Федеральный центр «Профилактика» Института воспитания
Відкрити в Telegram
Канал для специалистов системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних и всех, кто интересуется темой воспитания. На нашей странице вы найдете полезные материалы от наших экспертов и партнеров И многое другое! № 6407478035
Показати більше📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу Федеральный центр «Профилактика» Института воспитания
Канал Федеральный центр «Профилактика» Института воспитания (@profilaktic) у мовному сегменті Російська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 10 199 підписників, посідаючи 1 606 місце в категорії Діти та сім'я та 61 927 місце у регіоні Росія.
📊 Показники аудиторії та динаміка
З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 10 199 підписників.
За останніми даними від 19 вересня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на -83, а за останні 24 години на -5, загальне охоплення залишається високим.
- Статус верифікації: Не верифікований
- Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 2.60%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 1.31% реакцій від загальної кількості підписників.
- Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 265 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 134 переглядів.
- Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 2.
- Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як мороз, семинар, единство, опасность, правонарушение.
📝 Опис та контентна політика
Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“Канал для специалистов системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних и всех, кто интересуется темой воспитания.
На нашей странице вы найдете полезные материалы от наших экспертов и партнеров
И многое другое!
№ 640747803...”
Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 20 вересня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Діти та сім'я.
10 199
Підписники
-524 години
-157 днів
-8330 днів
Триває завантаження даних...
Схожі канали
Хмара тегів
Вхідні та вихідні згадування
---
---
---
---
---
---
Залучення підписників
вересень '26
вересень '26
+10
в 7 каналах
серпень '26
+10
в 14 каналах
Get PRO
липень '26
+15
в 11 каналах
Get PRO
червень '26
+16
в 10 каналах
Get PRO
травень '26
+20
в 17 каналах
Get PRO
квітень '26
+20
в 30 каналах
Get PRO
березень '26
+95
в 104 каналах
Get PRO
лютий '26
+756
в 156 каналах
Get PRO
січень '26
+172
в 105 каналах
Get PRO
грудень '25
+444
в 154 каналах
Get PRO
листопад '25
+804
в 126 каналах
Get PRO
жовтень '25
+328
в 58 каналах
Get PRO
вересень '25
+321
в 55 каналах
Get PRO
серпень '25
+433
в 154 каналах
Get PRO
липень '25
+359
в 150 каналах
Get PRO
червень '25
+347
в 123 каналах
Get PRO
травень '25
+289
в 95 каналах
Get PRO
квітень '25
+438
в 108 каналах
Get PRO
березень '25
+501
в 216 каналах
Get PRO
лютий '25
+191
в 102 каналах
Get PRO
січень '25
+197
в 125 каналах
Get PRO
грудень '24
+211
в 105 каналах
Get PRO
листопад '24
+313
в 135 каналах
Get PRO
жовтень '24
+458
в 106 каналах
Get PRO
вересень '24
+273
в 129 каналах
Get PRO
серпень '24
+297
в 140 каналах
Get PRO
липень '24
+166
в 91 каналах
Get PRO
червень '24
+108
в 62 каналах
Get PRO
травень '24
+236
в 77 каналах
Get PRO
квітень '24
+375
в 106 каналах
Get PRO
березень '24
+419
в 160 каналах
Get PRO
лютий '24
+584
в 139 каналах
Get PRO
січень '24
+912
в 134 каналах
Get PRO
грудень '23
+799
в 133 каналах
Get PRO
листопад '23
+291
в 64 каналах
Get PRO
жовтень '23
+2 965
в 28 каналах
Get PRO
вересень '23
+1 969
в 0 каналах
| Дата | Залучення підписників | Згадування | Канали | |
| 20 вересня | 0 | |||
| 19 вересня | 0 | |||
| 18 вересня | 0 | |||
| 17 вересня | +1 | |||
| 16 вересня | +1 | |||
| 15 вересня | 0 | |||
| 14 вересня | +1 | |||
| 13 вересня | 0 | |||
| 12 вересня | 0 | |||
| 11 вересня | +2 | |||
| 10 вересня | 0 | |||
| 09 вересня | +1 | |||
| 08 вересня | 0 | |||
| 07 вересня | 0 | |||
| 06 вересня | 0 | |||
| 05 вересня | 0 | |||
| 04 вересня | +1 | |||
| 03 вересня | +1 | |||
| 02 вересня | +1 | |||
| 01 вересня | +1 |
Дописи каналу
«Хочешь заработать?» — с такого сообщения может начаться вербовка подростка
В социальных сетях несовершеннолетним могут предлагать деньги за «простое задание», за которым скрываются поджоги и другие тяжкие преступления. За ряд таких действий уголовная ответственность наступает уже с 14 лет.
Вместе с Главным управлением на транспорте МВД России напоминаем, почему опасные предложения нельзя воспринимать как лёгкий заработок и к каким последствиям может привести согласие на них.
Подробнее — в видео. Больше видео в плейлисте.
#Социальный ролик
| 2 |  💼 Пополняем методический портфель: профилактика травли
Роспатриотцентр подготовил методические рекомендации по профилактике и противодействию травле среди детей, подростков и молодёжи.
Внутри не только теория, но и рабочие инструменты: как отличить буллинг от конфликта, заметить первые признаки травли, выстроить действия специалистов, работать с классом, родителями и свидетелями, а также реагировать на кибербуллинг.
Материал пригодится педагогам, психологам, социальным педагогам, классным руководителям, администрации образовательных организаций и другим специалистам системы профилактики.
👉 Смотрите по ссылке.
📌 Документ разработан на основе регионального опыта и методических материалов Минпросвещения России.
#ФЦП_материалы | 164 |
| 3 |  Какие решения могут сделать поддержку подростков и семей эффективнее?
В Алтайском крае прошла стратегическая сессия «Переправа: от понимания к действию». Проект реализуется Федеральным подростковым центром в партнёрстве с Федеральным центром «Профилактика» Института изучения детства, семьи и воспитания.
Представители органов власти, НКО, специалисты, подростки и родители вместе обсуждали, что можно изменить в работе с подростками и семьями и какие идеи развивать дальше.
Среди предложений:
🔹 создать безопасный и анонимный канал, куда можно сообщить о ситуации, в которой ребёнку или семье может быть нужна помощь, и понятно объяснять, как её получить;
🔹 укреплять доверие подростков и родителей к специалистам, больше рассказывать о людях, которые работают с семьями, и создавать открытые форматы общения;
🔹 помогать педагогам раньше замечать риски и развивать неформальное общение с ребятами и их семьями;
🔹 делать подработку для подростков доступнее: развивать наставничество, создавать стимулы для работодателей и сокращать административные сложности;
🔹 обучать подростков цифровой безопасности через игру-симуляцию, где можно потренироваться распознавать мошенничество, манипуляции, шантаж и риски, связанные с личными данными.
Отдельно свои решения предложили подростки.
Одно из них – безопасные встречи для семей, столкнувшихся с алкогольной или наркотической зависимостью взрослых. Это пространство, где ребёнок может высказаться без давления, а вся семья – спокойно обсудить ситуацию и вместе искать решение.
Ещё одно предложение – больше семейных пространств и совместных занятий: походов, встреч и событий, которые помогают детям и взрослым лучше слышать и понимать друг друга.
«Переправа» уже на финишной прямой: Алтайский край стал восьмым регионом маршрута. Впереди – ещё два 📍
Подробнее о признаках, которые могут указывать на то, что на территории важно развивать работу с подростками в уличной среде, читайте в публикации Федерального подросткового центра. | 160 |
| 4 |  +6Недавно мы говорили о «социальном аутизме» — поведенческом феномене, при котором дети намеренно избегают общения, отказываются от участия в жизни класса, не поддерживают дружеские связи и всё больше отдаляются от окружающих.
❗️Важно: этот феномен обратим, и взрослые могут помочь ребёнку постепенно выйти из социальной изоляции.
Татьяна Власова, психолог, эксперт Федерального центра «Профилактика», собрала методы, которые помогут вернуть интерес к живому общению и взаимодействию с окружающими. Читайте в карточках ⤴️
#ФЦП_полезное #ФЦП_родителям #ФЦП_педагогам | 158 |
| 5 |  ❓ Вопрос – ответ
💬 «Сыну 13 лет. Последнее время он практически ничего не хочет: отказывается идти в школу, почти не общается с одноклассниками, всё стало безразлично. На наши попытки поговорить отвечает: “Отстаньте”. Как понять, это обычный спад мотивации или с ребёнком действительно что-то происходит? И с чего родителям начинать?»
Отвечает Татьяна Власова, психолог, эксперт федерального центра «Профилактика» ФГБНУ «ИИДСВ».
✍️ Задать свой вопрос.
#ВопросОтвет | 201 |
| 6 |  +5🎧 Закрыться капюшоном, включить музыку и засесть в телефон
Узнаёте своего подростка? А это всё призраки дорожных ловушек, на которые чаще всего попадаются подростки.
✅ Главная формула безопасности:
Подошли к дороге → СНИМИТЕ капюшон → УБЕРИТЕ телефон → ДОСТАНЬТЕ наушники → ПОСМОТРИТЕ по сторонам!
Обязательно покажите карточки своему ребёнку и вспомните с ними основные правила БДД.
А подборку по световозвращающим элементам, переходу проезжей части, построению безопасного маршрута и использованию общественного транспорта можно посмотреть тут.
🙆 Подписаться в Max | 206 |
| 7 |  Трудный возраст или устойчивое проблемное поведение?
Прогулы, конфликты со взрослыми, нарушение правил и резкие эмоциональные реакции могут встречаться в подростковом возрасте. Но если такое поведение становится регулярным, важно разобраться в его причинах и вовремя подключить специалистов.
Как отличить отдельные возрастные проявления от устойчивого проблемного поведения, рассказала Татьяна Власова, психолог, эксперт Федерального центра «Профилактика».
#ФЦП_педагогам | 238 |
| 8 |  Вебинар «Зона ответственности подростка и родителя»
Друзья, приглашаем вас на третий вебинар цикла «ПРО_Практики»! Он пройдёт 17 сентября в 11:00.
Поговорим о том, что значит быть ответственным родителем, как выстраивать доверительные отношения с детьми и справляться с конфликтами.
Коллеги из региональных ресурсных центров и организаций-партнёров (Пермский край, Тверская и Тамбовская области) расскажут о практиках: от партнёрства учителей и родителей до медико‑психолого‑педагогической реабилитации семей, оказавшихся в социально опасном положении, в рамках проекта «За руку с семьёй».
📌 Программа вебинара.
✅ Регистрация по ссылке.
🔗 Подключиться к вебинару.
Подписаться на Федеральный центр «Профилактика»:
📲 MAX | 📱 ВКонтакте
Присоединяйтесь! | 238 |
| 9 |  +8🪶 Слово недели: «выбор»
В широком смысле выбор — это способ разрешить неопределённость. В любой жизненной ситуации (от выбора одежды до выбора профессии) всегда существует несколько путей развития событий.
📌 Выбор — это мыслительный процесс и волевой акт, в ходе которого человек отдаёт предпочтение одному из вариантов.
Но важно не только принять решение. Выбор предполагает готовность учитывать и принимать его последствия. Можно поручить кому-то исполнение решения, обратиться за советом или помощью, но сам выбор в конечном итоге остаётся за человеком.
Поговорить о выборе с детьми разного возраста помогут материалы психолога Светланы Колесник.
Больше материалов от Инновационных площадок Института воспитания ищите по ссылке.
Благодарим коллег за активное участие в разработке сценариев: МАОУ «Гимназия № 5» г. Краснокамска, МАОУ «СОШ № 217» г. Новосибирска, ГОАОУ «Траектория».
Подписаться на Федеральный центр «Профилактика»:
📲 MAX | 📱 ВКонтакте
#Словонедели | 266 |
| 10 |  💼 Пополняем методический портфель: детская безопасность
С началом учебного года у детей становится больше самостоятельности: дорога в школу и на занятия, время дома без взрослых, общение в интернете.
В помощь родителям и педагогам подготовили «Азбуку детской безопасности». Внутри — практические рекомендации по кибербезопасности, общению с незнакомцами, поведению дома без взрослых, на улице и в транспорте, а также алгоритмы действий в опасных и чрезвычайных ситуациях.
В каждом разделе сборника содержатся понятные правила, пошаговые инструкции и рекомендации, которые можно брать за основу профилактических мероприятий.
👉 Смотрите документ по ссылке.
Сборник подготовлен Федеральным центром «Профилактика» ФГБНУ «ИИДСВ» — подведомственной организации Минпросвещения России.
Подписаться на Федеральный центр «Профилактика»:
📲 MAX | 📱 ВКонтакте
#ФЦП_материалы | 270 |
| 11 |  Что может сделать поддержку подростков и семей более эффективной?
Федеральный подростковый центр вместе с Федеральным центром «Профилактика» Института изучения детства, семьи и воспитания провели стратегическую сессию проекта «Переправа» в Магаданской области.
Специалисты региона разбирали, что уже работает в системе поддержки подростков и семей, где остаются точки для развития и какие решения могут сделать помощь более доступной и связной.
Среди предложений:
🔹 «Учитель в тренде» — наставничество наоборот: молодые педагоги помогают более опытным коллегам ориентироваться в трендах и подростковой среде. Следующий шаг — найти методологических партнёров и доработать проект с экспертной точки зрения.
🔹 Служба урегулирования конфликтов — идею планируют связать с уже работающими школьными службами примирения, чтобы не создавать параллельные механизмы, а усиливать существующие.
🔹 «Родительский компас» — проект о переходе от контроля к партнёрству с семьёй. Близкий по смыслу формат уже реализуется в проекте «Чай с мятой» — этот опыт планируют распространять дальше.
🔹 «Верю» — идея о доверии и поддержке подростков в детских учреждениях. В продолжение работы предложено подготовить короткий и понятный сборник рекомендаций для родителей вместе с аппаратом Уполномоченного по правам ребёнка.
🔹 «Теплушка» — пространство для неформального общения подростков. В регионе уже работают девять подростковых клубов, и один из них может стать пилотной площадкой для проекта.
🔹 Антибуллинг-плакаты для школ — материалы помогут доработать специалисты отдела медиации ФПЦ, а пилотной площадкой станет школа авторов идеи.
🔹 «Andrei 3.0» — сообщество подростков-просветителей по цифровой безопасности. Идею поддержат рекомендательными письмами, чтобы помочь автору подготовить её к участию в грантовом конкурсе.
Подробнее о том, как усилить поддержку подростков и семей, читайте в публикации Федерального подросткового центра. | 261 |
| 12 |  +8Социально-пассивное поведение у несовершеннолетних — вызов для современного общества. Всё чаще внимание специалистов привлекают дети и подростки, которые словно выбирают роль невидимки и постепенно уходят от активной социальной жизни.
Такое поведение не всегда заметно сразу: подросток избегает общения, отказывается от участия в жизни класса, не поддерживает дружеские контакты, теряет интерес к увлечениям, сознательно изолируется от окружающих, а иногда и вовсе перестаёт посещать школу.
В педагогической и психологической практике подобные проявления получили условное название «социальный аутизм» или «цифровой аутизм».
❗️ Важно: речь идёт о нормотипичных детях, которые приобрели аутистические черты поведения вследствие средового воздействия.
Подробнее о причинах такого поведения, его признаках и возможных последствиях рассказываем в карточках по материалам психолога Татьяны Власовой.
Подписаться на Федеральный центр «Профилактика»:
📲 MAX | 📱 ВКонтакте
#ФЦП_полезное #ФЦП_родителям #ФЦП_педагогам | 233 |
| 13 |  ❓ Вопрос – ответ
💬 «Я школьный психолог. В начале учебного года ко мне обращаются одновременно дети, родители, педагоги. И каждому нужна срочная помощь. Как определить, какие ситуации действительно требуют первоочерёдного вмешательства, и не брать на себя ответственность за всё?»
Отвечает Светлана Колесник, психолог, эксперт федерального центра «Профилактика» ФГБНУ «ИИДСВ».
✍️ Задать свой вопрос.
Подписаться на Федеральный центр «Профилактика»:
📲 MAX | 📱 ВКонтакте
#ВопросОтвет | 251 |
| 14 |  Безопасность детей требует совместного внимания семьи и школы
С начала учебного года в образовательных организациях уже произошло несколько тревожных инцидентов. Предотвращение подобных ситуаций — общая задача семьи и школы.
Изменения в поведении и эмоциональном состоянии ребёнка, его высказывания и активность в интернете могут стать важными сигналами для взрослых.
Собрали материалы, которые помогут вовремя заметить риски и выстроить профилактическую работу ⤵️
🔹 На что обратить внимание педагогам, чтобы предотвратить трагедию в образовательной организации?
🔹 Как заметить тревожные сигналы в поведении ребенка?
🔹 Маркеры психологического неблагополучия подростков
🔹 Как противостоять вербовке в сети?
🔹 Цифровые маркеры, на которые важно обратить внимание взрослым
🔹 Что делать, если в классе возникла ситуация травли?
🔹 Что делать родителям, если ребёнок стал агрессором в ситуации травли?
🔹 Защитные факторы, которые помогают ребёнку противостоять негативному влиянию
Подписаться на Федеральный центр «Профилактика»:
📲 MAX | 📱 ВКонтакте
#ФЦП_безопасность | 900 |
| 15 |  +3💡На что можно опираться в работе с подростками?
В Карачаево-Черкесской Республике прошла стратегическая сессия проекта «Переправа», объединившая представителей органов власти, профильных специалистов, подростков и их родителей.
Проект реализует Федеральный подростковый центр в партнёрстве с Федеральным центром «Профилактика» Института изучения детства, семьи и воспитания.
Участники стратегической сессии обсуждали не только решения, но и принципы, на которых строится поддержка подростков и семей.
Среди них – объединение усилий, взаимная поддержка, уважение к человеку и его опыту, а также согласованная работа разных специалистов.
Подробнее о том, как усилить систему помощи подросткам и их семьям, читайте в публикации Федерального подросткового центра. | 251 |
| 16 |  Какие изменения в поведении ученика могут указывать на риск подготовки нападения на образовательную организацию?
На этот вопрос ответила Светлана Орленко, психолог, эксперт Федерального центра «Профилактика». Дублируем полезную информацию текстом ⤵️
🔹 Снижение настроения: подросток выглядит подавленным, грустным, пессимистичным, теряет интерес к деятельности и общению.
🔹 Интерес к агрессивному контенту: посещение сайтов, просмотр и обсуждение записей агрессивного содержания.
🔹 Высказывания агрессивного содержания, которые были ранее несвойственны подростку.
🔹 Увлечение идеологией запрещённых в Российской Федерации движений и группировок: посещение сайтов и групп экстремистской идеологической направленности, соответствующие высказывания, надписи и рисунки.
🔹 Проявление суицидальных тенденций: разговоры о суициде, соответствующие рисунки, высказывания о планах, суицидальные попытки.
🔹 Зависимость от компьютерных игр агрессивно-деструктивного содержания: подросток проводит за ними значительную часть времени, активно использует игровую терминологию, испытывает раздражение, когда его отвлекают от игры.
🔹 Высказывание намерений или угроз совершить нападение на образовательную организацию с указанием даты и времени.
🔹 Повышенный интерес к оружию и взрывчатым веществам: подросток демонстрирует знания о различных видах оружия и взрывчатых веществ, читает соответствующую литературу и использует терминологию.
🔹 Проявление агрессии: как в виде эпизодических агрессивных действий, драк или нецензурной лексики, так и в виде враждебности без выраженной внешней агрессии.
🔹 Игнорирование норм и требований взрослых: нарушает границы в отношениях со взрослыми, конфликтует, игнорирует субординацию.
🔹 Изменение коммуникативной активности: подросток становится замкнутым, нелюдимым, не стремится к общению.
🔹 Падение успеваемости: перестаёт интересоваться учёбой, выполнять домашние задания либо испытывает затруднения, хотя раньше учился лучше.
🔹 Употребление алкоголя и/или психоактивных веществ.
Подписаться на Федеральный центр «Профилактика»:
📲 MAX | 📱 ВКонтакте
#ФЦП_педагогам | 228 |
| 17 |  День языков народов России
В этом году День языков народов России отмечается впервые. Его цель — напомнить о важности сохранения и развития уникального языкового и культурного наследия народов нашей страны.
📌 По данным Института языкознания РАН, в России насчитывается 155 живых языков. А вместе с диалектами языковое многообразие страны насчитывает 277 языков и диалектов.
Этот день – повод познакомиться с языковым многообразием нашей страны, узнать больше о культуре разных народов России и обратить внимание на важность сохранения родных языков.
Поговорить с детьми о важности языка помогут материалы рубрики «Слово недели». Смотрите по ссылке.
Подписаться на Федеральный центр «Профилактика»:
📲 MAX | 📱 ВКонтакте | 216 |
| 18 |  +7🪶 Слово недели: «грамотность»
Друзья, наступил новый учебный год — и мы возвращаемся к вам с рубрикой «Слово недели». И первое слово — «грамотность».
Сегодня это не просто умение читать и писать без ошибок, а целый комплекс навыков, необходимых в современном мире. Если раньше неграмотным считался тот, кто не умеет складывать буквы в слова, то сегодня функционально неграмотный человек может прочитать текст, но не понять его смысл или не знать, как применить полученную информацию на практике.
Поговорить о грамотности с детьми разного возраста помогут материалы психолога Светланы Колесник. Больше материалов от Инновационных площадок Института воспитания ищите по ссылке.
Благодарим коллег за активное участие в разработке сценариев: МАОУ «Гимназия № 5» г. Краснокамска, МАОУ «СОШ № 217» г. Новосибирска, ГОАОУ «Траектория».
#Словонедели | 295 |
| 19 |  +7В интернете подростки могут столкнуться не только с полезным и развлекательным контентом, но и с мошенническими схемами, фейковыми аккаунтами, вовлекающими играми и другими способами манипуляции. Не всегда такие риски легко распознать сразу, поэтому особенно важно внимание взрослых.
Росдетцентр совместно с УБК МВД России подготовили карточки для родителей и педагогов — о том, какие признаки могут указывать на негативное воздействие и что важно заметить вовремя.
А Федеральный центр «Профилактика» подготовил сценарий занятия, который поможет научить детей и подростков противостоять манипуляциям.
👉 Смотрите по ссылке.
#ФЦП_полезное | 363 |
| 20 |  Утверждён единый план воспитательной работы на 2026/27 учебный год
Минпросвещения России совместно с Росмолодёжью и Движением Первых утвердило перечень основных и дополнительных мероприятий для детских садов, школ и колледжей.
План поможет образовательным организациям выстроить воспитательную работу системно и согласовать действия педагогов, специалистов и родителей.
В план вошли «Разговоры о важном», «Зарница 2.0», «Обучение служением» и другие проекты. Среди них — «Знание.Безопасность», посвящённый формированию культуры безопасного поведения: профилактике мошенничества, информационного воздействия, деструктивных идеологий и вовлечения в противоправную деятельность.
🔗 Найти план воспитательной работы можно по ссылке. | 310 |
