В целом и в частном
رفتن به کانال در Telegram
Новости образования: события, кейсы организаций, аналитика Ассоциация негосударственного образования (АсНОбр.рф), Комитет по образованию «ОПОРЫ РОССИИ» Вступить в Ассоциацию: https://аснобр.рф/associationunites 🙋 @Nati_DR
نمایش بیشتر4 272
مشترکین
اطلاعاتی وجود ندارد24 ساعت
-77 روز
-5430 روز
در حال بارگیری داده...
کانالهای مشابه
ابر برچسبها
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
سپتامبر '26
سپتامبر '26
+3
در 0 کانالها
اوت '26
+25
در 5 کانالها
Get PRO
ژوئیه '26
+13
در 2 کانالها
Get PRO
ژوئن '26
+17
در 2 کانالها
Get PRO
مه '26
+125
در 2 کانالها
Get PRO
آوریل '26
+117
در 4 کانالها
Get PRO
مارس '26
+97
در 2 کانالها
Get PRO
فوریه '26
+441
در 13 کانالها
Get PRO
ژانویه '26
+608
در 11 کانالها
Get PRO
دسامبر '25
+147
در 4 کانالها
Get PRO
نوامبر '25
+327
در 2 کانالها
Get PRO
اکتبر '25
+200
در 4 کانالها
Get PRO
سپتامبر '25
+262
در 17 کانالها
Get PRO
اوت '25
+497
در 8 کانالها
Get PRO
ژوئیه '25
+457
در 9 کانالها
Get PRO
ژوئن '25
+534
در 4 کانالها
Get PRO
مه '25
+287
در 4 کانالها
Get PRO
آوریل '25
+297
در 10 کانالها
Get PRO
مارس '25
+241
در 13 کانالها
Get PRO
فوریه '25
+395
در 28 کانالها
Get PRO
ژانویه '25
+192
در 8 کانالها
Get PRO
دسامبر '24
+366
در 6 کانالها
Get PRO
نوامبر '24
+129
در 2 کانالها
Get PRO
اکتبر '24
+253
در 6 کانالها
Get PRO
سپتامبر '24
+76
در 4 کانالها
Get PRO
اوت '24
+70
در 9 کانالها
Get PRO
ژوئیه '24
+244
در 3 کانالها
Get PRO
ژوئن '24
+40
در 2 کانالها
Get PRO
مه '24
+37
در 5 کانالها
Get PRO
آوریل '24
+57
در 1 کانالها
Get PRO
مارس '24
+142
در 5 کانالها
Get PRO
فوریه '24
+525
در 14 کانالها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 03 سپتامبر | +1 | |||
| 02 سپتامبر | +2 | |||
| 01 سپتامبر | 0 |
پستهای کانال
+8
🗣Член Ассоциации негосударственного образования, академический цифровой колледж «МАВИТО» предложил подросткам заглянуть в будущее в игровом формате на международном фестивале «Соседи».
Фестиваль прошел в конце лета в Хиславичском районе Смоленской области и объединил участников из России и Белоруссии.
Команда Академического цифрового колледжа «МАВИТО» провела на площадке фестиваля профориентационную игру «Траектория жизни. Инвестируй в себя», а председатель Смоленского отделения Ассоциации негосударственного образования, ректор ЧОУ ВО «МАВИТО» руководитель холдинга «Дом специалистов» Владислав Благовестов отметил:
«В рамках деятельности Ассоциации негосударственного образования мы выступаем за совершенствование механизмов итоговой аттестации, поступления в вузы, а также повышение доступности качественного образования, потому что образование сегодня — это гораздо больше, чем просто получить диплом... Это возможность выбирать и инвестиция, которая может определять будущее... И именно об этом была наша игра!»Отдельно Владислав Благовестов поблагодарил за возможность стать частью форума Марину Попову, команду организаторов фестиваля и Движение Первых, также он отметил, что форум оказался крайне важен для подрастающего поколения как площадка для поиска ответов на важные вопросы о будущем. Участники игры буквально «проживали» разные жизненные этапы: принимали решения, распоряжались своим стартовым капиталом, выбирали образовательные траектории. Главный вывод, к которому пришли подростки: инвестиции в знания действительно работают! #аснобр_регионы 🔵Подписаться на наш канал в MAX
| 2 |  🗣Члены Ассоциации негосударственного образования представили на VI форуме «Сильные идеи для нового времени - 2026» в Нижнем Новгороде инновационные образовательные проекты.
Перед пленарным заседанием Президент России Владимир Путин познакомился с рядом идей участников форума и резюмировал:
«По этим и другим значимым проектам будут даны исчерпывающие поручения Правительству, министерствам и ведомствам. Такие предложения призваны стать частью общей повестки национального развития. Именно так по уже существующей традиции мы строим работу в рамках нашего форума».
Всего на форум поступило 48 000 бизнес-идей – в три раза больше, чем в первый год его проведения. Лучшие проекты вошли в топ-100. Они получили наиболее высокую оценку экспертов по итогам отбора.
Среди отобранных экспертами инициатив — проект по созданию системы непрерывной подготовки инженерных кадров. Инициатива «Инженерно-цифровая вертикаль» реализуется при поддержке образовательной платформы «Фоксфорд» и члена Ассоциации негосударственного образования, школы цифровых и ИИ-навыков «Алгоритмика». Сегодня проект внедрен в более чем 35 регионах России.
«Мы создаем среду, где навыки накапливаются при переходе из класса в класс. Для достижения технологического лидерства стране нужны инженеры нового поколения - специалисты с фундаментальной базой и современными компетенциями в искусственном интеллекте. Мы помогаем выстраивать непрерывную траекторию для детей от школы до профессии и связывать её с реальными задачами индустрии»,
- отметил директор по работе с госсектором ООО «Фоксфорд»/ООО «Алгоритмика» Станислав Косарев.
Методология проекта строится на синергии глубокой академической базы и передовых технологий. В основу заложено сочетание практических навыков работы с искусственным интеллектом с фундаментальной подготовкой по математике, физике и информатике. Ключевой элемент подхода — раннее знакомство детей с цифровыми инструментами и постепенное усложнение задач по мере их взросления.
#аснобр_актуально
🔵Подписаться на наш канал в MAX | 129 |
| 3 |  #дайджест_мероприятий для педагогов и руководителей
🪷EDTECH EXPO 2026
Выставка решений, технологий и подрядчиков для EdTech, корпоративного и онлайн-образования. Именно здесь впервые можно увидеть прогрессивные решения на базе искусственного интеллекта, найти лучшие сервисы по трафику, внутренним рассрочкам, защите контента, рекламной аналитике и многое другое, что позволяет автоматизировать рутинные процессы, разгрузить сотрудников, повысить эффективность бизнеса.
🗓 7 — 9 октября 2026 г
📍 Технопарк «Сколково»
🔗 Регистрация
🪷Слёт лидеров образовательных организаций. Мероприятие будет организовано Ассоциацией негосударственного образования при поддержке Фонда президентских грантов и объединит руководителей региональных отделений АсНОбр, директоров и педагогов государственных и частных образовательных организаций.
Программа охватит наиболее актуальные вопросы в сфере образования: противодействие буллингу и межнациональной нетерпимости, поиск эффективных инструментов гармонизации межнациональных отношений, изучение влияния качества среды на качество образования, построение продуктивного взаимодействия с педагогами и устройство действенных систем управления качеством в образовательных организациях.
🗓16—17 октября 2026 г.
📍Дагестан
🪷I Форум директоров школ. Впервые руководители образовательных организаций со всей страны объединятся, чтобы обсудить актуальные вызовы и наметить пути решения задач, стоящих перед системой общего образования. Участников ждёт насыщенная программа с участием ведущих экспертов и яркие культурные мероприятия — в том числе праздничный концерт в Государственном Кремлёвском Дворце.
🗓29 сентября—1 октября 2026 г
🔗 Регистрация
🪷 VI Всероссийский форум классных руководителей. К участию приглашаются действующие классные руководители школ и кураторы групп СПО со всей России.
🗓29 сентября –1 октября 2026 г
📍Национальный центр «Россия», Москва
🔗Регистрация
🪷Проект «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия — страна возможностей» реализуется с 2019 года. Его задача – создание условий для профессионально-личностного развития участников. Присоединиться к проекту могут представители сферы образования и просвещения от 14 лет, в том числе управленцы и административные работники в сфере образования, советники по воспитанию, методисты, психологи, тренеры, молодые специалисты, наставники, обучающиеся образовательных организаций и другие.
🗓Февраль—декабрь 2026 г
📍Мастерская управления «Сенеж»
🔗Регистрация
🪷 «Архитектоника танца: композиция и драматургия движения»
Очный интенсив от хореографа-постановщика Дениса Бородицкого и педагога актерского мастерства Дмитрия Саврасова будет полезен всем, кто хочет сделать язык тела более выразительным, в том числе танцовщикам, хореографам, актерам, педагогам дополнительного образования и тем, чья деятельность связана с публичными выступлениями.
В финале программы её участники представят зрителям спектакль-перфоманс, созданный во время лаборатории.
🗓19—22 сентября 2026 г.
📍Москва, Потаповский переулок, д. 16с10
🔗 Регистрация
🪷VII Северный форум по устойчивому развитию
Ежегодная международная экспертная площадка посвящена обсуждению проблем и перспектив устойчивого развития Севера и Арктики. В 2026 году главная тема Форума — «Человеческий капитал в эпоху ИИ: демография, стратегии, компетенции и новая реальность труда».
В программе — пленарные заседания, конференции, тематические секции, круглые столы, панельные дискуссии, лекции, мастер-классы и др.
🗓7–10 октября 2026 г.
📍Якутск, кампус Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова
🔗Регистрация
🔵Подписаться на наш канал в MAX | 169 |
| 4 |  🗣От теории к практике: педагоги члена Ассоциации негосударственного образования, школы «Наследник» протестировали новые сервисы Учи.ру
В частной школе «Наследник» активно применяют современные образовательные технологии, а сервисы платформы Учи.ру давно стали надежным помощником для учителей и школьников. В рамках этого плодотворного сотрудничества куратор Учи.ру Дарья Шахина провела для педагогов школы обучающее мероприятие.
Главной темой встречи стал обзор актуальных проектов и сервисов Учи.ру, доступных в новом учебном году. Педагогам подробно и наглядно продемонстрировали, как встроенные инструменты платформы помогают экономить время при подготовке к урокам, эффективно проверять знания и повышать мотивацию учеников.
Образовательная платформа Учи.ру представила бесплатный ИИ-инструмент для учителей 1-11 классов несколько дней назад. Сервис помогает создавать учебные материалы под конкретный класс, в его основе собственная языковая модель, обученная на методической базе платформы. При генерации заданий система учитывает Федеральную рабочую программу 2025 года, а для начальной школы - материалы учебно-методического комплекса «Школа России».
Инструмент доступен зарегистрированным пользователям в бесплатном сервисе «Подготовка к уроку». После входа открывается чат-бот, который помогает учителю сформулировать запрос: в зависимости от задачи он предлагает последовательно выбрать необходимые параметры - предмет, класс, тему, количество и уровень сложности заданий. На их основе формируется единый запрос к модели. Полученный материал открывается во встроенном редакторе. После чего пользователь может сразу изменить содержание и оформление, не формируя новый запрос к ИИ. Дополнения сохраняются автоматически, а готовый материал можно скачать в PDF.
#аснобр_актуально
🔵Подписаться на наш канал в MAX | 153 |
| 5 |  🗣Двойной праздник сегодня отмечает руководитель регионального отделения Ассоциации негосударственного образования в Краснодарском крае, директор Гимназии «Лидер» Ольга Гогуа — День Знаний совпадает с её Днём Рождения
Под руководством Ольги Алексеевны региональное отделение Ассоциации уверенно держит курс на развитие, помощь в продвижении самых передовых, инновационных образовательных проектов и единение всех участников образовательного процесса.
Профессиональный путь Ольги Алексеевны доказывает, работа в секторе частного образования — это не только и не столько про успех в карьере, сколько про беззаветное служение детям, воспитание нового счастливого поколения и активное созидание будущего нации.
Желаем не останавливаться на достигнутом, снова и снова черпать в любимом деле вдохновение и воплощать в жизнь все самые смелые мечты!
Ассоциация
негосударственного
образования
🔵Подписаться на наш канал в MAX | 169 |
| 6 |  🗣Дорогие педагоги!
От всего сердца поздравляю вас с Днём знаний!
Работа в частной образовательной организации — это особый путь, где ценятся не просто стандарты, а личность. Где царит атмосфера партнерства, доверия и творчества. Спасибо вам за ваш высокий профессионализм, чуткость, душевное тепло и готовность поддержать любую смелую идею!
Желаю крепкого здоровья, неиссякаемого вдохновения, благодарных и любознательных учеников, а также гармонии в каждом дне нового учебного года!
Пусть все задуманное обязательно сбудется, все самые смелые мечты превращаются в цели, а Ассоциация негосударственного образования сделает всё возможное, чтобы помочь воплотить их в жизнь!
Председатель Ассоциации
негосударственного
образования
Любовь Духанина
🔵Подписаться на наш канал в MAX | 170 |
| 7 |  Поздравление с Днём знаний
Искренне рад поздравить с Днём знаний всех школьников и студентов нашей необъятной страны, ваших родителей, родных и близких, учителей, преподавателей и наставников.
Начало учебного года – это всегда особый праздник. Он наполнен вниманием и надеждой, радостью общения с друзьями, светлыми, добрыми чувствами, объединяющими все поколения.
Отдельные, самые тёплые поздравления – первоклассникам. Для вас начинается совершенно новый этап жизни, ответственный и увлекательный. Школа – это не только уроки, это огромный мир, где вам предстоит совершить множество открытий. Хочу пожелать вам больших успехов, а ваши мамы, папы, бабушки и дедушки всегда вас поддержат.
Подробнее – на сайте Кремля.
Полное видео – в «VK видео» и на RUTUBE. | 153 |
| 8 |  🗣Рособрнадзор оценит уровень бюрократической нагрузки на детские сады.
Чтобы дать проблеме максимально точную оценку, ведомоство предлагает пройти опрос сотрудникам дошкольных образовательных учреждений!
Анкета доступна по ссылке.
Напомним, в апреле Президент России Владимир Путин поручил снизить бумажную нагрузку на педагогов, освободив их от ненужных отчетов и избыточной документации.
Теперь школьным учителям всех субъектов страны предписано сдавать 5 видов отчетов, воспитателям — 2, педагогам колледжей — 6 (при том, что ранее в некоторых регионах России число документов, обязательных для ведения педагогами, превышало 50).
Также приказом Минпросвещения вводится поурочное планирование для снижения учебной нагрузки.
#аснобр_новости
🔵Подписаться на наш канал в MAX | 263 |
| 9 |  🗣Только каждый третий россиянин (34%) считает профессию учителя престижной.
При этом каждый второй придерживается противоположного мнения («Работать за такую зарплату и с такой нагрузкой — подвиг»; «Самая неблагодарная профессия»; «Ни дети, ни родители учителей не уважают»).
Такие данные получил сервис по поиску работы и подбору персонала SuperJob, участие в опросе приняли 1600 представителей экономически активного населения страны.
Другим предметом исследования социологов стало главное качество идеального педагога. Здесь ответы распределились так:
🪷глубокое знание своего предмета (23%),
🪷выдержка и стрессоустойчивость (17%),
🪷терпение (16%),
🪷доброта (13%),
🪷любовь к детям (11%).
#аснобр_аналитика
🔵Подписаться на наш канал в MAX | 184 |
| 10 |  🗣Платформа «Учи.ру» исследовала ожидания и опасения родителей в отношении цифровых навыков детей.
Родителей школьников спросили, какие цифровые навыки для нового поколения они считают самыми важными. Результаты опроса таковы:
🪷55% — умение работать с текстом,
🪷53% — поиск и умение критически оценивать информацию,
🪷51% — создавать презентации,
🪷44% — обрабатывать фото и видео.
В то же время интервью с детьми показывают, что их собственные интересы смещены в сторону создания игр, программирования и монтажа видео. Уже 48% младших школьников осваивают эти навыки в рамках дополнительного образования, сочетая интерес с практикой.
Что касается рисков цифровизации образовательного процесса и использования гаджетов подростками, здесь в топе опасений родителей:
🪷нежелательный контент — 76%,
🪷контакты с незнакомцами — 69%,
🪷мошенничество в соцсетях —68%,
🪷интернет-зависимость — 58%.
Какое влияние на подростков оказывает неконтролируемое, длительное использование гаджетов, изучили в НМИЦ ЛРЦ Минздрава России. Результаты исследования показали, что у активных пользователей гаджетов (более 6 часов в день) выявляется истончение серого вещества в следующих зонах:
🪷Префронтальная кора — отвечает за самоконтроль, внимание, планирование, критическое мышление и принятие решений.
🪷Островковая кора и передняя поясная кора — связаны с эмоциональной регуляцией, эмпатией и оценкой награды.
🪷Теменные области — отвечают за обработку сенсорной информации и пространственное восприятие.
Но есть и хорошая новость — мозг обладает нейропластичностью — способностью перестраивать нейронные связи и формировать новые... И если нормализовать сон, ограничить время использования цифровых устройств и чаще практиковать чтение с пересказом, заучивание стихов, решение головоломок, изучение иностранных языков и др. нагрузку, требующую активной работы памяти и внимания, «цифровой интоксикации» можно уверенно противостоять.
🔵Подписаться на наш канал в MAX | 266 |
| 11 |  +2Нужны ли ассоциации и объединения в сфере образования?
Этот вопрос вчера обсуждал в рамках Форума ректоров в Казанском федеральном университете, который собрал делегатов почти из сорока стран — членов Организации исламского сотрудничества, БРИКС и Азиатско-Тихоокеанского региона.
Учитывая свой опыт в создании Ассоциации негосударственного образования, в ходе дискуссии отметил, что неправительственные связи в образовании и науке сегодня нередко работают эффективнее межгосударственных. Сейчас и образование, и наука оказались политизированы, а международное сотрудничество ограничено санкциями. Там, где официальные каналы буксуют, профессиональные объединения могут оказаться более эффективными. У таких организаций сейчас есть реальный шанс показать себя.
Но есть и обратная сторона. Ассоциаций, союзов и консорциумов создано множество, и значительная их часть существует номинально, не давая участникам ничего.
Ключевой вопрос здесь один — конкретная польза для участника. Если она есть, автоматически решаются и вопрос взносов, и вопрос спонсоров. Если её нет, никакие уставные документы положения не спасут.
Сама по себе ассоциация — только форма. Эффективное сотрудничество вполне возможно и без оформления в объединение. Оформление имеет смысл тогда, когда даёт то, чего иначе не получить. ✊ | 246 |
| 12 | +2 Нужны ли ассоциации и объединения в сфере образования?
Этот вопрос вчера обсуждал в рамках Форума ректоров в Казанском федеральном университете, который собрал делегатов почти из сорока стран — членов Организации исламского сотрудничества, БРИКС и Азиатско-Тихоокеанского региона.
Учитывая свой опыт в создании Ассоциации негосударственного образования, в ходе дискуссии отметил, что неправительственные связи в образовании и науке сегодня нередко работают эффективнее межгосударственных. Сейчас и образование, и наука оказались политизированы, а международное сотрудничество ограничено санкциями. Там, где официальные каналы буксуют, профессиональные объединения могут оказаться более эффективными. У таких организаций сейчас есть реальный шанс показать себя.
Но есть и обратная сторона. Ассоциаций, союзов и консорциумов создано множество, и значительная их часть существует номинально, не давая участникам ничего.
Ключевой вопрос здесь один — конкретная польза для участника. Если она есть, автоматически решаются и вопрос взносов, и вопрос спонсоров. Если её нет, никакие уставные документы положения не спасут.
Сама по себе ассоциация — только форма. Эффективное сотрудничество вполне возможно и без оформления в объединение. Оформление имеет смысл тогда, когда даёт то, чего иначе не получить. ✊ | 1 |
| 13 |  🗣Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев рассказал о процедурах оценки качества образования в 2026/2027 учебном году
Во второй половине сентября стартует проведение всероссийских проверочных работ (ВПР) в образовательных организациях СПО. Участники ВПР выполнят две проверочные работы: по обязательному предмету «История» и одну работу по профильному учебному предмету.
В октябре пройдут национальные сопоставительные исследования (НСИ) качества общего образования. В их рамках будет проведена оценка воспитательного потенциала школ и психологического климата в школах. В течение трех лет такие исследования пройдут во всех регионах России. Также в рамках НСИ будет проводиться оценка функциональной и финансовой грамотности обучающихся.
Еще одно важное направление исследований, которое запланировано на осень 2027 года – исследование компетенций учителей. Его участниками станут учителя русского языка, математики, физики, химии, биологии, а также учителя начальных классов и классные руководители.
«Все результаты будут деперсонифицированы и не будут использоваться для оценивания конкретного учителя»,
– подчеркнул Анзор Музаев.
Материалы исследований будут переданы Минпросвещения России и будут использованы для подготовки методических рекомендаций, а также в работе институтов развития образования.
Результаты всех осенних исследований будут использованы в качестве показателей индекса качества общего образования, который в этом году будет рассчитан во второй раз.
Также весной в конце учебного года ВПР традиционно пройдут в школах.
#аснобр_важное
🔵Подписаться на наш канал в MAX | 259 |
| 14 | #дайджест_образование
Ключевые события в сфере образования за минувшую неделю
🪷Вице-премьер России Дмитрий Чернышенко: в новом учебном году выше 38 тыс. школ примут 18 млн учащихся
🪷Министр просвещения России Сергей Кравцов обозначил, когда допустимы испытания для поступления в 10-й класс
🪷Слёт лидеров образовательных организаций Ассоциации негосударственного образования пройдет осенью в Дагестане
🪷С 1 сентября в России начнут действовать новые санитарные правила для образовательных учреждений
🪷Рособрнадзор объяснил цели изменений в материалах ОГЭ по истории и обществознанию
🪷Курс «Искусственный интеллект и информационная безопасность» начнут преподавать в российских школах со второй четверти предстоящего учебного года
🪷Социологи назвали долю россиян, готовых учиться в вузе платно
🪷Действующие в России правила платных образовательных услуг продлили до 2032 года
🪷Только 56% молодых россиян верят в зависимость успеха от собственных усилий
🔵Подписаться на наш канал в MAX | 229 |
| 15 |  🗣С 1 сентября школьникам нельзя будет использовать телефоны на уроках.
С 1 сентября вступает в силу приказ Минпросвещения России №316, закрепляющий требования к использованию мобильных телефонов во время учебных занятий. Фактически запрет на использование мобильных телефонов на уроках начал действовать еще в 2021 году, он был прописан в СанПиН 2.4.3648-20. Новый приказ лишь уточняет требования к запрету смартфонов.
В документе прописано, что обучающиеся не должны использовать средства подвижной радиотелефонной связи во время проведения учебных занятий при освоении общеобразовательных программ. Исключения представляют угрозы жизни или здоровью и другие экстренные ситуации.
Что касается перерывов между уроками – на переменах учащиеся могут пользоваться гаджетами по правилам, установленным образовательной организацией.
Несмотря на новый приказ Минпросвещения и следующие из него ограничения, юристы подчеркивают, что учителя не могут автоматически забирать телефоны учеников, так как телефон – это имущество ученика или его родителей, а право собственности защищается законом.
При этом школа может самостоятельно определить порядок обращения с мобильными устройствами в своих локальных нормативных актах. Например, образовательная организация может установить, что во время занятий телефон должен быть выключен и находиться в убранном состоянии.
Во многих школах на время уроков учителя оговаривают с родителями и детьми добровольную передачу телефонов на временное хранение, например, в специальные шкафы или индивидуальные контейнеры. Однако следует помнить, что если дети отдают педагогу гаджеты на хранение, на это время учитель отвечает за сохранность мобильных телефонов.
Как юристы рекомендуют действовать педагогу, если ребенок демонстративно пользуется телефоном на уроках?
🪷Сделать замечание. Объявить устный выговор или зафиксировать факт нарушения дисциплины, а уже множественные нарушения дисциплины могут служить основанием для рассмотрения отчисления учащихся старших классов.
🪷Сообщить администрации и родителям. Вызвать родителей в школу, написать докладную записку на имя директора или завуча для проведения профилактической беседы.
В свете актуальности темы, портал Superjob провёл опрос и узнал, что среди учителей уровень одобрения запрета смартфонов достигает 86%, те же, кто ничего не имеет против гаджетов на уроках, объяснили такой подход потенциальной пользой гаджетов тогда, когда ученику нужно быстро какой-то справочный материал.
#аснобр_новости
🔵Подписаться на наш канал в MAX | 398 |
| 16 |  🗣Дмитрий Чернышенко: в новом учебном году выше 38 тыс. школ примут 18 млн учащихся.
Об этом вице-премьер России сообщил в рамках Всероссийского августовского педагогического совещания. Также он привёл данные по СПО. Около 4 млн студентов 1 сентября пойдут на занятия в 3200 колледжей.
Говоря о системной поддержке учителей, вице-премьер подчеркнул, что 20 июля Президент России Владимир Путин подписал указ, который закрепил дополнительные меры такой поддержки, и призвал обеспечить их практическую реализацию во всех субъектах страны.
Также Дмитрий Чернышенко заострил внимание на изменениях в образовательной программе:
«В этом учебном году министерством просвещения вводятся новые образовательные курсы и предметы. К примеру, в пятых классах это „Духовно-нравственная культура России“. А с ноября стартует курс „Искусственный интеллект и информационная безопасность“ для 5–11 классов. Прошу обеспечить кадровую, методическую и организационную работу».
В завершение своего выступления Дмитрий Чернышенко пожелал участникам педагогического совещания плодотворной работы и успешного старта нового учебного года и призвал регионы завершить все подготовительные мероприятия до начала учебного года.
#аснобр_новости
🔵Подписаться на наш канал в MAX | 255 |
| 17 |  🗣80% россиян считают, что поступить в вуз с каждым годом становится сложнее
Это показал онлайн-опрос. В то время как 8 из 10 человек считают, что поступить в университет стало сложнее, чем несколько лет назад, 18,7% считают, что за последние годы ничего не изменилось,
и лишь чуть более 1% полагают, что стать студентом стало проще.
Отдельно авторы опроса сфокусировались на негосударственном секторе образования и платных образовательных услугах.
88% родителей школьников готовы пользоваться услугами репетиторов, 44% рассматривают платное высшее образование для своих детей, около 30% готовы взять на эти цели кредит.
Принципиальных противников поступления в вузы на внебюджет оказалось всего 12,7%. Остальные 16,7% не учитывают вариант с платным обучением, потому что на это нет средств, а 26,6% пока затруднились ответить на этот вопрос.
Рассуждая о преимуществах высшего образования, чаще всего люди называли возможность получить более высокооплачиваемую работу в будущем с дипломом вуза (66%), заниматься интересной профессией (50%), интеллектуальным, а не физическим, трудом (36,7%). Около трети (30,5%) респондентов привлекает высокий общественный статус. Наконец, 29,3% опрошенных ценят обучение в вузе за то, что оно расширяет кругозор.
#аснобр_новость
🔵Подписаться на наш канал в MAX | 248 |
| 18 | #дайджест_мероприятий для педагогов и руководителей
🪷VI педагогический фестиваль «Генерация».
Платформа для коммуникации педагогов и управленцев из сферы образования, профессиональной дискуссии и обмена решениями и лучшими практиками. Участников ожидает экспертная сессия с ведущими представителями общего школьного образования, индустриальными партнерами, мыслителями и философами, определяющими контур отраслей и ключевые технологии XXI века.
🗓 27 августа 2026 г
📍 Павловская гимназия, Московская область, г.о. Истра
🔗 Регистрация
🪷Слёт лидеров образовательных организаций. Мероприятие будет организовано Ассоциацией негосударственного образования при поддержке Фонда президентских грантов и объединит руководителей региональных отделений АсНОбр, директоров и педагогов государственных и частных образовательных организаций.
Программа охватит наиболее актуальные вопросы в сфере образования: противодействие буллингу и межнациональной нетерпимости, поиск эффективных инструментов гармонизации межнациональных отношений, изучение влияния качества среды на качество образования, построение продуктивного взаимодействия с педагогами и устройство действенных систем управления качеством в образовательных организациях.
🗓16—17 октября 2026 г.
📍Дагестан
🪷I Форум директоров школ. Впервые руководители образовательных организаций со всей страны объединятся, чтобы обсудить актуальные вызовы и наметить пути решения задач, стоящих перед системой общего образования. Участников ждёт насыщенная программа с участием ведущих экспертов и яркие культурные мероприятия — в том числе праздничный концерт в Государственном Кремлёвском Дворце.
🗓29 сентября—1 октября 2026 г
🔗 Регистрация
🪷 VI Всероссийский форум классных руководителей. К участию приглашаются действующие классные руководители школ и кураторы групп СПО со всей России.
🗓29 сентября –1 октября 2026 г
📍Национальный центр «Россия», Москва
🔗Регистрация
🪷Проект «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия — страна возможностей» реализуется с 2019 года. Его задача – создание условий для профессионально-личностного развития участников. Присоединиться к проекту могут представители сферы образования и просвещения от 14 лет, в том числе управленцы и административные работники в сфере образования, советники по воспитанию, методисты, психологи, тренеры, молодые специалисты, наставники, обучающиеся образовательных организаций и другие.
🗓Февраль—декабрь 2026 г
📍Мастерская управления «Сенеж»
🔗Регистрация
🪷 «Архитектоника танца: композиция и драматургия движения»
Очный интенсив от хореографа-постановщика Дениса Бородицкого и педагога актерского мастерства Дмитрия Саврасова будет полезен всем, кто хочет сделать язык тела более выразительным, в том числе танцовщикам, хореографам, актерам, педагогам дополнительного образования и тем, чья деятельность связана с публичными выступлениями.
В финале программы её участники представят зрителям спектакль-перфоманс, созданный во время лаборатории.
🗓19—22 сентября 2026 г.
📍Москва, Потаповский переулок, д. 16с10
🔗 Регистрация
🔵Подписаться на наш канал в MAX | 318 |
| 19 | 🗣С 1 сентября начнут действовать новые санитарные правила для образовательных учреждений.
Что изменилось:
🪷Цифровая гигиена.
Запрещено использовать мобильные телефоны в образовательных целях. Для электронных средств обучения (ЭСО) ввели лимиты: интерактивная доска — до 10 лет не более 20 минут за урок, старше 10 лет — не более 30 минут; компьютер — с градацией по классам (1–2 до 20 мин, 3–4 до 25 мин и т.д.). Клавиатуры, мышки и сенсорные экраны теперь нужно ежедневно дезинфицировать растворами или салфетками на спиртовой основе (не менее 70% спирта).
🪷Режим и нагрузка.
Запрещены «нулевые» уроки. Обучение 1, 5, 9, 10 и 11 классов, а также классов для детей с ОВЗ должно проходить строго в первую смену. Вторая смена должна заканчиваться не позднее 19:00. Чтобы снизить переутомление, школа обязана предусмотреть в расписании облегчённый учебный день (в среду или четверг).
🪷Организация пространства.
Ясельные группы (до 3 лет), а также группы для детей с нарушениями зрения и опорно-двигательного аппарата нужно размещать строго на 1 этаже. Группы компенсирующей направленности (с ОВЗ) — не выше 2 этажа. Подвальные помещения для размещения детей и медицинских кабинетов запрещены (допускаются только гардеробы, туалеты для персонала и хозяйственные помещения).
🪷Безопасность и гигиена.
Категорически запрещено привлекать детей к уборке туалетов, душевых, мытью окон, светильников, уборке снега с крыш и переносу тяжестей.
🪷Доступная среда.
Планировка зданий должна обеспечивать доступность для инвалидов и лиц с ОВЗ. Если на территории несколько зданий, между ними нужно предусмотреть отапливаемые переходы (исключение — загородные лагеря и отдельные климатические зоны).
Полный текст новых санитарных правил доступен по ссылке.
#аснобр_важно
🔵Подписаться на наш канал в MAX | 281 |
| 20 |  🗣С 1 сентября российские вузы начнут переходить с системы бакалавриата и магистратуры на новую модель. Мнения экспертов
Заместитель Председателя Ассоциации негосударственного образования Роман Султанов прокомментировал изменения и подчеркнул, что итоговое понимание необходимых обновлений в законах формируется как раз в процессе нынешней реализации «пилота». На вопрос о том, может ли отказ от Болонской системы повлиять на приток иностранных студентов в Россию, эксперт ответил, что российские физики, математики, программисты считаются одними из лучших в мире — это бренд, обладающий устойчивостью:
«На дистанции качество образования той или иной страны невозможно скрыть от международного сообщества, поэтому сама по себе реформа вряд ли, на мой взгляд, окажет существенное влияние на восприятие нашего образования. Оцениваться будут её результаты – качество образования».
Другой эксперт, ректор университета IThub, который состоит в Ассоциации негосударственного образования, Алексей Емельянов оценил минусы и плюсы новой модели работы вузов для тех, кто сначала выбрал для себя коллежди, и видит получение высшего образования – следующей ступенью развития:
«Реформа вводит новую логику, но она не отменяет главный вопрос, который стоит перед каждым выпускником колледжа: как получить высшее образование, не теряя несколько лет на то, что он уже знает. Пока вузы не получили окончательные ФГОСы под новую модель, многие программы окажутся в подвешенном состоянии — учебные планы будут переписывать, а перезачёт дисциплин временно станет менее предсказуемым. При этом решение этой проблемы никуда не делось. Вузы с гибкой модульной системой и наработанными механизмами перезачёта могут продолжать предлагать сокращённые сроки обучения для тех, кто пришёл после колледжа — просто потому, что база у таких студентов уже есть, и дублировать её не нужно. Ключевое здесь — не формат диплома сам по себе, а то, насколько программа выстроена вокруг реальных навыков студента и связи с работодателями.
Поэтому тем, кто сейчас выбирает между паузой в карьере на несколько лет и более практичным путём, стоит смотреть не на название модели образования, а на конкретную механику: что засчитывается, кто разрабатывает программу и куда она в итоге ведёт с точки зрения трудоустройства».
#аснобр_актуально
🔵Подписаться на наш канал в MAX | 479 |
