قناة أ : شريفة الغامدي 📚
معلمة رياضيات @moth_vip عضو مؤسس في مجموعة رفعة الرياضيات …
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram قناة أ : شريفة الغامدي 📚
El canal قناة أ : شريفة الغامدي 📚 (@math_flower) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 13 165 suscriptores, ocupando la posición 15 135 en la categoría Educación y el puesto 5 692 en la región Arabia Saudí.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 13 165 suscriptores.
Según los últimos datos del 22 septiembre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 360, y en las últimas 24 horas de 3, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 39.34%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 7.73% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 5 179 visualizaciones. En el primer día suele acumular 1 018 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 3.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como اِختِبَار, خُطَّة, سِجِلّ, مُتَابَعَة, تَسرِيب.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“معلمة رياضيات @moth_vip
عضو مؤسس في مجموعة رفعة الرياضيات …”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 23 septiembre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
Carga de datos en curso...
| Fecha | Crecimiento de Suscriptores | Menciones | Canales | |
| 23 septiembre | 0 | |||
| 22 septiembre | +6 | |||
| 21 septiembre | +23 | |||
| 20 septiembre | +13 | |||
| 19 septiembre | +4 | |||
| 18 septiembre | +13 | |||
| 17 septiembre | 0 | |||
| 16 septiembre | +30 | |||
| 15 septiembre | +20 | |||
| 14 septiembre | +23 | |||
| 13 septiembre | +48 | |||
| 12 septiembre | +8 | |||
| 11 septiembre | +5 | |||
| 10 septiembre | 0 | |||
| 09 septiembre | +15 | |||
| 08 septiembre | +32 | |||
| 07 septiembre | +2 | |||
| 06 septiembre | +1 | |||
| 05 septiembre | +12 | |||
| 04 septiembre | 0 | |||
| 03 septiembre | +6 | |||
| 02 septiembre | 0 | |||
| 01 septiembre | +7 |
| 2 | https://salla.sa/ethraa-2025 | 4 758 |
| 3 | اختبارات الفصل الاول نزلت بالمتجر
رابع
خامس
سادس
ملاحظة : خامس وسادس نموذجين واحد منوع مقالي + موضوعي
واحد تظليل بالكامل | 4 701 |
| 4 | sticker.webp | 4 618 |
| 5 | مهمة ادائية التمثيل بالخطوط.pdf | 4 501 |
| 6 | مهمة ادائية خامس الفصلين 1،2 | 6 046 |
| 7 | مهمة ادائية سادس للفصلين 1 ، 2 | 5 730 |
| 8 | عروض خامس الفصل 2 | 5 742 |
| 9 | عروض سادس الفصل 2 | 5 529 |
| 10 | وفيه بعد اختبار الانماط بتحضيري | 7 407 |
| 11 | تشخيصي لتحديد الانماط 👆🏻 | 7 172 |
| 12 | اختبار تشخيصي التصنيف حسب انماط التعلم
الاستبانة سوو لها تكرار في حسابكم
https://forms.office.com/Pages/ShareFormPage.aspx?id=DQSIkWdsW0yxEjajBLZtrQAAAAAAAAAAAAZAAIn379dURjUwU0UxQ0xBVlBYQlYxU1c4MFY3NlI1Vi4u&sharetoken=rTRz8hcBPBdHIIWckOqx | 6 989 |
| 13 | طبعاً كل المذكور امثلة على المهام وبعضها ليس الزامي | 5 352 |
| 14 | مهام المعلم/ـة في الأسبوع الأول وفق بنود #الأداء_الوظيفي لبداية فاعلة
منقول | 5 380 |
| 15 | sticker.webp | 4 784 |
| 16 | رابط المتجر 👇🏻
https://salla.sa/ethraa-2025 | 5 329 |
| 17 | من إعداد المعلم الفاضل : محمد الشمراني | 4 952 |
| 18 | https://fraction-buddy-guide.lovable.app/ | 5 752 |
| 19 | موقع رااااائع جداً لمعلمي رياضيات سادس 👇🏻 | 4 575 |
| 20 | sticker.webp | 4 647 |
