МОНограм
Відкрити в Telegram
📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу МОНограм
Канал МОНограм (@uamonogram) у мовному сегменті Українська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 17 942 підписників, посідаючи 11 020 місце в категорії Освіта та 3 388 місце у регіоні Україна.
📊 Показники аудиторії та динаміка
З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 17 942 підписників.
За останніми даними від 20 вересня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на 86, а за останні 24 години на -1, загальне охоплення залишається високим.
- Статус верифікації: Верифікований (Офіційно підтверджено Telegram)
- Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 23.22%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 17.13% реакцій від загальної кількості підписників.
- Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 4 166 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 3 074 переглядів.
- Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 15.
- Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як linkedin, вчитель, фінансування, коледж, стартап.
📝 Опис та контентна політика
Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“Офіційний канал Міністерства освіти і науки України”
Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 21 вересня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.
17 942
Підписники
-124 години
+117 днів
+8630 днів
Архів дописів
17 942
🗣️ Типова освітня програма для старшої школи — розпочинаємо громадське обговорення.
Проєкт програми сфокусовано на можливості для учнівства обирати власний освітній шлях:
🔹вибір профілю навчання;
🔹вибір курсів, що поглиблюють / розширюють профіль;
🔹вибір позапрофільних предметів.
Ключова зміна — зменшення кількості обовʼязкових предметів. Водночас предмети, які є обовʼязковими для складання державної підсумкової атестації після 12 класу (у форматі ЗНО / НМТ), запропоновано всім учням і ученицям вивчати упродовж навчання у старшій школі.
Ще одна новація — можливість для шкіл створювати власні програми предметів і курсів за вибором, які не обовʼязково ґрунтуються на модельних навчальних програмах.
💻 Громадське обговорення триватиме до 30 квітня 2025 року. Долучитися можна через платформу e-DEM або надіславши свої пропозиції на електронну пошту: roman.hladkovskyi@mon.gov.ua.
Деталі — за посиланням
17 942
🚍 Області вже закупили 110 шкільних автобусів
У 2025 році держава виділила 1,6 млрд грн на закупівлю понад 600 автобусів для громад. Усі закупівлі здійснюються через Prozorro Market — швидко, прозоро та відповідно до технічних вимог. На сьогодні придбано 110 автобусів.
Лідером за кількістю закупівель стала Івано-Франківська область — вона вже придбала 40 автобусів і використала понад 85% субвенції.
Шкільні автобуси — частина інфраструктурного компонента МОН:
🔹 підвозять учнів із сіл до опорних шкіл;
🔹забезпечуватимуть підвезення учнів до профільних ліцеїв у межах реформи старшої школи;
🔹 дають змогу діставатися до шкіл з укриттями — особливо важливо для прифронтових територій.
Це один із ключових інструментів, що гарантує дітям стабільний доступ до якісної очної освіти — попри складні умови.
17 942
🚍 Області вже закупили 110 шкільних автобусів
У 2025 році держава виділила 1,6 млрд грн на закупівлю понад 600 автобусів для громад. Усі закупівлі здійснюються через Prozorro Market — швидко, прозоро та відповідно до технічних вимог. На сьогодні придбано 110 автобусів.
Лідером за кількістю закупівель стала Івано-Франківська область — вона вже придбала 40 автобусів і використала понад 85% субвенції.
Шкільні автобуси — частина інфраструктурного компонента МОН:
🔹 підвозять учнів із сіл до опорних шкіл;
🔹забезпечуватимуть підвезення учнів до профільних ліцеїв у межах реформи старшої школи;
🔹 дають змогу діставатися до шкіл з укриттями — особливо важливо для прифронтових територій.
Це один із ключових інструментів, що гарантує дітям стабільний доступ до якісної очної освіти — попри складні умови.
17 942
+7🖼️ У Київській академії медіамистецтв відбулася зустріч експертів і експерток мистецької освітньої галузі в межах політики «Освіта для життя», яка підсилює реформу НУШ.
Гортайте карусель, щоб дізнатися думки щодо оновлення змісту мистецької освіти 👉
17 942
Зовсім скоро стартує підготовчий етап пілотування реформи старшої профільної школи! 🔥
30 закладів-амбасадорів з усієї України вже активно напрацьовують нові підходи до організації освітнього процесу у старшій школі.
А сьогодні, разом з освітнім проєктом ЗМІСТ, ми запитали у наших амбасадорів: яка суперсила вашого закладу? 💬
✨ Відповіді — щирі, натхненні, з фокусом на головне: потреби підлітків, силу педагогічних колективів, довіру батьків та сміливість бути першими.
Матеріал створено у межах проєкту «Розроблення модельних програм і навчально-методичних матеріалів для вчителів в межах реформи старшої профільної школи», що впроваджується міжнародним благодійним фондом savED за фінансової підтримки міжнародної неурядової організації Finn Church Aid Ukraine (FCA) у межах ініціатив гуманітарного реагування.
17 942
🤔 Вебінар «Реформа старшої школи: що потрібно знати батькам»
У чому полягає реформа старшої школи, чого від неї очікувати батькам і які міфи виникають довкола змін? Про це поговоримо під час вебінару «Реформа старшої школи: що потрібно знати батькам».
Коли: 17 квітня, 18:00
Де дивитися: ютуб-каналі МОН
Під час вебінару ви дізнаєтеся:
🔹чому Україні потрібна реформа старшої школи;
як старшокласники будуватимуть свій освітній шлях у «Профільній»;
🔹навіщо і як має змінитися мережа закладів освіти й чому реформа не передбачає їхнє закриття.
Запрошуємо батьків учнів, які у 2027/2028 навчальному році перейдуть у 10 клас, а також усіх батьків, яких цікавить тема реформи.
🔗 Якщо у вас є запитання, на які ви хотіли б почути відповіді в ефірі, залишайте їх у формі.
💻 У разі, якщо під час ефіру експерти не встигнуть відповісти на всі запитання, відповіді буде розіслано учасникам. Також на сторінках МОН опублікуємо відповіді на найпоширеніші запитання.
17 942
МОН спільно з МВС і Укрзалізниця нагадують підліткам, їхнім батькам та освітянам:
🚨Зачепінг — гра, яка вбиває. Не варто ризикувати життям заради лайків!
Підлітки продовжують ризикувати життям, чіпляючись за потяги заради відео в соцмережах. Але такі «розваги» дедалі частіше закінчуються трагедією: смертю або каліцтвом — через падіння з рухомого складу чи ураження електрострумом. Лише торік унаслідок порушення правил поведінки на залізниці, зокрема через зачепінг, травмувалися 28 дітей, а 9 — загинули.
Чому зачепінг небезпечний?
⚡ Електрострум: 27 000 В — смертельно навіть без дотику.
🌀 Падіння з висоти: різкі рухи потяга можуть стати фатальними.
🚆 Різке гальмування: зачепер втрачає рівновагу і випадає з потяга.
⚠ Затягування під колеса: один невдалий рух — і шансів вижити майже немає.
Окрім загрози життю, зачепінг — це ще й правопорушення. Батьків можуть оштрафувати, а в разі аварійної ситуації — можлива й кримінальна відповідальність.
Що можуть зробити батьки та освітяни?
✅ Говорити з дітьми мовою фактів — зачепінг убиває.
✅ Обговорювати реальні історії — новини про трагедії мають стати уроком.
✅ Стежити за активністю в соцмережах: які відео дивиться ваша дитина?
✅ Пропонувати безпечні альтернативи: спорт, паркур, мотокрос тощо.
📌 Транслюйте дітям: жодне відео не варте життя та здоров'я! Не ризикуйте собою заради лайків!
17 942
+9Освіта має бути доступною для кожного й кожної 🙌
Дитячий садок, школа чи інший заклад освіти не повинні мати жоднихжодних бар’єрів — ані фізичних, ані ментальних, ані соціальних.
Цього року Міністерство освіти і науки України запускає новий флагманський проєкт — «Освітня безбар’єрність: відкриваючи нові горизонти».
Це не окремі ініціативи — це системні зміни, які торкнуться кожного рівня освіти: від дитячого садка до ЗВО.
Дізнайтеся більше про заплановані зміни в каруселі ⬆️
Флагманський проєкт МОН реалізується в межах Національної стратегії зі створення безбар’єрного простору в Україні, яка втілюється за ініціативою першої леді Олени Зеленської.
17 942
109 осередків і 324 педагоги, які пройшли навчання, — такі результати впровадження оновленого викладання «Захисту України» на Львівщині.
74 осередки — у школах громад, 3 осередки — в обласних ліцеях і ще 32 — у закладах професійної (професійно-технічної) освіти й коледжах.
Нагадаємо, що навчання в осередках відбувається впродовж дня — замість окремих щотижневих уроків — для глибшого занурення в матеріал та ефективнішого відпрацювання практичних навичок.
Осередки оснащено засобами для домедичної допомоги, FPV-дронами й симуляторами польотів, лазерними тирами тощо. На закупівлю виділено державну субвенцію — 1,64 млрд грн для всієї України, зокрема 154,36 млн грн для Львівщини.
Більше про впровадження змін у Львівській області читайте на сайті.
17 942
Реформа старшої школи: пояснюємо деталі й руйнуємо міфи.
Заступниця міністра освіти і науки України Надія Кузьмичова в ефірі ТСН розповіла про:
👉🏻 продовження реформи «Нова українська школа» у старших класах;
як учні ліцеїв обиратимуть профілі й предмети / курси;
👉🏻 завдяки чому в учнів стане більше вибору, зокрема природничих профілів;
чому для профільного навчання потрібна велика кількість груп учнів;
👉🏻 чому відокремлення ліцеїв не призведе до закриття початкових шкіл і гімназій.
Дивіться інтерв'ю на YouTube каналі МОН.
17 942
+6Учні з різних куточків України змагаються у знаннях і навичках, важливих не лише для них особисто, а й для майбутнього країни.
🏆 Вітаємо з чудовими результатами учасників олімпіад з географії, біології, правознавства! Це ще 379 учасників, з них 189 переможців.
📍Переглянути список переможців можна за посиланням
Дякуємо МАН, учителям, науковим керівникам, тренерам, місцевим громадам та всім, хто долучився до організації!
Пишаємося нашими учнями й ученицями!
17 942
+6Мрія стане доступною тисячам українських шкіл! МОН і Мінцифра презентували оновлену Мрію — освітню екосистему, що надихає вчитися.
Які можливості відкриває Мрія?
💭 Для вчителів — менше паперової бюрократії, більше автоматизації та підтримки ШІ.
💭 Для батьків — динаміка досягнень дитини, розклад і позашкільні гуртки поруч із домом.
💭 Для дітей — цифровий документ Мрія ID, гейміфікація, освітній контент, внутрішня валюта «мрійки» — заохочення за досягнення та нові вміння.
💭 Для держави — якісні дані для ухвалення освітніх рішень у режимі реального часу.
🔗 До Мрії вже підʼєднано 150 шкіл, ще 1400 — у процесі. Кожен заклад освіти вже зараз може подати заявку. Долучайтесь
Мрія — ініціатива Президента України Володимира Зеленського, яку реалізують Мінцифра й МОН разом із Програмою EGAP, що виконується Фондом Східна Європа за підтримки Швейцарії🇨🇭
17 942
Президент України підписав закон, що змінює правила організації наукової роботи в закладах вищої освіти.
Що зміниться вже з 2025/2026 навчального року:
✅ Менше паперової роботи — більше часу на науку: навчальне навантаження НПП зменшується з 600 до 460–480 годин.
✅ Наука в пріоритеті: щонайменше 30% робочого часу викладача — це наукова діяльність.
✅ Більше практики у викладанні: запроваджено нову категорію педагогічних працівників — практиків, які можуть викладати без обов’язкової наукової діяльності.
✅ Більше автономії для ЗВО: університети самі вирішуватимуть, як організувати наукову роботу.
❓ Чи вплине це на ставки, фінансування, акредитації? Ні. Закон не передбачає скорочень і не потребує додаткових витрат із бюджету. Навпаки — він відкриває більше можливостей для прикладної освіти та зміцнення автономії закладів вищої освіти.
👉 Більше питань та відповідей про оновлене законодавство — читайте в новині на сайті МОН
17 942
🔬 499,4 млн грн на модернізацію шкіл!
МОН розпочинає конкурс на отримання освітньої субвенції в межах реформи «Профільна».
⏰ Подання заявок: 8–18 квітня 2025 року.
Що можна придбати за кошти субвенції?
🔸 сучасне лабораторне обладнання;
🔸 комп'ютерну техніку;
🔸 інтерактивні засоби навчання;
🔸 нові меблі.
Які умови для отримання коштів?
🔸 очна або змішана форма навчання;
🔸 упровадження профільної освіти у 2027/2028 н.р. (згідно з перспективним планом розвитку закладів загальної середньої освіти);
🔸 щонайменше 60 учнів на паралелі 7 класів або забезпечують освітній процес лише у 8–11(12), 9–11(12) та 10–11(12) класах;
🔸 сільські заклади, до яких підвозять учнів.
Кожен регіон може подати один заклад освіти (м. Київ — до 10).
Поспішайте подати заявку! Ця субвенція — унікальна можливість підготувати заклади до старту реформи старшої школи у 2027 році.
Детальніше про умови конкурсу — за посиланням
17 942
Булінг — це проблема, з якою може зіткнутися кожен. Та завжди є ті, хто готовий протистояти: підтримати, захистити, змінити систему.
Антибулінгова премія «Не цькуй» — для людей, які не стоять осторонь. Для вчителя, який захистив учня. Для школяра, який не підтримав цькування. Для команди, що створила безпечний простір.
Запрошуємо взяти участь у конкурсі та подати свій проєкт в одній із номінацій:
📌 «Диджитал-безпека» — протидія кібербулінгу та захист цифрового простору.
📌 «Антибулінг на місцях» — зміни в школах, університетах та громадах.
📌 «Молодіжний рух» — ініціативи активної молоді, яка бореться з булінгом у своїх спільнотах.
📌 «Підтримка заради змін» — допомога в кризових ситуаціях.
📌 «Інклюзивність у дії» — створення рівних можливостей для всіх.
📌 «Розриваємо мовчання» — відкриті розмови про булінг.
📌 «Техноактивізм» — використання технологій для боротьби з насильством.
📌 «Трансформація через мистецтво» — мистецтво, яке змінює світ.
📌 «Сила спільноти» — об’єднання команд задля створення безпечного простору.
📌 «Перемога в кожному дні» — особисті історії протидії булінгу.
Як узяти участь?
Якщо ви або ваші знайомі працюєте над проєктами, які допомагають боротися з булінгом або запобігати йому, тоді заповнюйте анкету за посиланням
Переможці в кожній номінації отримають корисні подарунки від партнерів премії.
Дедлайн — 15 квітня. Результати — уже 4 травня.
Разом — сильніші. Разом — подолаємо булінг.
17 942
🎓 Як інтегрувати сучасні бізнес-підходи до викладання у закладах вищої освіти? Чи може штучний інтелект стати помічником для викладачів?
Дізнайтеся 3 травня на Innovating Education — конференції про неформальну освіту та інновації у ЗВО від Genesis, МОН та Мінцифри.
Серед ключових тем:
✅ ШІ, емоційний інтелект та бізнес-підходи в освітньому процесі.
✅ Партнерство з бізнесом задля інновацій у ЗВО.
✅ Стратегія розвитку інновацій України до 2030 року.
Серед спікерів — представники МОН, Мінцифри, КШЕ, УКУ, НаУКМА, Genesis та її партнерських компаній.
📍 Деталі та реєстрація
17 942
+6👨🌾 Студенти аграрних профтехів відтепер навчатимуться на новій техніці, яку вже почали отримувати навчальні центри завдяки підтримці «Японського агентства міжнародного співробітництва (JICA)»
Переваги для майбутніх фахівців:
🚜 Сучасні навички — студенти працюватимуть із технікою нового покоління, зокрема тракторами з GPS-навігацією та автоматичним керуванням.
💡 Ефективні технології — завдяки точному землеробству, яке застосовується на нових сівалках, плугах та культиваторах, студенти навчаться зменшувати витрати пального на 20% і підвищувати врожайність на 10%. Це не тільки економічно вигідно, але й допомагає зберегти ресурси.
🔧 Практична підготовка — під час навчання студенти працюватимуть із технікою, що підвищує ефективність роботи завдяки автоматизації та передовим технологіям. Це допоможе їм відчути реальні умови роботи в агросфері.
Обладнання вже надійшло до 6 закладів:
🔹Федорівський центр професійної освіти (м. Запоріжжя)
🔹Надбузький професійний аграрний ліцей (с. Надбузьке, Миколаївська область)
🔹Ніжинський професійний аграрний ліцей (м. Ніжин, Чернігівська область)
🔹Ісаєвський професійний аграрний ліцей (с. Ісаєве, Одеська область)
🔹Комунальний заклад освіти «Апостолівський центр підготовки та перепідготовки робітничих кадрів» Дніпропетровської обласної ради
🔹Лозівський центр професійної освіти (Харківська область)
Дякуємо міжнародним партнерам за підтримку української освіти 💙💛
17 942
🎓 1 000 000 гривень на розвиток стартапу — реальна можливість для молодих підприємців
PERSH1 — інкубаційна програма для молоді віком від 16 до 25 років, які прагнуть перетворити свої ідеї на реальні стартапи.
Учасники отримають:
🔹 2 місяці навчання з експертами
🔹 персональні менторські сесії з міжнародними фахівцями
🔹 стажування в реальному стартапі
🔹 можливість презентувати свою ідею на DEMO DAY і позмагатися за грант 1 000 000 грн.
А ще доступ до закритої спільноти підприємців, лекції від топів українського бізнесу, поїздки до міжнародних стартап-екосистем і потужний нетворкінг.
📌 PERSH1 — це не просто навчання. Це старт нової хвилі українського підприємництва.
👉 Детальніше про проєкт та умови участі — за посиланням.
Програму реалізує YEP Accelerator за підтримки UMAEF. Партнери програми: Міністерство освіти і науки України, Міністерство цифрової трансформації України, Дія.Бізнес, Дія.Освіта, Офіс з розвитку підприємництва та експорту, Рада з молодіжних питань при Президентові України, Ukrainian Startup Fund, а також компанії та організації: Genesis, Idealers, Ukrainian-Danish Youth House, Vector та Oxbridge Foundation.
17 942
+9Ми зібрали найпоширеніші запитання, які ставлять учні, батьки, освітяни й громади про реформу старшої школи, розклали всі відповіді «по поличках» і підготували добірку карток із чіткими поясненнями, щоб розвіяти міфи та припущення.
🔍 Що насправді передбачає реформа старшої школи?
Гортайте та дізнавайтеся:
🔹 Чому створюють ліцеї та як їх планують розташовувати
🔹 Що буде з початковими школами та гімназіями
🔹 Чому важливі нові вимоги до кількості учнів у ліцеях
🔹 Як зміни торкнуться учнів із сільських громад
🔹 І головне — які можливості отримає кожен учень завдяки реформі
17 942
🇺🇦 Наука проти агресії: МОН і наукова спільнота протидіють російському впливу в міжнародному академічному середовищі
Міністерство освіти і науки України разом з українськими дослідниками системно працює над тим, щоб припинити участь рф у міжнародних наукових організаціях. Це принципова позиція держави й наукової спільноти.
Що вже зроблено:
🔸 Створено спеціальну робочу групу для протидії поширенню російської пропаганди в міжнародному академічному середовищі
🔸 Надіслано 15 офіційних звернень до провідних міжнародних організацій із доказами співучасті російських наукових установ в агресії проти України
🔸 Понад 10 університетів і наукових структур рф вилучено зі складу таких організацій, як IAU, INQAAHE, ADEE, EUCEN та інших
🔸 Аналіз баз Scopus і Web of Science показав: кількість спільних публікацій українських і російських науковців зменшилася більш ніж у 10 разів. Це результат системної роботи й чіткої позиції української наукової спільноти.
📣 Закликаємо українські ЗВО перевірити членство в міжнародних організаціях. Якщо ви виявили спільну участь із представниками рф, не зволікайте з ініціюванням звернень. МОН готове надати офіційну підтримку.
📩 Для консультацій: oksana.dvyhun@mon.gov.ua
+380442878207 — Оксана Двигун, державна експертка з питань відкритої науки
