ch
Feedback
قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

前往频道在 Telegram

قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

显示更多

📈 Telegram 频道 قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة 的分析概览

频道 قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة (@initial_classes) 阿拉伯语 语言赛道中的 是活跃参与者。目前社区聚集了 13 022 名订阅者,在 教育 类别中位列第 15 631,并在 沙特阿拉伯 地区排名第 5 914

📊 受众指标与增长动态

невідомо 创建以来,项目保持高速增长,吸引了 13 022 名订阅者。

根据 06 六月, 2026 的最新数据,频道保持稳定运转。过去 30 天订阅人数变化为 -106,过去 24 小时变化为 -3,整体触达仍然可观。

  • 认证状态: 未认证
  • 互动率 (ER): 平均受众互动率为 3.66%。内容发布后 24 小时内通常能获得 N/A% 的反应,占订阅者总量。
  • 帖子覆盖: 每篇帖子平均可获得 476 次浏览,首日通常累积 0 次浏览。
  • 互动与反馈: 受众积极参与,单帖平均反应数为 1

📝 描述与内容策略

作者将该频道定位为表达主观观点的平台:
قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

凭借高频更新(最新数据采集于 08 六月, 2026),频道始终保持新鲜度与高覆盖。分析显示受众积极互动,使其成为 教育 类别中的关键影响点。

13 022
订阅者
-324 小时
-207
-10630
帖子存档
مشاركة مذكرة لغتي اول ابتدائي.pdf

قصة عائلة الحركات القصيرة.pdf5.15 KB

‎⁨الظواهر_الصوتية_لغتي_الصفوف_الأولية_صفية_الفهاد⁩.pdf3.35 KB

‎الكتب_المدرسية_بصيغة_الكترونية_Pdf.pdf2.82 MB

الاختبارات التشخيصية اهميتها وطريقتها لاختنا الخبيره المديره فاطمة الاسمري وفقها الله

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته #ضبط_الصف أكثر شيء عانيت منه في البدايات لكن ولله الحمد تجاوزت وتعلمت خصائصهم وفهمتهم وعرفت كيف أتعامل معهم بعض الخطوات في ضبط الصف للبنين بالذات: * إسألي الله التيسير والتوفيق * الصبر فطبيعة البنين بهالمرحلة الحركة وكثرة التشتت وجايين من بيئات مختلفة * ضعي القوانين وذكريهم بها باستمرار كنت أذكرهم بها وأسألهم طبقتموها كلها اليوم يتحمسون إنهم يلتزمون * استخدمي الرموز ٣ صفقات يعني اجلسوا ٢ صفقتين يعني صمت وأحيانا أنشد أناشيد فيها القوانين يضحكون ويستمتعون ويلتزمون * اشغليهم بالأنشطة والتدريبات لازم يعمل الطالب والمتميز إذا انتهى أعطيه متاهة أو كلمات متقاطعة أو تلوين أوأطلب منه مساعدة زميله *نجم الأسبوع فكرة جميلة * أخيرا التعزيز التحفيز والتشجيع من أروع الأشياء اللي تضبط الطالب وتعدل سلوكه حتى يتحسن مستواه ويحب المادة بالتشجيع وإن شاء الله اللي تعاني من مشكلة ضبط الصف تستفيد والله ييسر لنا جميعا.

أنا طفل مبدع (1).pdf2.22 MB

مهارات ما قبل الكتابة .pdf1.17 KB

استبانة انماط التعلم ( صغار ) .pdf0.75 KB

الوحدة الأولى شرح مايجب على المسلم معرفته للصف الأول

مايجب على المسلم معرفته الصف الأول

كشف_المتابعة_الفصل_الأول_الحفظ_1447.pdf8.31 KB

توزيع المنهج - ف1 - 1447.docx2.51 MB

كلمة من المعلمة الى الامهات 👍🏻❤️🌺 السلام عليكم ورحمة الله وبركاته   عودا حميدا ..... عزيزاتي : الامهات في هذا الفصل كلي ثقة أننا سنتعاون جميعا ونصنع من طالباتنا شخصيات مميزات و مبدعات 🌹 ولأن دعم الأهل يعتبر ركيزة أساسية من الركائز التي يعتمد عليها التعليم ارجوا متابعه ابنتك ومتابعة واجباتها وحضورها للدرس .. ✨ أرجو تعاونكم في الالتزام بالنقاط التالية : ١- يجب أن تعلمي أختي الفاضلة متابعتك وتعاونك معي هو سر نجاح ابنتك وتميزها. ٢-ضرورة تهيئة الطالبة وإعدادها نفسيا وتشجيعها على حل واجباتها أول بأول وعدم تراكم الدروس حتى تسهل على الطالبة ٣-ضروري إعدادها بدنيا بالمحافظة على صحتها و الحرص على غذائها الصحي والنوم المنتظم فالعقل السليم في الجسم السليم فيجب الحرص على الافطار الصباحي واحضار وجبة للمدرسة.. ٤-ابنتك تخطو أولى خطواتها في التعليم فإذا كانت بدايتها صحيحة ستستمر بإذن الله عليها لذا احرصي على تنظيم وقتها بالاستعداد ٥-ارجو عدم الغياب إلا لضرورة ، لان الغياب في هذه المرحلة يؤثر سلبا على مستوى الطالبة، واذا حصل غياب فيجب حل مافاتها من دروس وواجبات وعدم اهمالها : ومتابعة الطالبات يدا بيد سنصنع جيلا واعدا قادرا على تخطي الصعاب والعقبات بإذن الله جعله الله فصلا مميزا مكللاً بالنجاح

أغلب الأسئلة حاليا من المعلمات ماذا نفعل في الأسبوع التمهيدي؟! ربما لأنه لايوجد خطة موحدة ومن باب الاطمئنان أقول للجميع سيمضي هذا الأسبوع بكل مافيه من عناء وبكل مايحمل من مفاجآت وتستقبلون بإذن الله أسابيع قادمة مع منهج دراسي وخطة واضحة ولتكن أهدافنا كمعلمات واضحة لنا قبل بداية الأسبوع التمهيدي حتى نستفيد منه نحن قبل الطلاب والطالبات *لانركز كثيرا على ماذا سنقدم بقدر مانركز على ماذا نريد* الأسبوع التمهيدي فرصة للمعلمة أن يتكون لديها تشخيص مبدئي لكل طفل بتسجيل مايمكن من ملاحظات حول الطفل نفسه أو حتى حول استعداد الأسرة ومن أهم الملاحظات خلال هذا الاسبوع: 🌹مدى انتظام الطفل في دخول المنصة 🌹اكتشاف بعض الصفات للطفل من خلال حديثه عن نفسه وعن ماحوله مثل ( الخجل، الخوف، الاندفاع، الشخصية القيادية، المخزون اللغوي، السلوك المرغوب لتعزيزه أو السلوك السلبي لتفاديه) 🌹اكتشاف المهارات التي توجد لدى كل طفل مسبقا ليتم التعامل معه على ضوءها وأقصد هنا الاستعداد القرائي والكتابي (المهارات الأكاديمية بوجه عام) من خلال الآتي: عرض صور أو ملفات سواء قصص أو حروف أو أرقام أو أناشيد أو تلاوة سورة الفاتحةوملاحظة نطق الطفل ومخارج الحروف عنده وتسجيل ملاحظة عند كل اسم عن الحروف التي يجد الطفل صعوبه في نطقها ليتم التعامل مع ذلك فيما بعد بالتعاون مع الأسرة والهدف هنا ليس تحديد مستوى أو مقارنة بين المستويات بل تحديد مدى الاستعداد من طفل لآخر وارسال أوراق أنشطة للتدريب على الامساك بالقلم مع طلب مقطع فديو قصير للطفل وهو يمارس ذلك النشاط يرسل خاص للمعلمة لملاحظة الحالات التي تحتاج توجيه وستكون نادرة عموما ويكفي مقطع أو مقطعين لكل طفل 🌹الأهم والأهم والأهم خلق روح الألفة والمحبة وتقبل الطفل للتعلم عن بعد لأنه شيء صعب جدا على الطفل كما نعلم ولكن نستطيع تجاوز ذلك بالعروض الشيقة وروابط الألعاب المحفزة 🌹عدم الاستعجال في الحكم على مستوى الطفل في البداية 🌹اكتشاف الحالات التي تحتاج عناية خاصة من حيث ظروف الأسرة والمستوى المادي والعلمي فيها بالتعاون مع الموجهة الطلابية 🌹عدم الانشغال كثيرا بمظهر العروض التقديمية والفصول الافتراضية ونضع في الحسبان أن أغلب الأطفال يتابع من خلال شاشة ذات مساحة صغيرة جدا فلا نشتت الطفل بالمظهر بل نقدم له المحتوى بأبسط صورة وقد يكون صوت المعلمة ونبرتها الهادئة المشجعة أقرب لنفس الطفل وفهمه أكثر مما يراه وفق الله الجميع لكل خير ✍🏻حصة القرني

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته توزيع المنهج لكل مرحلة وفقًا لخطة ١٤٤٧ https://q.tahdiri.com/t/

نموذج_تقرير_اسبوعي_للمادة_نوره_العريك.pdf1.90 KB

سجل_توثيق_شواهد_أداء_المعلم_بوربوينت_قابل_للتعديل.pdf

ابي النسخة هذي وورد

قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة - Telegram 频道 @initial_classes 的统计与分析