đŽđŻJapanese Language Materials
JLRS school áá˛áˇááťáááşá ᏠStudy Club ááŤá áĄááá˛áˇáááŻááąáááˇáş ááąáŹááşá¸ááŹáá˝áąáá˛áá˝áąáˇááážáŹ áĄáŹáááśááŤáááşá đŽđŻ Japanese Language Materials, Textbooks Old Questions PDF Files N5 N4 N3 N2 N1 (Myanmar)
Ko'proq ko'rsatishđ Telegram kanali đŽđŻJapanese Language Materials analitikasi
đŽđŻJapanese Language Materials (@studymaterialsharing2024) Myanma til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 38 629 obunachidan iborat bo'lib, Karyera toifasida 940-o'rinni va Myanma mintaqasida 3 670-o'rinni egallagan.
đ Auditoriya koârsatkichlari va dinamika
новŃдОПО sanasidan buyon loyiha tez oâsib, 38 629 obunachiga ega boâldi.
01 Iyul, 2026 dagi oxirgi maâlumotlarga koâra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni -594 ga, soânggi 24 soatda esa -11 ga oâzgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.
- Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
- Jalb etish (ER): Auditoriya oârtacha 7.03% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining N/A% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni toâplaydi.
- Post qamrovi: Har bir post oârtacha 2 716 marta koâriladi; birinchi sutkada odatda 0 ta koârish yigâiladi.
- Reaksiyalar va oâzaro taâsir: Auditoriya faol: har bir postga oârtacha 38 ta reaksiya keladi.
đ Tavsif va kontent siyosati
Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida taâriflaydi:
âJLRS school áá˛áˇááťáááşá
ᏠStudy Club ááŤá áĄááá˛áˇáááŻááąáááˇáş ááąáŹááşá¸ááŹáá˝áąáá˛áá˝áąáˇááážáŹ áĄáŹáááśááŤáááşá
đŽđŻ
Japanese Language Materials, Textbooks
Old Questions
PDF Files N5 N4 N3 N2 N1 (Myanmar)â
Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi maâlumot 02 Iyul, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli boâlib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Karyera toifasidagi muhim taâsir nuqtasiga aylantirishini koârsatadi.
Endi mavjud! Telegram Tadqiqoti 2025 â yilning asosiy insaytlari 
