SINAV KAMPI
📈 Telegram kanali SINAV KAMPI analitikasi
SINAV KAMPI (@sinavkampi) Turk til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 54 468 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 3 125-o'rinni va Turkiya mintaqasida 496-o'rinni egallagan.
📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika
невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 54 468 obunachiga ega bo‘ldi.
27 Iyun, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni 160 ga, so‘nggi 24 soatda esa 0 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.
- Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
- Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 4.42% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 2.81% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
- Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 2 405 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 1 531 ta ko‘rish yig‘iladi.
- Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 4 ta reaksiya keladi.
- Tematik yo‘nalishlar: Kontent 0533, yds, hoca, i̇le, ders kabi asosiy mavzularga jamlangan.
📝 Tavsif va kontent siyosati
Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
“TÜRKİYE'NİN EN İYİ ONLINE EĞİTİM PLATFORMU”
Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 28 Iyun, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.
Ma'lumot yuklanmoqda...
| Sana | Obunachilarni jalb qilish | Esdaliklar | Kanallar | |
| 28 Iyun | 0 | |||
| 27 Iyun | +11 | |||
| 26 Iyun | +10 | |||
| 25 Iyun | +22 | |||
| 24 Iyun | +41 | |||
| 23 Iyun | +26 | |||
| 22 Iyun | +30 | |||
| 21 Iyun | +5 | |||
| 20 Iyun | +13 | |||
| 19 Iyun | 0 | |||
| 18 Iyun | +13 | |||
| 17 Iyun | +28 | |||
| 16 Iyun | +1 | |||
| 15 Iyun | +28 | |||
| 14 Iyun | +3 | |||
| 13 Iyun | +6 | |||
| 12 Iyun | 0 | |||
| 11 Iyun | 0 | |||
| 10 Iyun | 0 | |||
| 09 Iyun | 0 | |||
| 08 Iyun | +28 | |||
| 07 Iyun | +7 | |||
| 06 Iyun | +6 | |||
| 05 Iyun | +12 | |||
| 04 Iyun | +16 | |||
| 03 Iyun | +12 | |||
| 02 Iyun | +4 | |||
| 01 Iyun | +6 |
| 2 | ⚠️ ÖSYM BUNLARI SORDU ⚠️
✔️ be rooted in
(originate from, have its basis in)
= kökenini -den almak, -e dayanmak
✔️ be confined exclusively to
(be restricted only to)
= yalnızca -ile sınırlı olmak
✔️ be reinforced by
(be strengthened or supported by)
= tarafından güçlendirilmek, desteklenmek | 1 080 |
| 3 | ⚠️ İSİM + EDAT İLİŞKİSİ ÖNEMLİDİR ⚠️
investment in
(-e yatırım)
Investment in scientific research is essential for sustainable economic growth.
emphasis on
(… üzerine vurgu)
The new curriculum places greater emphasis on critical thinking.
obstacle to
(-e / … için engel)
High transportation costs remain a major obstacle to regional development.
capacity for
(… kapasitesi / yeteneği)
Humans have a remarkable capacity for adapting to changing environments.
requirement for
(… için gereklilik)
A university degree is a basic requirement for many professional positions. | 1 348 |
| 4 | 💥e-YDS 2026/6 (İngilizce): Sınav Sonuçları Açıklandı‼️ | 1 636 |
| 5 | ⏰ OKUMA MOLASI ⏰
The Sapir-Whorf Hypothesis proposes that the language people speak influences the way they perceive and think about the world. According to its stronger interpretation, language determines thought, whereas the weaker interpretation suggests that language merely shapes certain cognitive processes. Researchers have investigated this hypothesis by examining how speakers of different languages perceive colors, spatial relationships, and the passage of time. Although the stronger version has received little empirical support, many studies indicate that language can influence aspects of perception, memory, and reasoning.
——————
Sapir-Whorf Hipotezi, insanların konuştukları dilin dünyayı algılama ve düşünme biçimlerini etkilediğini öne sürmektedir. Hipotezin güçlü yorumuna göre dil düşünceyi belirlerken, daha zayıf yorumu dilin yalnızca bazı bilişsel süreçleri şekillendirdiğini savunur. Araştırmacılar, farklı dilleri konuşan bireylerin renkleri, mekânsal ilişkileri ve zamanın akışını nasıl algıladıklarını inceleyerek bu hipotezi test etmişlerdir. Güçlü yorumunu destekleyen ampirik kanıtlar sınırlı olsa da, birçok çalışma dilin algı, bellek ve akıl yürütmenin bazı yönlerini etkileyebileceğini göstermektedir. | 1 759 |
| 6 | 2706ONURHOCANOTLU+.pdf | 1 608 |
| 7 | 📌ECE HOCA, GÖZDE HOCA ve ONUR HOCA İLE YÖKDİL SON VİRAJ ONLINE KAMPI ERKEN KAYIT FIRSATINDA SON GÜN🔥
@sinavkampi
👌27 HAZİRAN ’A KADAR 19999₺ YERİNE 9499₺
💳KREDİ KARTINA VADE FARKSIZ 3 TAKSİTLE ÖDEME İMKANI
🖱️İLETİŞİM & BİLGİ :
https://sinavkampi.com.tr/eceoca-gozdehoca-ile-yokdil-son-viraj-online-kampi
WHATSAPP BİLGİ HATLARI
0530 699 01 43
0533 567 01 43
#yökdil2026 #eyökdil #yökdilsosyal #yökdilsağlık #yokdil | 1 938 |
| 8 | 🚀 ONUR HOCA İLE “KELİME CLOZE TEST SORU ÇÖZÜMÜ” BAŞLIYOR🔥
🗓 27 HAZİRAN 2026 - CUMARTESİ GÜNÜ
⏰ 14.00
Ücretsiz dersimize katılmak için;
⬇️⬇️⬇️⬇️
https://www.youtube.com/live/lrB4ytk_nlI?si=Tuq8ZGX8OpkCTbbU
WhatsApp Bilgi Hatları
0533 567 01 43
0530 699 01 43
#yds #eyds #yksdil #yks #yks2026 | 1 582 |
| 9 | ANKARA ALMANCA - İNGİLİZCE KURSU - YÜZ YÜZE
https://www.instagram.com/p/DaFVczzsIhX/?igsh=MXI5Z2JoeWNwbGRicQ== | 1 446 |
| 10 | KELİME CLOZE TEST SORU ÇÖZÜMÜ-ONUR HOCA.pdf | 763 |
| 11 | ⏰ALARMLAR KURULSUNN, ÜCRETSİZ ONLINE DERSİMİZ İÇİN KALEMLER DEFTERLER HAZIRLANSINN 🔥
🚀 ONUR HOCA İLE “KELİME CLOZE TEST SORU ÇÖZÜMÜ”
🗓 27 HAZİRAN 2026 - CUMARTESİ GÜNÜ
⏰ 14.00’te buluşuyoruz☺️
Dersten önce Telegram kanalımızdan derse katılım linki paylaşılacaktır.
Ücretsiz dersimize katılmak için;
⬇️⬇️⬇️⬇️
https://t.me/sinavkampi
WhatsApp Bilgi Hatları
0533 567 01 43
0530 699 01 43
#yds #eyds #yksdil #yks #yks2026 | 1 774 |
| 12 | HAZİRAN E-YDS SON VURUŞ DERSİ | ECE HOCA
🚨🚨🚨🚨
https://youtube.com/live/1zDqXXiTC4M?feature=share | 1 421 |
| 13 | 🎯e-YDS’ye girecek tüm öğrencilerimize başarılar dileriz🚀 | 1 723 |
| 14 | SINAVDAN_ÖNCE_GÖZ_AT_!!_e_YDS_SINAVINDA_BAŞARILAR_DİLERİZ!!.pdf | 905 |
| 15 | 💥SINAVDAN ÖNCE SON TEKRAR YAPILSIN 🔥 | 939 |
| 16 | 📍E-YDS ÖNCESİ KELİME ÇALIŞMASINI İZLEDİNİZ Mİ❓
https://www.youtube.com/live/FulKVeSSa2s?si=mRgyHb_l6PtlvKQl | 2 152 |
| 17 | 📥 YOU HAVE ONE NEW PASSAGE TO READ 📥
Although uncertainty is often viewed as an obstacle to effective decision-making, many researchers argue that it is an unavoidable feature of both natural and social systems. Whether forecasting economic trends, evaluating medical treatments, or predicting environmental change, decision-makers frequently operate with incomplete information. Consequently, the challenge is not to eliminate uncertainty but to manage it appropriately.
One common strategy involves the use of probabilistic reasoning. Rather than attempting to identify a single certain outcome, researchers estimate the likelihood of multiple possibilities. This approach enables policymakers to compare potential risks and benefits before selecting a course of action. For example, public health authorities often rely on probability-based models when planning responses to emerging diseases, despite recognizing that such models cannot predict every development.
The way uncertainty is communicated also influences decision-making. Studies have shown that people often interpret uncertain information as evidence of ignorance or incompetence. As a result, experts may feel pressured to express greater confidence than the available evidence justifies. However, such overconfidence can reduce public trust if later evidence contradicts earlier predictions.
For this reason, many scholars advocate greater transparency in scientific communication. Explaining both the strengths and limitations of current knowledge allows decision-makers to make more informed judgments while remaining prepared for unexpected outcomes.
These findings suggest that uncertainty should not be regarded as a weakness of scientific inquiry. Instead, it reflects the complexity of the phenomena under investigation and encourages continuous evaluation as new evidence becomes available. | 1 721 |
| 18 | ⚠️ ONE SYNONYM - ONE ANTONYM ⚠️
be consistent with : ile tutarlı olmak
✅ be in accordance with : ile uyumlu olmak
❌ be at odds with : ile çelişmek
be accompanied by : eşlik edilmek
✅ be coupled with : birlikte olmak
❌ occur in isolation : tek başına ortaya çıkmak
be indicative of : göstergesi olmak
✅ be suggestive of : işaret etmek
❌ be unrelated to : ilgisiz olmak
be conducive to : katkı sağlamak, elverişli olmak
✅ be favourable to : uygun olmak
❌ be detrimental to : zarar verici olmak
be preceded by : öncesinde meydana gelmek
✅ be prefaced by : öncesinde gelmek
❌ be followed by : ardından gelmek | 1 659 |
| 19 | ⚠️ ÖSYM BUNLARI SORABİLİR ⚠️
serve as compelling evidence for
(strongly support, substantiate, validate)
= … için güçlü bir kanıt niteliği taşımak
place a heavy burden on
(strain, impose pressure on, tax)
= -nın üzerine ağır bir yük yüklemek
demonstrate a marked improvement in
(show significant progress in, exhibit improvement in)
= -da belirgin bir gelişme göstermek
establish the validity of
(confirm, verify, substantiate)
= -nın geçerliliğini ortaya koymak
warrant careful consideration
(deserve attention, merit close examination)
= dikkatle değerlendirilmeyi gerektirmek | 1 633 |
| 20 | Son part
Başarılar Arkadaşlar
Umarım emeklerinizin karşılığını alırsınız ❤️
https://www.instagram.com/p/DaDMdklDGQl/?igsh=OTFxNmljb28zaHAy | 870 |
Endi mavjud! Telegram Tadqiqoti 2025 — yilning asosiy insaytlari 
