МОНограм
Kanalga Telegram’da o‘tish
📈 Telegram kanali МОНограм analitikasi
МОНограм (@uamonogram) Ukrain til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 17 942 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 11 020-o'rinni va Ukraina mintaqasida 3 388-o'rinni egallagan.
📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika
невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 17 942 obunachiga ega bo‘ldi.
20 Sentabr, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni 86 ga, so‘nggi 24 soatda esa -1 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.
- Tasdiqlash holati: Tasdiqlangan (Telegram tomonidan rasmiy tasdiq)
- Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 23.22% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 17.13% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
- Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 4 166 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 3 074 ta ko‘rish yig‘iladi.
- Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 15 ta reaksiya keladi.
- Tematik yo‘nalishlar: Kontent linkedin, вчитель, фінансування, коледж, стартап kabi asosiy mavzularga jamlangan.
📝 Tavsif va kontent siyosati
Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
“Офіційний канал Міністерства освіти і науки України”
Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 21 Sentabr, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.
17 942
Obunachilar
-124 soatlar
+117 kun
+8630 kun
Postlar arxiv
17 942
🗣️ Типова освітня програма для старшої школи — розпочинаємо громадське обговорення.
Проєкт програми сфокусовано на можливості для учнівства обирати власний освітній шлях:
🔹вибір профілю навчання;
🔹вибір курсів, що поглиблюють / розширюють профіль;
🔹вибір позапрофільних предметів.
Ключова зміна — зменшення кількості обовʼязкових предметів. Водночас предмети, які є обовʼязковими для складання державної підсумкової атестації після 12 класу (у форматі ЗНО / НМТ), запропоновано всім учням і ученицям вивчати упродовж навчання у старшій школі.
Ще одна новація — можливість для шкіл створювати власні програми предметів і курсів за вибором, які не обовʼязково ґрунтуються на модельних навчальних програмах.
💻 Громадське обговорення триватиме до 30 квітня 2025 року. Долучитися можна через платформу e-DEM або надіславши свої пропозиції на електронну пошту: roman.hladkovskyi@mon.gov.ua.
Деталі — за посиланням
17 942
🚍 Області вже закупили 110 шкільних автобусів
У 2025 році держава виділила 1,6 млрд грн на закупівлю понад 600 автобусів для громад. Усі закупівлі здійснюються через Prozorro Market — швидко, прозоро та відповідно до технічних вимог. На сьогодні придбано 110 автобусів.
Лідером за кількістю закупівель стала Івано-Франківська область — вона вже придбала 40 автобусів і використала понад 85% субвенції.
Шкільні автобуси — частина інфраструктурного компонента МОН:
🔹 підвозять учнів із сіл до опорних шкіл;
🔹забезпечуватимуть підвезення учнів до профільних ліцеїв у межах реформи старшої школи;
🔹 дають змогу діставатися до шкіл з укриттями — особливо важливо для прифронтових територій.
Це один із ключових інструментів, що гарантує дітям стабільний доступ до якісної очної освіти — попри складні умови.
17 942
🚍 Області вже закупили 110 шкільних автобусів
У 2025 році держава виділила 1,6 млрд грн на закупівлю понад 600 автобусів для громад. Усі закупівлі здійснюються через Prozorro Market — швидко, прозоро та відповідно до технічних вимог. На сьогодні придбано 110 автобусів.
Лідером за кількістю закупівель стала Івано-Франківська область — вона вже придбала 40 автобусів і використала понад 85% субвенції.
Шкільні автобуси — частина інфраструктурного компонента МОН:
🔹 підвозять учнів із сіл до опорних шкіл;
🔹забезпечуватимуть підвезення учнів до профільних ліцеїв у межах реформи старшої школи;
🔹 дають змогу діставатися до шкіл з укриттями — особливо важливо для прифронтових територій.
Це один із ключових інструментів, що гарантує дітям стабільний доступ до якісної очної освіти — попри складні умови.
17 942
+7🖼️ У Київській академії медіамистецтв відбулася зустріч експертів і експерток мистецької освітньої галузі в межах політики «Освіта для життя», яка підсилює реформу НУШ.
Гортайте карусель, щоб дізнатися думки щодо оновлення змісту мистецької освіти 👉
17 942
Зовсім скоро стартує підготовчий етап пілотування реформи старшої профільної школи! 🔥
30 закладів-амбасадорів з усієї України вже активно напрацьовують нові підходи до організації освітнього процесу у старшій школі.
А сьогодні, разом з освітнім проєктом ЗМІСТ, ми запитали у наших амбасадорів: яка суперсила вашого закладу? 💬
✨ Відповіді — щирі, натхненні, з фокусом на головне: потреби підлітків, силу педагогічних колективів, довіру батьків та сміливість бути першими.
Матеріал створено у межах проєкту «Розроблення модельних програм і навчально-методичних матеріалів для вчителів в межах реформи старшої профільної школи», що впроваджується міжнародним благодійним фондом savED за фінансової підтримки міжнародної неурядової організації Finn Church Aid Ukraine (FCA) у межах ініціатив гуманітарного реагування.
17 942
🤔 Вебінар «Реформа старшої школи: що потрібно знати батькам»
У чому полягає реформа старшої школи, чого від неї очікувати батькам і які міфи виникають довкола змін? Про це поговоримо під час вебінару «Реформа старшої школи: що потрібно знати батькам».
Коли: 17 квітня, 18:00
Де дивитися: ютуб-каналі МОН
Під час вебінару ви дізнаєтеся:
🔹чому Україні потрібна реформа старшої школи;
як старшокласники будуватимуть свій освітній шлях у «Профільній»;
🔹навіщо і як має змінитися мережа закладів освіти й чому реформа не передбачає їхнє закриття.
Запрошуємо батьків учнів, які у 2027/2028 навчальному році перейдуть у 10 клас, а також усіх батьків, яких цікавить тема реформи.
🔗 Якщо у вас є запитання, на які ви хотіли б почути відповіді в ефірі, залишайте їх у формі.
💻 У разі, якщо під час ефіру експерти не встигнуть відповісти на всі запитання, відповіді буде розіслано учасникам. Також на сторінках МОН опублікуємо відповіді на найпоширеніші запитання.
17 942
МОН спільно з МВС і Укрзалізниця нагадують підліткам, їхнім батькам та освітянам:
🚨Зачепінг — гра, яка вбиває. Не варто ризикувати життям заради лайків!
Підлітки продовжують ризикувати життям, чіпляючись за потяги заради відео в соцмережах. Але такі «розваги» дедалі частіше закінчуються трагедією: смертю або каліцтвом — через падіння з рухомого складу чи ураження електрострумом. Лише торік унаслідок порушення правил поведінки на залізниці, зокрема через зачепінг, травмувалися 28 дітей, а 9 — загинули.
Чому зачепінг небезпечний?
⚡ Електрострум: 27 000 В — смертельно навіть без дотику.
🌀 Падіння з висоти: різкі рухи потяга можуть стати фатальними.
🚆 Різке гальмування: зачепер втрачає рівновагу і випадає з потяга.
⚠ Затягування під колеса: один невдалий рух — і шансів вижити майже немає.
Окрім загрози життю, зачепінг — це ще й правопорушення. Батьків можуть оштрафувати, а в разі аварійної ситуації — можлива й кримінальна відповідальність.
Що можуть зробити батьки та освітяни?
✅ Говорити з дітьми мовою фактів — зачепінг убиває.
✅ Обговорювати реальні історії — новини про трагедії мають стати уроком.
✅ Стежити за активністю в соцмережах: які відео дивиться ваша дитина?
✅ Пропонувати безпечні альтернативи: спорт, паркур, мотокрос тощо.
📌 Транслюйте дітям: жодне відео не варте життя та здоров'я! Не ризикуйте собою заради лайків!
17 942
+9Освіта має бути доступною для кожного й кожної 🙌
Дитячий садок, школа чи інший заклад освіти не повинні мати жоднихжодних бар’єрів — ані фізичних, ані ментальних, ані соціальних.
Цього року Міністерство освіти і науки України запускає новий флагманський проєкт — «Освітня безбар’єрність: відкриваючи нові горизонти».
Це не окремі ініціативи — це системні зміни, які торкнуться кожного рівня освіти: від дитячого садка до ЗВО.
Дізнайтеся більше про заплановані зміни в каруселі ⬆️
Флагманський проєкт МОН реалізується в межах Національної стратегії зі створення безбар’єрного простору в Україні, яка втілюється за ініціативою першої леді Олени Зеленської.
17 942
109 осередків і 324 педагоги, які пройшли навчання, — такі результати впровадження оновленого викладання «Захисту України» на Львівщині.
74 осередки — у школах громад, 3 осередки — в обласних ліцеях і ще 32 — у закладах професійної (професійно-технічної) освіти й коледжах.
Нагадаємо, що навчання в осередках відбувається впродовж дня — замість окремих щотижневих уроків — для глибшого занурення в матеріал та ефективнішого відпрацювання практичних навичок.
Осередки оснащено засобами для домедичної допомоги, FPV-дронами й симуляторами польотів, лазерними тирами тощо. На закупівлю виділено державну субвенцію — 1,64 млрд грн для всієї України, зокрема 154,36 млн грн для Львівщини.
Більше про впровадження змін у Львівській області читайте на сайті.
17 942
Реформа старшої школи: пояснюємо деталі й руйнуємо міфи.
Заступниця міністра освіти і науки України Надія Кузьмичова в ефірі ТСН розповіла про:
👉🏻 продовження реформи «Нова українська школа» у старших класах;
як учні ліцеїв обиратимуть профілі й предмети / курси;
👉🏻 завдяки чому в учнів стане більше вибору, зокрема природничих профілів;
чому для профільного навчання потрібна велика кількість груп учнів;
👉🏻 чому відокремлення ліцеїв не призведе до закриття початкових шкіл і гімназій.
Дивіться інтерв'ю на YouTube каналі МОН.
17 942
+6Учні з різних куточків України змагаються у знаннях і навичках, важливих не лише для них особисто, а й для майбутнього країни.
🏆 Вітаємо з чудовими результатами учасників олімпіад з географії, біології, правознавства! Це ще 379 учасників, з них 189 переможців.
📍Переглянути список переможців можна за посиланням
Дякуємо МАН, учителям, науковим керівникам, тренерам, місцевим громадам та всім, хто долучився до організації!
Пишаємося нашими учнями й ученицями!
17 942
+6Мрія стане доступною тисячам українських шкіл! МОН і Мінцифра презентували оновлену Мрію — освітню екосистему, що надихає вчитися.
Які можливості відкриває Мрія?
💭 Для вчителів — менше паперової бюрократії, більше автоматизації та підтримки ШІ.
💭 Для батьків — динаміка досягнень дитини, розклад і позашкільні гуртки поруч із домом.
💭 Для дітей — цифровий документ Мрія ID, гейміфікація, освітній контент, внутрішня валюта «мрійки» — заохочення за досягнення та нові вміння.
💭 Для держави — якісні дані для ухвалення освітніх рішень у режимі реального часу.
🔗 До Мрії вже підʼєднано 150 шкіл, ще 1400 — у процесі. Кожен заклад освіти вже зараз може подати заявку. Долучайтесь
Мрія — ініціатива Президента України Володимира Зеленського, яку реалізують Мінцифра й МОН разом із Програмою EGAP, що виконується Фондом Східна Європа за підтримки Швейцарії🇨🇭
17 942
Президент України підписав закон, що змінює правила організації наукової роботи в закладах вищої освіти.
Що зміниться вже з 2025/2026 навчального року:
✅ Менше паперової роботи — більше часу на науку: навчальне навантаження НПП зменшується з 600 до 460–480 годин.
✅ Наука в пріоритеті: щонайменше 30% робочого часу викладача — це наукова діяльність.
✅ Більше практики у викладанні: запроваджено нову категорію педагогічних працівників — практиків, які можуть викладати без обов’язкової наукової діяльності.
✅ Більше автономії для ЗВО: університети самі вирішуватимуть, як організувати наукову роботу.
❓ Чи вплине це на ставки, фінансування, акредитації? Ні. Закон не передбачає скорочень і не потребує додаткових витрат із бюджету. Навпаки — він відкриває більше можливостей для прикладної освіти та зміцнення автономії закладів вищої освіти.
👉 Більше питань та відповідей про оновлене законодавство — читайте в новині на сайті МОН
17 942
🔬 499,4 млн грн на модернізацію шкіл!
МОН розпочинає конкурс на отримання освітньої субвенції в межах реформи «Профільна».
⏰ Подання заявок: 8–18 квітня 2025 року.
Що можна придбати за кошти субвенції?
🔸 сучасне лабораторне обладнання;
🔸 комп'ютерну техніку;
🔸 інтерактивні засоби навчання;
🔸 нові меблі.
Які умови для отримання коштів?
🔸 очна або змішана форма навчання;
🔸 упровадження профільної освіти у 2027/2028 н.р. (згідно з перспективним планом розвитку закладів загальної середньої освіти);
🔸 щонайменше 60 учнів на паралелі 7 класів або забезпечують освітній процес лише у 8–11(12), 9–11(12) та 10–11(12) класах;
🔸 сільські заклади, до яких підвозять учнів.
Кожен регіон може подати один заклад освіти (м. Київ — до 10).
Поспішайте подати заявку! Ця субвенція — унікальна можливість підготувати заклади до старту реформи старшої школи у 2027 році.
Детальніше про умови конкурсу — за посиланням
17 942
Булінг — це проблема, з якою може зіткнутися кожен. Та завжди є ті, хто готовий протистояти: підтримати, захистити, змінити систему.
Антибулінгова премія «Не цькуй» — для людей, які не стоять осторонь. Для вчителя, який захистив учня. Для школяра, який не підтримав цькування. Для команди, що створила безпечний простір.
Запрошуємо взяти участь у конкурсі та подати свій проєкт в одній із номінацій:
📌 «Диджитал-безпека» — протидія кібербулінгу та захист цифрового простору.
📌 «Антибулінг на місцях» — зміни в школах, університетах та громадах.
📌 «Молодіжний рух» — ініціативи активної молоді, яка бореться з булінгом у своїх спільнотах.
📌 «Підтримка заради змін» — допомога в кризових ситуаціях.
📌 «Інклюзивність у дії» — створення рівних можливостей для всіх.
📌 «Розриваємо мовчання» — відкриті розмови про булінг.
📌 «Техноактивізм» — використання технологій для боротьби з насильством.
📌 «Трансформація через мистецтво» — мистецтво, яке змінює світ.
📌 «Сила спільноти» — об’єднання команд задля створення безпечного простору.
📌 «Перемога в кожному дні» — особисті історії протидії булінгу.
Як узяти участь?
Якщо ви або ваші знайомі працюєте над проєктами, які допомагають боротися з булінгом або запобігати йому, тоді заповнюйте анкету за посиланням
Переможці в кожній номінації отримають корисні подарунки від партнерів премії.
Дедлайн — 15 квітня. Результати — уже 4 травня.
Разом — сильніші. Разом — подолаємо булінг.
17 942
🎓 Як інтегрувати сучасні бізнес-підходи до викладання у закладах вищої освіти? Чи може штучний інтелект стати помічником для викладачів?
Дізнайтеся 3 травня на Innovating Education — конференції про неформальну освіту та інновації у ЗВО від Genesis, МОН та Мінцифри.
Серед ключових тем:
✅ ШІ, емоційний інтелект та бізнес-підходи в освітньому процесі.
✅ Партнерство з бізнесом задля інновацій у ЗВО.
✅ Стратегія розвитку інновацій України до 2030 року.
Серед спікерів — представники МОН, Мінцифри, КШЕ, УКУ, НаУКМА, Genesis та її партнерських компаній.
📍 Деталі та реєстрація
17 942
+6👨🌾 Студенти аграрних профтехів відтепер навчатимуться на новій техніці, яку вже почали отримувати навчальні центри завдяки підтримці «Японського агентства міжнародного співробітництва (JICA)»
Переваги для майбутніх фахівців:
🚜 Сучасні навички — студенти працюватимуть із технікою нового покоління, зокрема тракторами з GPS-навігацією та автоматичним керуванням.
💡 Ефективні технології — завдяки точному землеробству, яке застосовується на нових сівалках, плугах та культиваторах, студенти навчаться зменшувати витрати пального на 20% і підвищувати врожайність на 10%. Це не тільки економічно вигідно, але й допомагає зберегти ресурси.
🔧 Практична підготовка — під час навчання студенти працюватимуть із технікою, що підвищує ефективність роботи завдяки автоматизації та передовим технологіям. Це допоможе їм відчути реальні умови роботи в агросфері.
Обладнання вже надійшло до 6 закладів:
🔹Федорівський центр професійної освіти (м. Запоріжжя)
🔹Надбузький професійний аграрний ліцей (с. Надбузьке, Миколаївська область)
🔹Ніжинський професійний аграрний ліцей (м. Ніжин, Чернігівська область)
🔹Ісаєвський професійний аграрний ліцей (с. Ісаєве, Одеська область)
🔹Комунальний заклад освіти «Апостолівський центр підготовки та перепідготовки робітничих кадрів» Дніпропетровської обласної ради
🔹Лозівський центр професійної освіти (Харківська область)
Дякуємо міжнародним партнерам за підтримку української освіти 💙💛
17 942
🎓 1 000 000 гривень на розвиток стартапу — реальна можливість для молодих підприємців
PERSH1 — інкубаційна програма для молоді віком від 16 до 25 років, які прагнуть перетворити свої ідеї на реальні стартапи.
Учасники отримають:
🔹 2 місяці навчання з експертами
🔹 персональні менторські сесії з міжнародними фахівцями
🔹 стажування в реальному стартапі
🔹 можливість презентувати свою ідею на DEMO DAY і позмагатися за грант 1 000 000 грн.
А ще доступ до закритої спільноти підприємців, лекції від топів українського бізнесу, поїздки до міжнародних стартап-екосистем і потужний нетворкінг.
📌 PERSH1 — це не просто навчання. Це старт нової хвилі українського підприємництва.
👉 Детальніше про проєкт та умови участі — за посиланням.
Програму реалізує YEP Accelerator за підтримки UMAEF. Партнери програми: Міністерство освіти і науки України, Міністерство цифрової трансформації України, Дія.Бізнес, Дія.Освіта, Офіс з розвитку підприємництва та експорту, Рада з молодіжних питань при Президентові України, Ukrainian Startup Fund, а також компанії та організації: Genesis, Idealers, Ukrainian-Danish Youth House, Vector та Oxbridge Foundation.
17 942
+9Ми зібрали найпоширеніші запитання, які ставлять учні, батьки, освітяни й громади про реформу старшої школи, розклали всі відповіді «по поличках» і підготували добірку карток із чіткими поясненнями, щоб розвіяти міфи та припущення.
🔍 Що насправді передбачає реформа старшої школи?
Гортайте та дізнавайтеся:
🔹 Чому створюють ліцеї та як їх планують розташовувати
🔹 Що буде з початковими школами та гімназіями
🔹 Чому важливі нові вимоги до кількості учнів у ліцеях
🔹 Як зміни торкнуться учнів із сільських громад
🔹 І головне — які можливості отримає кожен учень завдяки реформі
17 942
🇺🇦 Наука проти агресії: МОН і наукова спільнота протидіють російському впливу в міжнародному академічному середовищі
Міністерство освіти і науки України разом з українськими дослідниками системно працює над тим, щоб припинити участь рф у міжнародних наукових організаціях. Це принципова позиція держави й наукової спільноти.
Що вже зроблено:
🔸 Створено спеціальну робочу групу для протидії поширенню російської пропаганди в міжнародному академічному середовищі
🔸 Надіслано 15 офіційних звернень до провідних міжнародних організацій із доказами співучасті російських наукових установ в агресії проти України
🔸 Понад 10 університетів і наукових структур рф вилучено зі складу таких організацій, як IAU, INQAAHE, ADEE, EUCEN та інших
🔸 Аналіз баз Scopus і Web of Science показав: кількість спільних публікацій українських і російських науковців зменшилася більш ніж у 10 разів. Це результат системної роботи й чіткої позиції української наукової спільноти.
📣 Закликаємо українські ЗВО перевірити членство в міжнародних організаціях. Якщо ви виявили спільну участь із представниками рф, не зволікайте з ініціюванням звернень. МОН готове надати офіційну підтримку.
📩 Для консультацій: oksana.dvyhun@mon.gov.ua
+380442878207 — Оксана Двигун, державна експертка з питань відкритої науки
