ru
Feedback

Не попадитесь на канал ботавода! Telemetrio находит и помечает такие каналы 👉 Хотите видеть метку — оформите подписку

قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

Открыть в Telegram

قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

Больше

📈 Аналитический обзор Telegram-канала قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

Канал قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة (@initial_classes) языкового сегмента Арабский является активным участником. Сейчас сообщество объединяет 12 285 подписчиков, занимая 16 540 место в категории Образование и 6 256 место в регионе Саудовская Аравия.

📊 Показатели аудитории и динамика

С момента создания невідомо проект демонстрирует стремительный рост, собрав аудиторию из 12 285 подписчиков.

Согласно последним данным от 09 ноября, 2026, канал показывает стабильную активность. За последние 30 дней изменение числа участников составило -117, а за последние 24 часа — -7, при этом общий охват остаётся высоким.

  • Статус верификации: Не верифицирован
  • Уровень вовлечённости (ER): Средний показатель вовлечённости аудитории составляет 6.46%. В первые 24 часа после публикации контент обычно набирает N/A% реакций от общего числа подписчиков.
  • Охват публикаций: В среднем каждый пост получает 0 просмотров. В течение первых суток публикация набирает 0 просмотров.
  • Реакции и взаимодействия: Аудитория активно поддерживает контент: среднее количество реакций на один пост — 0.

📝 Описание и контентная политика

Автор описывает ресурс как площадку для выражения субъективного мнения:
“قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي”

Благодаря высокой частоте обновлений (последние данные получены 10 ноября, 2026) канал поддерживает актуальность и высокий уровень охвата публикаций. Аналитика показывает, что аудитория активно взаимодействует с контентом, что делает его важной точкой влияния в категории Образование.

12 285
Подписчики
-724 часа
-267 дней
-11730 дней
Архив постов
العمل عبادة.pptx4.00 MB

أهدي هذا الجهد المتواضع الذي مكنني فيه الله الى من زرعت في أعماقي حب العطاء والدتي حفظها الله.. وإلى الذين ساهموا معي بأفكارهم ودعمهم المتواصل بأرائهم ومقترحاتهم.. لعشاق النجاح وصانعي الأمل أهدي لهم جميعا اولى بصماتي الإشرافية في الميدان التربوي... اسأل الله أن ينفع به الجميع من معلمين ومعلمات... اختكم في الله / ريم خالد صديق

‎⁨دليل_النصوص_الإملائية_للفصل.pdf3.98 KB

أوراق مهارات الرياضيات.pdf9.13 MB

مذكرة لغتي-4.pdf6.89 MB

رياضيات الصف الثاني الفترة الثالثة نموذج 2

رياضيات الصف الثاني الفترة الثالثة نموذج 1

رياضيات الصف الثاني الفترة الرابعة نموذج 5

رياضيات الصف الثاني الفترة الرابعة نموذج 3

رياضيات الصف الثاني الفترة الرابعة نموذج 2

رياضيات الصف الثاني الفترة الرابعة نموذج 1

ومضات في بطاقة التعلم النشط 📍تحديد الاهداف لا يعني استنتاجها أبداً 📍الاتجاهات الست في الأسئلة ليس من الضروري أن تتحقق في كل الحصص لانها تلقائية من الطلاب دون تخطيط مسبقا 📍التركيب لا يتم الا بوجود المنظمات التخطيطية 📍التمايز يتحقق من خلال تنوع الأنشطة ( حسب الأنماط و الذكاءات ) أو من خلال نوعية الأسئلة التي تطرح لتناسب ( دون المستوى - فوق المستوى - ضمن المستوى ) 📍٧٥٪؜ من بطاقة التعلم النشط تتحقق أثناء مرحلة التدريس لان الطالب فيها المفترض أن يتعلم ذاتيا 🖌زينة دغريري

تقويم تجميعي الوحدة 6.pdf9.92 KB

تقويم تجميعي الوحدة 5.pdf1.08 MB

http://m3allqimah.mobapp.at/#app-navigation-page برنامج روعة يخدم الرياضيات (معا للقمة )