uk
Feedback
سند تحول بنیادین(نکته، تست،خلاصه،ویس و آزمون آنلاین)

سند تحول بنیادین(نکته، تست،خلاصه،ویس و آزمون آنلاین)

Закритий канал

هوالحق لینک دسترسی به اولین پست👇 https://t.me/c/1916902205/15 کانال سند تحول بنیادین 👇 https://t.me/+UCq2uAgQwjcxMTE0 کانال اصلی👇 @mooalmmiinnnnn1402 مدیریت کانال مهدی فراستی : @Mehdi3204

Показати більше

📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу سند تحول بنیادین(نکته، تست،خلاصه،ویس و آزمون آنلاین)

Канал سند تحول بنیادین(نکته، تست،خلاصه،ویس و آزمون آنلاین) у мовному сегменті Фарсі є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 15 667 підписників, посідаючи 12 952 місце в категорії Освіта та 20 895 місце у регіоні Іран.

📊 Показники аудиторії та динаміка

З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 15 667 підписників.

За останніми даними від 19 червня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на -84, а за останні 24 години на -5, загальне охоплення залишається високим.

  • Статус верифікації: Не верифікований
  • Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 1.72%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає N/A% реакцій від загальної кількості підписників.
  • Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 269 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 0 переглядів.
  • Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 2.
  • Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як منبع, پرورش, تربیت, آموزگاری, مرور.

📝 Опис та контентна політика

Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
هوالحق لینک دسترسی به اولین پست👇 https://t.me/c/1916902205/15 کانال سند تحول بنیادین 👇 https://t.me/+UCq2uAgQwjcxMTE0 کانال اصلی👇 @mooalmmiinnnnn1402 مدیریت کانال مهدی فراستی : @Mehdi3204

Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 20 червня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.

15 667
Підписники
-524 години
-127 днів
-8430 день
Архів дописів
ساماندهي بر فعالیتهای موسسات و آموزشگاه هاي آزاد وابسته به وزارت آموزش و پرورش، بازتولید محتوای برنامه های آموزشی آنها همسوبا اهداف و برنامه های تحولي آموزش و پرورش و نظارت و ارزیابی مستمر بر عملکرد آنها و هماهنگي و همكاري بادستگاه هاي ذيربط براي......
Anonymous voting

ساماندهي و مدیریت بر فعالیتهای موسسات و آموزشگاه هاي.... وابسته به وزارت آموزش و پرورش، بازنگري و بازتولید محتوای برنامه های آموزشی آنها همسو با اهداف و برنامه های تحولي آموزش و پرورش
Anonymous voting

ايجاد موزه و نمايشگاه علم و فناوري در هر يک از شهرستانها تا پايان برنامه ششم توسعه کشور،به منظور....
Anonymous voting

ايجاد موزه و نمايشگاه علم و فناوري در هر يک از شهرستانها تا پايان برنامه .....توسعه کشور،
Anonymous voting

تقويت و توسعه تعاملات نظام تعليم و تربيت رسمي عمومي با جامعه و ساير دستگا هها و نهادها از طريق .....
Anonymous voting

ایجاد، توسعه و غني سازي واحد اطلاعات و منابع آموزش و پرورش در سطح مدرسه:
Anonymous voting

ایجاد، توسعه و غني سازي واحد اطلاعات منابع آموزش و پرورش در سطح ....
Anonymous voting

6- تنوع بخشی به محیط های یادگیری در فرایند تعلیم و تربیت رسمی عمومی(۱،۳،۸) ☘راهکار ۶/۱ ـ ایجاد، توسعه و غنی سازی واحد اطلاعات و منابع اموزش و پرورش در سطح مدرسه (از قبیل کتابخانه، آزمایشگاه و کارگاه، شبکه ملی اطالعات و ارتباطات) کم ـ☘راهکار ۶/۲ـ تقویت و توسعه تعاملات نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی با جامعه و سایر دستگاهها و نهادها از طریق⬅️ گسترش ساختار .تلفیقی و مسئله محور در ضمن طراحی و اجرای برنامه های درسی ☘راهکار ۶/۳ـ ایجاد موزه و نمایشگاه علم و فناوری در هر یک از شهرستانها تا پایان برنامه ششم توسعه کشور، به منظور⬅️ ( فراهم آوردن زمینه مشاهده و تجربه فزونتر دانش آموزان و عینی تر کردن محتوای آموزشی کتب درسی) ☘راهکار ۶/۴_ ساماندهی و مدیریت بر فعالیتهای موسسات و آموزشگاه های ازاد وابسته به وزارت اموزش و پرورش باز نگری و باز تولید محتوای برنامه های اموزشی همسو با اهداف و برنامه های تحولی اموزش و پرورش ♨️نظارت و ارزیابی مستمر بر عملکرد آنها ☘راهکار ۶/۵_ تنظیم و اجرای برنامه جامع کارآفرینی و مهارت آموزی برای تمام دورههای تحصیلی به ویژه⬅️ (دانش آموزان دوره متوسطه تا پایان برنامه پنجم توسعه در برنامه درسی و آموزشی) ☘راهکار ۶/۶_ ایجاد شبکه ای از محیط های یادگیری ⬅️مانند پژوهشسراها، اردوگاهها، خانه های فرهنگ، کتابخانه های عمومی، نمایشگاه ها و موزههای تخصصی علوم و فناوری، مراکز کارآفرینی، ورزشگاهها و سایر مراکز مشابه و برقراری تعامل اثربخش مدارس با این محیطها، با رعایت اصل غنی سازی محیط مدرسه با همکاری سایر دستگاهها

6- تنوع بخشی به محیطهای یادگیری در فرایند تعلیم و تربیت رسمی عمومی(۱،۳،۸) ☘راهکار ۶/۱ ⬅️ ایجاد، توسعه و غنی سازی واحد اطلاعات و منابع (از قبیل کتابخانه، آزمایشگاه و کارگاه، شبکه ملی اطالعات و ارتباطات) ☘راهکار ۶/۲⬅️تقویت و توسعه تعاملات نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی با جامعه و سایر دستگاهها و نهادها از طریق گسترش ساختار  .تلفیقی و مسئله محور در ضمن طراحی و اجرای برنامه های درسی ☘راهکار ۶/۳⬅️ایجاد موزه و نمایشگاه علم و فناوری در هر یک از شهرستانها تا پایان برنامه ششم توسعه کشور، به منظور فراهم آوردن  .زمینه مشاهده و تجربه فزونتر دانش آموزان و عینی تر کردن محتوای آموزشی کتب درسی ☘راهکار ۶/۴⬅️ساماندهی و مدیریت بر فعالیتهای موسسات و آموزشگاهها و نظارت و ارزیابی مستمر بر عملکرد آنها ☘راهکار ۶/۵⬅️ تنظیم و اجرای برنامه جامع کارآفرینی و مهارت آموزی برای تمام دورههای تحصیلی به ویژه دانش آموزان دوره متوسطه تا پایان برنامه پنجم توسعه در برنامه درسی و آموزشی ☘راهکار ۶/۶⬅️ایجاد شبکهای از محیطهای یادگیری مانند پژوهشسراها، اردوگاهها، خانه های فرهنگ، کتابخانههای عمومی، نمایشگاهها و موزههای تخصصی علوم و فناوری، مراکز کارآفرینی، ورزشگاهها و سایر مراکز مشابه و برقراری تعامل اثربخش مدارس با این محیطها، با رعایت اصل غنی سازی محیط مدرسه با همکاری سایر دستگاهها

❌❌ مهـلت ختــم قرآن 👈تا پایان ماه و در نماز صبح و یا نماز شب ♻️ نگنجد فهم اسرارش به افکار ♻️که بی پایان بود دریای قرآن (اللّهُمَّ صَلِّ عَلی مُحَمَّد وَآلِ مُحَمَّد وَعَجِّل فَرَجَهُم) ⬇️⬇️ #لیــست_اســامی به شـــرح زیر میباشد: 1■ از صفحه 1تا10 2■ از صفحه 10تا20 3■ از صفحه 20تا40 4■ از صفحه 40تا50 5■ از صفحه 50تا70 6■ از صفحه 70تا90 7■ از صفحه 90تا110 8■ از صفحه 110تا130 9 ■ از صفحه 130تا150 10■ از صفحه 150تا170 11■ از صفحه 170تا190 12■ از صفحه 190تا 210 13■ از صفحه 210تا220 14■ از صفحه 220تا240 15■ از صفحه 240تا260 16■ از صفحه 260تا270 17■ از صفحه 270تا300 18■ از صفحه 300تا320 19■ از صفحه 320تا340 20■ از صفحه 340تا360 21■ از صفحه 360تا380 22■ از صفحه 380تا400 23■ از صفحه 400تا420 24■ از صفحه 420تا440 25■ از صفحه 440تا450 26■ از صفحه 450تا470 27■ از صفحه 470تا480 28■ از صفحه 480تا 500 29■ از صفحه 500تا535 30■ از صفحه 535تا540 31■ از صفحه 540تا555 32■ از صفحه 555تا565 33■ از صفحه 565تا575 34■ از صفحه 575تا580 35■ از صفحه 580تا 590 36■ از صفحه 590تا600 37■ از صفحه 600تا604 [تمام]

🟩🟢🟩پویش ختم قرآن: به نیت قبولی در آزمون استخدامی پیش رو و دی ماه(آینده) ⬛️⚫️⬛️با سلام و احترام به مناسبت سالروز شهادت امام رضا علیه السلام و توسل به این امام بزرگوار جهت برآورده شدن حوائج و آرزوها👇👇👇 🟤هرکس تعداد صفحاتش مشخص شده و رندومی هست و در پی خودش میفرستم لطفا همراه با روخوانی ترجمه رو مطالعه کنید به نیت قبولی و ظهور آقا حضرت مهدی عج 🟢برای درخواست صفحه مورد نظر به آی دی زیر پیام بدید. 🔵و اسم و فامیلی شریف خودتون همراه با یک رمز اختصاصی برای جلوگیری از شباهت اسم و فامیل ارسال کنید 🟨آی دی⬇️ 🆔️@Mehdi3204

سامان دهي و بكارگيري بهينه و اثربخش ..... و توزيع عادلانة آن در سراسر كشور
Anonymous voting

طراحي و تدوين برنامه تعليم وتربيت انعطاف پذير، متناسب با ويژگیی هاي شخصيتي و محيطي استعدادهاي گوناگون دانش آموزان به منظور شکوفایی استعدادهاي ...... و افزایش كارآمدي و مفيد بودن آنها
Anonymous voting

طراحي و تدوين برنامه تعليم وتربيت انعطاف پذير، متناسب با ويژگی هاي ....... استعدادهاي گوناگون دانش آموزان به منظور شکوفایی استعدادهاي خاص و افزایش كارآمدي و مفيد بودن آنها
Anonymous voting

طراحي و تدوين برنامة آموزشي متناسب با ....
Anonymous voting

اختصاص حداقل 10 درصد و حداكثر 20 - راهکار 5 درصد از برنامه هاي آموزشي به معرفي حرفه ها، هنرها ،جغرافيا و آيين و رسوم و شرايط اقليمي وجغرافيايي استانها به ويژه مناطق روستايي وعشايري با رعایت....
Anonymous voting

اختصاص حداقل 10 درصد و حداكثر 20 درصد از برنامه هاي آموزشي به معرفي حرفه ها، هنرها ،جغرافيا و آيين و رسوم و شرايط اقليمي وجغرافيايي استانها به ويژه......
Anonymous voting

اختصاص .......از برنامه هاي آموزشي به معرفي حرفه ها، هنرها ،جغرافيا و آيين و رسوم و شرايط اقليمي وجغرافيايي استانها
Anonymous voting

اولويت بخشي به تأمين و تخصيص منابع، تربيت نيروي انساني کارآمد، تدوين برنامه براي رشد، توانمندسازي و مهارت آموزي، ادامه تحصيل و حمايت مادي ومعنوي دانش آموزان مناطق .....
Anonymous voting

توانمند سازي دانش آموزان ساکن در مناطق محروم، روستاها، حاشيه شهرها، عشاير کوچ نشين و همچنين مناطق دوزبانه با نيازهاي ويژه، با تاكيد بر ......
Anonymous voting