uz
Feedback
Raman tutorials for GK

Raman tutorials for GK

Kanalga Telegram’da o‘tish

Ko'proq ko'rsatish

📈 Telegram kanali Raman tutorials for GK analitikasi

Raman tutorials for GK (@ramantutorialforgk) Ingliz til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 45 193 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 3 940-o'rinni va Hindiston mintaqasida 8 394-o'rinni egallagan.

📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika

невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 45 193 obunachiga ega bo‘ldi.

26 Iyun, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni -196 ga, so‘nggi 24 soatda esa -11 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.

  • Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
  • Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 14.82% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 6.86% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
  • Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 6 697 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 3 101 ta ko‘rish yig‘iladi.
  • Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 6 ta reaksiya keladi.
  • Tematik yo‘nalishlar: Kontent tet, mcqs, ctet, grammar kabi asosiy mavzularga jamlangan.

📝 Tavsif va kontent siyosati

Kanal uchun tavsif kiritilmagan.

Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 27 Iyun, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.

45 193
Obunachilar
-1124 soatlar
-737 kunlar
-19630 kunlar
Postlar arxiv
32. ಅತ್ಯಂತ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ರಂಗಭೂಮಿ ಕಲಾವಿದರಾಗಲು ಬಯಸುವ ಕನಿಷ್ಠ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತದೆ? [CTET-ಫೆಬ್ರವರಿ-2014-1)
Anonymous voting

31. ಅಪಘಾತದ ನಂತರ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸದ ಮಗುವಿಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಕೌನ್ಸೆಲಿಂಗ್ ಕುರಿತು ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ? CET-ಫೆಬ್ರವರಿ-2014-11
Anonymous voting

30. ಬಹು ಶಿಕ್ಷಣ ತಂತ್ರಗಳು, ಬಗೆಬಗೆಯ ಕಲಿಕಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು, ಬಹು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ತಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ವಿಷಯದ ಸಂಕೀರ್ಣತೆ ಮತ್ತು ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಯಾವುದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ?
Anonymous voting

29. ಪ್ರಗತಿಶೀಲ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಜಾನ್ ಡೀವಿ ಪ್ರಕಾರ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಯಾವ ಹೇಳಿಕೆಗಳು ನಿಜವಾಗಿದೆ? (CTET-ಫೆಬ್ರವರಿ-2014-II
Anonymous voting

28. [PTET-2014-II) ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂ ಅಧ್ಯಯನ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಇವರಿಂದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬಹುದು:
Anonymous voting

27. ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ವಿಷಯವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು, ಏನು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮೊದಲು ಮಾಡಬೇಕಾದ ಚಟುವಟಿಕೆ? [PTET-2014-II]
Anonymous voting

26. ಕೌಶಲ್ಯದ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಹಂತ: [PTET-2014-II]
Anonymous voting

25. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಎಂದರೆ: [PTET-2014-II]
Anonymous voting

24. ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಉಪನ್ಯಾಸವನ್ನು ನೀಡುವಾಗ, ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕ: [PTET-2014-II]
Anonymous voting

23. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ-ಕೇಂದ್ರಿತ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿಸುವುದರಿಂದ ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ಪ್ರಯೋಜನವಾಗುವುದಿಲ್ಲ? [PTET-2014-11]
Anonymous voting

22. ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಫ್ರೋಬೆಲ್ ಅವರ ಪ್ರಮುಖ ಕೊಡುಗೆಯೆಂದರೆ ಅವರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ: [PTET-2014-11)
Anonymous voting

21.ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ಪ್ರಗತಿಶೀಲ ಶಿಕ್ಷಣದ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ? [CTET-2012-11
Anonymous voting

20.ಈಡೆಟಿಕ್ ಚಿತ್ರಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ [TNTET-2011-II)
Anonymous voting

19. ಪ್ರಸ್ತುತ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಸುಧಾರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವೇನು? ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ [TNTET-2011-II)
Anonymous voting

18. ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ವಿಷಯವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮೊದಲು ಯಾವ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು [ಪಿಟಿಇಟಿ-2011-11)
Anonymous voting

17. ದೃಶ್ಯೀಕರಿಸಿದ ವರದಿಗಳ ಮೂಲಕ ಕಲಿಯುವವರನ್ನು ದೂರದ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ಸಾಗಿಸುವ ಮಾಧ್ಯಮದ ಉದಾಹರಣೆ: [PTET-2011-II]
Anonymous voting

16.ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುರಿ ಇರಬೇಕು [UPTET-2011-11)
Anonymous voting

15.ಸಂಯೋಜಿತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಯಶಸ್ಸು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ [UPTET-2011-II)
Anonymous voting

14. ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಚೌಕಟ್ಟು, 2005 ರಿಂದ ಪ್ರಮುಖ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಮಾತುಕತೆಗಳು [RTET-2011-1)
Anonymous voting

13. ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಚೌಕಟ್ಟು, 2005 ಶಾಂತಿ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಕೆಲವು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಕೆಳಗಿನವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದನ್ನು ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಚೌಕಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ? [RTET-2011-II)
Anonymous voting