Федеральный центр «Профилактика» Института воспитания
Ir al canal en Telegram
Канал для специалистов системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних и всех, кто интересуется темой воспитания. На нашей странице вы найдете полезные материалы от наших экспертов и партнеров И многое другое! № 6407478035
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram Федеральный центр «Профилактика» Института воспитания
El canal Федеральный центр «Профилактика» Института воспитания (@profilaktic) en el segmento lingüístico de Ruso es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 10 197 suscriptores, ocupando la posición 1 604 en la categoría Familia e hijos y el puesto 61 940 en la región Rusia.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 10 197 suscriptores.
Según los últimos datos del 20 septiembre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -81, y en las últimas 24 horas de -3, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 2.42%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 1.27% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 247 visualizaciones. En el primer día suele acumular 129 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 2.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como мороз, семинар, единство, опасность, правонарушение.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“Канал для специалистов системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних и всех, кто интересуется темой воспитания.
На нашей странице вы найдете полезные материалы от наших экспертов и партнеров
И многое другое!
№ 640747803...”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 21 septiembre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Familia e hijos.
10 197
Suscriptores
-324 horas
-177 días
-8130 días
Carga de datos en curso...
Canales Similares
Nube de Etiquetas
Menciones Entrantes y Salientes
---
---
---
---
---
---
Atraer Suscriptores
septiembre '26
septiembre '26
+12
en 7 canales
agosto '26
+10
en 14 canales
Get PRO
julio '26
+15
en 11 canales
Get PRO
junio '26
+16
en 10 canales
Get PRO
mayo '26
+20
en 17 canales
Get PRO
abril '26
+20
en 30 canales
Get PRO
marzo '26
+95
en 104 canales
Get PRO
febrero '26
+756
en 156 canales
Get PRO
enero '26
+172
en 105 canales
Get PRO
diciembre '25
+444
en 154 canales
Get PRO
noviembre '25
+804
en 126 canales
Get PRO
octubre '25
+328
en 58 canales
Get PRO
septiembre '25
+321
en 55 canales
Get PRO
agosto '25
+433
en 154 canales
Get PRO
julio '25
+359
en 150 canales
Get PRO
junio '25
+347
en 123 canales
Get PRO
mayo '25
+289
en 95 canales
Get PRO
abril '25
+438
en 108 canales
Get PRO
marzo '25
+501
en 216 canales
Get PRO
febrero '25
+191
en 102 canales
Get PRO
enero '25
+197
en 125 canales
Get PRO
diciembre '24
+211
en 105 canales
Get PRO
noviembre '24
+313
en 135 canales
Get PRO
octubre '24
+458
en 106 canales
Get PRO
septiembre '24
+273
en 129 canales
Get PRO
agosto '24
+297
en 140 canales
Get PRO
julio '24
+166
en 91 canales
Get PRO
junio '24
+108
en 62 canales
Get PRO
mayo '24
+236
en 77 canales
Get PRO
abril '24
+375
en 106 canales
Get PRO
marzo '24
+419
en 160 canales
Get PRO
febrero '24
+584
en 139 canales
Get PRO
enero '24
+912
en 134 canales
Get PRO
diciembre '23
+799
en 133 canales
Get PRO
noviembre '23
+291
en 64 canales
Get PRO
octubre '23
+2 965
en 28 canales
Get PRO
septiembre '23
+1 969
en 0 canales
| Fecha | Crecimiento de Suscriptores | Menciones | Canales | |
| 21 septiembre | +2 | |||
| 20 septiembre | 0 | |||
| 19 septiembre | 0 | |||
| 18 septiembre | 0 | |||
| 17 septiembre | +1 | |||
| 16 septiembre | +1 | |||
| 15 septiembre | 0 | |||
| 14 septiembre | +1 | |||
| 13 septiembre | 0 | |||
| 12 septiembre | 0 | |||
| 11 septiembre | +2 | |||
| 10 septiembre | 0 | |||
| 09 septiembre | +1 | |||
| 08 septiembre | 0 | |||
| 07 septiembre | 0 | |||
| 06 septiembre | 0 | |||
| 05 septiembre | 0 | |||
| 04 septiembre | +1 | |||
| 03 septiembre | +1 | |||
| 02 septiembre | +1 | |||
| 01 septiembre | +1 |
Publicaciones del Canal
«Хочешь заработать?» — с такого сообщения может начаться вербовка подростка
В социальных сетях несовершеннолетним могут предлагать деньги за «простое задание», за которым скрываются поджоги и другие тяжкие преступления. За ряд таких действий уголовная ответственность наступает уже с 14 лет.
Вместе с Главным управлением на транспорте МВД России напоминаем, почему опасные предложения нельзя воспринимать как лёгкий заработок и к каким последствиям может привести согласие на них.
Подробнее — в видео. Больше видео в плейлисте.
#Социальный ролик
| 2 |  💼 Пополняем методический портфель: профилактика травли
Роспатриотцентр подготовил методические рекомендации по профилактике и противодействию травле среди детей, подростков и молодёжи.
Внутри не только теория, но и рабочие инструменты: как отличить буллинг от конфликта, заметить первые признаки травли, выстроить действия специалистов, работать с классом, родителями и свидетелями, а также реагировать на кибербуллинг.
Материал пригодится педагогам, психологам, социальным педагогам, классным руководителям, администрации образовательных организаций и другим специалистам системы профилактики.
👉 Смотрите по ссылке.
📌 Документ разработан на основе регионального опыта и методических материалов Минпросвещения России.
#ФЦП_материалы | 186 |
| 3 |  Какие решения могут сделать поддержку подростков и семей эффективнее?
В Алтайском крае прошла стратегическая сессия «Переправа: от понимания к действию». Проект реализуется Федеральным подростковым центром в партнёрстве с Федеральным центром «Профилактика» Института изучения детства, семьи и воспитания.
Представители органов власти, НКО, специалисты, подростки и родители вместе обсуждали, что можно изменить в работе с подростками и семьями и какие идеи развивать дальше.
Среди предложений:
🔹 создать безопасный и анонимный канал, куда можно сообщить о ситуации, в которой ребёнку или семье может быть нужна помощь, и понятно объяснять, как её получить;
🔹 укреплять доверие подростков и родителей к специалистам, больше рассказывать о людях, которые работают с семьями, и создавать открытые форматы общения;
🔹 помогать педагогам раньше замечать риски и развивать неформальное общение с ребятами и их семьями;
🔹 делать подработку для подростков доступнее: развивать наставничество, создавать стимулы для работодателей и сокращать административные сложности;
🔹 обучать подростков цифровой безопасности через игру-симуляцию, где можно потренироваться распознавать мошенничество, манипуляции, шантаж и риски, связанные с личными данными.
Отдельно свои решения предложили подростки.
Одно из них – безопасные встречи для семей, столкнувшихся с алкогольной или наркотической зависимостью взрослых. Это пространство, где ребёнок может высказаться без давления, а вся семья – спокойно обсудить ситуацию и вместе искать решение.
Ещё одно предложение – больше семейных пространств и совместных занятий: походов, встреч и событий, которые помогают детям и взрослым лучше слышать и понимать друг друга.
«Переправа» уже на финишной прямой: Алтайский край стал восьмым регионом маршрута. Впереди – ещё два 📍
Подробнее о признаках, которые могут указывать на то, что на территории важно развивать работу с подростками в уличной среде, читайте в публикации Федерального подросткового центра. | 171 |
| 4 |  +6Недавно мы говорили о «социальном аутизме» — поведенческом феномене, при котором дети намеренно избегают общения, отказываются от участия в жизни класса, не поддерживают дружеские связи и всё больше отдаляются от окружающих.
❗️Важно: этот феномен обратим, и взрослые могут помочь ребёнку постепенно выйти из социальной изоляции.
Татьяна Власова, психолог, эксперт Федерального центра «Профилактика», собрала методы, которые помогут вернуть интерес к живому общению и взаимодействию с окружающими. Читайте в карточках ⤴️
#ФЦП_полезное #ФЦП_родителям #ФЦП_педагогам | 160 |
| 5 |  ❓ Вопрос – ответ
💬 «Сыну 13 лет. Последнее время он практически ничего не хочет: отказывается идти в школу, почти не общается с одноклассниками, всё стало безразлично. На наши попытки поговорить отвечает: “Отстаньте”. Как понять, это обычный спад мотивации или с ребёнком действительно что-то происходит? И с чего родителям начинать?»
Отвечает Татьяна Власова, психолог, эксперт федерального центра «Профилактика» ФГБНУ «ИИДСВ».
✍️ Задать свой вопрос.
#ВопросОтвет | 202 |
| 6 |  +5🎧 Закрыться капюшоном, включить музыку и засесть в телефон
Узнаёте своего подростка? А это всё призраки дорожных ловушек, на которые чаще всего попадаются подростки.
✅ Главная формула безопасности:
Подошли к дороге → СНИМИТЕ капюшон → УБЕРИТЕ телефон → ДОСТАНЬТЕ наушники → ПОСМОТРИТЕ по сторонам!
Обязательно покажите карточки своему ребёнку и вспомните с ними основные правила БДД.
А подборку по световозвращающим элементам, переходу проезжей части, построению безопасного маршрута и использованию общественного транспорта можно посмотреть тут.
🙆 Подписаться в Max | 218 |
| 7 |  Трудный возраст или устойчивое проблемное поведение?
Прогулы, конфликты со взрослыми, нарушение правил и резкие эмоциональные реакции могут встречаться в подростковом возрасте. Но если такое поведение становится регулярным, важно разобраться в его причинах и вовремя подключить специалистов.
Как отличить отдельные возрастные проявления от устойчивого проблемного поведения, рассказала Татьяна Власова, психолог, эксперт Федерального центра «Профилактика».
#ФЦП_педагогам | 238 |
| 8 |  Вебинар «Зона ответственности подростка и родителя»
Друзья, приглашаем вас на третий вебинар цикла «ПРО_Практики»! Он пройдёт 17 сентября в 11:00.
Поговорим о том, что значит быть ответственным родителем, как выстраивать доверительные отношения с детьми и справляться с конфликтами.
Коллеги из региональных ресурсных центров и организаций-партнёров (Пермский край, Тверская и Тамбовская области) расскажут о практиках: от партнёрства учителей и родителей до медико‑психолого‑педагогической реабилитации семей, оказавшихся в социально опасном положении, в рамках проекта «За руку с семьёй».
📌 Программа вебинара.
✅ Регистрация по ссылке.
🔗 Подключиться к вебинару.
Подписаться на Федеральный центр «Профилактика»:
📲 MAX | 📱 ВКонтакте
Присоединяйтесь! | 242 |
| 9 |  +8🪶 Слово недели: «выбор»
В широком смысле выбор — это способ разрешить неопределённость. В любой жизненной ситуации (от выбора одежды до выбора профессии) всегда существует несколько путей развития событий.
📌 Выбор — это мыслительный процесс и волевой акт, в ходе которого человек отдаёт предпочтение одному из вариантов.
Но важно не только принять решение. Выбор предполагает готовность учитывать и принимать его последствия. Можно поручить кому-то исполнение решения, обратиться за советом или помощью, но сам выбор в конечном итоге остаётся за человеком.
Поговорить о выборе с детьми разного возраста помогут материалы психолога Светланы Колесник.
Больше материалов от Инновационных площадок Института воспитания ищите по ссылке.
Благодарим коллег за активное участие в разработке сценариев: МАОУ «Гимназия № 5» г. Краснокамска, МАОУ «СОШ № 217» г. Новосибирска, ГОАОУ «Траектория».
Подписаться на Федеральный центр «Профилактика»:
📲 MAX | 📱 ВКонтакте
#Словонедели | 266 |
| 10 |  💼 Пополняем методический портфель: детская безопасность
С началом учебного года у детей становится больше самостоятельности: дорога в школу и на занятия, время дома без взрослых, общение в интернете.
В помощь родителям и педагогам подготовили «Азбуку детской безопасности». Внутри — практические рекомендации по кибербезопасности, общению с незнакомцами, поведению дома без взрослых, на улице и в транспорте, а также алгоритмы действий в опасных и чрезвычайных ситуациях.
В каждом разделе сборника содержатся понятные правила, пошаговые инструкции и рекомендации, которые можно брать за основу профилактических мероприятий.
👉 Смотрите документ по ссылке.
Сборник подготовлен Федеральным центром «Профилактика» ФГБНУ «ИИДСВ» — подведомственной организации Минпросвещения России.
Подписаться на Федеральный центр «Профилактика»:
📲 MAX | 📱 ВКонтакте
#ФЦП_материалы | 275 |
| 11 |  Что может сделать поддержку подростков и семей более эффективной?
Федеральный подростковый центр вместе с Федеральным центром «Профилактика» Института изучения детства, семьи и воспитания провели стратегическую сессию проекта «Переправа» в Магаданской области.
Специалисты региона разбирали, что уже работает в системе поддержки подростков и семей, где остаются точки для развития и какие решения могут сделать помощь более доступной и связной.
Среди предложений:
🔹 «Учитель в тренде» — наставничество наоборот: молодые педагоги помогают более опытным коллегам ориентироваться в трендах и подростковой среде. Следующий шаг — найти методологических партнёров и доработать проект с экспертной точки зрения.
🔹 Служба урегулирования конфликтов — идею планируют связать с уже работающими школьными службами примирения, чтобы не создавать параллельные механизмы, а усиливать существующие.
🔹 «Родительский компас» — проект о переходе от контроля к партнёрству с семьёй. Близкий по смыслу формат уже реализуется в проекте «Чай с мятой» — этот опыт планируют распространять дальше.
🔹 «Верю» — идея о доверии и поддержке подростков в детских учреждениях. В продолжение работы предложено подготовить короткий и понятный сборник рекомендаций для родителей вместе с аппаратом Уполномоченного по правам ребёнка.
🔹 «Теплушка» — пространство для неформального общения подростков. В регионе уже работают девять подростковых клубов, и один из них может стать пилотной площадкой для проекта.
🔹 Антибуллинг-плакаты для школ — материалы помогут доработать специалисты отдела медиации ФПЦ, а пилотной площадкой станет школа авторов идеи.
🔹 «Andrei 3.0» — сообщество подростков-просветителей по цифровой безопасности. Идею поддержат рекомендательными письмами, чтобы помочь автору подготовить её к участию в грантовом конкурсе.
Подробнее о том, как усилить поддержку подростков и семей, читайте в публикации Федерального подросткового центра. | 262 |
| 12 |  +8Социально-пассивное поведение у несовершеннолетних — вызов для современного общества. Всё чаще внимание специалистов привлекают дети и подростки, которые словно выбирают роль невидимки и постепенно уходят от активной социальной жизни.
Такое поведение не всегда заметно сразу: подросток избегает общения, отказывается от участия в жизни класса, не поддерживает дружеские контакты, теряет интерес к увлечениям, сознательно изолируется от окружающих, а иногда и вовсе перестаёт посещать школу.
В педагогической и психологической практике подобные проявления получили условное название «социальный аутизм» или «цифровой аутизм».
❗️ Важно: речь идёт о нормотипичных детях, которые приобрели аутистические черты поведения вследствие средового воздействия.
Подробнее о причинах такого поведения, его признаках и возможных последствиях рассказываем в карточках по материалам психолога Татьяны Власовой.
Подписаться на Федеральный центр «Профилактика»:
📲 MAX | 📱 ВКонтакте
#ФЦП_полезное #ФЦП_родителям #ФЦП_педагогам | 252 |
| 13 |  ❓ Вопрос – ответ
💬 «Я школьный психолог. В начале учебного года ко мне обращаются одновременно дети, родители, педагоги. И каждому нужна срочная помощь. Как определить, какие ситуации действительно требуют первоочерёдного вмешательства, и не брать на себя ответственность за всё?»
Отвечает Светлана Колесник, психолог, эксперт федерального центра «Профилактика» ФГБНУ «ИИДСВ».
✍️ Задать свой вопрос.
Подписаться на Федеральный центр «Профилактика»:
📲 MAX | 📱 ВКонтакте
#ВопросОтвет | 254 |
| 14 |  Безопасность детей требует совместного внимания семьи и школы
С начала учебного года в образовательных организациях уже произошло несколько тревожных инцидентов. Предотвращение подобных ситуаций — общая задача семьи и школы.
Изменения в поведении и эмоциональном состоянии ребёнка, его высказывания и активность в интернете могут стать важными сигналами для взрослых.
Собрали материалы, которые помогут вовремя заметить риски и выстроить профилактическую работу ⤵️
🔹 На что обратить внимание педагогам, чтобы предотвратить трагедию в образовательной организации?
🔹 Как заметить тревожные сигналы в поведении ребенка?
🔹 Маркеры психологического неблагополучия подростков
🔹 Как противостоять вербовке в сети?
🔹 Цифровые маркеры, на которые важно обратить внимание взрослым
🔹 Что делать, если в классе возникла ситуация травли?
🔹 Что делать родителям, если ребёнок стал агрессором в ситуации травли?
🔹 Защитные факторы, которые помогают ребёнку противостоять негативному влиянию
Подписаться на Федеральный центр «Профилактика»:
📲 MAX | 📱 ВКонтакте
#ФЦП_безопасность | 908 |
| 15 |  +3💡На что можно опираться в работе с подростками?
В Карачаево-Черкесской Республике прошла стратегическая сессия проекта «Переправа», объединившая представителей органов власти, профильных специалистов, подростков и их родителей.
Проект реализует Федеральный подростковый центр в партнёрстве с Федеральным центром «Профилактика» Института изучения детства, семьи и воспитания.
Участники стратегической сессии обсуждали не только решения, но и принципы, на которых строится поддержка подростков и семей.
Среди них – объединение усилий, взаимная поддержка, уважение к человеку и его опыту, а также согласованная работа разных специалистов.
Подробнее о том, как усилить систему помощи подросткам и их семьям, читайте в публикации Федерального подросткового центра. | 254 |
| 16 |  Какие изменения в поведении ученика могут указывать на риск подготовки нападения на образовательную организацию?
На этот вопрос ответила Светлана Орленко, психолог, эксперт Федерального центра «Профилактика». Дублируем полезную информацию текстом ⤵️
🔹 Снижение настроения: подросток выглядит подавленным, грустным, пессимистичным, теряет интерес к деятельности и общению.
🔹 Интерес к агрессивному контенту: посещение сайтов, просмотр и обсуждение записей агрессивного содержания.
🔹 Высказывания агрессивного содержания, которые были ранее несвойственны подростку.
🔹 Увлечение идеологией запрещённых в Российской Федерации движений и группировок: посещение сайтов и групп экстремистской идеологической направленности, соответствующие высказывания, надписи и рисунки.
🔹 Проявление суицидальных тенденций: разговоры о суициде, соответствующие рисунки, высказывания о планах, суицидальные попытки.
🔹 Зависимость от компьютерных игр агрессивно-деструктивного содержания: подросток проводит за ними значительную часть времени, активно использует игровую терминологию, испытывает раздражение, когда его отвлекают от игры.
🔹 Высказывание намерений или угроз совершить нападение на образовательную организацию с указанием даты и времени.
🔹 Повышенный интерес к оружию и взрывчатым веществам: подросток демонстрирует знания о различных видах оружия и взрывчатых веществ, читает соответствующую литературу и использует терминологию.
🔹 Проявление агрессии: как в виде эпизодических агрессивных действий, драк или нецензурной лексики, так и в виде враждебности без выраженной внешней агрессии.
🔹 Игнорирование норм и требований взрослых: нарушает границы в отношениях со взрослыми, конфликтует, игнорирует субординацию.
🔹 Изменение коммуникативной активности: подросток становится замкнутым, нелюдимым, не стремится к общению.
🔹 Падение успеваемости: перестаёт интересоваться учёбой, выполнять домашние задания либо испытывает затруднения, хотя раньше учился лучше.
🔹 Употребление алкоголя и/или психоактивных веществ.
Подписаться на Федеральный центр «Профилактика»:
📲 MAX | 📱 ВКонтакте
#ФЦП_педагогам | 229 |
| 17 |  День языков народов России
В этом году День языков народов России отмечается впервые. Его цель — напомнить о важности сохранения и развития уникального языкового и культурного наследия народов нашей страны.
📌 По данным Института языкознания РАН, в России насчитывается 155 живых языков. А вместе с диалектами языковое многообразие страны насчитывает 277 языков и диалектов.
Этот день – повод познакомиться с языковым многообразием нашей страны, узнать больше о культуре разных народов России и обратить внимание на важность сохранения родных языков.
Поговорить с детьми о важности языка помогут материалы рубрики «Слово недели». Смотрите по ссылке.
Подписаться на Федеральный центр «Профилактика»:
📲 MAX | 📱 ВКонтакте | 218 |
| 18 |  +7🪶 Слово недели: «грамотность»
Друзья, наступил новый учебный год — и мы возвращаемся к вам с рубрикой «Слово недели». И первое слово — «грамотность».
Сегодня это не просто умение читать и писать без ошибок, а целый комплекс навыков, необходимых в современном мире. Если раньше неграмотным считался тот, кто не умеет складывать буквы в слова, то сегодня функционально неграмотный человек может прочитать текст, но не понять его смысл или не знать, как применить полученную информацию на практике.
Поговорить о грамотности с детьми разного возраста помогут материалы психолога Светланы Колесник. Больше материалов от Инновационных площадок Института воспитания ищите по ссылке.
Благодарим коллег за активное участие в разработке сценариев: МАОУ «Гимназия № 5» г. Краснокамска, МАОУ «СОШ № 217» г. Новосибирска, ГОАОУ «Траектория».
#Словонедели | 298 |
| 19 |  +7В интернете подростки могут столкнуться не только с полезным и развлекательным контентом, но и с мошенническими схемами, фейковыми аккаунтами, вовлекающими играми и другими способами манипуляции. Не всегда такие риски легко распознать сразу, поэтому особенно важно внимание взрослых.
Росдетцентр совместно с УБК МВД России подготовили карточки для родителей и педагогов — о том, какие признаки могут указывать на негативное воздействие и что важно заметить вовремя.
А Федеральный центр «Профилактика» подготовил сценарий занятия, который поможет научить детей и подростков противостоять манипуляциям.
👉 Смотрите по ссылке.
#ФЦП_полезное | 363 |
| 20 |  Утверждён единый план воспитательной работы на 2026/27 учебный год
Минпросвещения России совместно с Росмолодёжью и Движением Первых утвердило перечень основных и дополнительных мероприятий для детских садов, школ и колледжей.
План поможет образовательным организациям выстроить воспитательную работу системно и согласовать действия педагогов, специалистов и родителей.
В план вошли «Разговоры о важном», «Зарница 2.0», «Обучение служением» и другие проекты. Среди них — «Знание.Безопасность», посвящённый формированию культуры безопасного поведения: профилактике мошенничества, информационного воздействия, деструктивных идеологий и вовлечения в противоправную деятельность.
🔗 Найти план воспитательной работы можно по ссылке. | 310 |
