Anuraj Hindi Academy

Kanalga Telegram’da o‘tish

यह चैनल स्नातक-हिंदी(ऑनर्स), स्नातकोत्तर(हिंदी), नेट-जेआरफ और अन्य प्रतियोगी परीक्षाओं के लिए बनाया गया।इससे जुड़कर आप अपने भविष्य को उज्ज्वल बना सकते हैं। एक विनम्र निवेदन ग्रुप की मर्यादा, नैतिकता और अनुशासन की जिम्मेदारी आप सभी की स्वयं रहेगी।..धन्यवाद।

Ko'proq ko'rsatish

Hindiston29 109 Taʼlim14 642...

📈 Telegram kanali Anuraj Hindi Academy analitikasi

Anuraj Hindi Academy (@jnu108) Hind til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 13 606 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 14 642-o'rinni va Hindiston mintaqasida 29 109-o'rinni egallagan.

📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika

невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 13 606 obunachiga ega bo‘ldi.

12 Sentabr, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni 208 ga, so‘nggi 24 soatda esa 4 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.

Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 31.26% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 10.39% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 4 253 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 1 413 ta ko‘rish yig‘iladi.
Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 0 ta reaksiya keladi.
Tematik yo‘nalishlar: Kontent विद्यार्थी, हिंदी, वर्ष, तैयारी, प्रश्न kabi asosiy mavzularga jamlangan.

📝 Tavsif va kontent siyosati

Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
“यह चैनल स्नातक-हिंदी(ऑनर्स), स्नातकोत्तर(हिंदी), नेट-जेआरफ और अन्य प्रतियोगी परीक्षाओं के लिए बनाया गया।इससे जुड़कर आप अपने भविष्य को उज्ज्वल बना सकते हैं। एक विनम्र निवेदन ग्रुप की मर्यादा, नैतिकता और अनुशासन की जिम्मेदारी आप सभी की स्वयं रहेगी।..धन्...”

Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 13 Sentabr, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.

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Obunachilar

+424 soatlar

+457 kun

+20830 kun

4 253

Post ko'rishlar

~ 1 41324 soatlar

~ 1 84348 soatlar

31.26%

Muloqot nisbati

~ 1

Kuniga postlar

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Postlar arxiv

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https://youtu.be/B2UtvDRgIoM

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UPESSC सहायक आचार्य हिन्दी संपूर्ण तैयारी #Anuraj Hindi Academy #Dr Rajneesh: https://www.youtube.com/playlist?list=PLKhiXwJu0iBs

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https://youtu.be/tbQx7YcxaW4

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प्रिय, विद्यार्थियों ! इस ग्रुप में जितने विद्यार्थी स्नातकोत्तर पास और NET क्वालीफाई हैं। सभी UP Assistant Professor का फॉर्म भरें। ऐसा मौका कम आता है।

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शुरूआत कहीं से भी की जा सकती है। UPESSC सहायक आचार्य भर्ती के लिए निबंधों से कीजिए और बंधकर समर्पण के साथ कोर्स को पूरा कीजिए। https://youtu.be/Seb9265zvB4?si=rRVTQeT3zzlfvAwX

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https://youtu.be/HyAdULwnuWw?si=I09GbVfCCqGmAQyN

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https://youtu.be/7hib0yE0WYs

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https://youtu.be/22ZdOFoqmVE

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UP GDC Mains पत्र लेखन https://youtu.be/eNTdD0kISvE?si=V0qX5S_HsId0XsIj

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https://youtu.be/G4UwPCnzqTk

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https://youtu.be/AgQ96VEFKHU?si=3UyKtogY2_qUNfKJ

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भावी शिक्षकों को शिक्षक दिवस की हार्दिक शुभकामनाएं ! प्रिय विद्यार्थियों ये नीचे जिस फोटो को आप देख रहे हैं उसके पीछे बड़ी रोचक कहानी है। एक दिन मेरे व्हाट्सएप्प पर एक विद्यार्थी ने मैसेज किया कि मुझे UP GIC के लिए आपकी मुख्य परीक्षा वाली पुस्तक लेनी है, कहां मिलेगी ? बहुत प्रयास कर रही हूं, नहीं मिल रही है। मैंने पूछा, आप कहां से हैं ? उन्होंने उत्तर दिया - गाज़ीपुर से। ओह्ह ! मुझे अगले दिन घर जाना था। मैंने कहा - आप गाजीपुर रेलवे स्टेशन आ सकती हैं ? मेरे पास एक कॉपी बची है उसे दे सकता हूं। उन्होंने बोला, जी सर आ जाऊंगी। लेकिन अगले ही दिन मेरे घर जाने का प्रोग्राम बदल गया फिर दो - तीन दिन बाद गया। उनको व्हाट्सएप्प करके बता दिया। ...निर्धारित दिन जब ट्रेन में बैठा तो उन्हें बता दिया S4 में हूं। दो मिनट ट्रेन रुकेगी बस। आप समय से उपस्थित रहें।... विद्यार्थी स्टेशन पर आ चुकी थी लेकिन उन्हें नहीं मालूम था कि मैं पश्चिम से आ रहा हूं या पूरब से। हमारी ट्रेन जब गाजीपुर स्टेशन पर पहुंची तो दोनों प्लेटफार्मों पर एक दूसरे के विपरीत दिशा वाली ट्रेनें थी उसमें से एक मेरी भी। अब मैं फोन कर रहा हूं, कहां हैं आप ? S4 के सामने खड़ा हूं। और वे विपरीत ट्रेन के S4 के सामने हैं। इधर यात्रीगण ट्रेन में चढ़-उतर चुके हैं। मैं अभी प्लेटफॉर्म पर हूं। तभी दूर से एक आकृति दिखाई दे रही है । एक हाथ में फोटो फ्रेम और दूसरे में मिठाई का डब्बा। हम फोन करके बोल रहे हैं जल्दी आइये। ट्रेन खुलने वाली है। वह बोल रही हैं रुके रहिए सर ! इधर हमारी ट्रेन हॉर्न दे रही है। मैं कह रहा हूं कि अपनी गाड़ी से थोड़ी हूं कि रुक जाऊंगा। तभी सामने चाय और चिप्स की दुकान दिखती है। उसके दुकानदार से कहता हूं, भैया ये किताब उनको दे दीजिएगा जो वहां दूर से दिखाई दे रही हैं। मैं उसके स्टॉल पर बुक रख देता हूं और ट्रेन में चढ़ जाता हूं। और गेट पर ही खड़ा रहता हूं। ट्रेन धीमी धीमी चल रही है। देखता हूं ये बेचारी अपनी चाल को अधिकतम कर चुकी है। फोन पर ही सर ! मैं आपके लिए कुछ लाई थी। मैंने कहा कोई बात नहीं, आपके लिए बुक जरूरी थी। फिर कभी।..अभी ट्रेन अपनी गति में नहीं है। वे अपनी गति से मेरे डिब्बे तक पहुंचती हैं। हाथ लटकाकर मैं उनके उपहारों को ले लेता हूं। और बोलता हूं कि बुक दुकान वाले को दे दिया हूं। और जाकर अपनी सीट पर बैठता हूं। और देर तक सोचता हूं। ट्रेन के सक्रिय यात्रियों में नहीं हूं। झटपट करने में पीछे हूं। इसी भाग दौड़ में घर पहुंचता हूं। पूरे परिवार को उनकी दी मिठाई खिलाता हूं। फोटो फ्रेम खोलता हूं तो राधा-कृष्ण की आकर्षक फोटो। पत्नी अनुराधा को दिखाता हूं । वे भी खुश होती हैं। इस वर्ष शिक्षक दिवस के एक दिन पहले जन्माष्टमी रही। मैं उस विद्यार्थी के मोबाइल नंबर को ढूंढता रहा। नहीं मिला। चुकी सभी का नंबर सेव नहीं कर पाता। अधिक मैसेज की वजह से कहीं दब गया है।...लेकिन उनके उपहार को संजो कर रखा था। उन्हें आभार और धन्यवाद। अपने विद्यार्थियों को पहचानने के लिए यह उदाहरण काफी है। मैं विद्यार्थी क्यों बोलता हूं। आप सब भावी शिक्षक हैं। आपको शिक्षक दिवस की हार्दिक शुभकामनाएं 💐💐

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