قناة أ : شريفة الغامدي 📚
معلمة رياضيات @moth_vip عضو مؤسس في مجموعة رفعة الرياضيات …
Ko'proq ko'rsatish📈 Telegram kanali قناة أ : شريفة الغامدي 📚 analitikasi
قناة أ : شريفة الغامدي 📚 (@math_flower) Arab til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 13 165 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 15 135-o'rinni va Saudiya Arabistoni mintaqasida 5 692-o'rinni egallagan.
📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika
невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 13 165 obunachiga ega bo‘ldi.
22 Sentabr, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni 360 ga, so‘nggi 24 soatda esa 3 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.
- Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
- Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 39.34% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 7.73% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
- Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 5 179 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 1 018 ta ko‘rish yig‘iladi.
- Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 3 ta reaksiya keladi.
- Tematik yo‘nalishlar: Kontent اِختِبَار, خُطَّة, سِجِلّ, مُتَابَعَة, تَسرِيب kabi asosiy mavzularga jamlangan.
📝 Tavsif va kontent siyosati
Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
“معلمة رياضيات @moth_vip
عضو مؤسس في مجموعة رفعة الرياضيات …”
Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 23 Sentabr, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.
Ma'lumot yuklanmoqda...
| Sana | Obunachilarni jalb qilish | Esdaliklar | Kanallar | |
| 23 Sentabr | 0 | |||
| 22 Sentabr | +6 | |||
| 21 Sentabr | +23 | |||
| 20 Sentabr | +13 | |||
| 19 Sentabr | +4 | |||
| 18 Sentabr | +13 | |||
| 17 Sentabr | 0 | |||
| 16 Sentabr | +30 | |||
| 15 Sentabr | +20 | |||
| 14 Sentabr | +23 | |||
| 13 Sentabr | +48 | |||
| 12 Sentabr | +8 | |||
| 11 Sentabr | +5 | |||
| 10 Sentabr | 0 | |||
| 09 Sentabr | +15 | |||
| 08 Sentabr | +32 | |||
| 07 Sentabr | +2 | |||
| 06 Sentabr | +1 | |||
| 05 Sentabr | +12 | |||
| 04 Sentabr | 0 | |||
| 03 Sentabr | +6 | |||
| 02 Sentabr | 0 | |||
| 01 Sentabr | +7 |
| 2 | https://salla.sa/ethraa-2025 | 4 758 |
| 3 | اختبارات الفصل الاول نزلت بالمتجر
رابع
خامس
سادس
ملاحظة : خامس وسادس نموذجين واحد منوع مقالي + موضوعي
واحد تظليل بالكامل | 4 701 |
| 4 | sticker.webp | 4 618 |
| 5 | مهمة ادائية التمثيل بالخطوط.pdf | 4 501 |
| 6 | مهمة ادائية خامس الفصلين 1،2 | 6 046 |
| 7 | مهمة ادائية سادس للفصلين 1 ، 2 | 5 730 |
| 8 | عروض خامس الفصل 2 | 5 742 |
| 9 | عروض سادس الفصل 2 | 5 529 |
| 10 | وفيه بعد اختبار الانماط بتحضيري | 7 407 |
| 11 | تشخيصي لتحديد الانماط 👆🏻 | 7 172 |
| 12 | اختبار تشخيصي التصنيف حسب انماط التعلم
الاستبانة سوو لها تكرار في حسابكم
https://forms.office.com/Pages/ShareFormPage.aspx?id=DQSIkWdsW0yxEjajBLZtrQAAAAAAAAAAAAZAAIn379dURjUwU0UxQ0xBVlBYQlYxU1c4MFY3NlI1Vi4u&sharetoken=rTRz8hcBPBdHIIWckOqx | 6 989 |
| 13 | طبعاً كل المذكور امثلة على المهام وبعضها ليس الزامي | 5 352 |
| 14 | مهام المعلم/ـة في الأسبوع الأول وفق بنود #الأداء_الوظيفي لبداية فاعلة
منقول | 5 380 |
| 15 | sticker.webp | 4 784 |
| 16 | رابط المتجر 👇🏻
https://salla.sa/ethraa-2025 | 5 329 |
| 17 | من إعداد المعلم الفاضل : محمد الشمراني | 4 952 |
| 18 | https://fraction-buddy-guide.lovable.app/ | 5 752 |
| 19 | موقع رااااائع جداً لمعلمي رياضيات سادس 👇🏻 | 4 575 |
| 20 | sticker.webp | 4 647 |
