uz
Feedback
KR TUTORIALS

KR TUTORIALS

Kanalga Telegram’da o‘tish

KR TUTORIALS Paid App link 👇 (HSTR, GPSTR,TET) https://play.google.com/store/apps/details?id=co.barney.abzeo

Ko'proq ko'rsatish

📈 Telegram kanali KR TUTORIALS analitikasi

KR TUTORIALS (@krtutorials) Kannada til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 12 535 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 16 011-o'rinni va Hindiston mintaqasida 32 925-o'rinni egallagan.

📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika

невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 12 535 obunachiga ega bo‘ldi.

28 Iyun, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni 131 ga, so‘nggi 24 soatda esa 3 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.

  • Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
  • Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 13.88% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 8.50% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
  • Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 1 739 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 1 065 ta ko‘rish yig‘iladi.
  • Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 2 ta reaksiya keladi.

📝 Tavsif va kontent siyosati

Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
KR TUTORIALS Paid App link 👇 (HSTR, GPSTR,TET) https://play.google.com/store/apps/details?id=co.barney.abzeo

Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 29 Iyun, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.

12 535
Obunachilar
+324 soatlar
+457 kunlar
+13130 kunlar
Postlar arxiv
Hungarian-British author David Szalay wins the Booker Prize 2025 for his novel 'Flesh'. #davidszalay #bookerprize2025 #flesh
Hungarian-British author David Szalay wins the Booker Prize 2025 for his novel 'Flesh'. #davidszalay #bookerprize2025 #flesh

On National Education Day, we honour Maulana Abul Kalam Azad, India’s first Education Minister and a visionary who shaped our
On National Education Day, we honour Maulana Abul Kalam Azad, India’s first Education Minister and a visionary who shaped our education system. His legacy lives on through countless educators of India who continue to enlighten young minds and strengthen the nation.

Booker 2025: ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಲೇಖಕ ಡೇವಿಡ್ ಸಲೊವಿಯವರ ‘ಫ್ಲೆಶ್’ ಕೃತಿಗೆ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ಓದಿ:👇 https://www.prajavani.net/news/world-news/booker-prize-david-szalay-flesh-wins-3625699 #Booker

ದೊರೆಯ ಜನ್ಮದಿನ ಸಂಭ್ರಮದಲ್ಲಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳಲು ಭೂತಾನ್‌ಗೆ ತೆರಳಿದ ಪ್ರಧಾನಿ ಮೋದಿ https://www.prajavani.net/news/india-news/modi-visits-bhutan-king-birthday-hydropower-launch-3625657

Edit, Sign and Share PDF files on the go. Download the Acrobat Reader app: https://adobeacrobat.app.link/Mhhs4GmNsxb

Note: ಪ್ರಮುಖ ಬೋಧನಾ ಪದ್ಧತಿಗಳು 🌖ಅನುಗಮನ ಪದ್ದತಿಯ ಪ್ರತಿಪಾದಕ: ಫ್ರಾನ್ಸಿಸ್ ಬೇಕನ್ 🌖ನಿಗಮನ ಪದ್ದತಿಯ ಪ್ರತಿಪಾದಕ: ಅರಿಸ್ಟಾಟಲ್ 🌖ಯೋಜನಾ ಪದ್ದತಿಯ ಪಿತಾಮಹ: ಕಿಲ್  ಪ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ 🌖ಯೋಜನಾ ಪದ್ದತಿಯ ಪ್ರತಿಪಾದಕ: ಜಾನ್ ಡ್ಯೂಯಿ 🌖ಕ್ರಿಯಾ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಪಿತಾಮಹ:    -ಕರ್ಟ್ ಲೆವೆನ್ 🌖ಕ್ರಿಯಾ ಸಂಶೋಧನಾ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಮಹತ್ವದ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿದವರು:   -ಸ್ಟಿಫನ್ ಕೋರೆ https://t.me/KRTUTORIALS

ಪ್ರಜಾವಾಣಿ 11-11-25 ಬೆಂಗಳೂರು .pdf

🌖ಮೌನ ವಾಚನ (silent reading) ಧ್ವನಿ ಕೇಳದಂತೆ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಮೌನವಾಗಿ ಓದಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳವುದೇ ಮೌನವಾಚನ ಮೌನ ಓದು ಮಾನಸಿಕ ಕ್ರಿಯೆ ಆಗಿದ್ದು ಈ ಓದು ಮನಸ್ಸಿನ ಆಲೋಚನೆಗೆ ಮಾತ್ರ ಸಂಬಂದಿಸಿದೆ. https://t.me/KRTUTORIALS 🌖 ಅರ್ಥಗ್ರಹಿಕೆ ಓದು ಅಥವಾ ವಾಚನ(reading comprehensive) ಅರ್ಥಗ್ರಹಿಕೆ ಎಂದರೆ :- ಓದುವ ವಿಷಯವನ್ನು ಯಥಾವಾತ್ತಾಗಿ ಅರ್ಥ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳವುದು.. ಅಥವಾ ಓದುವ ವಿಷಯದ ಸಮಗ್ರ  ಅರ್ಥ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳವುದು... ಉದಾ :- ಲೇಖಕನ ಭಾವನೆಗಳು, ಆಶಯ, ಉದ್ದೇಶಗಳು ,ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮುಂತಾದವುಗಳನ್ನು ಸಮಗ್ರವಾಗಿ ತಿಳಿಯುವುದು.. 🌖ಶೀಘ್ರ ವಾಚನ: ಪಠ್ಯ ವಿಷಯವನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಓದಿ ಅದೇ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಅರ್ಥ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳವುದೇ ಶೀಘ್ರವಾಚನ ಆಗಿದೆ 🌖ಆಳವಾದ ಓದು(intensive reading) ಓದು ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಅರ್ಥವನ್ನು ಗ್ರಹಿಕೆ‌ ಮಾಡದೇ  ಅದರಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪದದ ಅರ್ಥ ,ಭಾವನೆ, ಆಶಯ, ಉದ್ದೇಶ, ವ್ಯಾಕರಣಾಂಶಗಳು ವಿವರಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸೊ ಓದುವುದು ಆಳವಾದ ಓದು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ 🌖 ವಿಶಾಲವಾದ ಓದು (extensive reading) ಇದನ್ನು ವ್ಯಾಪಕ ಓದು ,ಪೂರಕ ಓದು, ಮತ್ತು ವಿಸ್ತರಣಾ ಓದು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಓದುವ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪದದ ಅರ್ಥ , ವಿವರ, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಗೆ ಅಷ್ಟೊಂದು ಗಮನ ನೀಡದೆ.. ವಿಷಯದ ತಾತ್ಪರ್ಯ, ಮುಖ್ಯ ಭಾವನೆ,ಮುಖ್ಯಾಂಶಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ಓದುವುದೇ ವಿಶಾಲ ಓದು 🌖 ಸ್ಥೂಲವಾಚನ (skimming) ಓದುವ ವಿಷಯವನ್ನು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ಸವಿಸ್ತಾರವಾಗಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸಾಲು , ವಾಕ್ಯ,ಪದಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿ ಓದದೇ ಲೇಖನದಲ್ಲಿನ  ಮುಖ್ಯಾಂಶವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಸಂದೇಶಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ  ಮಾತ್ರ ಮೌನವಾಗಿ ಅಥವಾ ಶೀಘ್ರವಾಗಿ ಓದುವುದೇ ಸ್ಥೂಲವಾಚನ https://t.me/KRTUTORIALS

Edit, Sign and Share PDF files on the go. Download the Acrobat Reader app: https://adobeacrobat.app.link/Mhhs4GmNsxb

Edit, Sign and Share PDF files on the go. Download the Acrobat Reader app: https://adobeacrobat.app.link/Mhhs4GmNsxb

Edit, Sign and Share PDF files on the go. Download the Acrobat Reader app: https://adobeacrobat.app.link/Mhhs4GmNsxb

Edit, Sign and Share PDF files on the go. Download the Acrobat Reader app: https://adobeacrobat.app.link/Mhhs4GmNsxb

photo content
+2

Sample_Topexams_6_8_KTET_ಸಮಾಜ_ವಿಜ್ಞಾನ_4th_Edition_2025.pdf11.76 MB

Topexams ಸಾಮಾನ್ಯ ಕನ್ನಡ Sample.pdf8.19 MB

K-TET ಗಣಿತ & ವಿಜ್ಞಾನ 3P.pdf10.29 MB

To order contact 8880015000
To order contact 8880015000

➡️ಬೆಂಜಮಿನ್ ಬ್ಲೂಮ್ ಅವರು ಮಕ್ಕಳ ವರ್ತನಾ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಮೂರು ವಲಯಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿದರು. •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• https://t.me/KRTUTORIALS 1) ಜ್ಣಾನಾತ್ಮಕ ವಲಯ 2) ಭಾವನಾತ್ಮಕ ವಲಯ 3)  ಮನೋ ಕ್ರಿಯಾಜನ್ಯ ವಲಯ ಈ ಮೇಲಿನ ಬೋಧನಾ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಮಾರ್ಪಾಡು ಮಾಡಿದವರು ರಾಬರ್ಟ್ ಮೇಗರ್ (1962) 🌖ಜ್ಞಾನಾತ್ಮಕ ವಲಯ: ➡️ಬಿ ಎಸ್ ಬ್ಲೂಮ್ ಅವರು 1956 ರಂದು ವರ್ಗಿಕರಣ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ಈ ವಲಯದಲ್ಲಿ ಇವರು ಆರು ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಗುರುತು ಮಾಡಿದರು ಅವುಗಳೆಂದರೆ 1) ಜ್ಣಾನ 2) ಗ್ರಹಿಕೆ 3) ಅನ್ವಯಿಸುವಿಕ 4) ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ 5) ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ 6) ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ 🌖ಭಾವನಾತ್ಮಕ ವಲಯ ;- ಕ್ರಿ‌ಶ 1972 ಅನಿತ್ ಜಿ ಹ್ಯಾರೋ ಅವರ ಮನೋಕ್ರಿಯಾಜನ್ಯ ವಲಯದಲ್ಲಿ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ವರ್ಗಿಕರಣ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ಇದರಲ್ಲಿ ಐದು ವಲಯಗಳನ್ನು ಗುರುತು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಅವುಗಳೆಂದರೆ 1) ಸ್ವೀಕರಿಸುವಿಕೆ 2) ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವಿಕೆ 3) ಬೆಲೆ ಕಟ್ಟುವಿಕೆ 4) ಸಂಘಟಿಸುವಿಕೆ 5) ಚಾರಿತ್ರೀಕರಣಗೊಳಿಸುವುದು 🌖ಮನೋ ಕ್ರಿಯಾಜನ್ಯ:- ಕ್ರಿ ಶ 1964 ರಂದು ಡೆವಿಡ್ ಆರ್ ಕ್ಯಾಥೋಲ್ ಅವರ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ವಲಯದಲ್ಲಿ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಗುರುತು ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ಇದರಲ್ಲಿ ಆರು ವಿಭಾಗಗಳಿವೆ 1)ಪ್ರೇರಣಿ 2)  ಅನುಕರಣೆ 3) ಕೈಚಳಕ 4) ಖಚಿತತೆ 5) ಸ್ಪಷ್ಟೋಚ್ಚಾರಣೆ 6)  ಸ್ವಾಭಾವಿಕತೆ https://t.me/KRTUTORIALS

ಪ್ರಜಾವಾಣಿ 10-11-25 ಬೆಂಗಳೂರು .pdf