fa
Feedback
صف المستقبل

صف المستقبل

رفتن به کانال در Telegram

قناة تهدف إلى نشر المعرفة. المرحلة الابتدائية 🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦 انستغرام 1futureclass

نمایش بیشتر

📈 تحلیل کانال تلگرام صف المستقبل

کانال صف المستقبل (@futurec1) در بخش زبانی عربی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 11 724 مشترک است و جایگاه 17 030 را در دسته آموزش و رتبه 6 525 را در منطقه المملكة العربية السعودية دارد.

📊 شاخص‌های مخاطب و پویایی

از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 11 724 مشترک جذب کرده است.

بر اساس آخرین داده‌ها در تاریخ 12 ژوئیه, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر -131 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر -3 بوده و همچنان دسترسی گسترده‌ای حفظ شده است.

  • وضعیت تأیید: تأیید نشده
  • نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 8.52% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 2.53% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب می‌کند.
  • دسترسی پست‌ها: هر پست به طور میانگین 999 بازدید دریافت می‌کند. در اولین روز معمولاً 297 بازدید جمع‌آوری می‌شود.
  • واکنش‌ها و تعامل: مخاطبان به‌طور فعال حمایت می‌کنند؛ میانگین واکنش به هر پست 3 است.
  • علایق موضوعی: محتوا بر موضوعات کلیدی مانند فَصل, صَفّ, رَابِط, دِرَاسَة, مُتَابَعَة تمرکز دارد.

📝 توضیح و سیاست محتوایی

نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاه‌های شخصی توصیف می‌کند:
قناة تهدف إلى نشر المعرفة. المرحلة الابتدائية 🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦 انستغرام 1futureclass

به لطف به‌روزرسانی‌های پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 13 ژوئیه, 2026)، کانال همواره به‌روز و دارای دسترسی بالاست. تحلیل‌ها نشان می‌دهد مخاطبان به‌طور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کرده‌اند.

11 724
مشترکین
-324 ساعت
-167 روز
-13130 روز
آرشیو پست ها
مسابقة درس أحب أن أكون https://salla.sa/too2oo/PNrqQO

أحب أن أكون-فيديو

sticker.webp0.20 KB

الوحدة الثامنة-درس أحب أن أكون-ملف الباوربوينت

sticker.webp0.25 KB

سورة النازعات-ملفات الباوربوينت https://salla.sa/too2oo/ZmyEEO

sticker.webp0.58 KB

sticker.webp0.47 KB

الفصل الدراسي الثالث-خطة الأسبوع التاسع

sticker.webp0.44 KB

شاركوا في استطلاع الرأي لتحديد وقت بدء اليوم الدراسي @محافظة الأحساء@ https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScIsz1jBIDo_6yUwx8IUeAgjgAy5m8Nmz7LzCNtcwHbNacgYg/viewform

مجرّد رأي في ظل الارتفاع الفلكي في درجات الحرارة على مدن ومحافظات المملكة يزداد تخوف الآباء والأمهات على فلذات أكبادهم، لاسيما أن هذه الحالة المناخية في بدايتها ( بل أن موسم الصيف فعلاً لم يظهر بعد). استخدمت بعض إدارات التعليم جزء من صلاحياتها بتقديم الدوام الصباحي بنصف أو ربع وربما أقل، كنوع من الحلول لمواجهة ألسنة الصيف الحارقة. فماذا لو أن الوزارة .. 1-أعادت تفعيل منصة مدرستي بشكل رسمي لمواصلة العملية التربوية والتعليمية. فماذا لو أن الوزارة .. 2- قلصت زمن الحصة الدراسية مع تقديم الوقت الفعلي لليوم الدراسي ( مع ضرورة تعميم ذلك بشكل مفصل لا مجال فيه للاجتهادات)، مع العلم بأن الفصل الدراسي أوشك على نهايته. فماذا لو أن الوزارة .. 3- أعادت دراسة اعتماد الفصول الثلاثة بما يناسب طبيعة وجغرافية المملكة.

sticker.webp0.32 KB

سورة النازعات 18-20

سورة النازعات 15-17

سورة النازعات 12-14

سورة النازعات 10-11

سورة النازعات 6-9

سورة النازعات 1-5