uk
Feedback

Не попадись на ботовода! Telemetrio знаходить і позначає такі канали мітками 👉 Хочеш бачити мітку, оформляй підписку

AddMath Spmnetic!™⚡️

AddMath Spmnetic!™⚡️

Відкрити в Telegram

This channel belongs to @thespmneticofficial, and a platform for sharing notes and exercises 🤘🏻 For any enquiries, please directly ask in our discussion group ✨

Показати більше

📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу AddMath Spmnetic!™⚡️

Канал AddMath Spmnetic!™⚡️ (@addmathspmnotes) у мовному сегменті Англійська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 38 365 підписників, посідаючи 4 900 місце в категорії Освіта та 9 921 місце у регіоні Індія.

📊 Показники аудиторії та динаміка

З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 38 365 підписників.

За останніми даними від 08 листопада, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на 867, а за останні 24 години на 27, загальне охоплення залишається високим.

  • Статус верифікації: Не верифікований
  • Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 15.57%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 6.80% реакцій від загальної кількості підписників.
  • Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 5 974 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 2 607 переглядів.
  • Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 16.
  • Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як addmath, untuk, 629/4, math, eqn.

📝 Опис та контентна політика

Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“This channel belongs to @thespmneticofficial, and a platform for sharing notes and exercises 🤘🏻 For any enquiries, please directly ask in our discussion group ✨”

Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 09 листопада, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.

38 365
Підписники
+2724 години
+1717 днів
+86730 днів
Архів дописів
A drawn to scale diagram creating by desmos.
A drawn to scale diagram creating by desmos.

The answer for this is it's a kite, or U can say it's a cyclic quadrilateral

Q5. Evaluate ∫(6x² + 2) dx.
Anonymous voting

Q4. The 5th term of an arithmetic progression is 17 and the 9th term is 33. Find the common difference.
Anonymous voting

Q3. If y = 5x³ − 4x + 7, find dy/dx.
Anonymous voting

Q2. Find the range of values of k such that x² − 6x + k = 0 has two real roots.
Anonymous voting

Q1. Given f(x) = 3x − 2 and g(x) = x², find fg(2).
Anonymous voting

MNOP is a
Anonymous voting

Siapa dapat jawab soalan ni chapter 9 form 4
Siapa dapat jawab soalan ni chapter 9 form 4

Sorry late, trynna get the winner’s user

Congratss

The winner is @Victorverycool

Welll we got a winner

Nak jalan kira lengkap

Siapa dapat jawab soalan a paling cepat bagi 3 ringgit
Siapa dapat jawab soalan a paling cepat bagi 3 ringgit

kalini memang mudah punya soalan

Nak 3 ringgit tak? Ingat nak kasi satu lagi soalan mudah. Nak cari dalam buku teks jap. Nanti saya hantar mungkin lebih kurang pukul 11 gitu ke

Congrats to @chanxuann!!

Maaf ya kepada yang lain sebab tak announce the winner

Wah kita dah ada pemenang!