ru
Feedback
قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

Открыть в Telegram

قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

Больше

📈 Аналитический обзор Telegram-канала قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

Канал قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة (@initial_classes) языкового сегмента Арабский является активным участником. Сейчас сообщество объединяет 12 872 подписчиков, занимая 15 621 место в категории Образование и 5 911 место в регионе Саудовская Аравия.

📊 Показатели аудитории и динамика

С момента создания невідомо проект демонстрирует стремительный рост, собрав аудиторию из 12 872 подписчиков.

Согласно последним данным от 29 июня, 2026, канал показывает стабильную активность. За последние 30 дней изменение числа участников составило -172, а за последние 24 часа — -5, при этом общий охват остаётся высоким.

  • Статус верификации: Не верифицирован
  • Уровень вовлечённости (ER): Средний показатель вовлечённости аудитории составляет 26.34%. В первые 24 часа после публикации контент обычно набирает N/A% реакций от общего числа подписчиков.
  • Охват публикаций: В среднем каждый пост получает 3 391 просмотров. В течение первых суток публикация набирает 0 просмотров.
  • Реакции и взаимодействия: Аудитория активно поддерживает контент: среднее количество реакций на один пост — 4.

📝 Описание и контентная политика

Автор описывает ресурс как площадку для выражения субъективного мнения:
قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

Благодаря высокой частоте обновлений (последние данные получены 30 июня, 2026) канал поддерживает актуальность и высокий уровень охвата публикаций. Аналитика показывает, что аудитория активно взаимодействует с контентом, что делает его важной точкой влияния в категории Образование.

12 872
Подписчики
-524 часа
-527 дней
-17230 день
Архив постов
http://cutt.us/tanmia_shaymaq8 تصميم وتجميع👩🏻‍💻 أ/ شيماء العنزي

سألت المعلمة الطالبة لو أعطيتكِ 👈 تفاحة🍎 وتفاحة🍎 وتفاحة🍎 كم يكون لديك ؟ فقالت : أربع تفاحات ! فأعادت المعلمة السؤال ، فكّرت الطالبة وبتردد أعادت الإجابة نفسها ! ولأنّ المعلمة تعلم أن الطالبة تحبّ البرتقال قالت لها : لو أعطيتك برتقالة 🍊 وبرتقالة 🍊 وبرتقالة 🍊 ، كم يكون لديك ؟ قالت : ثلاث برتقالات 👌 قالت المعلمة أحسنتِ 👍 ثم أعادت سؤالها عن التفاحات 🍎🍎🍎 فكان الجواب : أربع تفاحات 🤔 📢 صرخت المعلمة : وما الفرق ؟؟! أجابت الطالبة بصوتها الخائف الخافت لأنني أحمل واحدة في حقيبتي 👌 🌹 عندما يعطينا أحدهم إجابة لا نستعجل الحكم بالخطأ فلربما هناك زاوية أخرى غير واضحة قبل أن نحكم لا بُدّ أن نصغي ولا نصغي ونحن نحمل فكرة أو انطباعا معدّا مسبقا 👌

القراءة للأطفال 📖 من المهارات التربوية للأطفال مهارة اختيار الكتاب الذي يحب فهذا مما يعزّز لديه حبّ القراءة ولا شكّ أن القراءة للطفل تثري قاموسه اللغويّ وتعزّز مفرداته ومرادفاته وتقوّي ثقته بنفسه وقدرته على التعبير والتحليل والتعليل والتركيب والحوار والنقاش والسؤال ومهارة الإلقاء والنقد ولا شكّ أنّ القراءة للأطفال تأتي أوّلًا ؛ لأنّ الطفل يستمع 👂ثم يتحدّث ويتحاور ثم تأتي قراءته للرموز المصوَّرة أو المكتوبة ومن الجدير والجميل تدريب الأطفال على القراءة الجهريّة لتسمع أُذنيه ما ينطق لسانه وليكسر حاجز الجمود والخجل أمّا القراءة الصّامتة فهي مهارة متأخّرة لا ينبغي أن نستعجل بها الأطفال لأنها تستدعي الفهم ولأنها مهارة أعمق .

الف مبروك معلمات الصفوف الأولية بمكة التمتع بحافز الاجازة غدا آخر يوم دوااام للحاصلات ع الحوافز 👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻

👆🏻👆🏻تعميم بشأن حافز المعلم/ة المكلف/ة بمنطقة مكة المكرمة

تعميم_بشأن_حافز_إجازة_المعلمين.pdf1.54 KB

‏🔴🔴🔴🔔🔔🔔 ماالذي يلزمك فعله إذا إجازتك تنتهي يوم ٢٩_٨ ؟ 🔷ارفع قطع إجازة وضع تاريخ القطع ٢٨-٨ 🔷وباشر ٢٩-٨ #اعرف_حقك_مع_ملتقى_المعلمين

📗ملامح التعليم الفعال " النشط "📗 # أن تكون المخرجات واضحة. # ليكن الهدف من تعليمك أن تجعل الطالب يستطيع أن يتعلم بنفسه. # أعط الطلاب من المعلومات بناء على ما سبق تعلمه، ولا تدخله في معلومات أكبر من أذهانهم. # أترك الطلاب يتحدثون مع بعضهم قبل الشرح عن الموضوع. # حاور الطالب الذي يسأل عن معلومة ما بحيث تستخرج المعلومة منه. # لا تطبق طريقة واحدة محددة في كل حصة. # ليس المهم أن تكون خبيرا في مادتك ولكن كن واضحا في طريقتك وشرحك. # لابد أن تكون أهداف الدرس واضحة لدى المعلم والمتعلم. # طرح الأسئلة الفعالة والمحفزة للذهن. # لا تكرر المعلوم، بطرح السؤال أكثر من مرة. # الأسئلة المتنوعة تزيد من فعالية التعليم. # مفردة" ماذا لو ؟ " تزيد من تحفيز الطلاب . # التحدث في الحصة تكون ٢٠٪ للمعلم ٨٠٪ للطلاب. # دمج الطلاب المتميزين مع الطلاب المتوسطين لتبادل المعلومات. " مقتطفات من دورة التعليم الفعال " "أين ماكنف خبير بريطاني"

https://drive.google.com/drive/mobile/folders/0B7p5VDIxF6GgU3F5VE9xVGxjTGs مشروع القارئة المبدعة من معلمات الصف الثالث المتميزات الرائعات بالإبتدائية 99 بمكة بارك الله في جهودهن وجعله علم ينتفع به 🙏🏻 أ / صباح الحربي

خالص دعواتنا لأطفالنا الصغار بإجازة سعيدة وشكرًا لكل معلم/ة بذلوا أوقاتهم في تعليمهم ووجدوا ثمرة ذلك 🍑

⭐️دليل التسجيل والقبول 1438/1437 https://drive.google.com/file/d/0Bzg0_O35qEZ7X3d5aHFFN0NZSzg/view

التقويم الدراسي لعام 1438-1439
التقويم الدراسي لعام 1438-1439

وسائلي التعلمية.pdf.pdf9.65 KB

موقع مميز تعليمي علاجي إثرائي متخصص في مهارات التهجي والقراءة والكتابة في الصفوف الأولية ، برنامج متكامل به أفلام كرتون وأوراق عمل ومذكرات ودراسات. ‏http://tahdi.com/

sticker.webp0.32 KB

استخدام مستويات التفكير العليا في صياغة أسئلة الاختبارات
استخدام مستويات التفكير العليا في صياغة أسئلة الاختبارات

قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة - Статистика и аналитика Telegram-канала @initial_classes