UrDU • УрГУ • UrSU
Abu Rayhon Beruniy nomidagi Urganch davlat universiteti rasmiy sahifasi 🌐Veb-sayt: www.urdu.uz Facebook: facebook.com/urduuz Instagram: instagram.com/urdumatbuotxizmati Youtube: youtube.com/channel/UCkQ8N0jtKR9VigB0FALuFvA/videos
Ko'proq ko'rsatish📈 Telegram kanali UrDU • УрГУ • UrSU analitikasi
UrDU • УрГУ • UrSU (@urdu_pressa) O'zbek til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 13 456 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 14 931-o'rinni va O'zbekiston mintaqasida 6 048-o'rinni egallagan.
📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika
невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 13 456 obunachiga ega bo‘ldi.
31 Iyul, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni 98 ga, so‘nggi 24 soatda esa -8 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.
- Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
- Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 21.21% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 17.01% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
- Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 2 855 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 2 289 ta ko‘rish yig‘iladi.
- Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 12 ta reaksiya keladi.
📝 Tavsif va kontent siyosati
Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
“Abu Rayhon Beruniy nomidagi Urganch davlat universiteti rasmiy sahifasi
🌐Veb-sayt: www.urdu.uz
Facebook: facebook.com/urduuz
Instagram: instagram.com/urdumatbuotxizmati
Youtube: youtube.com/channel/UCkQ8N0jtKR9VigB0FALuFvA/videos”
Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 01 Avgust, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.
Ko‘rgazmada Xorazm viloyatidagi barcha oliy ta’lim muassasalari talabalari va bitiruvchilari ishtirok etib, 100 dan ortiq yirik tashkilot va korxonalar tomonidan taqdim etilgan 1500 dan ziyod bo‘sh ish o‘rinlari bilan yaqindan tanishdilar. Tadbir davomida ish beruvchi tashkilotlar o‘z faoliyati va mavjud vakansiyalari bo‘yicha taqdimotlar o‘tkazib, yoshlar bilan bevosita muloqot qildilar. Shuningdek, amaliyot va stajirovka dasturlari, kasbiy rivojlanish, tadbirkorlik hamda startap loyihalarni qo‘llab-quvvatlash imkoniyatlari haqida ma’lumotlar berildi. Ko‘rgazma doirasida tadbirkorlik asoslari, karyerani rejalashtirish, shaxsiy brendni shakllantirish va professional rivojlanishga bag‘ishlangan seminar-treninglar ham tashkil etildi.Shuningdek, “Kelajakka qadam” dasturida faol ishtirok etib, tashabbuskorligi va istiqbolli loyihalari bilan ajralib turgan talabalar qimmatbaho sovg‘alar bilan rag‘batlantirildi. O‘z biznes g‘oyalariga ega bo‘lgan talabalarga tadbirkorlik loyihalarini amalga oshirish uchun imtiyozli kreditlar ajratilib, vaucherlar topshirildi. Facebook | Instagram | YouTube | Telegram
✔️ Suhbat asosida qabul amalga oshiriladigan yo‘nalishlar: 🟠Arxitektura 🟠 Axborot tizimlari va texnologiyalari 🟠 Axborot xavfsizligi 🟠 Buxgalteriya hisobi 🟠 Dasturiy injiniring 🟠 Energetika muhandisligi 🟠 Kompyuter injiniringi 🟠 Kutubxona-axborot faoliyati 🟠 Logistika 🟠 Qurilish muhandisligi 🟠 Turizm va mehmondo‘stlik 🟠 Yengil sanoat muhandisligi 🟠 Yurisprudensiya📌Hurmatli talabgorlar! Suhbat jarayonida ishtirok etish uchun belgilangan muddat va tartiblarga qat’iy rioya qilishingizni so‘raymiz. 📲Batafsil ma’lumot: https://urdu.uz/uz/site/active?id=440 ©️UrDU Matbuot xizmati 🌐 Sayt | Telegram | Facebook | Instagram | Ln | YouTube
⚡️Oʻzbekiston Respublikasining qonunlari Madaniy meros sohasidagi davlat boshqaruvi tizimi takomillashtirilishi munosabati bilan Oʻzbekiston Respublikasining ayrim qonun hujjatlariga oʻzgartirish va qoʻshimchalar kiritish toʻgʻrisida Havola: https://lex.uz/uz/docs/-8354297 Davlat organining yoki uning mansabdor shaxsining qonunga xilof qarori, harakati yoxud harakatsizligi tufayli yetkazilgan zararning oʻrnini qoplash toʻgʻrisida Havola: https://lex.uz/uz/docs/-8354256
⚡️Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining Farmon va qarorlari Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining ayrim hujjatlariga iqtidorli oʻquvchilarni qoʻllab-quvvatlashni takomillashtirishga qaratilgan oʻzgartirish va qoʻshimchalar kiritish toʻgʻrisida Havola: https://lex.uz/uz/docs/-8339739 Madaniy tadbirlarning xalqaro jozibadorligini oshirish va sohaga zamonaviy boshqaruvni joriy etish chora-tadbirlari toʻgʻrisida Havola: https://lex.uz/uz/docs/-8343180 Buyuk vatandoshimiz, hadis va tasavvuf ilmining yetuk namoyandasi Hakim Termiziy tavalludining 1200-yilligini keng nishonlash toʻgʻrisida Havola: https://lex.uz/uz/docs/-8350210
⚡️Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining qarorlari Taʼlim va sport yoʻnalishlari boʻyicha oʻtkaziladigan fan olimpiadasi va sport musobaqasi gʻoliblarini “Oʻzbekiston boʻylab sayohat” yoʻllanmasini taqdim etish orqali ragʻbatlantirish tartibi toʻgʻrisidagi nizomni tasdiqlash haqida Havola: https://lex.uz/uz/docs/-8353271 Sport maktablari faoliyatini tizimli tashkil etishning qoʻshimcha chora-tadbirlari toʻgʻrisida Havola: https://lex.uz/uz/docs/-8353326©️UrDU Matbuot xizmati 🌐 Sayt | Telegram | Facebook | Instagram | Ln | YouTube
Ko‘rgazmada Abu Rayhon Beruniy nomidagi Urganch davlat universiteti rektori Feruza Madrahimova boshchiligida oliygoh jamoasi o‘z pavilyoni bilan faol ishtirok etib, universitetning ta’lim yo‘nalishlari, ilmiy-innovatsion ishlanmalari hamda talabalar uchun yaratilgan imkoniyatlarni namoyish etdi. Ko'rgazma davomida bitiruvchi talabalar mavjud bo‘sh ish o‘rinlari, amaliyot va stajirovka imkoniyatlari, shuningdek, tadbirkorlik loyihalari hamda istiqbolli biznes tashabbuslari bilan yaqindan tanishish imkoniyatiga ega bo‘ldilar.Tadbir yakunida universitet jamoasi ko‘rgazmani munosib tashkil etish va yuqori saviyada o‘tkazishga qo‘shgan munosib hissasi uchun alohida e’tirof etildi. Shuningdek, “Kelajakka qadam” dasturida faol qatnashib kelayotgan talabalar qimmatbaho sovg‘alar bilan rag‘batlantirildi. Facebook | Instagram | YouTube| Telegram
