Endi mavjud! Telegram Tadqiqoti 2025 — yilning asosiy insaytlari 
SINAV KAMPI
Kanalga Telegram’da o‘tish
📈 Telegram kanali SINAV KAMPI analitikasi
SINAV KAMPI (@sinavkampi) Turk til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 54 462 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 3 125-o'rinni va Turkiya mintaqasida 496-o'rinni egallagan.
📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika
невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 54 462 obunachiga ega bo‘ldi.
26 Iyun, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni 144 ga, so‘nggi 24 soatda esa 6 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.
- Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
- Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 4.36% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 2.93% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
- Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 2 374 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 1 596 ta ko‘rish yig‘iladi.
- Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 4 ta reaksiya keladi.
- Tematik yo‘nalishlar: Kontent 0533, yds, hoca, i̇le, ders kabi asosiy mavzularga jamlangan.
📝 Tavsif va kontent siyosati
Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
“TÜRKİYE'NİN EN İYİ ONLINE EĞİTİM PLATFORMU”
Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 27 Iyun, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.
54 462
Obunachilar
+624 soatlar
+1197 kunlar
+14430 kunlar
Ma'lumot yuklanmoqda...
O'xshash kanallar
Taglar buluti
Kirish va chiqish esdaliklari
---
---
---
---
---
---
Obunachilarni jalb qilish
Iyun '26
Iyun '26
+320
6 kanalda
May '26
+150
8 kanalda
Get PRO
Aprel '26
+13 792
9 kanalda
Get PRO
Mart '26
+1 404
7 kanalda
Get PRO
Fevral '26
+3 063
6 kanalda
Get PRO
Yanvar '26
+1 811
8 kanalda
Get PRO
Dekabr '25
+1 824
8 kanalda
Get PRO
Noyabr '25
+1 169
7 kanalda
Get PRO
Oktabr '25
+1 156
8 kanalda
Get PRO
Sentabr '25
+821
7 kanalda
Get PRO
Avgust '25
+976
9 kanalda
Get PRO
Iyul '25
+2 272
9 kanalda
Get PRO
Iyun '25
+887
10 kanalda
Get PRO
May '25
+851
9 kanalda
Get PRO
Aprel '25
+845
10 kanalda
Get PRO
Mart '25
+413
11 kanalda
Get PRO
Fevral '25
+3 521
8 kanalda
Get PRO
Yanvar '25
+2 831
10 kanalda
Get PRO
Dekabr '24
+1 602
9 kanalda
Get PRO
Noyabr '24
+2 447
10 kanalda
Get PRO
Oktabr '24
+2 052
9 kanalda
Get PRO
Sentabr '24
+1 619
9 kanalda
Get PRO
Avgust '24
+2 422
9 kanalda
Get PRO
Iyul '24
+1 743
9 kanalda
Get PRO
Iyun '24
+241
8 kanalda
Get PRO
May '24
+619
10 kanalda
Get PRO
Aprel '24
+807
11 kanalda
Get PRO
Mart '24
+1 258
10 kanalda
Get PRO
Fevral '24
+2 685
10 kanalda
Get PRO
Yanvar '24
+1 518
9 kanalda
Get PRO
Dekabr '23
+1 253
9 kanalda
Get PRO
Noyabr '23
+403
10 kanalda
Get PRO
Oktabr '23
+615
9 kanalda
Get PRO
Sentabr '23
+465
0 kanalda
Get PRO
Avgust '23
+1 148
0 kanalda
Get PRO
Iyul '23
+511
0 kanalda
Get PRO
Iyun '23
+522
0 kanalda
Get PRO
May '23
+366
0 kanalda
Get PRO
Aprel '23
+429
0 kanalda
Get PRO
Mart '23
+1 578
0 kanalda
Get PRO
Fevral '23
+1 388
0 kanalda
Get PRO
Yanvar '23
+984
0 kanalda
Get PRO
Dekabr '22
+827
0 kanalda
Get PRO
Noyabr '22
+564
0 kanalda
Get PRO
Oktabr '22
+479
0 kanalda
Get PRO
Sentabr '22
+718
0 kanalda
Get PRO
Avgust '22
+583
0 kanalda
Get PRO
Iyul '22
+469
0 kanalda
Get PRO
Iyun '22
+345
0 kanalda
Get PRO
May '22
+319
0 kanalda
Get PRO
Aprel '22
+429
0 kanalda
Get PRO
Mart '22
+809
0 kanalda
Get PRO
Fevral '22
+676
0 kanalda
Get PRO
Yanvar '22
+1 054
0 kanalda
Get PRO
Dekabr '21
+667
0 kanalda
Get PRO
Noyabr '21
+461
0 kanalda
Get PRO
Oktabr '21
+244
0 kanalda
Get PRO
Sentabr '21
+190
0 kanalda
Get PRO
Avgust '21
+553
0 kanalda
Get PRO
Iyul '21
+112
0 kanalda
Get PRO
Iyun '21
+174
0 kanalda
Get PRO
May '21
+517
0 kanalda
Get PRO
Aprel '21
+642
0 kanalda
Get PRO
Mart '21
+849
0 kanalda
Get PRO
Fevral '21
+2 222
0 kanalda
Get PRO
Yanvar '21
+4 247
0 kanalda
| Sana | Obunachilarni jalb qilish | Esdaliklar | Kanallar | |
| 27 Iyun | +3 | |||
| 26 Iyun | +10 | |||
| 25 Iyun | +22 | |||
| 24 Iyun | +41 | |||
| 23 Iyun | +26 | |||
| 22 Iyun | +30 | |||
| 21 Iyun | +5 | |||
| 20 Iyun | +13 | |||
| 19 Iyun | 0 | |||
| 18 Iyun | +13 | |||
| 17 Iyun | +28 | |||
| 16 Iyun | +1 | |||
| 15 Iyun | +28 | |||
| 14 Iyun | +3 | |||
| 13 Iyun | +6 | |||
| 12 Iyun | 0 | |||
| 11 Iyun | 0 | |||
| 10 Iyun | 0 | |||
| 09 Iyun | 0 | |||
| 08 Iyun | +28 | |||
| 07 Iyun | +7 | |||
| 06 Iyun | +6 | |||
| 05 Iyun | +12 | |||
| 04 Iyun | +16 | |||
| 03 Iyun | +12 | |||
| 02 Iyun | +4 | |||
| 01 Iyun | +6 |
Kanal postlari
📌ECE HOCA, GÖZDE HOCA ve ONUR HOCA İLE YÖKDİL SON VİRAJ ONLINE KAMPI ERKEN KAYIT FIRSATINDA SON GÜN🔥
@sinavkampi
👌27 HAZİRAN ’A KADAR 19999₺ YERİNE 9499₺
💳KREDİ KARTINA VADE FARKSIZ 3 TAKSİTLE ÖDEME İMKANI
🖱️İLETİŞİM & BİLGİ :
https://sinavkampi.com.tr/eceoca-gozdehoca-ile-yokdil-son-viraj-online-kampi
WHATSAPP BİLGİ HATLARI
0530 699 01 43
0533 567 01 43
#yökdil2026 #eyökdil #yökdilsosyal #yökdilsağlık #yokdil
| 2 | 🚀 ONUR HOCA İLE “KELİME CLOZE TEST SORU ÇÖZÜMÜ” BAŞLIYOR🔥
🗓 27 HAZİRAN 2026 - CUMARTESİ GÜNÜ
⏰ 14.00
Ücretsiz dersimize katılmak için;
⬇️⬇️⬇️⬇️
https://www.youtube.com/live/lrB4ytk_nlI?si=Tuq8ZGX8OpkCTbbU
WhatsApp Bilgi Hatları
0533 567 01 43
0530 699 01 43
#yds #eyds #yksdil #yks #yks2026 | 138 |
| 3 | ANKARA ALMANCA - İNGİLİZCE KURSU - YÜZ YÜZE
https://www.instagram.com/p/DaFVczzsIhX/?igsh=MXI5Z2JoeWNwbGRicQ== | 542 |
| 4 | KELİME CLOZE TEST SORU ÇÖZÜMÜ-ONUR HOCA.pdf | 379 |
| 5 |  ⏰ALARMLAR KURULSUNN, ÜCRETSİZ ONLINE DERSİMİZ İÇİN KALEMLER DEFTERLER HAZIRLANSINN 🔥
🚀 ONUR HOCA İLE “KELİME CLOZE TEST SORU ÇÖZÜMÜ”
🗓 27 HAZİRAN 2026 - CUMARTESİ GÜNÜ
⏰ 14.00’te buluşuyoruz☺️
Dersten önce Telegram kanalımızdan derse katılım linki paylaşılacaktır.
Ücretsiz dersimize katılmak için;
⬇️⬇️⬇️⬇️
https://t.me/sinavkampi
WhatsApp Bilgi Hatları
0533 567 01 43
0530 699 01 43
#yds #eyds #yksdil #yks #yks2026 | 851 |
| 6 | HAZİRAN E-YDS SON VURUŞ DERSİ | ECE HOCA
🚨🚨🚨🚨
https://youtube.com/live/1zDqXXiTC4M?feature=share | 821 |
| 7 |  🎯e-YDS’ye girecek tüm öğrencilerimize başarılar dileriz🚀 | 1 050 |
| 8 | SINAVDAN_ÖNCE_GÖZ_AT_!!_e_YDS_SINAVINDA_BAŞARILAR_DİLERİZ!!.pdf | 720 |
| 9 | 💥SINAVDAN ÖNCE SON TEKRAR YAPILSIN 🔥 | 706 |
| 10 | 📍E-YDS ÖNCESİ KELİME ÇALIŞMASINI İZLEDİNİZ Mİ❓
https://www.youtube.com/live/FulKVeSSa2s?si=mRgyHb_l6PtlvKQl | 1 717 |
| 11 | 📥 YOU HAVE ONE NEW PASSAGE TO READ 📥
Although uncertainty is often viewed as an obstacle to effective decision-making, many researchers argue that it is an unavoidable feature of both natural and social systems. Whether forecasting economic trends, evaluating medical treatments, or predicting environmental change, decision-makers frequently operate with incomplete information. Consequently, the challenge is not to eliminate uncertainty but to manage it appropriately.
One common strategy involves the use of probabilistic reasoning. Rather than attempting to identify a single certain outcome, researchers estimate the likelihood of multiple possibilities. This approach enables policymakers to compare potential risks and benefits before selecting a course of action. For example, public health authorities often rely on probability-based models when planning responses to emerging diseases, despite recognizing that such models cannot predict every development.
The way uncertainty is communicated also influences decision-making. Studies have shown that people often interpret uncertain information as evidence of ignorance or incompetence. As a result, experts may feel pressured to express greater confidence than the available evidence justifies. However, such overconfidence can reduce public trust if later evidence contradicts earlier predictions.
For this reason, many scholars advocate greater transparency in scientific communication. Explaining both the strengths and limitations of current knowledge allows decision-makers to make more informed judgments while remaining prepared for unexpected outcomes.
These findings suggest that uncertainty should not be regarded as a weakness of scientific inquiry. Instead, it reflects the complexity of the phenomena under investigation and encourages continuous evaluation as new evidence becomes available. | 1 376 |
| 12 | ⚠️ ONE SYNONYM - ONE ANTONYM ⚠️
be consistent with : ile tutarlı olmak
✅ be in accordance with : ile uyumlu olmak
❌ be at odds with : ile çelişmek
be accompanied by : eşlik edilmek
✅ be coupled with : birlikte olmak
❌ occur in isolation : tek başına ortaya çıkmak
be indicative of : göstergesi olmak
✅ be suggestive of : işaret etmek
❌ be unrelated to : ilgisiz olmak
be conducive to : katkı sağlamak, elverişli olmak
✅ be favourable to : uygun olmak
❌ be detrimental to : zarar verici olmak
be preceded by : öncesinde meydana gelmek
✅ be prefaced by : öncesinde gelmek
❌ be followed by : ardından gelmek | 1 322 |
| 13 | ⚠️ ÖSYM BUNLARI SORABİLİR ⚠️
serve as compelling evidence for
(strongly support, substantiate, validate)
= … için güçlü bir kanıt niteliği taşımak
place a heavy burden on
(strain, impose pressure on, tax)
= -nın üzerine ağır bir yük yüklemek
demonstrate a marked improvement in
(show significant progress in, exhibit improvement in)
= -da belirgin bir gelişme göstermek
establish the validity of
(confirm, verify, substantiate)
= -nın geçerliliğini ortaya koymak
warrant careful consideration
(deserve attention, merit close examination)
= dikkatle değerlendirilmeyi gerektirmek | 1 385 |
| 14 |  Son part
Başarılar Arkadaşlar
Umarım emeklerinizin karşılığını alırsınız ❤️
https://www.instagram.com/p/DaDMdklDGQl/?igsh=OTFxNmljb28zaHAy | 766 |
| 15 | ⏰ OKUMA MOLASI ⏰
The Drake Equation is a mathematical formula proposed by astronomer Frank Drake in 1961 to estimate the number of technologically advanced civilizations that may exist in the Milky Way Galaxy. Rather than providing a definitive answer, the equation combines several variables, including the rate of star formation, the proportion of stars with planetary systems, the likelihood of life emerging, and the expected lifespan of intelligent civilizations. Although many of these variables remain uncertain, the equation has become an influential framework for discussions about extraterrestrial life and the scientific search for intelligent civilizations beyond Earth.
————————
Drake Denklemi, gökbilimci Frank Drake tarafından 1961 yılında, Samanyolu Galaksisi’nde var olabilecek teknolojik açıdan gelişmiş uygarlıkların sayısını tahmin etmek amacıyla önerilen matematiksel bir formüldür. Kesin bir sonuç vermekten ziyade, yıldız oluşum hızı, gezegen sistemlerine sahip yıldızların oranı, yaşamın ortaya çıkma olasılığı ve akıllı uygarlıkların ortalama yaşam süresi gibi çeşitli değişkenleri bir araya getirir. Bu değişkenlerin çoğu hâlâ belirsizliğini korusa da, Drake Denklemi dünya dışı yaşam ve Dünya’nın ötesindeki akıllı uygarlıkların bilimsel olarak araştırılması konusunda en etkili kuramsal çerçevelerden biri hâline gelmiştir. | 1 505 |
| 16 | ⚠️ ÖSYM BUNLARI SORABİLİR ⚠️
strike a balance between
Policymakers must strike a balance between economic growth and environmental protection.
(= … ile … arasında denge kurmak)
provide a useful framework
The proposed model provides a useful framework for analyzing complex social issues.
(= yararlı bir çerçeve sunmak)
attract considerable attention
The discovery attracted considerable attention from researchers around the world.
(= kayda değer ilgi çekmek)
meet with strong resistance
The proposed reforms met with strong resistance from local communities.
(= güçlü bir dirençle karşılaşmak)
reach a critical stage
The negotiations have reached a critical stage after months of discussion.
(= kritik bir aşamaya ulaşmak) | 1 566 |
| 17 | 🚀 ECE HOCA İLE “e-YDS SON VURUŞ DERSİ” BAŞLIYOR🔥
🗓 26 HAZİRAN 2026 - CUMA GÜNÜ
⏰ 12.00
Ücretsiz dersimize katılmak için;
⬇️⬇️⬇️⬇️
https://www.youtube.com/live/1zDqXXiTC4M?si=S0A61GNzMCDwEnOp
WhatsApp Bilgi Hatları
0533 567 01 43
0530 699 01 43
#yds #eyds #yksdil #yks #yks2026 | 1 892 |
| 18 |  ⏰ALARMLAR KURULSUNN, ÜCRETSİZ ONLINE DERSİMİZ İÇİN KALEMLER DEFTERLER HAZIRLANSINN 🔥
🚀 ECE HOCA İLE “e-YDS SON VURUŞ DERSİ”
🗓 26 HAZİRAN 2026 - CUMA GÜNÜ
⏰ 12.00’de buluşuyoruz☺️
Dersten önce Telegram kanalımızdan derse katılım linki paylaşılacaktır.
Ücretsiz dersimize katılmak için;
⬇️⬇️⬇️⬇️
https://t.me/sinavkampi
WhatsApp Bilgi Hatları
0533 567 01 43
0530 699 01 43
#yds #eyds #yksdil #yks #yks2026 | 1 802 |
| 19 | 🚨 SINAVDA KARŞIMIZA ÇIKABİLİR 🚨
☑️ be conducive to
(promote, facilitate)
elverişli olmak, katkı sağlamak
☑️ be indicative of
(suggest, be a sign of)
göstergesi olmak, işaret etmek
☑️ be compatible with
(be consistent with, fit well with)
uyumlu olmak
☑️ be disproportionate to
(be out of proportion to, exceed what is expected)
orantısız olmak
☑️ be offset by
(be compensated for, be balanced by)
telafi edilmek, dengelenmek | 1 509 |
| 20 | 📥 YOU HAVE ONE NEW PASSAGE TO READ 📥
Throughout history, societies have relied on classification systems to organize information about the world. From biological taxonomy to library catalogues, classification allows large amounts of information to be grouped into manageable categories. Without such systems, identifying patterns and communicating knowledge would be considerably more difficult.
Scientists, in particular, depend heavily on classification. In biology, for example, organisms are grouped according to shared characteristics, enabling researchers to study relationships among species and trace evolutionary developments. Similarly, geologists classify rocks and minerals to better understand the processes that shape the Earth. These systems help transform vast collections of observations into coherent bodies of knowledge.
However, classification is not always straightforward. Many phenomena do not fit neatly into predefined categories. As new evidence emerges, existing systems may require modification or replacement. Advances in genetics, for instance, have led scientists to reconsider certain traditional classifications based solely on physical characteristics. This demonstrates that classification systems are not fixed reflections of reality but tools that evolve alongside scientific understanding.
Researchers also note that classification can influence perception. Once categories are established, people may focus on similarities within groups while overlooking important differences. Consequently, classifications can both facilitate and constrain inquiry.
For this reason, effective classification requires a balance between order and flexibility. Categories must be stable enough to support communication and analysis, yet adaptable enough to accommodate new discoveries. The continuing revision of classification systems reflects the dynamic nature of knowledge itself. | 1 908 |
