Forbes | Образование
Kanalga Telegram’da o‘tish
Официальный канал Forbes Education Russia https://forbes.ru/education По всем вопросам: education@forbes.ru, по вопросам рекламы: @nemyryasha Регистрация в перечне РКН: https://knd.gov.ru/license?id=6753ddd1c577eb7c5259fb91®istryType=bloggersPermiss
Ko'proq ko'rsatish
Tarmoq:📈 Telegram kanali Forbes | Образование analitikasi
Forbes | Образование (@forbes_education) Rus til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 15 920 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 12 467-o'rinni va Rossiya mintaqasida 41 116-o'rinni egallagan.
📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika
невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 15 920 obunachiga ega bo‘ldi.
26 Avgust, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni 94 ga, so‘nggi 24 soatda esa 4 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.
- Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
- Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 16.84% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 7.49% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
- Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 2 680 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 1 193 ta ko‘rish yig‘iladi.
- Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 17 ta reaksiya keladi.
- Tematik yo‘nalishlar: Kontent forbes, за_рубежом, клетка, колледж, респондент kabi asosiy mavzularga jamlangan.
📝 Tavsif va kontent siyosati
Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
“Официальный канал Forbes Education Russia
https://forbes.ru/education
По всем вопросам: education@forbes.ru, по вопросам рекламы: @nemyryasha
Регистрация в перечне РКН: https://knd.gov.ru/license?id=6753ddd1c577eb7c5259fb91®istryType=bloggersPer...”
Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 27 Avgust, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.
15 920
Obunachilar
+424 soatlar
+627 kunlar
+9430 kunlar
Postlar arxiv
15 916
Собирать ребенка в школу в последние недели перед 1 сентября особенно накладно. Пока родители затягивают с походом за покупками, рюкзаки, канцелярия, одежда и обувь заметно дорожают.
Анализ карточек 16 необходимых школьникам товаров на маркетплейсах Wildberries и Ozon выявил, что цена на эти товары с 19 июля по 19 августа поднялась в среднем на 35,4%.
На Wildberries максимальный рост цен показали:
⚪️набор линеек — 83,8%;
⚪️рюкзак — 47,8%;
⚪️карандаши — 47,9%;
⚪️школьные туфли для девочки — 45,2%.
На Ozon максимальный рост цен показали:
⚪️кроссовки для девочки — 104,2%;
⚪️мешок для обуви — 77,6%;
⚪️школьный костюм для мальчика — 63,5%;
⚪️школьные туфли для мальчика — 63,2%.
Суммарная стоимость всех 16 товаров на Wildberries за месяц выросла с 27 702 до 34 299 рублей (на 23,8%), на Ozon — с 20 281 до 27 707 рублей (на 36,6%).
Данные получены аналитиками медиахолдинга «Просто.ру».
Подробнее — в новом материале.
#школа
Forbes Education в VK
15 916
Амбициозные реформы в области образования не всегда дают желаемые результаты. Проблемы возникают, когда для реализации нововведений нет достаточных предпосылок. Так случилось со следующими перспективными, на первый взгляд, проектами:
⚪️отбор и объединение ведущих российских университетов в группу, которая должна была войти в мировую элиту и послужить образцом для остальных вузов;
⚪️создание малых инновационных предприятий при университетах для коммерциализации прикладных исследований;
⚪️привлечение иностранных ученых со степенью PhD для работы в топовых российских вузах;
⚪️введение в лучших университетах страны долгосрочных грантов для подающих надежды молодых специалистов из провинциальных вузов.
Подробнее о том, почему эти программы не удалось реализовать в полной мере, — в новом материале.
#высшее_образование
Forbes Education в VK
15 916
Верховный суд РФ признал незаконным отказ школы принять в 10-й класс ребенка, который хотел продолжить учебу по общеобразовательной программе. Поводом для разбирательства стало обращение жительницы Екатеринбурга — ее сына, успешно сдавшего ОГЭ, отчислили из школы «в связи с получением образования (завершением обучения)».
Ключевые тезисы постановления Верховного суда:
⚪️завершение программы основного общего образования не может быть основанием для отчисления из школы;
⚪️отчислить ребенка после 9-го класса можно только при наличии заявления родителей о досрочном прекращении обучения; если такого заявления нет, школа обязана перевести ребенка в 10-й класс;
⚪️критерии индивидуального отбора в профильные классы не должны ограничивать право на получение полного среднего образования.
Дело прошло долгий путь от районного суда Екатеринбурга до суда высшей инстанции. Переломить ситуацию среди прочего помогла публичная огласка.
Forbes Education восстановил хронологию событий, выяснил, почему в поисках справедливости истице пришлось подавать жалобу в Верховный суд, и вместе с экспертом разобрался, почему эта история может быть важна для родителей российских школьников.
Подробности — в новом материале.
#высшее_образование
Forbes Education в VK
15 916
В этом году абитуриенты, которым удалось набрать 300 и более баллов, зачастую не могли попасть на бюджетные отделения топовых университетов страны. Россиянам такая ситуация кажется несправедливой (62%) и неприятной (23%). Большинство (86%) также считает правила приема в вузы настолько непрозрачными, что у абитуриентов нет шанса разобраться в них самостоятельно.
Чтобы изменить ситуацию с поступлением в вузы, россияне предлагают:
⚪️ввести устный экзамен — 27%;
⚪️учитывать несколько факторов: портфолио, результаты ЕГЭ, олимпиад и профильных испытаний — 20%;
⚪️принимать в расчет только баллы ЕГЭ — 19%;
⚪️давать олимпиадникам и льготникам лишь небольшие преимущества — 17%;
⚪️проводить в университетах дополнительные экзамены и собеседование — 17%.
По мнению россиян, чтобы снизить ажиотаж вокруг бюджетных мест, можно:
⚪️увеличивать их количество — 38%;
⚪️развивать дополнительные образовательные программы в регионах и перенаправлять туда абитуриентов топовых университетов — 24%;
⚪️выделять меньше мест льготникам и олимпиадникам — 23%;
⚪️обязать вузы постоянно обновлять информацию о количестве мест для поступающих на общих основаниях — 5%.
В том, что система не требует пересмотра, убеждены только 10% россиян.
Данные получены в ходе опроса, проведенного медиахолдингом Rambler&Co.
Подробнее — в новом материале.
#высшее_образование
Forbes Education в VK
15 916
ЕГЭ — первое сложное испытание в жизни подростка, которое определяет его дальнейшую судьбу. В 2026 году средний балл вырос по большинству предметов и поступить даже на платное отделение стало значительно сложнее.
Теперь дополнительная подготовка к ЕГЭ превращается в один из ключевых факторов успешного поступления в вуз. Опытные педагоги сходятся во мнении, что высокие результаты почти не зависят от выдающихся способностей, а складываются из дисциплины и правильно выстроенной методики преподавания.
Образовательная онлайн-платформа «Школково» ежегодно выпускает рекордсменов ЕГЭ. Преподаватели школы за годы практики определили пять ключевых правил, следование которым поможет получить высшее образование по выбранному направлению.
В новом материале специалисты «Школково» рассказывают, как успешно подготовиться к поступлению в вуз мечты.
Реклама,
ООО «Школково»
15 916
Американский суд отменил введенный администрацией президента США запрет на выдачу иммиграционных виз гражданам 75 стран, в том числе России.
Судья, удовлетворившая иск заявителей, отметила, что правительство не имеет права вмешиваться в работу консульств. Кроме того, по ее словам, отказ в предоставлении виз гражданам определенных стран противоречит закону о неправомерности дискриминации по национальному признаку. Обосновывая вынесенный вердикт, судья напомнила, что решение о выдаче иммиграционных виз принимается только на основе оценки финансового положения, состояния здоровья, семейных обстоятельств, возраста и профессии заявителя.
Вето на одобрение виз действовало с января 2026 года. Помимо россиян, оно затронуло граждан некоторых государств Латинской Америки, Южной Азии, Африки, Ближнего Востока, Балканского полуострова и Карибского бассейна. По словам представителей Госдепартамента, запрет был связан с тем, что выходцы из этих стран «с большой вероятностью могут стать обузой для США».
#за_рубежом
Forbes Education в VK
15 916
Большинство современных подростков связывают хобби с возможностью не только приятно провести время и научиться чему-то новому, но и выделиться на фоне сверстников и укрепить авторитет в коллективе.
В число увлечений, которые старшеклассники считают модными и перспективными, входят:
⚪️рисование, ваяние и другие занятия творчеством — 24%;
⚪️программирование и робототехника — 19%;
⚪️углубленное изучение школьных дисциплин — 9%;
⚪️шахматы — 6%;
⚪️спорт — 3%.
Почти четверть подростков (23%) полагает, что хобби само по себе «не делает человека более крутым».
Данные получены компанией Skysmart в ходе опроса старшеклассников из городов-миллионников.
#исследование
Forbes Education в VK
15 916
Сейчас слово ябеда чаще можно услышать в детской речи, но происходит оно от названия важной и ответственной должности, существовавшей в Древней Руси. Термин ѩбедьникъ означал судебного служащего, который занимался доставкой ответчиков в суд и исполнением приговоров, например конфискацией имущества. Угрозы вроде послоу на тѧ ѩбедьникъ («пошлю за тобой судебного исполнителя») в адрес должников-неплательщиков встречаются, в частности, в новгородских берестяных грамотах. Значение «клеветник» у этого слова развилось в конце XV — начале XVI века. Причиной, по мнению историков, стали недобросовестность и алчность этих чиновников. Уже в «Судебнике» Ивана III (1497) ябедничеством называется ложный донос.
В древнерусский язык слово проникло из Скандинавии, где существительное embǽtti (ambǽtti) означало «служба, должность». Оно родственно готскому andbahti («должность»), andbahts («слуга»), нидерландскому ambt («слуга»), древнеанглийскому ambieht («слуга, помощник»). Считается, что в германские языки слово пришло из кельтских: так, галльское ambaxtos означало «вассал».
В раннем Средневековье германский корень стал источником старопровансальского ambaissa («служба») и его производного ambaisador («гонец, посланец»), которое дало названия дипломатической должности посла во многих европейских языках.
#этимология
Forbes Education в VK
15 916
+7
Подготовка к поступлению в вуз необязательно должна становиться непосильным бременем для семейного бюджета. При столичных университетах десятилетиями действуют бесплатные школы, кружки и клубы, в которых школьники под руководством наставников могут углубленно изучать предметы, которые требуются им для поступления в вузы, готовиться к профильным олимпиадам и осваиваться в университетской среде.
Попасть на такие программы бывает непросто: нужно пройти тестирование, вступительные экзамены, собеседование. Однако знаний сверх школьной программы, как правило, не требуется — достаточно твердо и уверенно ей владеть, а также проявлять неподдельный интерес к предмету изучения.
Forbes Education составил подборку школ, клубов и кружков, работающих при московских вузах и принимающих школьников на безвозмездной основе. В нее вошли долгосрочные программы по техническим, инженерным и естественно-научным дисциплинам, набор на которые на 2026/27 учебный год открыт или должен стартовать в ближайшее время.
Подробнее — на карточках и в новом материале.
#школа
Forbes Education в VK
15 916
🆕🆕🆕🆕 Главные события недели в сфере образования — коротко
⚪️В ходе текущей приемной кампании в 12 российских вузах не хватило бюджетных мест для стобалльников и олимпиадников, суммарное число которых увеличилось по сравнению с прошлогодним примерно на 2000 человек.
⚪️Количество абитуриентов, подавших документы в учреждения СПО, обновило рекорд и составило 3,8 млн. Средний конкурс на бюджетное место вырос до 3,2 заявления против 2,2 годом ранее.
⚪️По завершении основного этапа приемной кампании в ведущих медицинских вузах остались сотни незаполненных бюджетных мест в ординатуре. Эксперты связали это с новыми правилами целевого обучения и введением обязательной отработки для выпускников.
⚪️В Минцифры разработали новый порядок подтверждения личности студентов на дистанционных экзаменах. Идентифицировать учащихся будут через портал госуслуг, по биометрии или с помощью электронного студенческого билета — в тех вузах, где он уже введен.
⚪️Научные руководители, чьи подопечные будут лишены ученой степени по решению Минобрнауки, могут на пять лет утратить право руководить подготовкой диссертаций. Срок подачи заявлений о лишении ученой степени при этом планируют сократить с десяти до шести лет.
⚪️Эксперимент по выставлению школьникам оценок за поведение с 1 сентября 2026 года расширят на все российские регионы. В школах, которые присоединятся к пилотному проекту, поведение учеников 2–8-х классов будут оценивать по трехуровневой шкале.
⚪️Российские школьники впервые приняли участие в Международном инженерно-космическом конкурсе в Пекине и завоевали главные индивидуальные награды: приз за лучший доклад и медаль за вклад в работу команды. Остальные девять членов сборной стали призерами.
#новости
Forbes Education в VK
15 916
Подростки оценивают свои способности в сравнении с другими учениками и основываясь на собственной успеваемости. Даже небольшие различия в оценках заставляют их прочно отождествлять себя с «технарями» или «гуманитариями» и исходя из этого принимать решения о дальнейшей учебе и карьере. Зачастую это происходит слишком рано.
Чтобы выяснить, можно ли изменить академическую самооценку школьников, специалисты из Билефельдского университета (Германия) разработали 90-минутное занятие для учеников 9–11-х классов. В ходе занятия школьникам аргументированно излагали три тезиса:
⚪️способности к математике и языкам не являются взаимоисключающими;
⚪️способности не заданы раз и навсегда, их можно развивать;
⚪️успешные стратегии обучения можно переносить на другие предметы.
Наблюдение за учениками, присутствовавшими на занятии, показало: многие из них поверили в свои силы. Особенно заметный эффект проявился в отношении математики — школьники стали позитивнее оценивать собственные математические способности. Эти изменения фиксировались даже полгода спустя. Положительную динамику выявили и в изучении языков.
Эксперимент подтвердил: представление об отсутствии способностей к точным или гуманитарным наукам держится на психологических установках, которые вполне можно разрушить.
#школа
Forbes Education в VK
15 916
Основной этап приемной кампании в колледжи официально завершился и ознаменовался рекордными показателями:
⚪️ Абитуриенты подали почти 3,8 млн заявлений, из них более 2,8 млн — на бюджетные места. В прошлом году в учреждения СПО поступило 3,5 млн заявлений.
⚪️ Средний конкурс на одно бюджетное место вырос до 3,2 с 2,2 годом ранее.
⚪️ На программы федерального проекта «Профессионалитет», предусматривающие сокращенный срок обучения специальностям из 24 отраслей, подано 1 298 916 заявлений — на 350 000 больше, чем годом ранее.
Самыми популярными направлениями подготовки стали «сестринское дело» (199 663 заявления), «разработка и управление программным обеспечением» (181 986), «лечебное дело» (123 679), «туризм и гостеприимство» (113 990) и «техническое обслуживание и ремонт автотранспортных средств» (84 839).
Абитуриенты, не оформлявшие заявку в основной период или не прошедшие по конкурсу на выбранную специальность, могут повторно подать документы до 25 ноября — на дополнительном этапе приема также будут доступны бюджетные места.
Подробнее — в новом материале.
#высшее_образование
Forbes Education в VK
15 916
В академической среде давно сложилась практика, при которой студенты проверяют работы друг друга. Считается, что это помогает глубже разобраться в теме, увидеть свои и чужие ошибки, развить критическое мышление и сделать текст более качественным — логичным, понятным и содержательным.
Но как именно должны действовать студенты, проверяющие текст однокурсника, — вносить правки самостоятельно (в режиме их отображения) или оставлять на полях комментарии с предложениями по улучшению текста?
Группа ученых из разных стран провела исследование и выяснила, что комментарии однокурсников помогают значительно улучшить навыки академического письма в долгосрочной перспективе, а правки, вносимые непосредственно в текст, положительно сказываются на краткосрочных результатах.
Авторы исследования отмечают, что преподавателям стоит призывать учащихся оставлять больше комментариев к текстам друг друга, а также побуждать студентов к самоанализу и доработке текста с учетом полученных замечаний.
Подробнее — в новом материале.
#высшее_образование
Forbes Education в VK
15 916
+5Напиток из семян кофейного дерева известен людям уже много веков, причем раньше в нем ценили не столько вкус, сколько целебные свойства.
Родиной кофе считается Эфиопия — по легенде местные пастухи еще более тысячи лет назад заметили, что отвар из кофейных зерен придает сил и энергии. В XV веке на Ближнем Востоке отшельники-суфии пили кофе, чтобы бодрствовать во время ночных молитв.
Спустя еще пару столетий кофе распробовали и в Европе, где врачи сразу начали использовать его в качестве лекарства. Первое время кофе продавался преимущественно в аптеках: его прописывали при головных болях и проблемах с пищеварением, рекомендовали как средство от сонливости, водянки и подагры.
Впрочем, отношение врачей к кофе было неоднозначным. Если одни доктора видели в нем целительный эликсир, то другие объявляли его чуть ли не смертельным ядом. Даже шведский король Густав III пытался научно доказать, что кофе вреден, но его исследование осталось неоконченным, поскольку испытуемые пережили экспериментаторов.
Влияние кофе на организм человека интересует и современных врачей и ученых. Не так давно исследователи из Финляндии — страны-лидера по потреблению кофе на душу населения — обнаружили еще одно полезное свойство этого напитка.
#научная_среда
Forbes Education в VK
15 916
Изучение иностранного языка — увлекательный, но непростой процесс, требующий преодоления множества препятствий. Быстрый прогресс на старте зачастую сменяется выходом на плато. Кажется, что движения вперед больше нет, и эйфория уступает место разочарованию. Ситуацию осложняют многочисленные стереотипы и мифы, которые дают неоправданную надежду выучить язык без особых усилий.
Чтобы не попасть в капкан иллюзий и не пожалеть о впустую потраченном времени и деньгах, необходимо понимать механизмы обучения, трезво оценивать доступные инструменты и подходить к делу системно.
В подборке материалов Forbes Education даются рекомендации по освоению иностранных языков — самостоятельному, с репетиторами, в школах, с помощью приложений, фильмов и сериалов. Все советы подготовлены экспертами — преподавателями, методистами, авторами пособий — и имеют научное обоснование.
Как выучить иностранный язык: 10 полезных советов
Я его изучаю, а он не учится: как заговорить на иностранном языке
Пять методов изучения иностранного языка, которые не работают
Как понять, нужен ли вам преподаватель — носитель языка
Почему нельзя обойтись «просто разговорным»
Путеводитель по приложениям для изучения иностранного языка
Фильмы и сериалы для изучающих английский язык
Следите за каналом Forbes Education, чтобы быть в курсе главных событий и трендов в образовании, науке и саморазвитии.
#иностранные_языки
Forbes Education в VK
15 916
Министерство юстиции США предприняло проверку в отношении одного из старейших вузов страны — Колледжа Вильгельма и Марии, основанного в 1693 году. Причиной, по заявлению ведомства, стали подозрения в приоритетном предоставлении льгот и стипендий представителям расовых и национальных меньшинств. Если подозрения подтвердятся, речь будет идти о нарушении Закона о гражданских правах, который запрещает дискриминацию по признаку расы, цвета кожи, пола или этнической принадлежности.
Ведомство, в частности, обратило внимание на то, что Педагогическая школа Колледжа Вильгельма и Марии при выделении стипендий магистрантам и докторантам отдает предпочтение женщинам латиноамериканского происхождения, а Юридическая школа — чернокожим студентам.
Минюст потребовал от вуза предоставить дополнительную информацию к 8 сентября. Ведомство поясняет, что его цель — «обеспечить соблюдение требований неформальным добровольным путем», однако оно может принять и формальные меры, которые, вероятно, приведут к прекращению федерального финансирования.
Подробнее — в новом материале.
#за_рубежом
Forbes Education в VK
15 916
Repost from Forbes Russia | The Globals
Пентагон обязал вузы США раскрыть связи с Россией, Китаем и Ираном
Министерство обороны США направило уведомления 30 американским университетам с требованием провести проверку своих академических, финансовых и исследовательских связей с иностранными организациями, сообщается на сайте ведомства.
Проверка касается контактов с организациями из перечня «сомнительных», включая структуры, связанные с Китаем, Россией и Ираном.
«Министеоство войны не приемлет академического партнерства, которое ставит под угрозу нашу национальную безопасность», — заявил замминистра обороны США по исследованиям и разработкам Эмиль Майкл.
По его словам, учреждения, получающие финансирование от американских налогоплательщиков, должны соблюдать высокие стандарты исследовательской безопасности.
Отчеты вузы должны предоставить в Пентагон до 31 августа 2026 года.
Эта инициатива усиливает давление на академические контакты между США и Россией, что может привести к дальнейшему сворачиванию совместных научных программ, отказу от приема российских исследователей и студентов на позиции, связанные с оборонным или чувствительным финансированием.
@forbesglobalrus
15 916
На Международном инженерно-космическом конкурсе (Global Future Space Scholars Meet, GFSSM), который проводился в Пекине с 13 по 17 августа, российская сборная завоевала командные и главные индивидуальные награды.
GFSSM — это соревнование для старшеклассников, в рамках которого команды разрабатывают комплексные проекты, связанные с решением практических задач в космической области. Состязание проводится ежегодно начиная с 2018 года. В нынешнем году конкурс прошел в девятый раз, однако сборная России участвовала в нем впервые. В финал вышли 260 участников из девяти стран.
По итогам соревнования члены сборной России получили главные индивидуальные награды: Анна Куцова была признана лучшим докладчиком, а Алексею Герасимову вручили медаль за вклад в работу команды. Остальные девять россиян стали призерами конкурса.
В состав сборной России вошли учащиеся 9–11-го классов из Москвы, Санкт-Петербурга, Пензы, Ейска и Владимира — участники, призеры и победители Всероссийской олимпиады школьников и других престижных олимпиад и конкурсов по физике, математике, информатике и искусственному интеллекту.
Подробнее — в новом материале.
#школа
Forbes Education в VK
15 916
Почти половина учеников 9–11-го классов (46%) совмещают учебу с работой, причем официально трудоустроены лишь 27% из них. Остальные работают без оформления (41%), трудятся на родителей или родственников (17%), выполняют за деньги домашние задания (8%) или зарабатывают на ведении собственного блога (2%).
Топ-3 профессий, в которых пробуют себя школьники:
⚪️официант — 15%;
⚪️продавец-консультант — 14%;
⚪️промоутер — 11%.
В число менее популярных профессий входят курьер, фотограф, контентмейкер, репетитор, разнорабочий, тренер по танцам, оператор ПВЗ, повар, няня, бухгалтер, грумер.
Ежемесячный заработок школьников составляет:
⚪️до 15 000 рублей — 42%;
⚪️16 000 — 25 000 рублей — 28%;
⚪️26 000 — 50 000 рублей — 22%;
⚪️51 000 — 75 000 рублей — 6%;
⚪️от 76 000 — 3%.
Чаще всего школьники подрабатывают, чтобы иметь собственные деньги (40%) и прочувствовать, что значит «работать» (21%). По настоянию родителей трудится лишь 1% подростков.
Данные получены в ходе опросов, проведенных компаниями «100балльный репетитор» и «Работа.ру».
#исследование
Forbes Education в VK
