمان داده است؟ گفت: آری. هاجر با استواری گفت: پس هرگز ما را تباه نمیکند». و اینک او در معرض آزمون قرار گرفته و منتظر دخالت آسمان است؛ آسمان دخالت کرد و زمزم جوشید و آن وادی پس از تنهایی و وحشت، بینیاز شد. آن نوزاد درمانده، امتی بزرگ و پربرکت شد که از نسل او، صاحبِ والاترین رسالت پدید آمد...
مطالعهٔ مقاله در سایت بینش:
binesh.cc/archive/2851 | 2 416 |
| 14 | علمِ گریزان
چیزهایی که میخوانم کجا میرود؟
(فصلی از کتاب المرقاة)
📝 سلیمان بن ناصر العبودی
یکی از دوستان در حالی که از شدت شگفتی دهانش باز مانده بود، حکایت خود را با یکی از علما نقل میکرد؛ او از قدرت بینظیر این عالم در به یاد آوردن آموختهها و خواندههای گذشتهاش میگفت؛ مطالبی که زمان زیادی از خواندنشان گذشته بود. نمونهاش نکتهٔ ظریف و سودمندی در یک مسئلهٔ جزئی بود که اصلاً در شمار دلمشغولیهای اصلی شیخ نبود، اما هر گاه به آن نیاز پیدا میکرد، بیهیچ زحمتی به خاطرش میرسید و با شیوایی چشمگیری آن را بر زبان میآورد. این دوست میگفت: از شیخ دربارهٔ مسئلهای علمی پرسیدم و او پاسخم را داد، سپس مرا به کتابی ارجاع داد. من تمام آن کتاب را خوانده بودم، حتی پیش از آنکه از شیخ بپرسم، در حاشیهٔ آن یادداشتهایی نوشته بودم؛ با این حال، آن نکتهٔ سودمندی که شیخ ذکر کرد، از ذهن من گریخته بود، در اعماق ذهنم پنهان شده و طوفان فراموشی آن را غرق کرده بود!
دوستم شگفتزده میپرسید: این عالم چگونه میتواند از میان این همه خواندههای انبوه، نکتهای ظریف را از لابه لای سطرها به یاد آورد؛ آن هم زمانی که این نکته در کتابی باشد که جزو منابع اصلی این علم به شمار نمیرود؟
این پرسش در مسیر آموزش کاملاً آشنا است و اصلاً به گوش من جدید نیست؛ گمان هم نمیکنم برای هیچ خوانندهای تازگی داشته باشد. بسیار میبینیم که افراد پرسشهای مشابهی مطرح میکنند؛ مانند کسی که میگوید: «زیاد میخوانم اما بهرهای نمیبرم، چاره چیست؟» یا کسی که میگوید: «همین که کتاب را میبندم، دیگر مطالب آن را به یاد نمیآورم!» یا دیگری که میگوید: «این نکته را بارها شنیدهام، اما هنگام نیاز، در بند فراموشی میماند».
مطالعهٔ مقاله در سایت بینش:
binesh.cc/archive/2846 | 2 779 |
| 15 | کتاب شماره ۰۷
🕋🗓
۴۴ نکتهٔ مفید دربارهٔ دههٔ نخست ذوالحجه
🖊 نویسنده: محمدصالح المنجد
🔗 مترجم: واحد ترجمهٔ بینش
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
https://t.me/avayeketab01 | 1 740 |
| 16 | 📗 عنوان کتابچه: ۴۴ نکتهٔ مفید دربارهٔ دههٔ نخست ذوالحجه
📝 نویسنده: محمدصالح المنجد
🖊 مترجم: واحد ترجمهٔ بینش
📑 تعداد صفحات: ۲۵ صفحه | 1 466 |
| 17 | آیا انسان همتایی دارد؟
تفاوتهای بنیادین بشر و حیوانات در یادگیری و آگاهی
(برگرفته از کتاب هفت رنگِ چشم)
📝 مهاب السعید
چه چیزی باعث میشود یک انسان در نمایش حریم خصوصی یا فاش کردن اسرار خود در محیط عمومیِ دیجیتال افراط کند؟ شاید علت اصلی، جستوجوی ارتباطات انسانی و فرار از احساس تنهایی باشد. همچنین ممکن است پای اضطراب یا افسردگی در میان باشد؛ حالاتی که قدرت تصمیمگیری درست را از فرد سلب میکنند. از سوی دیگر، شاید هدف از این کار کسب شهرت برای غلبه بر اضطراب وجودیِ فراگیر یا جبران احساس نقص باشد. تمام اینها محتمل است، اما برای درک عمق ماجرا کافی به نظر نمیرسد. از این رو، این نوشتار با نگاهی دقیقتر به ردیابی برخی از این انگیزهها و بررسی پیامدهای رفتارهای مبتنی بر «خودافشاگری» میپردازد.
مطالعهٔ مقاله در سایت بینش:
binesh.cc/archive/2840 | 3 345 |
