اکنون در دسترس! پژوهش تلگرام ۲۰۲۵ — مهمترین بینشهای سال 
Мама в норме - доказательная психология для мам☀️
رفتن به کانال در Telegram
Канал психолога Ольги Родичевой @mamavnorme о материнстве, детской психологии и о том, почему с вами всё в порядке 💗 Бережно. Эффективно. На основе исследований ✔️ Записаться через сайт www.mamavnorme.ru
نمایش بیشتر4 256
مشترکین
+124 ساعت
+77 روز
+8530 روز
در حال بارگیری داده...
کانالهای مشابه
ابر برچسبها
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
ژوئن '26
ژوئن '26
+62
در 3 کانالها
مه '26
+136
در 3 کانالها
Get PRO
آوریل '26
+142
در 7 کانالها
Get PRO
مارس '26
+155
در 7 کانالها
Get PRO
فوریه '26
+163
در 9 کانالها
Get PRO
ژانویه '26
+353
در 3 کانالها
Get PRO
دسامبر '25
+136
در 6 کانالها
Get PRO
نوامبر '25
+223
در 9 کانالها
Get PRO
اکتبر '25
+314
در 10 کانالها
Get PRO
سپتامبر '25
+181
در 3 کانالها
Get PRO
اوت '25
+304
در 5 کانالها
Get PRO
ژوئیه '25
+169
در 4 کانالها
Get PRO
ژوئن '25
+214
در 4 کانالها
Get PRO
مه '25
+213
در 5 کانالها
Get PRO
آوریل '25
+227
در 2 کانالها
Get PRO
مارس '25
+184
در 4 کانالها
Get PRO
فوریه '25
+164
در 3 کانالها
Get PRO
ژانویه '25
+203
در 2 کانالها
Get PRO
دسامبر '24
+145
در 5 کانالها
Get PRO
نوامبر '24
+174
در 2 کانالها
Get PRO
اکتبر '24
+222
در 5 کانالها
Get PRO
سپتامبر '24
+176
در 7 کانالها
Get PRO
اوت '24
+267
در 4 کانالها
Get PRO
ژوئیه '24
+152
در 6 کانالها
Get PRO
ژوئن '24
+437
در 7 کانالها
Get PRO
مه '24
+82
در 7 کانالها
Get PRO
آوریل '24
+38
در 3 کانالها
Get PRO
مارس '24
+62
در 3 کانالها
Get PRO
فوریه '24
+139
در 3 کانالها
Get PRO
ژانویه '24
+123
در 1 کانالها
Get PRO
دسامبر '23
+30
در 1 کانالها
Get PRO
نوامبر '23
+41
در 4 کانالها
Get PRO
اکتبر '23
+20
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '23
+193
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '23
+68
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '23
+82
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '23
+29
در 0 کانالها
Get PRO
مه '23
+9
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '23
+29
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '23
+246
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '23
+51
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '23
+10
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '22
+25
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '22
+104
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '22
+91
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '22
+326
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '22
+552
در 0 کانالها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 13 ژوئن | +1 | |||
| 12 ژوئن | +2 | |||
| 11 ژوئن | +1 | |||
| 10 ژوئن | +3 | |||
| 09 ژوئن | +6 | |||
| 08 ژوئن | +3 | |||
| 07 ژوئن | 0 | |||
| 06 ژوئن | +2 | |||
| 05 ژوئن | +1 | |||
| 04 ژوئن | +8 | |||
| 03 ژوئن | +17 | |||
| 02 ژوئن | +11 | |||
| 01 ژوئن | +7 |
پستهای کانال
| 2 |  بدون متن... | 261 |
| 3 | Если смотреть на данные исследований, чаще всего за этим поведением стоят очень понятные детские потребности: скука, усталость, поиск способов самоуспокоения, попытка снять напряжение или просто интерес к новому приятному ощущению [Biswas et al., 2024]. В ряде работ показано, что у детей с более выраженной самостимуляцией нередко встречаются сопутствующие трудности со сном и особенности сенсорной регуляции
Классическое исследование Ünal в Турции сравнивало 61 ребёнка с клинически значимой детской мастурбацией с двумя контрольными группами [Ünal, 2000]. Автор обнаружила, что у детей с мастурбацией чаще отмечались нарушения сна и более короткий период грудного вскармливания по сравнению с контрольными группами. Это хорошо согласуется с мыслью о том, что такое поведение часто связано с поиском способов самоуспокоения и регуляции, а не с «испорченностью» или ранней взрослой сексуальностью
Аналитическое исследование, проведённое в Иране на выборке детей, обращающихся в психиатрическую клинику, показало, что мастурбация нередко сочетается с другими эмоциональными и поведенческими трудностями: тревожными расстройствами, расстройствами поведения, оппозиционно‑вызывающим расстройством, тиками и реакциями на стресс [Askari‑Ayoobi et al., 2017/2021]. Авторы подчёркивают, что наличие мастурбации у ребёнка в клинической выборке часто является маркером более широкой картины трудностей, а не изолированным «сексуальным симптомом»
Настороженность имеет смысл, если:
🔴поведение выглядит компульсивным, ребёнка трудно переключить, он словно «теряется» в этом и не реагирует на окружение
🔴эпизоды сопровождаются выраженной тревогой, болью, травмой кожи или риском повреждения
🔴поведение носит демонстративный, интрузивный характер по отношению к другим детям, связано с угрожающим или агрессивным контекстом
🔴есть дополнительные признаки травмы или сексуального насилия
В этих случаях обычно рекомендуют обсудить ситуацию с детским врачом или детским психиатром/психологом, чтобы оценить контекст и решить, какие шаги будут бережными и достаточно безопасными [Kellogg, 2009; Friedrich et al., 2001]
☑️ Что это значит для мам
Ваш ребёнок не испорчен. Он не «увидел что‑то лишнее». Он живёт в своём теле, исследует его и нащупывает свои способы успокоения и удовольствия так же, как когда‑то нащупал палец, ухо или пупок. То, что вы чувствуете страх, стыд или замешательство, — это результат культурных представлений, которые складывались десятилетиями и столетиями, а не отражение реальности вашего малыша
Наука сегодня говорит довольно ясно: большинство детей в какой‑то момент демонстрируют сексуальные или самостимулирующие поведения, и в возрасте раннего и дошкольного детства это чаще всего нормативная часть развития, связанная с исследованием тела и регуляцией, а не с «сексуализацией» ребёнка [Friedrich et al., 1998; Friedrich et al., 2001; Kellogg, 2009; Biswas et al., 2024]
Именно поэтому так важно иметь другое, более точное знание: то, что вы видите, в подавляющем большинстве случаев — нормальная часть детства. А дальше уже можно решать, как вы хотите с этим обходиться в своей семье: что для вас подходит по ценностям, как вы говорите с ребёнком о теле и границах, как поддерживаете его и при этом чувствуете опору под ногами сами 🫶
📌 Канал о нормальном материнстве от @mamavnorme
#детскаяпсихология | 413 |
| 4 | Давайте сегодня поговорим про «младенческую мастурбацию», так как в последней серии вопросов она возникала у нас аж дважды
Если невролог говорит или мама сама находит в интернете, что её малыш «занимается мастурбацией», первая реакция почти у каждой мамы очень похожа на шок, стыд, ужас: «Он испорчен. Откуда он это знает? Это же ненормально»! Это понятная реакция, потому что мы выросли в культуре, где детская сексуальность табуирована настолько, что само соседство слов «сексуальность» и «младенец» звучит как приговор
❌ Откуда вообще взялся этот миф
Слово «мастурбация» применительно к маленьким детям несёт взрослый сексуальный смысл — и именно это делает его неточным и пугающим. Исторически корни этого страха уходят в XIX век: в викторианскую эпоху любое прикосновение к гениталиям рассматривалось как «самоосквернение» (self‑abuse), моральный порок, который якобы ведёт к слабоумию и физическому истощению [Stolberg, 2000]
Врач Джон Харви Келлог, например, предлагал механические ограничители и даже хирургические вмешательства для «лечения» такого поведения у детей — эти практики сегодня считаются неэтичными и научно необоснованными [Darby, 2003]
Эти представления были позже опровергнуты, но культурный след остался. Он по‑прежнему просачивается в родительские чаты, советы старшего поколения и тревожные ночные поиски в интернете, когда мама видит у ребёнка поведение, которое не может «правильно» объяснить
☑️ Что на самом деле происходит с телом ребёнка
Современная литература гораздо чаще использует другие термины — childhood gratification syndrome (синдром детского удовольствия), infantile gratification phenomena (инфантильные феномены удовольствия), self‑stimulatory behavior (самостимулирующее поведение) или просто генитальное исследование, потому что эти обозначения описывают действие, не навешивая на него взрослый сексуальный смысл [Biswas et al., 2024]
В обзоре по childhood gratification syndrome подчёркивается, что это поведение относится к ранним формам поиска удовольствия и регуляции, а не к взрослой сексуальности [Biswas et al., 2024]
Важно: описания детских эпизодов самостимуляции в клинических работах показывают, что в этом возрасте обычно нет сексуального фантазирования и представлений, характерных для подростков и взрослых; речь идёт о сенсорном удовольствии и самоуспокоении [Jan et al., 2013; Biswas et al., 2024]
Младенец, трогающий ухо, сосущий палец, ощупывающий нос…, и ребёнок, трогающий гениталии, в основе своей делают очень похожую вещь: исследуют своё тело и находят способы успокоиться. Разница лишь в том, что в области гениталий сосредоточено больше нервных окончаний, поэтому ощущения ярче и интереснее. Американская академия педиатрии подчёркивает, что многие дети демонстрируют такие формы поведения, и сами по себе они не означают, что ребёнок «знает слишком много» или что с ним «что‑то не так» [Kellogg, 2009]
☑️ Что говорит наука
Одно из ключевых нормативных исследований сексуального поведения у детей выполнено группой Уильяма Фридриха. В работе 1998 года «Normative sexual behavior in children: a contemporary sample» описаны частота и формы сексуальных поведений у детей, наблюдаемых в обычной популяции [Friedrich et al., 1998]
Авторы показывают, что различные формы сексуальных действий, включая прикосновение к собственным гениталиям, достаточно распространены в дошкольном возрасте и с возрастом становятся менее частыми и более скрытыми. Это снижение частоты и экспрессивности по мере взросления — важный признак того, что речь идёт о нормальной фазе развития, а не о фиксированном симптоме патологии
Дополнительные данные даёт работа Friedrich et al. (2001), где была собрана крупная нормативная выборка 1114 детей 2–12 лет для стандартизации шкалы Child Sexual Behavior Inventory [Friedrich et al., 2001]. Там также видно: сексуальные поведения в детстве весьма распространены, а их частота и контекст зависят от возраста, семейной среды, уровня стресса и других факторов
Нэнси Келлог в клиническом отчёте Американской академии педиатрии подчёркивает: большинство детей в какой‑то момент проявляют сексуальное поведение, и возрастно‑соответствующие, неинтрузивные, транзиторные случаи обычно не требуют вмешательства, а нуждаются прежде всего в спокойном наблюдении и просвещении родителей [Kellogg, 2009]
Отдельная важная линия исследований — работы о том, как часто синдром детского удовольствия принимают за неврологические заболевания. В исследовании Jan и соавторов рассматривались 19 детей с феноменами инфантильного удовольствия. В 74% случаев их состояния изначально неверно диагностировались как эпилепсия или двигательное расстройство, что приводило к ненужным обследованиям и медикаментозному лечению [Jan et al., 2013]. Это подчёркивает, что проблема чаще не в ребёнке, а в том, как взрослые интерпретируют увиденное
Новые обзоры тоже на это указывают: при оценке эпизодов напряжения, «замираний», покраснения лица или ритмичных движений у младенцев и детей раннего возраста врачу важно учитывать возможность инфантильных феноменов удовольствия как дифференциальный диагноз, а не сразу относить всё к эпилептическим приступам [Nemati S., Ahmadabadi P., 2022]
❓ О чём может сигнализировать такое поведение | 408 |
| 5 |  بدون متن... | 307 |
| 6 |  بدون متن... | 284 |
| 7 | Я не против развивашек. Серьёзно!
❗️Если вам там хорошо, если можно выдохнуть, поговорить с живыми взрослыми людьми, побыть не только мамой — это уже достаточная причина. Нормальная! Не требующая никаких других!
📍 Но давайте поговорим про идею, которую активно продают: занятия 2 раза в неделю сделают ребёнка умнее, успешнее, счастливее... Это маркетинг. Просто маркетинг
Исследования, которые показывают реальный долгосрочный эффект ранних образовательных программ проводились на семьях с очень ограниченными ресурсами
Нобелевский лауреат Джеймс Хекман и его коллеги из Университета Чикаго изучали программы раннего детства в США, включая Perry Preschool, программу Abecedarian и Head Start — и последовательно про каждую из них обнаружили одно и то же: наибольший эффект от этих программ получают дети из малообеспеченных семей
Семьи с включёнными родителями, книгами, игрушками и пространством для игры, в государственных субсидиях практически не нуждаются: их дети и так развиваются хорошо 🧍
💥 Для ребёнка, у которого есть живая, включённая мама, 1-2 урока в неделю не переписывают нейронные пути. Он ничего не приобретает из них именно для развития, и ничего не теряет. Это просто приятное времяпрепровождение, если ребенку и маме оно нравится
🩷Если занятий становится слишком много, это уже история не про развитие, а про детскую тревогу. Исследователи из Университета Джорджии и Федерального резервного банка США проанализировали дневники 4300 детей и подростков — от детского сада до 12 класса — и обнаружили: чем больше структурированных активностей, тем выше тревога, депрессия и злость. Академические преимущества от «последнего часа» занятий — практически нулевые, зато психологическая цена — ощутимая
💜Американская академия педиатрии в 2018 году выпустила клинический доклад (подтверждённый в январе 2025-го): свободная игра — не пустая трата времени. Это то, где формируется исполнительная функция, саморегуляция и социальный мозг. И именно свободная игра страдает первой при уплотнении расписания большим количеством развивашек
Из всего вышесказанного можно сделать 3 вывода:
1⃣ Мама не виновата, если не водит здорового ребёнка ни на какие дополнительные занятия
2⃣ Мама не виновата, если её ребёнку нужна настоящая помощь специалистов — это биология, не её ошибка
3⃣ Мама не виновата, если ходит на развивашки ради себя — и хорошо, что ходит, а не терпит!
Никто не знает, «как правильно». Ни я, ни другие специалисты, ни авторы курсов. Любая детская трудность в развитии имеет био-социальные причины. Даже если вы полностью устраните социальный компонент, биологический сам по себе никуда не денется. Очень редко причины только социальные. И почти никогда — только в маме 🙏
Давайте снимем с матерей ещё один груз ненужной вины. Ответственности им и так хватает 👩👦 | 633 |
| 8 | Вот так выглядят настоящие развивающие занятия, когда они реально нужны. На видео работа специалиста по сенсорной речи над запуском речи неречевого 2хлетки с темповой ЗПРР (если что, все разрешения получены, карапуз мой собственный)
Занятия 5 дней в неделю. По 2–3 занятия в день, индивидуальные. Не группа 2 раза в неделю, не курс из интернета.
Программа собирается под конкретного ребёнка командой специалистов разных профилей. В данном случае на видео Юля из супер команды реабилитационного центра для детей с особенностями развития "Под крылом". Мы специально приехали на 1,5 месяца в Химки, чтобы пройти здесь курс занятия и получить дальнейшие рекомендации
Вы знаете, что я не размещаю рекламу. Так что этот пост никто не оплачивал. Я искренне хочу поблагодарить команду центра и всех специалистов, кто с нами работал здесь:
☑️Варелджян Каринэ Робертовна - терапевт по сенсорной интеграции, специалист по интеграции рефлексов, клинический психолог, кандидат психологических наук
☑️ Абысова Юлия Владимировна - педагог-психолог, дефектолог, специалист по сенсорной интеграции
☑️Шагова Мария Александровна - ЛФК инструктор, бобат терапевт, консультант по грудному вскармливанию, специалист по Кастилио Моралес
☑️ Савина Юлия Сергеевна - логопед дефектолог, специалист по АДК, зрительный терапевт
🙏🙏🙏
Да, у психолога, детского психолога по базовому образованию, почти защитившего диссер на тему детского развития, ребенок с ЗПРР 😳
Я не боюсь в этом признаться. Потому что я знаю, что причины лежат в области генетики, особенностей внутриутробного развития, течения родов... но в той среде, которая читает мой блог, и почти никогда не в родительском поведении!
Если вы прямо сейчас растите особенного малыша, я хочу вам сказать: "Мамы не виноваты!"
Про обычные развивашки в следующем посте. 👇 | 589 |
| 9 |  بدون متن... | 373 |
| 10 | ⚠️⚠️
Освободилось 2 слота на этой нкдкле:
✅ Вторник 9.06 в 19.00
✅ Среда 10.06 в 18.00
Дальше записаться на прием можно будет только после 1.07 🦋
Подойдет для родительской консультации или индивидуальной сессии психотерапии
Время московское ❗️
📌 Запись через сайт www.mamavnorme.ru или в личке @mamavnorme
💡 Для записи важно, чтобы вам подходили мои правила работы https://mamavnorme.ru/psikhotierapievtichieskii_kontrakt | 527 |
| 11 |  Запись разговора с психологом для мам Ольгой Родичевой, автором канала @mamavnorme - в котором можно зарядиться уверенностью, что с вами все в порядке.
0:00:00 Знакомство. Психотерапевтические подходы, которые Ольга использует в работе.
0:05:35 "Никакого волшебства" - предлагаем подумать над вашими вопросами вместе с нами!
0:05:50 "Как принять, оправдать, пережить утерю «тайной опоры» с собственной матерью? Хочу, чтобы мать пересмотрела взаимоотношения мать/дочь"
0:12:30 "Как научиться не злиться то, что ты все делаешь для успокоения ребенка, а он все равно не успокаивается и плачет".
0:18:10 "С какого возраста ребенку необходима своя комната?"
0:24:50 Выбор между выходом на работу и делегированием ухода за малышом бабушке.
0:33:48 Подход Альфи Кона, похвала. Книги - для вдохновения.
0:40:48 Как лучше сделать, чтобы ребенку было психологически комфортно научится постепенно спать одному.
0:47:25 Что не так с концепцией Ньюфельда | 440 |
| 12 | А это моя часть - ответы на вопросы по психологии в канале Полины 🤗
Пишите, какая из частей вам больше понравилась? 🤣 | 493 |
| 13 |  Ответы на вопросы о грудном вскармливании с Полиной Лыковой – врачом, сертифицированным IBCLC консультантом по грудному вскармливанию, автором методики развивающего завершения ГВ
00:00:10 – Знакомство с Полиной Лыковой, ее опытом, специализацией и методами работы
00:05:56 – Как отлучить высокочувствительного ребенка 2,2 лет от груди, когда ничего не помогает? Есть ли смысл идти к консультанту или ждать? Все говорят, что если мама готова, то все получится, но у меня ничего не получается, кроме вывода, что я плохо стараюсь
00:16:35 – Расскажите про «связь» между мамой и ребенком, которая создается при ГВ и какие исследования проводились на этот счет?
00:21:48 – Выхожу на работу в 1,1 год ребенка. Как совместить работу и ГВ? Какой молокоотсос лучше? Как подготовить ребенка?
00:25:36 – Слышала, что если мама решила не давать грудь это должно быть четким решением без поблажек. Дочке 1,5 года, когда она устала или еще что-то все равно просит грудь, я сначала ее отговариваю, но устоять не всегда получается. Значит ли это, что она поймет эту лазейку и будет всегда плакать, чтобы я сжалилась над ней? Какие есть варианты для расслабления ребенка?
00:33:25 – Дочери 1,1 год, гв + обычная еда. В моё отсутствие ребёнок даже с поильника/стакана сцеженное молоко не берет. Планируется отъезд на 11 дней. Есть ли смысл нацеживать молоко на отлучки, если им скорее всего не удастся напоить? Останется ли польза молока, если оно пойдет только в каши и омлеты? Нужно ли как-то особенно менять рацион ребёнка в моё отсутствие?
00:36:29 – Насколько сильно влияет жаркая погода на аппетит ребёнка? Может ли с ней быть связано уменьшение порций, нежелание сидеть за столом во второй половине дня при сохранении нормального аппетита и усидчивости на завтраках?
00:38:25 – С роддома мало молока, ребенок не доедал, ввели докорм смесью. Ребенку 2,5 мес. Мы все еще на смешанном. Реально ли сейчас разогнать гв и как быть с ночными кормлениями? Если завершать, то когда лучше, безопаснее и полезнее для ребенка 3, 6, 9 мес или в год? А еще ничего не понятно с питанием на гв.
00:43:13 – Дочке 3,5 месяца, с ростом ребёнка продолжительность или частота кормления меняется?
00:45:38 – Слышала, что дети после завершения ГВ начинают спать всю ночь без пробуждения. Почему так происходит?
00:50:59 – Сыну 1,4 года, после завершения ГВ чтобы расслабиться и уснуть, он ковыряет мои родинки. Как можно помочь себе и ребёнку перестать мучить эти родинки? Не усугубляю ли я проблему тем, что перестала его укладывать ночью? Как продлить сон, если иногда встаёт в 5:00 утра?
00:55:00 – Крепкая ассоциация сна с грудью, не могу отлучаться, что делать?
А потом мы еще погорили про Выготского, про кризисы, про Полинину первую книгу о мифах о ГВ – это для тех, кто дослушает до конца
#mn_гв | 813 |
| 14 | Ответы на вопросы о грудном вскармливании с Полиной Лыковой – врачом, сертифицированным IBCLC консультантом по грудному вскармливанию, автором методики развивающего завершения ГВ
00:00:10 – Знакомство с Полиной Лыковой, ее опытом, специализацией и методами работы
00:05:56 – Как отлучить высокочувствительного ребенка 2,2 лет от груди, когда ничего не помогает? Есть ли смысл идти к консультанту или ждать? Все говорят, что если мама готова, то все получится, но у меня ничего не получается, кроме вывода, что я плохо стараюсь
00:16:35 – Расскажите про «связь» между мамой и ребенком, которая создается при ГВ и какие исследования проводились на этот счет?
00:21:48 – Выхожу на работу в 1,1 год ребенка. Как совместить работу и ГВ? Какой молокоотсос лучше? Как подготовить ребенка?
00:25:36 – Слышала, что если мама решила не давать грудь это должно быть четким решением без поблажек. Дочке 1,5 года, когда она устала или еще что-то все равно просит грудь, я сначала ее отговариваю, но устоять не всегда получается. Значит ли это, что она поймет эту лазейку и будет всегда плакать, чтобы я сжалилась над ней? Какие есть варианты для расслабления ребенка?
00:33:25 – Дочери 1,1 год, гв + обычная еда. В моё отсутствие ребёнок даже с поильника/стакана сцеженное молоко не берет. Планируется отъезд на 11 дней. Есть ли смысл нацеживать молоко на отлучки, если им скорее всего не удастся напоить? Останется ли польза молока, если оно пойдет только в каши и омлеты? Нужно ли как-то особенно менять рацион ребёнка в моё отсутствие?
00:36:29 – Насколько сильно влияет жаркая погода на аппетит ребёнка? Может ли с ней быть связано уменьшение порций, нежелание сидеть за столом во второй половине дня при сохранении нормального аппетита и усидчивости на завтраках?
00:38:25 – С роддома мало молока, ребенок не доедал, ввели докорм смесью. Ребенку 2,5 мес. Мы все еще на смешанном. Реально ли сейчас разогнать гв и как быть с ночными кормлениями? Если завершать, то когда лучше, безопаснее и полезнее для ребенка 3, 6, 9 мес или в год? А еще ничего не понятно с питанием на гв.
00:43:13 – Дочке 3,5 месяца, с ростом ребёнка продолжительность или частота кормления меняется?
00:45:38 – Слышала, что дети после завершения ГВ начинают спать всю ночь без пробуждения. Почему так происходит?
00:50:59 – Сыну 1,4 года, после завершения ГВ чтобы расслабиться и уснуть, он ковыряет мои родинки. Как можно помочь себе и ребёнку перестать мучить эти родинки? Не усугубляю ли я проблему тем, что перестала его укладывать ночью? Как продлить сон, если иногда встаёт в 5:00 утра?
00:55:00 – Крепкая ассоциация сна с грудью, не могу отлучаться, что делать?
А потом мы еще погорили про Выготского, про кризисы, про Полинину первую книгу о мифах о ГВ – это для тех, кто дослушает до конца
#mn_гв | 1 |
| 15 |  بدون متن... | 367 |
| 16 |  بدون متن... | 310 |
| 17 |  بدون متن... | 263 |
| 18 |  بدون متن... | 282 |
| 19 |  بدون متن... | 283 |
| 20 | Когда мы собирали вопросы про сон, было много вопросов по гв 🤱, поэтому я позвала в гости Полину Лыкову - консультанта по грудному вскармливанию, врача, IBCLC, автора методики развивающего отлучения, чтобы она ответила на ваши вопросы
📆В воскресенье с утра мы с ней встретимся и запишем ответы, а потом я выложу запись здесь, как обычно
❓ Вопросы пишем комментарием под этим постом | 682 |
