uz
Feedback
اقرأ لتحيا

اقرأ لتحيا

Kanalga Telegram’da o‘tish

نشر ثقافة القراءة والكتب

Ko'proq ko'rsatish

📈 Telegram kanali اقرأ لتحيا analitikasi

اقرأ لتحيا (@read00) Arab til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 13 780 obunachidan iborat bo'lib, Kitoblar toifasida 2 711-o'rinni va Saudiya Arabistoni mintaqasida 5 508-o'rinni egallagan.

📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika

невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 13 780 obunachiga ega bo‘ldi.

01 Iyul, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni -79 ga, so‘nggi 24 soatda esa -1 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.

  • Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
  • Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 2.42% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 0.83% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
  • Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 333 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 114 ta ko‘rish yig‘iladi.
  • Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 0 ta reaksiya keladi.

📝 Tavsif va kontent siyosati

Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
نشر ثقافة القراءة والكتب

Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 02 Iyul, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Kitoblar toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.

13 780
Obunachilar
-124 soatlar
-237 kunlar
-7930 kunlar
Postlar arxiv
119_نساء_شهيرات_مبارك_ابراهيم_سلسلة_اقرأ_1952م.pdf7.00 MB

+9
نساء_جسورات_من_طهران_،_مرجان_كمالي.pdf5.92 MB

+9
نساء فاضلات.pdf2.11 MB

+9
نساء_اعتنقن_الإسلام_د_نعيمة_ب_روبت.pdf32.26 MB

+9
سنية_قراعة_نساء_في_التاريخ_العربي.pdf7.40 MB

+9
املي_نصر_الله_,,_نساء_رائدات_3_من_الشرق_.pdf3.66 MB

+9
Copy_of_سنية_قراعة_نساء_في_التاريخ_العربي.pdf7.40 MB

+6
الجحيم ل دان براون.pdf6.19 MB

+7
ستيفن كوفي الاشياء الاولى اولا.pdf14.68 MB

+9
اكتشاف الغاية- ستيفن كوفي.pdf37.69 MB

أحباؤنا في إقرأ لتحيا ❤️ يسرّنا إعلامكم بأنه أصبح بإمكانكم الآن إضافة موقع إقرأ لتحيا إلى أجهزتكم كتطبيق، لتسهيل الوصول السريع إلى المحتوى . افتحوا الموقع عبر المتصفح من خلال الرابط : https://iqra.wasselnow.com ثم اتبعوا الخطوات الموضّحة في المقطع الإرشادي، لإتمام عملية التثبيت بسهولة. نأمل أن تمنحكم هذه الميزة تجربة أكثر راحة وتنظيماً🌹.

Ebook_Auditing_Assurance_e14.pdf11.27 MB

كتاب الضرائب.pdf2.66 MB

+1
DOC-20251014-WA0001..pdf21.58 MB

+1
Principles of Managerial Finance -12th ed.pdf53.82 MB

"كان أبواي قارِئين، أبي لم يكفّ عن القراءة إلى اليوم في كلّ يومٍ، وقد تجاوز الثّمانين. وأمّا أمّي الّتي لم تُتمّ دراسَتها فقد كانت مُلهمتي في هذا السّبيل، ربّما كنتُ على طرف الوعي البِدائيّ، من طفولة لا تتجاوز أربع سنين حينَ كنتُ أشاهدها في بيتِ جدّي في غرفةٍ طينيّة ذات نورٍ خافتٍ بمصباحٍ واهنٍ، تُمسِكُ بكتابٍ بينَ يدَيها وتحنو عليه كأنّه أحدُ أبنائِها، ويسقط ضوء المصباح الخافت على وجهها والظّلال على الكتاب فأشعر أنّني أمام قِدّيسة وأنّها في صلاة، هذا المشهد جعلني أفكّر حينَ كبرتُ قليلاً: ما الكتاب الّذي كان بين يديها، ولماذا تعامله كأنّه كتابٌ مُقدّسٌ، ويبدو من هيئة انحناءَتها الخفيفة عليه أنّه أثيرٌ عندها إلى حدّ كبيرٍ، هذه القداسة انتقلتْ إليّ دون أنْ تقول لي أمّي ذلك أو تُعلّمني إيّاه! أحببتُ بسببها القراءة وأنا بعدُ لم أدخل المدرسة حينما كنتُ أراها بتلك الهيئة جالسةً زمنًا طويلاً مع أنّ العائلة كان عددها قد ازداد وأعباءَها قد ازدادت كذلك. بعد أن كبرتُ قليلاً صارتْ تقرأ لي، بعد أن كبرتُ أكثر صرنا نقرأ معًا". أيمن العتوم #اقرأ_لتحيا

يحدث لي أن أشرع في قراءة كتاب فأجده ضعيفا غثا لا فائدة فيه، أو فائدته قليلة، وقراءته محض تضييع للوقت ( والغالب أن يكون المؤلف من المعاصرين، وقل أن أجد كتابا للمتقدمين يمكن وصفه بهذا ) . وفي هذه الحالة أحار، ولا أدري ما أصنع، لأني إن استمررت في القراءة ضيعت وقتي، وإن تركت الكتاب خشيت أن أفتح على نفسي باب التنقل بين الكتب دون إتمامها، وهذا باب إذا فتح لا ينغلق، فإن بعض طلبة الطلبة كلما ثقل عليه كتاب، تركه متعللا بأن غيره أولى منه. ثم إن ترك الكتاب في وسطه، يجعلني لا أحتسبه ضمن الكتب التي قرأتها، فكلما ذكر الكتاب ما استطعت إلا أن أقول : قرأت بعضه، ولم أقرأه كله. وأيضا فهنالك احتمال أن يكون في آخر الكتاب من الفائدة ما ليس في أوله ! فماذا أفعل ؟ طريقتي التي استقر عليها أمري أنني أنهي الكتاب بطريقة القراءة السريعة، وأظن أن هذا أفضل الحلول. عصام بشير المراكشي/ منار الطريق في طلب العلم وسبيله صـ 76 #اقرأ_لتحيا

English_for_Accounting_Oxford_Express_Se.pdf24.83 MB

Repost from N/a
#ref

ميكي(العدد السابع).pdf7.55 MB