uz
Feedback
قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

Kanalga Telegram’da o‘tish

قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

Ko'proq ko'rsatish

📈 Telegram kanali قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة analitikasi

قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة (@initial_classes) Arab til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 13 019 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 15 624-o'rinni va Saudiya Arabistoni mintaqasida 5 911-o'rinni egallagan.

📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika

невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 13 019 obunachiga ega bo‘ldi.

07 Iyun, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni -106 ga, so‘nggi 24 soatda esa -3 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.

  • Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
  • Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 3.66% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining N/A% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
  • Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 476 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 0 ta ko‘rish yig‘iladi.
  • Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 1 ta reaksiya keladi.

📝 Tavsif va kontent siyosati

Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 08 Iyun, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.

13 019
Obunachilar
-324 soatlar
-207 kunlar
-10630 kunlar
Postlar arxiv
مشاركة مذكرة لغتي اول ابتدائي.pdf

قصة عائلة الحركات القصيرة.pdf5.15 KB

‎⁨الظواهر_الصوتية_لغتي_الصفوف_الأولية_صفية_الفهاد⁩.pdf3.35 KB

‎الكتب_المدرسية_بصيغة_الكترونية_Pdf.pdf2.82 MB

الاختبارات التشخيصية اهميتها وطريقتها لاختنا الخبيره المديره فاطمة الاسمري وفقها الله

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته #ضبط_الصف أكثر شيء عانيت منه في البدايات لكن ولله الحمد تجاوزت وتعلمت خصائصهم وفهمتهم وعرفت كيف أتعامل معهم بعض الخطوات في ضبط الصف للبنين بالذات: * إسألي الله التيسير والتوفيق * الصبر فطبيعة البنين بهالمرحلة الحركة وكثرة التشتت وجايين من بيئات مختلفة * ضعي القوانين وذكريهم بها باستمرار كنت أذكرهم بها وأسألهم طبقتموها كلها اليوم يتحمسون إنهم يلتزمون * استخدمي الرموز ٣ صفقات يعني اجلسوا ٢ صفقتين يعني صمت وأحيانا أنشد أناشيد فيها القوانين يضحكون ويستمتعون ويلتزمون * اشغليهم بالأنشطة والتدريبات لازم يعمل الطالب والمتميز إذا انتهى أعطيه متاهة أو كلمات متقاطعة أو تلوين أوأطلب منه مساعدة زميله *نجم الأسبوع فكرة جميلة * أخيرا التعزيز التحفيز والتشجيع من أروع الأشياء اللي تضبط الطالب وتعدل سلوكه حتى يتحسن مستواه ويحب المادة بالتشجيع وإن شاء الله اللي تعاني من مشكلة ضبط الصف تستفيد والله ييسر لنا جميعا.

أنا طفل مبدع (1).pdf2.22 MB

مهارات ما قبل الكتابة .pdf1.17 KB

استبانة انماط التعلم ( صغار ) .pdf0.75 KB

الوحدة الأولى شرح مايجب على المسلم معرفته للصف الأول

مايجب على المسلم معرفته الصف الأول

كشف_المتابعة_الفصل_الأول_الحفظ_1447.pdf8.31 KB

توزيع المنهج - ف1 - 1447.docx2.51 MB

كلمة من المعلمة الى الامهات 👍🏻❤️🌺 السلام عليكم ورحمة الله وبركاته   عودا حميدا ..... عزيزاتي : الامهات في هذا الفصل كلي ثقة أننا سنتعاون جميعا ونصنع من طالباتنا شخصيات مميزات و مبدعات 🌹 ولأن دعم الأهل يعتبر ركيزة أساسية من الركائز التي يعتمد عليها التعليم ارجوا متابعه ابنتك ومتابعة واجباتها وحضورها للدرس .. ✨ أرجو تعاونكم في الالتزام بالنقاط التالية : ١- يجب أن تعلمي أختي الفاضلة متابعتك وتعاونك معي هو سر نجاح ابنتك وتميزها. ٢-ضرورة تهيئة الطالبة وإعدادها نفسيا وتشجيعها على حل واجباتها أول بأول وعدم تراكم الدروس حتى تسهل على الطالبة ٣-ضروري إعدادها بدنيا بالمحافظة على صحتها و الحرص على غذائها الصحي والنوم المنتظم فالعقل السليم في الجسم السليم فيجب الحرص على الافطار الصباحي واحضار وجبة للمدرسة.. ٤-ابنتك تخطو أولى خطواتها في التعليم فإذا كانت بدايتها صحيحة ستستمر بإذن الله عليها لذا احرصي على تنظيم وقتها بالاستعداد ٥-ارجو عدم الغياب إلا لضرورة ، لان الغياب في هذه المرحلة يؤثر سلبا على مستوى الطالبة، واذا حصل غياب فيجب حل مافاتها من دروس وواجبات وعدم اهمالها : ومتابعة الطالبات يدا بيد سنصنع جيلا واعدا قادرا على تخطي الصعاب والعقبات بإذن الله جعله الله فصلا مميزا مكللاً بالنجاح

أغلب الأسئلة حاليا من المعلمات ماذا نفعل في الأسبوع التمهيدي؟! ربما لأنه لايوجد خطة موحدة ومن باب الاطمئنان أقول للجميع سيمضي هذا الأسبوع بكل مافيه من عناء وبكل مايحمل من مفاجآت وتستقبلون بإذن الله أسابيع قادمة مع منهج دراسي وخطة واضحة ولتكن أهدافنا كمعلمات واضحة لنا قبل بداية الأسبوع التمهيدي حتى نستفيد منه نحن قبل الطلاب والطالبات *لانركز كثيرا على ماذا سنقدم بقدر مانركز على ماذا نريد* الأسبوع التمهيدي فرصة للمعلمة أن يتكون لديها تشخيص مبدئي لكل طفل بتسجيل مايمكن من ملاحظات حول الطفل نفسه أو حتى حول استعداد الأسرة ومن أهم الملاحظات خلال هذا الاسبوع: 🌹مدى انتظام الطفل في دخول المنصة 🌹اكتشاف بعض الصفات للطفل من خلال حديثه عن نفسه وعن ماحوله مثل ( الخجل، الخوف، الاندفاع، الشخصية القيادية، المخزون اللغوي، السلوك المرغوب لتعزيزه أو السلوك السلبي لتفاديه) 🌹اكتشاف المهارات التي توجد لدى كل طفل مسبقا ليتم التعامل معه على ضوءها وأقصد هنا الاستعداد القرائي والكتابي (المهارات الأكاديمية بوجه عام) من خلال الآتي: عرض صور أو ملفات سواء قصص أو حروف أو أرقام أو أناشيد أو تلاوة سورة الفاتحةوملاحظة نطق الطفل ومخارج الحروف عنده وتسجيل ملاحظة عند كل اسم عن الحروف التي يجد الطفل صعوبه في نطقها ليتم التعامل مع ذلك فيما بعد بالتعاون مع الأسرة والهدف هنا ليس تحديد مستوى أو مقارنة بين المستويات بل تحديد مدى الاستعداد من طفل لآخر وارسال أوراق أنشطة للتدريب على الامساك بالقلم مع طلب مقطع فديو قصير للطفل وهو يمارس ذلك النشاط يرسل خاص للمعلمة لملاحظة الحالات التي تحتاج توجيه وستكون نادرة عموما ويكفي مقطع أو مقطعين لكل طفل 🌹الأهم والأهم والأهم خلق روح الألفة والمحبة وتقبل الطفل للتعلم عن بعد لأنه شيء صعب جدا على الطفل كما نعلم ولكن نستطيع تجاوز ذلك بالعروض الشيقة وروابط الألعاب المحفزة 🌹عدم الاستعجال في الحكم على مستوى الطفل في البداية 🌹اكتشاف الحالات التي تحتاج عناية خاصة من حيث ظروف الأسرة والمستوى المادي والعلمي فيها بالتعاون مع الموجهة الطلابية 🌹عدم الانشغال كثيرا بمظهر العروض التقديمية والفصول الافتراضية ونضع في الحسبان أن أغلب الأطفال يتابع من خلال شاشة ذات مساحة صغيرة جدا فلا نشتت الطفل بالمظهر بل نقدم له المحتوى بأبسط صورة وقد يكون صوت المعلمة ونبرتها الهادئة المشجعة أقرب لنفس الطفل وفهمه أكثر مما يراه وفق الله الجميع لكل خير ✍🏻حصة القرني

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته توزيع المنهج لكل مرحلة وفقًا لخطة ١٤٤٧ https://q.tahdiri.com/t/

نموذج_تقرير_اسبوعي_للمادة_نوره_العريك.pdf1.90 KB

سجل_توثيق_شواهد_أداء_المعلم_بوربوينت_قابل_للتعديل.pdf

ابي النسخة هذي وورد