SINAV KAMPI
📈 Telegram kanali SINAV KAMPI analitikasi
SINAV KAMPI (@sinavkampi) Turk til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 54 462 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 3 117-o'rinni va Turkiya mintaqasida 495-o'rinni egallagan.
📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika
невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 54 462 obunachiga ega bo‘ldi.
27 Iyun, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni 160 ga, so‘nggi 24 soatda esa 0 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.
- Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
- Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 4.42% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 2.81% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
- Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 2 405 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 1 531 ta ko‘rish yig‘iladi.
- Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 4 ta reaksiya keladi.
- Tematik yo‘nalishlar: Kontent 0533, yds, hoca, i̇le, ders kabi asosiy mavzularga jamlangan.
📝 Tavsif va kontent siyosati
Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
“TÜRKİYE'NİN EN İYİ ONLINE EĞİTİM PLATFORMU”
Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 28 Iyun, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.
Ma'lumot yuklanmoqda...
| Sana | Obunachilarni jalb qilish | Esdaliklar | Kanallar | |
| 28 Iyun | 0 | |||
| 27 Iyun | +11 | |||
| 26 Iyun | +10 | |||
| 25 Iyun | +22 | |||
| 24 Iyun | +41 | |||
| 23 Iyun | +26 | |||
| 22 Iyun | +30 | |||
| 21 Iyun | +5 | |||
| 20 Iyun | +13 | |||
| 19 Iyun | 0 | |||
| 18 Iyun | +13 | |||
| 17 Iyun | +28 | |||
| 16 Iyun | +1 | |||
| 15 Iyun | +28 | |||
| 14 Iyun | +3 | |||
| 13 Iyun | +6 | |||
| 12 Iyun | 0 | |||
| 11 Iyun | 0 | |||
| 10 Iyun | 0 | |||
| 09 Iyun | 0 | |||
| 08 Iyun | +28 | |||
| 07 Iyun | +7 | |||
| 06 Iyun | +6 | |||
| 05 Iyun | +12 | |||
| 04 Iyun | +16 | |||
| 03 Iyun | +12 | |||
| 02 Iyun | +4 | |||
| 01 Iyun | +6 |
| 2 | 2806ONURHOCANOTLU+.pdf | 665 |
| 3 | 🚀 ONUR HOCA İLE “METİN ANALİZİ & ÇEVİRİ ÇALIŞMASI” BAŞLIYOR🔥
🗓 28 HAZİRAN 2026 - PAZAR GÜNÜ
⏰ 14.00
Ücretsiz dersimize katılmak için;
⬇️⬇️⬇️⬇️
https://www.youtube.com/live/V-xcRzZF50g?si=oOUx4a8BFt-eENU1
WhatsApp Bilgi Hatları
0533 567 01 43
0530 699 01 43
#yds #eyds #yksdil #yks #yks2026 | 929 |
| 4 | ⏰ OKUMA MOLASI ⏰
The Lindy Effect is a theory suggesting that the future life expectancy of certain nonperishable things, such as books, technologies, or ideas, is proportional to the time they have already existed. In other words, if a philosophical work has remained influential for two hundred years, it is likely to endure longer than a recently published bestseller. The principle does not apply to living organisms, whose life expectancy generally decreases with age.
Supporters argue that time acts as a filter, gradually eliminating ideas with limited value while preserving those that continue to prove useful across generations. Consequently, works that survive changing social, political, and technological conditions may possess qualities that are not immediately apparent when they first appear.
Although the Lindy Effect does not guarantee permanence, it provides a framework for evaluating cultural and intellectual durability. Rather than emphasizing novelty, it encourages attention to ideas that have already demonstrated resilience over extended periods. | 795 |
| 5 | METİN ÇEVİRİ ÇALIŞMASI-ONUR HOCA.pdf | 446 |
| 6 | ⏰ALARMLAR KURULSUNN, ÜCRETSİZ ONLINE DERSİMİZ İÇİN KALEMLER DEFTERLER HAZIRLANSINN 🔥
🚀 ONUR HOCA İLE “METİN ANALİZİ & ÇEVİRİ ÇALIŞMASI”
🗓 28 HAZİRAN 2026 - PAZAR GÜNÜ
⏰ 14.00’te buluşuyoruz☺️
Dersten önce Telegram kanalımızdan derse katılım linki paylaşılacaktır.
Ücretsiz dersimize katılmak için;
⬇️⬇️⬇️⬇️
https://t.me/sinavkampi
WhatsApp Bilgi Hatları
0533 567 01 43
0530 699 01 43
#yds #eyds #yksdil #yks #yks2026 | 1 136 |
| 7 | ⚠️ ÖSYM BUNLARI SORABİLİR ⚠️
✔️ be bound up with
(be closely linked to, be associated with, be intertwined with)
= yakından ilişkili olmak, iç içe geçmiş olmak
✔️ run counter to
(conflict with, contradict, be at odds with)
= ters düşmek, çelişmek
✔️ be attributed to
(be ascribed to, be traced to, be explained by)
= -e atfedilmek, -den kaynaklandığı düşünülmek
✔️ take issue with
(dispute, object to, challenge)
= itiraz etmek, karşı çıkmak | 868 |
| 8 | 📥 YOU HAVE ONE NEW PASSAGE TO READ 📥
The availability of information has increased dramatically over the past few decades. As a result, the challenge faced by many individuals is no longer obtaining information but determining which sources are reliable. This shift has attracted the attention of researchers, who argue that evaluating information has become an essential skill in modern societies.
One factor affecting reliability is the way information is produced. Scientific articles, for example, are typically reviewed by experts before publication, whereas content shared on social media may reach large audiences without undergoing any formal verification. Nevertheless, researchers emphasize that no source is entirely free from error. Even peer-reviewed studies may later be revised in light of new evidence.
Another important consideration is the tendency of individuals to seek information that supports their existing beliefs. This behavior, commonly known as confirmation bias, may reduce willingness to consider alternative explanations or contradictory evidence. Consequently, people may develop inaccurate conclusions despite having access to abundant information.
Educational researchers therefore stress the importance of critical evaluation. Rather than accepting claims at face value, individuals should examine the evidence on which they are based, consider the credibility of the source, and compare multiple perspectives before reaching a conclusion. These practices reduce the likelihood of being influenced by incomplete or misleading information.
In an age characterized by rapid communication, the ability to assess information critically has become as valuable as access to information itself. Sound decisions increasingly depend not on the quantity of available knowledge but on the quality of its evaluation. | 1 472 |
| 9 | ⚠️ ÖSYM BUNLARI SORDU ⚠️
✔️ be rooted in
(originate from, have its basis in)
= kökenini -den almak, -e dayanmak
✔️ be confined exclusively to
(be restricted only to)
= yalnızca -ile sınırlı olmak
✔️ be reinforced by
(be strengthened or supported by)
= tarafından güçlendirilmek, desteklenmek | 1 509 |
| 10 | ⚠️ İSİM + EDAT İLİŞKİSİ ÖNEMLİDİR ⚠️
investment in
(-e yatırım)
Investment in scientific research is essential for sustainable economic growth.
emphasis on
(… üzerine vurgu)
The new curriculum places greater emphasis on critical thinking.
obstacle to
(-e / … için engel)
High transportation costs remain a major obstacle to regional development.
capacity for
(… kapasitesi / yeteneği)
Humans have a remarkable capacity for adapting to changing environments.
requirement for
(… için gereklilik)
A university degree is a basic requirement for many professional positions. | 1 736 |
| 11 | 💥e-YDS 2026/6 (İngilizce): Sınav Sonuçları Açıklandı‼️ | 1 960 |
| 12 | ⏰ OKUMA MOLASI ⏰
The Sapir-Whorf Hypothesis proposes that the language people speak influences the way they perceive and think about the world. According to its stronger interpretation, language determines thought, whereas the weaker interpretation suggests that language merely shapes certain cognitive processes. Researchers have investigated this hypothesis by examining how speakers of different languages perceive colors, spatial relationships, and the passage of time. Although the stronger version has received little empirical support, many studies indicate that language can influence aspects of perception, memory, and reasoning.
——————
Sapir-Whorf Hipotezi, insanların konuştukları dilin dünyayı algılama ve düşünme biçimlerini etkilediğini öne sürmektedir. Hipotezin güçlü yorumuna göre dil düşünceyi belirlerken, daha zayıf yorumu dilin yalnızca bazı bilişsel süreçleri şekillendirdiğini savunur. Araştırmacılar, farklı dilleri konuşan bireylerin renkleri, mekânsal ilişkileri ve zamanın akışını nasıl algıladıklarını inceleyerek bu hipotezi test etmişlerdir. Güçlü yorumunu destekleyen ampirik kanıtlar sınırlı olsa da, birçok çalışma dilin algı, bellek ve akıl yürütmenin bazı yönlerini etkileyebileceğini göstermektedir. | 2 023 |
| 13 | 2706ONURHOCANOTLU+.pdf | 1 823 |
| 14 | 📌ECE HOCA, GÖZDE HOCA ve ONUR HOCA İLE YÖKDİL SON VİRAJ ONLINE KAMPI ERKEN KAYIT FIRSATINDA SON GÜN🔥
@sinavkampi
👌27 HAZİRAN ’A KADAR 19999₺ YERİNE 9499₺
💳KREDİ KARTINA VADE FARKSIZ 3 TAKSİTLE ÖDEME İMKANI
🖱️İLETİŞİM & BİLGİ :
https://sinavkampi.com.tr/eceoca-gozdehoca-ile-yokdil-son-viraj-online-kampi
WHATSAPP BİLGİ HATLARI
0530 699 01 43
0533 567 01 43
#yökdil2026 #eyökdil #yökdilsosyal #yökdilsağlık #yokdil | 2 188 |
| 15 | 🚀 ONUR HOCA İLE “KELİME CLOZE TEST SORU ÇÖZÜMÜ” BAŞLIYOR🔥
🗓 27 HAZİRAN 2026 - CUMARTESİ GÜNÜ
⏰ 14.00
Ücretsiz dersimize katılmak için;
⬇️⬇️⬇️⬇️
https://www.youtube.com/live/lrB4ytk_nlI?si=Tuq8ZGX8OpkCTbbU
WhatsApp Bilgi Hatları
0533 567 01 43
0530 699 01 43
#yds #eyds #yksdil #yks #yks2026 | 1 856 |
| 16 | ANKARA ALMANCA - İNGİLİZCE KURSU - YÜZ YÜZE
https://www.instagram.com/p/DaFVczzsIhX/?igsh=MXI5Z2JoeWNwbGRicQ== | 1 632 |
| 17 | KELİME CLOZE TEST SORU ÇÖZÜMÜ-ONUR HOCA.pdf | 838 |
| 18 | ⏰ALARMLAR KURULSUNN, ÜCRETSİZ ONLINE DERSİMİZ İÇİN KALEMLER DEFTERLER HAZIRLANSINN 🔥
🚀 ONUR HOCA İLE “KELİME CLOZE TEST SORU ÇÖZÜMÜ”
🗓 27 HAZİRAN 2026 - CUMARTESİ GÜNÜ
⏰ 14.00’te buluşuyoruz☺️
Dersten önce Telegram kanalımızdan derse katılım linki paylaşılacaktır.
Ücretsiz dersimize katılmak için;
⬇️⬇️⬇️⬇️
https://t.me/sinavkampi
WhatsApp Bilgi Hatları
0533 567 01 43
0530 699 01 43
#yds #eyds #yksdil #yks #yks2026 | 1 990 |
| 19 | HAZİRAN E-YDS SON VURUŞ DERSİ | ECE HOCA
🚨🚨🚨🚨
https://youtube.com/live/1zDqXXiTC4M?feature=share | 1 620 |
| 20 | 🎯e-YDS’ye girecek tüm öğrencilerimize başarılar dileriz🚀 | 1 931 |
Endi mavjud! Telegram Tadqiqoti 2025 — yilning asosiy insaytlari 
