uk
Feedback
RD 2026 REVISION | COMBINED MATHS

RD 2026 REVISION | COMBINED MATHS

Відкрити в Telegram

Discussion Group Link👉 https://t.me/+udEEh-2F0MtkZDA9 Call Center -: 0706 8181 10 / 0706 8181 11 / 0706 8181 12

Показати більше

📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу RD 2026 REVISION | COMBINED MATHS

Канал RD 2026 REVISION | COMBINED MATHS (@rd26revision) у мовному сегменті Сингальська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 19 668 підписників, посідаючи 10 251 місце в категорії Освіта та 95 місце у регіоні Шрі-Ланка.

📊 Показники аудиторії та динаміка

З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 19 668 підписників.

За останніми даними від 09 червня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на 249, а за останні 24 години на 6, загальне охоплення залишається високим.

  • Статус верифікації: Не верифікований
  • Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 30.82%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 17.24% реакцій від загальної кількості підписників.
  • Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 6 062 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 3 390 переглядів.
  • Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 47.

📝 Опис та контентна політика

Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
Discussion Group Link👉 https://t.me/+udEEh-2F0MtkZDA9 Call Center -: 0706 8181 10 / 0706 8181 11 / 0706 8181 12

Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 10 червня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.

19 668
Підписники
+624 години
+227 днів
+24930 день
Архів дописів
photo content

photo content

පටන් ගන්නවා.

You are invited to register for a Zoom webinar! When: Jun 10, 2026 05:30 PM Colombo Topic: 2026 AL | සංකරණ හා සංයෝජන - Combined Maths | 2026-06-10 LIVE 🔴 Register in advance for this webinar: https://us06web.zoom.us/webinar/register/WN_SPPTCSKqTam7_RaiVTgTgg After registering, you will receive a confirmation email containing information about joining the webinar.

සංකරණ හා සංයෝජන අද සවස 5.30 ට ආරම්භ වේ. - RD MEDIA UNIT-

නොවැලැක්විය හැකි හේතුවක් නිසා අද දින 2026 REVISION අවකලන ප්‍රස්ථාර අමතර පන්තිය නොපවැත්වේ. -RD MEDIA UNIT-

photo content

🌟 රටවටා සිසු අදහස් | කන්තලේ 🟥https://youtube.com/shorts/l5V4ugZq2lc?feature=share

🌟රටවටා සිසු අදහස් | මහනුවර 🟥https://youtube.com/shorts/tE2C2ZDk4fM?si=kU0dzbCHeZtoZlhd

විශේෂ නිවේදනයයි (1) බදාදා හවස 3.00 - 4.45 Revision අවකලනය ප්‍රස්තාර ඇදීම (2)බදාද සවස 5 - 7.00 Revision & theory සංකරණ සහ සංයෝජන

සවස 6.05 ට විකාශනය ආරම්භ වේ. - RD MEDIA UNIT-

You are invited to register for a Zoom webinar! When: Jun 8, 2026 06:00 PM Colombo Topic: 2026 Revision - බල සමතුලිතතාවය | 2026-06-08 Live 🔴 Register in advance for this webinar: https://us06web.zoom.us/webinar/register/WN_kmiyMXYjSNSJd7Z_4nVE0A After registering, you will receive a confirmation email containing information about joining the webinar.

Revision (2026/06/08) බල සමතුලිතතාව ඔයාලා දන්නවා , උසස් පෙළ විභාගයට බල සමතුලිතාවෙන් එන්නේ කෙටි ප්‍රශ්නයක්. ඒ උනාට ඒ පාඩමේ මූලික සංකල්ප වල අවබෝධය සන්දිකළ දඩු වලටත් වැදගත්. එනිසා අවශ්‍ය දරුවෝ පුළුවන් නම්. අද පන්තිය live බලන්න.බැරිම නම් recoding එක.බලන්න. වෘත්ත චරිතය ඉව නිසා ඒ පොතේ ලියන්නත් පුළුවන්. මැදදි interval එකක් දීලා එක දවසින් ඉවර කරනවා..

photo content

පටන් ගන්නවා

https://youtube.com/live/NsknxSgArAk?feature=share TARGET EXAM 04 | PAPER DISCUSSION PART - 01 | 2026-06-08 LIVE 🔴

You are invited to register for a Zoom webinar! When: Jun 8, 2026 07:45 AM Colombo Topic: TARGET EXAM 04 | PAPER DISCUSSION PART - 01 | 2026-06-08 LIVE 🔴 Register in advance for this webinar: https://us06web.zoom.us/webinar/register/WN_rDEjvhOhQxWHKMofAV-azg After registering, you will receive a confirmation email containing information about joining the webinar.