Let's Learn Squad
This one is the unofficial Telegram channel for CTET, DSSSB, KVS, UPTET, HTET, SUPERTET and other exam Updates Let’s LEARN Squad . . . .
Показати більше📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу Let's Learn Squad
Канал Let's Learn Squad (@letslearnsquade) у мовному сегменті Англійська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 69 282 підписників, посідаючи 2 326 місце в категорії Освіта та 4 624 місце у регіоні Індія.
📊 Показники аудиторії та динаміка
З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 69 282 підписників.
За останніми даними від 29 вересня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на 197, а за останні 24 години на 20, загальне охоплення залишається високим.
- Статус верифікації: Не верифікований
- Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 14.95%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає N/A% реакцій від загальної кількості підписників.
- Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 10 360 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 0 переглядів.
- Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 12.
- Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як dsssb, vod, tgt, ctet, general.
📝 Опис та контентна політика
Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“This one is the unofficial Telegram channel for CTET, DSSSB, KVS, UPTET, HTET, SUPERTET and other exam Updates Let’s LEARN Squad
.
.
.
.”
Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 30 вересня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.
Триває завантаження даних...
| Дата | Залучення підписників | Згадування | Канали | |
| 30 вересня | +4 | |||
| 29 вересня | +22 | |||
| 28 вересня | +8 | |||
| 27 вересня | 0 | |||
| 26 вересня | +3 | |||
| 25 вересня | +10 | |||
| 24 вересня | +6 | |||
| 23 вересня | +3 | |||
| 22 вересня | +18 | |||
| 21 вересня | +4 | |||
| 20 вересня | +3 | |||
| 19 вересня | 0 | |||
| 18 вересня | +3 | |||
| 17 вересня | +6 | |||
| 16 вересня | +10 | |||
| 15 вересня | +2 | |||
| 14 вересня | +6 | |||
| 13 вересня | +1 | |||
| 12 вересня | +20 | |||
| 11 вересня | +8 | |||
| 10 вересня | +13 | |||
| 09 вересня | +22 | |||
| 08 вересня | +25 | |||
| 07 вересня | +15 | |||
| 06 вересня | +10 | |||
| 05 вересня | +20 | |||
| 04 вересня | +19 | |||
| 03 вересня | +50 | |||
| 02 вересня | +45 | |||
| 01 вересня | +54 |
| 2 | https://www.youtube.com/live/x02AdZBF0x4?si=s0uy0XqhQPAycIlG | 10 099 |
| 3 | CTET Sep 2026 CDP Mock Test-02 (1).pdf | 11 446 |
| 4 | CTET Sep 2026 CDP Mock Test-01 (2).pdf | 11 355 |
| 5 | https://www.youtube.com/live/qgYODU2AZ-Y?si=ust-wBS1nZVaPfBr | 10 957 |
| 6 | https://www.youtube.com/live/WBMLQtzr_x8?si=ul8D0zR-a5ZCqMvy | 13 313 |
| 7 | https://www.youtube.com/live/t9Wv7Ve3QqM?si=VOhG5pm75aEKYSTh | 14 779 |
| 8 | https://www.youtube.com/live/Bz5xgrdjkmo?si=uiT8r897858gO1ca | 12 418 |
| 9 | https://www.youtube.com/live/zIGJotmgUC4?si=CIMrv3WjB4A7s7Z3 | 11 172 |
| 10 | Supertech junior new syllabus 2026 | 11 657 |
| 11 | Super tet syllabus 2026 | 11 775 |
| 12 | See you all tomorrow @9:15PM on YouTube Live :) | 12 322 |
| 13 | https://www.youtube.com/live/zIGJotmgUC4?si=e-DOXEeR61XYgVJS | 14 150 |
| 14 | Form Link: https://surveyheart.com/form/6a8fcf3db77f04dd64582529 | 14 360 |
| 15 | https://www.youtube.com/live/GN0zGxOJVHc?si=7l6IBiooU7ZbVBFE | 15 591 |
| 16 | https://www.youtube.com/live/OrUKt-AIdMI?si=vwKTX_O4X09gJ8KG | 18 062 |
| 17 | ✍🏻Batch Join करने के लिए Playstore से Careerwill App Download करे।
App लिंक - https://bit.ly/CareerwillApp | 21 348 |
| 18 | https://www.youtube.com/live/UX59Ky94l-k?si=gd6eUrZvag1w4qAF | 20 308 |
| 19 | CTET Sep 2026 Vygotsky (1).pdf | 17 291 |
| 20 | CTET Sep 2026 Development Topic-02 (1).pdf | 17 490 |
