عالم الكتب المصورة
. https://t.me/PDF4BOOK :للتواصل في حال وجود كتاب يحتوي على مخالفات شرعية او مخالف لحقوق الملكية الفكرية نرجو التواصل و لتزويدنا بالكتب الجديدة تواصل: https://t.me/PDF4BOOK ~~~~~~~ رابط القناة
Ko'proq ko'rsatish📈 Telegram kanali عالم الكتب المصورة analitikasi
عالم الكتب المصورة (@bookpdf3) Arab til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 19 171 obunachidan iborat bo'lib, Kitoblar toifasida 1 812-o'rinni va Saudiya Arabistoni mintaqasida 3 790-o'rinni egallagan.
📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika
невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 19 171 obunachiga ega bo‘ldi.
07 Iyul, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni 39 ga, so‘nggi 24 soatda esa 1 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.
- Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
- Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 5.62% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 2.33% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
- Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 1 078 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 446 ta ko‘rish yig‘iladi.
- Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 2 ta reaksiya keladi.
- Tematik yo‘nalishlar: Kontent فَضِيلَة, بَرنَامَج, حَجّ, خَطوَة, قَرَاء kabi asosiy mavzularga jamlangan.
📝 Tavsif va kontent siyosati
Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
“.
https://t.me/PDF4BOOK :للتواصل
في حال وجود كتاب يحتوي على مخالفات شرعية او مخالف لحقوق الملكية الفكرية نرجو التواصل
و لتزويدنا بالكتب الجديدة تواصل:
https://t.me/PDF4BOOK
~~~~~~~
رابط القناة”
Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 08 Iyul, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Kitoblar toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.
Ma'lumot yuklanmoqda...
| Sana | Obunachilarni jalb qilish | Esdaliklar | Kanallar | |
| 08 Iyul | 0 | |||
| 07 Iyul | +4 | |||
| 06 Iyul | +2 | |||
| 05 Iyul | +13 | |||
| 04 Iyul | +2 | |||
| 03 Iyul | +3 | |||
| 02 Iyul | +5 | |||
| 01 Iyul | +10 |
| 2 | 💎 بشرى لطلاب العلم:
⬅️ ستبدأ بعون الله تعالى دفعة جديدة من برنامج الأشبال العلمي بإشراف الشيخ عبد الرزاق البدر، وذلك يوم السبت ٢٦ / ١ / ١٤٤٨ الموافق ١١ / ٧ / ٢٠٢٦م.
📍ومدة البرنامج ستة أشهر تقريبا، ورابطه في التليجرام:
https://t.me/Alashbal1
------------^^^^^-------------
علما بأن الانضمام لقناة البرامج في التليجرام يكفي للتسجيل فيها.
ساهموا معنا بنشر الإعلان، كتب الله أجوركم.
----------
قناة: إعلانات برامج الشيخ عبد الرزاق البدر: t.me/mtoon2 | 392 |
| 3 | 📚 دليل إصدارات فضيلة الشيخ د. عبد المحسن بن محمد القاسم
إمام وخطيب المسجد النبوي الشريف.
✅ أكثر من ١٠٠ إصدار ما بين جمع وتحقيق وتأليف
🌍 ومن هذه الإصدارات ما هو مترجم إلى أكثر من ٢٠ لغة.
📖 للقراءة والتحميل:
https://go.alqasim.com/bookslist
•┈┈┈••✦🔹✦••┈┈┈•
فَوَائِد عِلْمِيَّة للشيخ د. عَبْدِ المُحْسِنِ بْنِ مُحَمَّدٍ القَاسِمِ وَفَّقَهُ الله
http://t.me/FawaidAlQasim
https://www.youtube.com/@FawaidAlQasim
https://whatsapp.com/channel/0029VaATrh5DZ4LYaFxtcF1F | 580 |
| 4 | التدابير_الواقية_من_انتكاسة_المسلم_سارة_بنت_عبدالرحمن_الفارس.pdf | 603 |
| 5 | sticker.webp | 588 |
| 6 | Matn yo'q... | 565 |
| 7 | فقه ابن المنذر ( نسخة مدمجة ) .pdf | 472 |
| 8 | +2 فقه الإمام ابن المنذر .pdf | 502 |
| 9 | sticker.webp | 487 |
| 10 | بلوغ_الآمال_في_تحقيق_الوسطية_والإعتدال_.pdf | 473 |
| 11 | https://drive.google.com/drive/mobile/folders/1rRvNv9uvb81jEoFXZRGZbx8u_dGvWT8G?u
📚هذه مقررات المعهد العلمي للمرحلتين (المتوسطة والثانوية)📚✍️
📚الكتب ملئت علماً وفقهاً وأدباً بلا مبالغة ، للاستفادة منها ونشرها📚 | 533 |
| 12 | sticker.webp | 520 |
| 13 | يا عمي الأن أصبحت أنا المحفظ.pdf | 536 |
| 14 | 🌹 يا عمي .. الأن أصبحت أنا المُحفظ 🌹
وجدت هذه القصة على مواقع التواصل الإجتماعي فصممتها لتكون صدقة جاية لراوي هذه القصة الذي لا أعرفه ولا يعرفني، أسأل الله العلي العظيم أن ينفع بها الإسلام والمسلمين
https://tinyurl.com/3vah4vv3
👇 | 531 |
| 15 | sticker.webp | 526 |
| 16 | Matn yo'q... | 760 |
| 17 | هل تساءلت يومًا
كيف يصف الله عباده المكرمين؟
كيف يتحدث عن عبادتهم…
وطاعتهم التي لا تعرف كللاً؟
في كتابه العزيز…
ترك الله لنا الجواب.
يسرّنا دعوتكم إلى لقاء بعنوان:
《كما وصفهم الله》
رحلةٌ قرآنية في صفات الملائكة
لقاءٌ نتتبع فيه آيات الملائكة في القرآن، لنرى هذا العالم الغيبي كما أراد الله أن نراه.
فالقرآن لم يحدِّثنا عن الملائكة ليملأ عقولنا بالمعلومات…
بل ليملأ قلوبنا بالإيمان.
📍 الموعد: اليوم بإذن الله الساعة 7:30 مساءً بتوقيت مكة المكرمة
📍 المكان: على قناة التليقرام
https://t.me/fadelsi | 730 |
| 18 | #عيون_مسائل_التأصيل_العلمي | م8: سؤال عن الجمع بين تفضيل السلف طلب العلم على نوافل العبادات وبين اجتهادهم في النوافل | 703 |
| 19 | م6_مسائل_في_إخلاص_النية_لله_في_طلب_العلم.pdf | 904 |
| 20 | #عيون_مسائل_التأصيل_العلمي | م6: مسائل في إخلاص النية لله في طلب العلم
- كيف يحقق طالب العلم إخلاص النية لله تعالى في طلب العلم؟
- ما الذي ينقض الإخلاص في طلب العلم؟
- هل يثابُ من يتعلم العلوم الدنيوية أو يأثم؟ وهل يحظى بأجرٍ وفضل مماثل لطالب العلم الشرعي؟
- هل نيّة التفوق على الأقران تقدح في الإخلاص؟
- ما نصيحتك لطالب علم يود ترك طلب العلم لئلا يكون من أول من تسعّر بهم النار؟
- هل يقدح في الإخلاص أن يجوّد الطالب دراسته وبحوثه ليصطفيه شيخه ويخصه بمزيد عناية؟
- هل تشجيع طالب العلم وتحفيزه بالجوائز والثناء يُدْخل في نفسِه الرياء؟
للشيخ عبدالعزيز المطيري | 398 |
