MATEMATIKA ⚛️
رفتن به کانال در Telegram
Математика — царица наук ⚛️. Сотрудничество: @sylvestrtg
نمایش بیشتر
شبکه:8 920
مشترکین
-524 ساعت
-427 روز
-22230 روز
در حال بارگیری داده...
کانالهای مشابه
ابر برچسبها
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
سپتامبر '26
سپتامبر '260
در 1 کانالها
اوت '26
+11
در 1 کانالها
Get PRO
ژوئیه '26
+25
در 1 کانالها
Get PRO
ژوئن '26
+79
در 1 کانالها
Get PRO
مه '26
+88
در 1 کانالها
Get PRO
آوریل '26
+102
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '26
+56
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '26
+57
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '26
+56
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '25
+39
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '25
+41
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '25
+33
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '25
+31
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '25
+34
در 1 کانالها
Get PRO
ژوئیه '25
+26
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '25
+42
در 0 کانالها
Get PRO
مه '25
+40
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '25
+44
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '25
+61
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '25
+82
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '25
+152
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '24
+112
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '24
+32
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '24
+33
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '24
+29
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '240
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '240
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '240
در 0 کانالها
Get PRO
مه '240
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '240
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '240
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '24
+68
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '24
+169
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '23
+152
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '23
+193
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '23
+173
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '23
+104
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '23
+5
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '23
+2 037
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '23
+10
در 0 کانالها
Get PRO
مه '23
+15
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '23
+34
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '23
+19
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '23
+74
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '23
+24
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '22
+9
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '22
+2 099
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '22
+2 416
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '22
+569
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '22
+2 133
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '22
+2 725
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '22
+9 516
در 0 کانالها
Get PRO
مه '22
+16 286
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '22
+35 477
در 0 کانالها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 01 سپتامبر | 0 |
پستهای کانال
химики, проверим, что осталось после лета? 👀
закидываю вам полезную штуку:
26 августа в 14:00 мск Ден Марков будет решать 50 заданий по химии 8 класса
за один эфир повторите:
— строение атома — формулы и уравнения — базовые темы 8 класса — то, что чаще всего забывают перед началом учебного годаесли чувствуете, что химия за лето забылась – самое время спокойно всё освежить перед сентябрём 🫡 https://t.me/mathru11
| 2 | Можно ли математически «отменить» уже совершённый бросок монеты?
Если орёл означает шаг вправо, а решка — влево, то один бросок можно описать характеристической функцией: φ(t) = q·e^(-it) + p·e^(it), где p — вероятность орла, а q = 1 − p - вероятность решки. Для N бросков она просто возводится в степень: φₙ(t) = (q·e^(-it) + p·e^(it))ᴺ.
Отсюда возникает естественная идея, что если один бросок добавляет случайность, то для его «отмены» можно попробовать взять N = −1. Получаем φ₋₁(t) = 1 / (q·e^(-it) + p·e^(it)). Формально такая операция существует, но получившаяся функция уже, как правило, не соответствует обычному распределению вероятностей.
Причина в том, что вероятности должны быть неотрицательными и в сумме давать 1. В случае «обратного броска» это условие нарушается: появляются отрицательные значения, которые нельзя интерпретировать как обычные вероятности. Корректно всё работает только в вырожденном случае, когда случайности изначально нет - например, если монета всегда выпадает одной и той же стороной.
То есть случайный бросок можно формально обратить алгебраически, но нельзя в общем случае превратить эту обратную операцию в нормальное вероятностное распределение. В этом смысле уже добавленную случайность просто «вычесть назад» не получается.
https://t.me/mathru11 | 14 |
| 3 | сделал плейлист со всей матем 8 класса, чтобы далеко не ходить
https://t.me/mathru11 | 18 |
| 4 |  в ожидании дропа ФИПИ, посмотрите, как мои ученики уже решают задания 2й части!! 😎
Красавчики, как бы ОГЭ не изменили — мы его разнесём!!
https://t.me/mathru11 | 22 |
| 5 |  Помните вчерашнего трейдера?😱
Так вот, этот псих сделал 90.000₽ за сутки! 🤯
Решил дать ещё шанс вам войти в его канал бесплатно 🤩
Вот ссылка 👉 https://t.me/+Iv4U-aOrTqAyMmQy | 21 |
| 6 |  есть такой вайб 🤠
https://t.me/mathru11 | 23 |
| 7 |  4 занятие - 4 класс - Разные задачи
https://t.me/mathru11 | 25 |
| 8 |  сегодня уж точно должна выйти
https://t.me/mathru11 | 32 |
| 9 | +2 #Листочки с занятия №4 от 22-23 августа
https://t.me/mathru11 | 36 |
| 10 | +2 https://t.me/mathru11 | 47 |
| 11 | +2 https://t.me/mathru11 | 49 |
| 12 |  А дальше возникает непреодолимая стена. Найти минимальное число шариков для многих конструкций можно сравнительно эффективно. Но если дополнительно потребовать, чтобы все эти шарики были одинаковой длины, задача в общем случае становится NP-полной.
То есть вопрос «можно ли собрать эту фигуру из нескольких совершенно одинаковых шариков?» математически может оказаться намного сложнее, чем сама сборка.
Авторы проверили теорию и на знакомых многогранниках:
— тетраэдр — 2 шарика;
— куб — 4;
— октаэдр — 1;
— икосаэдр — 6;
— додекаэдр — 10.
Причем это исследование не ограничивается развлечением. Авторы предлагают использовать такие конструкции для обучения теории графов, алгоритмам, симметрии и геометрии, а тот же подход потенциально применим к проектированию временных сооружений из длинных надувных балок.
Получается довольно красивый пример того, как из вопроса уровня «сколько шариков нужно, чтобы сделать куб?» можно прийти к Эйлеру, теории графов, оптимизации и NP-полноте.
https://t.me/mathru11 | 60 |
| 13 |  Но математика становится еще интереснее, если разрешить часть шарика временно оставлять ненадутой или прятать внутри конструкции.
Тогда задача начинает напоминать задачу китайского почтальона: нужно найти кратчайший маршрут, который позволит пройти по всем необходимым ребрам графа.
https://t.me/mathru11 | 45 |
| 14 |  Что общего у Эйлера, воздушных шариков и одной из самых сложных задач информатики?
Оказывается, из обычного длинного воздушного шарика можно сделать не только собачку, но и вполне серьезный математический объект.
Исследователи Эрик Демейн, Мартин Демейн и Ви Харт предложили из воздушных шаров. Их идея проста: представить скрученную фигуру как граф.
Узлы, где шарик перекручивается, становятся вершинами графа, а надутые участки между ними — ребрами.
https://t.me/mathru11 | 47 |
| 15 |  На ОГЭ по математике можно брать калькулятор?
Нет, в один год почти разрешили, но всё-таки в математике нужно уметь считать самостоятельно 🫶🏽
Зато его можно будет взять с собой на географию, химию, физику. Кайф?)
https://t.me/mathru11 | 50 |
| 16 |  самые опасные на районе ждут демочку завтра 🤠
вы как выходные свои проводите?
https://t.me/mathru11 | 48 |
| 17 |  Уже делали покупочки к школе?😋
Делитесь в комментах!
Или вы из тех, кто пойдет в школу с листочком и ручкой?😁
https://t.me/mathru11 | 49 |
| 18 | Осталось всего 4/20 мест, успейте перейти, чтобы избавиться от кредитов и долгов. | 43 |
| 19 |  ‼️ У меня было кредитов на 3 миллиона рублей.😢
Недавно я подписалась на Владимира. Сначала подумала, что развод, но решила попробовать.
Вложила 500₽ и получила на следующий день 50.000₽ 💠
И теперь я погасила кредит за 6 недель. Мои дети счастливы, а муж просится вернуться назад 🤯
Очень благодарна Владимиру. Оказалось, что он уже помог более двум тысячам таких же, как я.
Канал Владимира прошёл все проверки в РКН и имеет реальные отзывы ⭐
😊😊😊😊😊
Берем последних 7 человек:👇
https://t.me/+JEmvUOAbqPpjNTM0 | 49 |
| 20 |  Известный французский физик и математик Андре Мари Ампер. Андре был невероятно рассеян. Однажды, выходя из своего дома, он мелом написал на двери: »Господа! Хозяина нет дома, приходите вечером». Вскоре Ампер вернулся обратно, но, увидев на двери эту надпись, снова ушёл.Домой он пришел вечером.
https://t.me/mathru11 | 50 |
