uz
Feedback

Firibgarlarga uchmang! Telemetrio bunday kanallarni topadi va belgilaydi 👉 Belgini ko‘rmoqchi bo‘lsangiz, obuna bo‘ling

📚مكتبة نُزهة العلمية📚

📚مكتبة نُزهة العلمية📚

Kanalga Telegram’da o‘tish

يسعدنا أن نضع بين أيديكم باقة من الكتب المتنوعة والمفيدة في جميع المجالات بصيغة الـ PDF .. تم تأسيس المكتبة بتاريخ ٢٠١٥/١٠/١٩م @fmelaik_2_Bot

Ko'proq ko'rsatish

📈 Telegram kanali 📚مكتبة نُزهة العلمية📚 analitikasi

📚مكتبة نُزهة العلمية📚 (@fmelaik_2) Arab til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 41 072 obunachidan iborat bo'lib, Kitoblar toifasida 663-o'rinni va Saudiya Arabistoni mintaqasida 1 441-o'rinni egallagan.

📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika

невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 41 072 obunachiga ega bo‘ldi.

14 Oktabr, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni -229 ga, so‘nggi 24 soatda esa 0 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.

  • Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
  • Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 2.22% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining N/A% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
  • Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 912 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 0 ta ko‘rish yig‘iladi.
  • Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 1 ta reaksiya keladi.
  • Tematik yo‘nalishlar: Kontent تَألِيف, كِتَاب, عَلَم, مُعجِم, شَيخ kabi asosiy mavzularga jamlangan.

📝 Tavsif va kontent siyosati

Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
“يسعدنا أن نضع بين أيديكم باقة من الكتب المتنوعة والمفيدة في جميع المجالات بصيغة الـ PDF .. تم تأسيس المكتبة بتاريخ ٢٠١٥/١٠/١٩م @fmelaik_2_Bot”

Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 15 Oktabr, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Kitoblar toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.

41 072
Obunachilar
Ma'lumot yo'q24 soatlar
-347 kun
-22930 kun
Postlar arxiv
الصحة النفسية - د. مصطفى حجازي.pdf4.59 MB

#الصحي .. الصحة النفسية . منظور دينامي تكاملي للنمو في البيت والمدرسة . تأليف د. مصطفى حجازي . .
#الصحي .. الصحة النفسية . منظور دينامي تكاملي للنمو في البيت والمدرسة . تأليف د. مصطفى حجازي . .

صغر_عقلك_كيف_تعود_لفطرتك_الكامنة_الخلاَّقة؟_معتز_مشعل⁩.pdf1.08 MB

#الشخصي .. صغر عقلك كيف تعود لفطرتك الكامنة الخلاَّقة ؟ . تأليف معتز مشعل⁩ . .
#الشخصي .. صغر عقلك كيف تعود لفطرتك الكامنة الخلاَّقة ؟ . تأليف معتز مشعل⁩ . .

التنمية_البشرية_في_ظل_السيرة_النبوية_معين_القحيف_.pdf1.96 MB

#الايماني .. التنمية البشرية في ظل السيرة النبوية . تأليف معين القحيف . .
#الايماني .. التنمية البشرية في ظل السيرة النبوية . تأليف معين القحيف . .

كراسة_تعليم_الخط_العربي_للأطفال_٤.pdf3.43 KB

كراسة_تعليم_الخط_العربي_للأطفال_٣.pdf6.36 KB

كراسة_تعليم_الخط_العربي_للأطفال_٥.pdf6.76 KB

كراسة_تعليم_الخط_العربي_للأطفال_١.pdf1.36 MB

كراسة_تعليم_الخط_العربي_للأطفال_٢.pdf3.37 KB

كراسة_تعليم_الخط_العربي_للأطفال_٦.pdf8.01 KB

#المهني .. كراسة تعليم الخط العربي للأطفال . عدد الاجزاء ٦ .
#المهني .. كراسة تعليم الخط العربي للأطفال . عدد الاجزاء ٦ .

10_دروس_في_القيادة_والإدارة_بعد_خبرة_عشرين_سنة_د_يوسف_بن_إبراهيم.pdf7.27 MB

#المهني .. 10 دروس في القيادة والإدارة بعد خبرة عشرين سنة . تأليف د. يوسف بن إبراهيم النملة . .
#المهني .. 10 دروس في القيادة والإدارة بعد خبرة عشرين سنة . تأليف د. يوسف بن إبراهيم النملة . .

فن_الرد_وسرعة_البديهة_د_حاكم_الحاكم.pdf2.72 MB

📚 جامعة الكتب الإسلامية 📚 توفر أكثر من 12 ألف كتاب لطلاب العلم والباحثين لأهم المراجع العلمية بصيغة PDF في: الحديث والعقيدة
📚 جامعة الكتب الإسلامية 📚 توفر أكثر من 12 ألف كتاب لطلاب العلم والباحثين لأهم المراجع العلمية بصيغة PDF في: الحديث والعقيدة والفقه والتفسير وعلوم القرآن والسيرة والتاريخ والنحو والبلاغة وغيرها من الكتب المفيدة . بتنسيق رائع ومفيد ومميّز لكل كتاب. انضم الآن معنا وساهم في نشر المكتبة مع من تحب (فالدالّ على الخير كفاعله) .. 📥 https://t.me/bookspdf_1 .

. ‏"فضل نشر العلم" ‏قال الحافظ المنذري-رحمه الله- : ‏ناسخُ العلم النافعِ له أجره وأجر من قَرأَه أو نسخه أو عمل به من بعده، ما
. ‏"فضل نشر العلم" ‏قال الحافظ المنذري-رحمه الله- : ‏ناسخُ العلم النافعِ له أجره وأجر من قَرأَه أو نسخه أو عمل به من بعده، ما بقي خطُّه والعمل به، وناسخ غير النافع مِمَّا يوجبُ الإثم، عليه وزرُه ووزرُ من قرأه أو نسخه أو عمل به من بعده، ما بقي خطُّه والعملُ به. ‏الترغيب والترهيب ١/٦٥ . https://t.me/+KY-h8pt57GVjNDdk .