ar
Feedback
صف المستقبل

صف المستقبل

الذهاب إلى القناة على Telegram

قناة تهدف إلى نشر المعرفة. المرحلة الابتدائية 🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦 انستغرام 1futureclass

إظهار المزيد

📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام صف المستقبل

تُعد قناة صف المستقبل (@futurec1) في القطاع اللغوي العربية لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 11 724 مشتركاً، محتلاً المرتبة 17 030 في فئة التعليم والمرتبة 6 525 في منطقة المملكة العربية السعودية.

📊 مؤشرات الجمهور والحراك

منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 11 724 مشتركاً.

بحسب آخر البيانات بتاريخ 12 يوليو, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار -131، وفي آخر 24 ساعة بمقدار -3، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.

  • حالة التحقق: غير موثّقة
  • معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 8.52‎%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 2.53‎% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
  • وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 999 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 297 مشاهدة.
  • التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 3.
  • الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل فَصل, صَفّ, رَابِط, دِرَاسَة, مُتَابَعَة.

📝 الوصف وسياسة المحتوى

يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
قناة تهدف إلى نشر المعرفة. المرحلة الابتدائية 🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦 انستغرام 1futureclass

بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 13 يوليو, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.

11 724
المشتركون
-324 ساعات
-167 أيام
-13130 أيام
أرشيف المشاركات
مسابقة درس أحب أن أكون https://salla.sa/too2oo/PNrqQO

أحب أن أكون-فيديو

sticker.webp0.20 KB

الوحدة الثامنة-درس أحب أن أكون-ملف الباوربوينت

sticker.webp0.25 KB

سورة النازعات-ملفات الباوربوينت https://salla.sa/too2oo/ZmyEEO

sticker.webp0.58 KB

sticker.webp0.47 KB

الفصل الدراسي الثالث-خطة الأسبوع التاسع

sticker.webp0.44 KB

شاركوا في استطلاع الرأي لتحديد وقت بدء اليوم الدراسي @محافظة الأحساء@ https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScIsz1jBIDo_6yUwx8IUeAgjgAy5m8Nmz7LzCNtcwHbNacgYg/viewform

مجرّد رأي في ظل الارتفاع الفلكي في درجات الحرارة على مدن ومحافظات المملكة يزداد تخوف الآباء والأمهات على فلذات أكبادهم، لاسيما أن هذه الحالة المناخية في بدايتها ( بل أن موسم الصيف فعلاً لم يظهر بعد). استخدمت بعض إدارات التعليم جزء من صلاحياتها بتقديم الدوام الصباحي بنصف أو ربع وربما أقل، كنوع من الحلول لمواجهة ألسنة الصيف الحارقة. فماذا لو أن الوزارة .. 1-أعادت تفعيل منصة مدرستي بشكل رسمي لمواصلة العملية التربوية والتعليمية. فماذا لو أن الوزارة .. 2- قلصت زمن الحصة الدراسية مع تقديم الوقت الفعلي لليوم الدراسي ( مع ضرورة تعميم ذلك بشكل مفصل لا مجال فيه للاجتهادات)، مع العلم بأن الفصل الدراسي أوشك على نهايته. فماذا لو أن الوزارة .. 3- أعادت دراسة اعتماد الفصول الثلاثة بما يناسب طبيعة وجغرافية المملكة.

sticker.webp0.32 KB

سورة النازعات 18-20

سورة النازعات 15-17

سورة النازعات 12-14

سورة النازعات 10-11

سورة النازعات 6-9

سورة النازعات 1-5