uz
Feedback
عالم الكتب المصورة

عالم الكتب المصورة

Kanalga Telegram’da o‘tish

. https://t.me/PDF4BOOK :للتواصل في حال وجود كتاب يحتوي على مخالفات شرعية او مخالف لحقوق الملكية الفكرية نرجو التواصل و لتزويدنا بالكتب الجديدة تواصل: https://t.me/PDF4BOOK ~~~~~~~ رابط القناة

Ko'proq ko'rsatish

📈 Telegram kanali عالم الكتب المصورة analitikasi

عالم الكتب المصورة (@bookpdf3) Arab til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 19 158 obunachidan iborat bo'lib, Kitoblar toifasida 1 816-o'rinni va Saudiya Arabistoni mintaqasida 3 797-o'rinni egallagan.

📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika

невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 19 158 obunachiga ega bo‘ldi.

30 Iyun, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni 21 ga, so‘nggi 24 soatda esa 6 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.

  • Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
  • Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 6.46% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 2.35% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
  • Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 1 238 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 450 ta ko‘rish yig‘iladi.
  • Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 1 ta reaksiya keladi.
  • Tematik yo‘nalishlar: Kontent فَضِيلَة, بَرنَامَج, حَجّ, خَطوَة, قَرَاء kabi asosiy mavzularga jamlangan.

📝 Tavsif va kontent siyosati

Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
. https://t.me/PDF4BOOK :للتواصل في حال وجود كتاب يحتوي على مخالفات شرعية او مخالف لحقوق الملكية الفكرية نرجو التواصل و لتزويدنا بالكتب الجديدة تواصل: https://t.me/PDF4BOOK ~~~~~~~ رابط القناة

Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 01 Iyul, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Kitoblar toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.

19 158
Obunachilar
+624 soatlar
-87 kunlar
+2130 kunlar
Postlar arxiv
#عيون_مسائل_التأصيل_العلمي | م6: مسائل في إخلاص النية لله في طلب العلم - كيف يحقق طالب العلم إخلاص النية لله تعالى في طلب العلم؟ - ما الذي ينقض الإخلاص في طلب العلم؟ - هل يثابُ من يتعلم العلوم الدنيوية أو يأثم؟ وهل يحظى بأجرٍ وفضل مماثل لطالب العلم الشرعي؟ - هل نيّة التفوق على الأقران تقدح في الإخلاص؟ - ما نصيحتك لطالب علم يود ترك طلب العلم لئلا يكون من أول من تسعّر بهم النار؟ - هل يقدح في الإخلاص أن يجوّد الطالب دراسته وبحوثه ليصطفيه شيخه ويخصه بمزيد عناية؟ - هل تشجيع طالب العلم وتحفيزه بالجوائز والثناء يُدْخل في نفسِه الرياء؟ للشيخ عبدالعزيز المطيري

#عيون_مسائل_التأصيل_العلمي م7: مسائل في العمل بالعلم - ما حكم العمل بالعلم؟ ومتى يكون فرض كفاية؟ - هل يجب على طالب العلم العمل بكل ما يتعلمه؟ - كيف كان هدي السلف الصالح في العمل بالعلم؟ - ما الذي يعين طالب العلم على العمل بالعلم؟ وكيف يصنع إذا تزاحمت عليه الأعمال؟ - هل يؤجر المرء على طلب العلوم الدنيوية؟ وكيف يكون العمل بالعلم النافع؟ - ما معنى قول مالك بن دينار: «من تعلَّم العلم للعمل كَسَره علمه، ومن طلبه لغير العمل زاده فخرًا»؟ - ما معنى قول أبي قلابة: «إذا أحدث الله لك علما فأحدث له عبادة، لا يكن همك أن تحدث به الناس» - ما المقصود بقول الشيخ بكر أبو زيد في حلية طالب العلم: (تَقصيرُك عن العمَلِ بالعِلْمِ حَمْأَةُ كِبْرٍ)؟ للشيخ عبدالعزيز المطيري

م31_ما_نصيحتكم_لشخص_كثرُت_عليه_الابتلاءات_والهموم،_وأصابه_الجزع.pdf2.97 MB

MuhammedIbnQasimBio (1).pdf

الزبدة_من_كتاب_العبودية_لابن_تيمية.pdf4.05 MB

sticker.webp0.05 KB

فوائد ومعاني بعض الأذكار .indd.pdf

sticker.webp0.18 KB

إفادة_الصحية_باستحباب_إطالة_الصلاة_وتقصير_الخطبة_12_6_2026.pdf6.23 MB

sticker.webp0.18 KB

‎⁨�الخوارج⁩.pdf3.62 MB

«الاستغفار أمان من الأضرار» إذا كان الاستغفار ينجي الأمم من العذاب فكونه ينجي الرجل الواحد من العقوبة والعذاب في الدنيا والآخرة من باب أولى. ﴿ وما كان الله معذبهم وهم يستغفرون ﴾ لو كان كفار قريش يستغفرون لما عذبهم الله، ولكنهم لم يستغفروا لكفرهم فعذبهم بالقتل والأسر، يوم بدر. مع ما يصيبهم في الآخرة. (قناة د. أحمد بن محمد الخليل العلمية) (t.me/alkhalil_1)

5_6197401421717970611.pdf8.01 KB

sticker.webp0.08 KB

‎⁨سُنن_النبي_ﷺ_و_أذكاره_اليومية⁩.pdf1.79 MB

شرح_أربع_قواعد_تدور_الأحكام_عليها.pdf1.85 MB

قد لا يكون الإنسان عالما لكن يوصل علم العالم إلى الآخرين الشيخ عبد الرزاق البدر حفظه اللّه قال ابن الجوزي -رحمه الله-: «من أحب أن ﻻ ينقطع عمله بعد موته فلينشر العلم». التذكرة ٥٥ 📖