اکنون در دسترس! پژوهش تلگرام ۲۰۲۵ — مهمترین بینشهای سال 
Школа «Классный Проект»
رفتن به کانال در Telegram
Школа и детский сад нового поколения Пишем про развивающее обучение, формируем навыки soft skills в детском саду, школе и дома. Рассказываем о жизни «Классного Проекта» через призму побед наших воспитанников. Узнать про школу: https://cp-school.ru/
نمایش بیشتر362
مشترکین
اطلاعاتی وجود ندارد24 ساعت
اطلاعاتی وجود ندارد7 روز
+630 روز
در حال بارگیری داده...
کانالهای مشابه
ابر برچسبها
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
ژوئن '26
ژوئن '26
+2
در 0 کانالها
مه '26
+9
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '26
+6
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '26
+10
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '26
+8
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '26
+5
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '25
+5
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '25
+16
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '25
+7
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '25
+4
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '25
+6
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '25
+3
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '25
+16
در 0 کانالها
Get PRO
مه '25
+12
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '25
+17
در 1 کانالها
Get PRO
مارس '25
+37
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '25
+12
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '25
+5
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '24
+5
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '24
+6
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '24
+11
در 4 کانالها
Get PRO
سپتامبر '24
+13
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '24
+23
در 4 کانالها
Get PRO
ژوئیه '24
+13
در 1 کانالها
Get PRO
ژوئن '24
+11
در 0 کانالها
Get PRO
مه '24
+22
در 4 کانالها
Get PRO
آوریل '24
+11
در 1 کانالها
Get PRO
مارس '24
+54
در 1 کانالها
Get PRO
فوریه '24
+11
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '24
+14
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '23
+237
در 1 کانالها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 11 ژوئن | +1 | |||
| 10 ژوئن | 0 | |||
| 09 ژوئن | 0 | |||
| 08 ژوئن | 0 | |||
| 07 ژوئن | 0 | |||
| 06 ژوئن | +1 | |||
| 05 ژوئن | 0 | |||
| 04 ژوئن | 0 | |||
| 03 ژوئن | 0 | |||
| 02 ژوئن | 0 | |||
| 01 ژوئن | 0 |
پستهای کانال
Математика без зубрежки и таблицы умножения: как другой подход в «Классном Проекте» сказывается на изучении предмета 📘
В школьные годы математика для многих была не самым любимым предметом: постоянные зубрежки таблицы умножения, тысячи задач и готовые решения. В «Классном Проекте» мы стараемся, чтобы за каждым математическим правилом стояло понимание, и делаем все возможное, чтобы предмет был любимым и интересным.
Например, когда дети знакомятся с числовой прямой, они не просто запоминают готовый способ решения. Сначала исследуют, как она устроена, пробуют работать с разными числами, проверяют свои гипотезы и даже используют «сказочные числа», чтобы убедиться: способ работает не только на привычных примерах.Только после этого в «Тетради открытий» появляется алгоритм работы — как результат собственного исследования класса. Так же происходит и с другими математическими темами. Мы стремимся к тому, чтобы ребенок не получал готовый правильный ответ, а мог объяснить: 🟡почему он решил именно так; 🔵какой способ использовал; 🟡как проверить себя; 🔵где может возникнуть ошибка. Поэтому на уроках математики дети часто обсуждают, сравнивают разные решения и спорят о том, какой способ удобнее. Иногда одна задача может быть решена несколькими способами, и для наших учеников это еще один способ увидеть, как многогранен предмет 💞 #школа
| 2 |  Почему детям важно иногда скучать и что об этом говорит наука❓
«Мне скучно!» — для многих родителей эта фраза звучит как сигнал, что нужно срочно придумать ребенку занятие. Но современные исследования показывают: умеренные периоды свободного времени без постоянной внешней стимуляции могут быть очень полезны для развития.
Когда у ребенка нет готового сценария, мозг начинает искать новые идеи, занятия и способы себя увлечь. Психологи связывают такие периоды с развитием творческого мышления, самостоятельности и внутренней мотивации.
Именно поэтому специалисты все чаще говорят не столько о пользе самой скуки, сколько о ценности неструктурированного времени — когда взрослый не организует каждую минуту ребенка и не предлагает готовое решение.
В такие моменты дети учатся:
✔️придумывать себе занятия самостоятельно;
✔️проявлять инициативу;
✔️развивать воображение;
✔️ставить собственные цели и задачи;
✔️находить интерес без внешнего контроля.
Наверняка многие замечали: сначала ребенок заявляет, что ему нечего делать, а через полчаса строит шалаш из подушек, рисует карту вымышленного мира, сочиняет историю или организует игру для всей семьи.
В «Классном Проекте» мы тоже стараемся оставлять детям пространство для собственных идей. Ведь способность задавать себе вопрос «А что я хочу сделать?» — важный шаг к самостоятельности.
#КП_рекомендует | 89 |
| 3 |  +8Ночевка, которую дети будут вспоминать еще долго 🌙
В последние выходные весны в «Классном Проекте» прошла наша традиционная ночевка — одно из самых любимых событий года.
Ночевка в школе — это когда на одну ночь школа превращается в настоящее пространство приключений. Ребята участвуют в квестах, играх и просто проводят время вместе вне привычных уроков, а к вечеру достают заранее подготовленные спальники и устраиваются в актовом зале на кинопросмотр.
В этом году вечер начался с большого квеста. Задания сменяли друг друга, команды искали решения, помогали друг другу и вместе справлялись с испытаниями. После активной программы ребята поужинали, устроились поудобнее и посмотрели мультфильм «Рио».
Уже в 5 утра школа вновь ожила — все началось с конкурса по сборке спальников. Были свои рекорды, победители и даже специальные номинации. Затем ребята сыграли в интеллектуальную игру «Шпион», где некоторые участники сумели вычислить тайного игрока буквально за считанные секунды.
А после состоялся традиционный «Классный забег» — около двух километров по знакомым улицам. По дороге дети показывали друзьям свои дома, делились историями и просто наслаждались последним весенним утром.
Для четвероклассников эта ночевка была особенно важной. Совсем скоро они станут выпускниками начальной школы, поэтому такие моменты приобретают особую ценность.
#события_школы | 106 |
| 4 |  +4Школе «Классный Проект» — 5 лет! ❤️
По доброй традиции в день рождения школы состоялся конкурс «Юный Цезарь — 2026». Участники, родители и гости стали свидетелями настоящего турнира ораторов, где главным было не только умение красиво говорить, но и способность мыслить, рассуждать и находить слова в самых разных ситуациях.
Конкурс проходил в индивидуальном зачете и состоял из пяти туров. Открывал его подготовленный монолог на тему: «5 лет — много это или мало?»
Ребята отвечали на вопросы по русскому языку, вспоминали знаменитую фразу Цезаря «Veni, vidi, vici» и переводили её на русский язык: «Пришёл, увидел, победил». Познакомились с римской системой счисления и записали год основания нашей школы — MMXXI.
Были задания и на английском языке, где участники рассуждали о качествах настоящего лидера. А одним из самых интересных этапов стала неподготовленная речь: всего за минуту нужно было придумать высказывание из слов, начинающихся на заданную букву.
И самое главное — победителем стал каждый участник. Ведь каждый смог проявить свои сильные стороны:
🔸«Самый лучший оратор»
🔸«Самое оригинальное выступление»
🔵«Самая богатая речь»
🔹«Самая логичная речь»
🔵«Самая остроумная речь»
🔸«Самая убедительная речь»
🔸«Самое яркое выступление»
🔵«Приз зрительских симпатий»
С днем рождения, любимый «Классный Проект»! Спасибо всем детям, педагогам и родителям, которые уже пять лет создают нашу школу такой живой, теплой и по-настоящему классной 💛
#события_школы | 116 |
| 5 |  С Днем защиты детей 💞
Для нас этот день — еще одно напоминание о том, как важно рядом с ребенком создавать пространство, в котором можно:
🔸задавать вопросы,
▫️ошибаться,
▪️пробовать новое,
🔸быть услышанным,
▫️расти в своем темпе,
▪️чувствовать себя в безопасности и сохранять интерес к миру.
Именно в детстве закладывается фундамент к будущей взрослой жизни. Но очень важно по мере взросления не терять той самой детской непосредственности, любопытства и желания открывать всё новые горизонты.
Мы очень благодарны детям «Классного Проекта» за их идеи, искренность, смелость, неожиданные вопросы и способность каждый день напоминать нам, как интересно смотреть на мир.
Пусть у каждого ребенка будет место, где его принимают, поддерживают и помогают поверить в себя.
С любовью и уважением, команда «Классного Проекта» 🌅 | 124 |
| 6 |  +9«Классный Проект» побывал в музее «АТОМ»⚡️
На прошлой неделе ребята из детского сада «Классного Проекта» посетили музей «АТОМ». Для детей это стало настоящим днем открытий: они узнали, как работает энергия, зачем нужны ледоколы, как устроены ядерные реакторы и почему освоение космоса невозможно без науки.
Экскурсия получилась очень живой и увлекательной: ребята задавали вопросы, внимательно рассматривали экспонаты, обсуждали увиденное и с интересом включались в разговоры о том, как устроен окружающий мир.
Спасибо музею «АТОМ» за теплый прием и атмосферу настоящего исследования!
#детский_сад | 141 |
| 7 |  ✅ «Я не боюсь контрольную»: как мы готовим детей к контрольным и проверочным
Еще со школьных времен для многих контрольные и проверочные — страшный сон наяву. И мы часто слышим от родителей, как они удивлены, что их дети не сидят часами перед проверочными и не заучивают ответы.
Например, на уроках русского языка перед диктантом ребята совместно с учителем разбирают:
🟠как находить орфограммы;
🔵где чаще всего можно ошибиться;
🟠как проверить себя;
🔵на что обращать внимание во время работы.
Дети постепенно учатся замечать «опасные места» в словах, объяснять свои решения и пользоваться алгоритмами из «Тетради открытий».
На математике подготовка тоже строится не вокруг механического повторения. Например, перед проверочной дети могут вместе составлять «Карту знаний»: вспоминать изученные способы работы, обсуждать, в каких задачах они применяются, сравнивать разные решения.
Получается, что подготовка к контрольной — это всего лишь часть обычной учебы.
📌Что это дает ребенку?
Понимание, а не заучивание
Ребенок опирается на понимание способа работы.
Спокойствие
Когда ребенок знает, как действовать и как себя проверить, тревоги становится меньше.
Самостоятельность
Постепенно дети начинают сами замечать ошибки, пользоваться алгоритмами и понимать, что именно им нужно повторить.
Уверенность в своих силах
Даже если задание ребенку незнакомо, он возьмется за задачу ведь понимает, как его решить.
И, что немаловажно — обратная связь. У нас в школе понятное критериальное оценивание, а не оценки.
Например, вместо «2» или «5», ребенок понимает:
🔸удалось ли справиться с работой по времени;
🔸правильно ли выбран способ решения;
🔵были ли ошибки в вычислениях;
🔹насколько внимательно ребенок проверил свою работу;
🔵какие темы уже получаются уверенно, а над чем еще стоит поработать.
Так ребенок видит не только результат, но и сам процесс своей работы. Понимает, что ошибка — это ориентир: что уже получается, а что пока требует внимания.
Именно поэтому у детей постепенно снижается страх перед контрольными: появляется ощущение, что с любой задачей можно разобраться шаг за шагом 💙
#школа | 122 |
| 8 |  +6Как вся школа отправилась в «Классный поход»! 🌿
23 мая ученики, родители и команда «Классного Проекта» отправились в наш традиционный долгожданный «Классный поход» по территории национального парка «Лосиный остров».
Мы много гуляли, разговаривали, играли, устраивали привал на большой поляне, пили чай из термосов, отдыхали на траве и просто были вместе. Кто-то впервые ставил палатку, кто-то участвовал в активных играх, а кто-то наслаждался неспешной прогулкой по лесным тропам.
Такие встречи для нас — возможность провести время вместе вне школы, пообщаться, почувствовать себя частью большого сообщества и создать те самые теплые воспоминания, которые дети потом долго хранят внутри.
Спасибо всем семьям, которые были с нами в этот день! Спасибо за вашу открытость, участие, заботу друг о друге и атмосферу, которая делает наши совместные события по-настоящему «классными».
Спасибо, что всегда рядом 💛
#школа | 103 |
| 9 |  +6Дайджест новостей: чем была наполнена прошлая неделя в «Классном Проекте»? 💬
Учебный год подходит к концу, а мы продолжаем делиться новостями из нашей школы. Ребята подводили итоги учебного года, готовились к конференциям и экзаменам, создавали «Карты знаний», работали над проектами и все больше замечали, сколько нового уже умеют 💙
Какой была неделя в каждом классе? Рассказываем!
0️⃣В подготовительном классе дети продолжили активно развивать речь, чтение и навыки общения. На английском изучали тему «Покупка продуктов» и «Пять чувств», учились использовать конструкции there is / there are и have got, а также практиковали новые слова через игры и сенсорные занятия. На занятиях General English дети готовились к летней конференции: читали короткие тексты, искали информацию, писали о любимой еде и играли в словесные игры. В Jolly Phonics Smarts закрепляли чтение слов с короткими гласными и буквосочетаниями, а Brights учились читать слова с -ee- и -ea-. Также ребята продолжали работать над произношением через скороговорки и игровые задания.
1️⃣У первоклассников начался важный этап — подведение итогов года. Ребята вместе создавали свою первую «Карту знаний», где собрали основные темы, открытия и умения, освоенные за учебный год. Работа велась в группах, а впереди детей ждет презентация своих результатов. На английском дети активно готовились и уже сдали Cambridge Exam по чтению и письму. В UOI школьники продолжили работу над личными проектами: делились идеями, обсуждали работы друг друга и учились давать обратную связь.
2️⃣Второклассники также начали работу с Итоговым модулем и создавали общую «Карту знаний», отражающую главные учебные задачи года и способы их решения. Совсем скоро ребята представят свои карты на презентации. На английском продолжалась подготовка к Cambridge Movers Exam: дети тренировались описывать картинки, отвечать на вопросы, развивали разговорную речь и уверенность во время экзаменационных заданий. В UOI школьники продолжали заниматься личными проектами, учились обсуждать идеи и поддерживать друг друга в совместной работе.
3️⃣Третьеклассники продолжали создавать «Карту знаний» и подводить итоги года, собирая воедино учебные открытия, способы работы и достижения класса. На английском ребята изучали темы времен года, устройства Земли и профессий, практиковали конструкции с so и because, а также знакомились с tag questions. Особенно ярким стало занятие ТРИЗ, где по просьбе самих детей прошел урок «ТРИЗ и покемоны: проектируем экологичный город будущего». Ребята создавали собственные районы города, придумывали покемонов-помощников и искали экологичные решения для городской среды.
4️⃣У четвероклассников неделя получилась особенно насыщенной. Ребята завершили итоговые работы, сдали экзамен по английскому языку и продолжают готовиться к выпускному. Также четвероклассники создавали итоговую «Карту знаний» по русскому языку за всю начальную школу — большую работу, которая помогает увидеть весь путь обучения целиком.
Кроме учебы, ребята успели сходить в традиционный поход, а впереди их ждет еще одно важное совместное событие — школьная ночевка.
#события_школы | 100 |
| 10 |  Почему родители выбирают «Классный Проект»? 💬
У каждой семьи свой запрос к школе. Для кого-то важно сильное академическое обучение, для кого-то — бережная атмосфера, для других особенно нужны внимание к личности ребенка, развитие самостоятельности или небольшие классы.
Но чаще всего родители, которые приходят в «Классный Проект», говорят об одном: им важно, чтобы ребенок чувствовал себя в школе спокойно, уверенно и с интересом учился.
Что особенно ценят родители в нашей школе?
Небольшие классы и внимание к каждому ребенку
Учитель действительно знает детей: видит их сильные стороны, замечает сложности, понимает темп и особенности каждого.
Развивающее обучение
Для нас важны знания, которые мы даем детям, но не менее важно, чтобы ребенок научился думать, рассуждать, задавать вопросы, искать способы решения и понимать, как он учится.
Атмосфера уважения и диалога
Мы стараемся выстраивать отношения без страха и давления. Ребенок может ошибаться, пробовать, обсуждать, задавать вопросы и постепенно учиться быть самостоятельным.
Большое внимание к речи и мышлению
На уроках, пока дети выполняют задания, они еще и учатся объяснять свои мысли, работать в группах, презентовать идеи, учатся слушать и слышать друг друга.
Живая школьная жизнь
Проекты, литературные журналы, конференции, драма, английская неделя, совместные мероприятия — у детей много возможностей проявлять себя в разных форматах.
Партнерство с родителями
Для нас важно, чтобы родители понимали, что происходит с ребенком в школе. Поэтому мы стараемся выстраивать открытую и спокойную коммуникацию.
Наверное, главное, что отмечают многие семьи: дети постепенно начинают чувствовать себя увереннее, становятся более самостоятельными, начинают учиться не ради оценок, а исходя из искреннего интереса💙
#школа | 95 |
| 11 |  +9Как прошел шахматный фестиваль в «Классном Проекте»? 💡
В субботу, 16 мая, в «Классном Проекте» прошло шахматное мероприятие, которое организовало для нас школа «Рокки Руй».
Ребята, у которых еще не было опыта игры познакомились с миром шахмат, узнали основные правила, изучили фигуры и ходы. Играющие ребята, поучаствовали в шахматном рапид-турнире.
Мероприятие прошло душевно и спокойно. Отдельную благодарность выражаем Людмиле, маме нашего первоклассника, за помощь в организации и за чудесные фотографии, которые мы прикрепили к этому посту 📷
#события_школы | 112 |
| 12 |  +5«Можно я расскажу первым?»: как дети учатся выступать перед классом 💬
Учителя часто замечают, как постепенно меняются дети, когда начинают регулярно выступать перед классом. Сначала многим страшно даже просто поднять руку. А потом ребенок сам предлагает показать свое решение задачи, рассказать о проекте или прочитать текст по ролям.
В «Классном Проекте» дети учатся выступать прямо в процессе обычной учебы:
📖 На литературном чтении
Ребята обсуждают героев произведений, объясняют свое мнение, читают тексты по ролям и учатся передавать настроение персонажей.
🪐 На проектной деятельности
Дети представляют свои исследования: рассказывают, что изучали, какие выводы сделали, отвечают на вопросы одноклассников.
📝 На математике
Для наших учеников недостаточно просто назвать ответ. Дети объясняют способ решения, сравнивают разные варианты и учатся доказывать свою точку зрения.
✨ На ТРИЗ
Ребята презентуют собственные идеи и изобретения, обсуждают необычные решения и учатся аргументировать свои предложения.
📘 На английском языке
Дети тренируются задавать вопросы, описывать картинки, рассказывать истории и постепенно привыкают говорить перед группой на другом языке.
🤡 На драме
Через движение, роли и игровые упражнения дети становятся свободнее, увереннее и учатся взаимодействовать с аудиторией.
#школа | 113 |
| 13 |  +5Дайджест новостей: какой была прошлая неделя в «Классном Проекте»?💬
На прошлой неделе в «Классном Проекте» ребята подводили итоги года, готовились к экзаменам, оформляли собственные проекты и продолжали учиться работать вместе. Было много творчества, самостоятельности, групповой работы и новых открытий. Делимся подробностями!
0️⃣Подготовишки слушали русские народные сказки и познакомились с одной из — «Гадким утенком». На занятиях «Буквоед» закрепляли знания о звуках, делили слова на слоги и составляли звуковые схемы. На английском говорили о школе, учились описывать предметы в классе и практиковали вежливое общение. А ещё — готовились к летней конференции, читали тексты о школе и продолжали осваивать чтение в Jolly Phonics.
1️⃣Первоклассники написали итоговые работы по литературному чтению: определяли жанры, настроение героев и составляли тексты о любимых животных. На английском активно готовились к экзамену Cambridge Starters: тренировались читать, описывать картинки, отвечать на вопросы и писать небольшие тексты. В UOI дети начали собственные проекты — индивидуальные и групповые.
2️⃣Второклассники читали сказку «Война грибов с ягодами», анализировали героев и даже превратили произведение в пьесу, попробовав себя в роли актёров. Также ребята начали работу с Итоговым модулем: анализируют результаты года, составляют «Карты знаний» и готовятся к презентации собственных достижений. На английском продолжается подготовка к Cambridge Movers: дети тренируются в чтении, письме, говорении и аудировании, а на проектной деятельности выбирали темы для собственных исследований.
3️⃣Третьеклассники занимались созданием литературного журнала: обсуждали структуру, оформляли обложки, распределяли тексты и рисовали иллюстрации. Стартовал Итоговый модуль — ребята фиксируют свои достижения, собирают «Карты знаний» и готовятся к личным презентациям. На английском дети готовились к Cambridge Movers и Flyers, тренировались писать истории по картинкам, развивали навыки аудирования и повторяли лексику.
4️⃣Четвероклассники тоже оформляли литературный журнал: продумывали разделы, работали с текстами и создавали иллюстрации. И также продолжили работу с Итоговым модулем. Кроме того, ребята написали ВПР по русскому языку, и весь класс успешно справился с работой. На английском школьники готовились к Cambridge Flyers, тренировались писать рассказы, развивали навыки чтения и говорения, а на UOI обсуждали экологическую тему «Reduce, Reuse, Recycle» и говорили о бережном отношении к окружающей среде.
#школа | 100 |
| 14 |  Завтра День открытых дверей в «Классном Проекте»! ⚡️
Уже завтра, 16 мая, в «Классном Проекте» пройдет День открытых дверей в подготовительный класс на 2026/2027 год.
Для родителей мы проведем экскурсию по школе, познакомим с концепцией школы, презентуем расписание и программу дополнительных занятий. Также каждый родитель сможет познакомиться и поговорить с учителями программы подготовительного класса и нейропсихологом. Для детей организуем творческий мастер-класс и двигательные активности — все в духе «Классного Проекта»!
🗓Когда? 16 мая в 10:00
📍Где? Москва, улица Складочная, 8, корпус 2
Приходите, чтобы познакомиться с «Классным Проектом»: https://cp-school.ru/?utm_source=tg&utm_medium=post&utm_campaign=dod16.05.26
#школа | 119 |
| 15 |  Зачем детям учиться презентовать свои идеи? 💡
Уметь презентовать себя и свои мысли важно не только выступая у доски. Этот навык важен как в детстве, так и во взрослой жизни: он помогает быть услышанным, помогает аргументированно объяснить свою точку зрения, договариваться и чувствовать уверенность в общении с другими людьми.
В «Классном Проекте» дети регулярно учатся рассказывать о своих идеях, выводах и наблюдениях. Это происходит буквально на каждом уроке. Например, на проектной деятельности дети представляют свои исследования, на литературном чтении — обсуждают героев и объясняют своё мнение, на ТРИЗ — предлагают собственные решения задач.
Для нас важно, чтобы ребенок не просто «знал правильный ответ», а понимал, как донести свою мысль до других.
Почему это важно?
✅Презентация помогает лучше понимать материал
Когда ребенок объясняет что-то другим, он сам глубже осмысляет тему, учится выстраивать логику и замечать причинно-следственные связи.
✅Формируется уверенность в себе
Постепенно дети перестают бояться ошибаться, начинают спокойнее относиться к вниманию аудитории и учатся говорить о своих идеях открыто.
✅Развиваются навыки общения
Ребята учатся слушать друг друга, задавать уточняющие вопросы, аргументировать и уважительно обсуждать разные точки зрения.
✅Появляется опыт самостоятельности
Подготовить рассказ, выделить главное, подобрать аргументы, ответить на вопросы — все это помогает ребенку становиться более самостоятельным и организованным.
Мы замечаем, что со временем даже самые тихие дети начинают активнее включаться в обсуждения, чаще поднимать руку и делиться своими мыслями. И для нас это не менее важно, чем академические результаты.
#школа | 0 |
| 16 | День открытых дверей в подготовительный класс «Классного Проекта»⚡️
Дорогие читатели канала, рады сообщить, что уже в эту субботу, 16 мая, в «Классном Проекте» состоится День открытых дверей в подготовительном классе.
В этот день мы проведем экскурсию по школе, расскажем об особенностях образовательной системы, презентуем расписание и программу дополнительных занятий, познакомим с учителями программы подготовительного класса и нейропсихологом.
🗓Когда? 16 мая в 10:00
📍Где? Москва, улица Складочная, 8, корпус 2
Для родителей День открытых дверей — это отличная возможность познакомиться с педагогическим составом школы, с системой обучения и самой атмосферой. А для детей — возможность познакомиться с будущими одноклассниками и учителями.
Прийти на ДОД можно, предварительно записавшись: https://cp-school.ru/?utm_source=tg&utm_medium=post&utm_campaign=dod16.05.26
#школа | 0 |
| 17 |  Что такое «Тетрадь открытий» и зачем она нужна?📖
В «Классном Проекте» дети на уроках работают с «Тетрадью открытий». Это инструмент, который помогает ребенку учиться осмысленно, замечать закономерности и постепенно становиться более самостоятельным в учебе.
Как дети работают с тетрадью на уроках математики: например, первоклассники исследуют числовую прямую. Сначала число представляется точками на прямой — так дети понимают порядковый смысл числа. И только потом переходят к представлению чисел в виде отрезков, чтобы увидеть количественный смысл.
В процессе работы ребята еще раз обсуждают, чем отличаются прямая, луч и отрезок, а затем проверяют, как этот способ работает даже со «сказочными числами». Убедившись, что числовая прямая действительно помогает решать задачи, дети вместе с учителем вносят в «Тетрадь открытий» алгоритм работы с ней.
То есть в такой тетради появляются не только упражнения, но и:
🔸алгоритмы работы,
▫️способы проверки,
▪️собственные выводы ребенка,
🔸схемы, наблюдения и «открытия», к которым класс приходит вместе с учителем.
Дети не просто запоминают правило, а сначала учатся замечать, как оно работает: сравнивают, рассуждают, пробуют, ошибаются и только потом формулируют вывод. Так знание становится не выученным, а понятым.
«Тетрадь открытий» помогает:
✅учиться анализировать, а не механически повторять;
✅возвращаться к своим способам решения;
✅видеть собственный прогресс;
✅постепенно брать больше ответственности за учебу.
Кроме того, это важный инструмент самоорганизации. Со временем многие алгоритмы, подсказки и опоры дети начинают использовать самостоятельно — без постоянной помощи взрослого.
А вы работали с «тетрадью открытий»?
#школа | 0 |
| 18 |  С Днем Победы, дорогие читатели канала!
9 мая — день, который напоминает о ценности мира, поддержки друг друга и силы людей, умеющих сохранять добро даже в самые непростые времена.
Сегодня особенно хочется беречь близких, быть рядом с семьёй, говорить важные слова и помнить о том, как много зависит от человеческого участия, заботы и взаимопомощи.
Пусть в каждом доме будут царить тепло и спокойствие, а каждый день будет наполнен светом и радостью.
С уважением,
команда «Классного Проекта» | 0 |
| 19 |  Как выстраивается обратная связь с родителями?⚡️
Для нас важно, чтобы родители были не просто наблюдателями школьной жизни, а полноценными участниками образовательного процесса. Поэтому в «Классном Проекте» мы выстраиваем постоянный и живой диалог между школой и семьёй.
Как это устроено?
📱Еженедельные посты в родительских чатах
Родители регулярно получают информацию о том, чем жили дети в течение недели: какие темы изучали, какие проекты делали, над какими навыками работали и что особенно запомнилось классу.
💻Электронный журнал MOJO
В электронном журнале мы отражаем не только академические результаты, но и один из важных показателей учебной самостоятельности — качество выполнения самостоятельной работы.
По каждому предмету родители еженедельно видят процент корректно выполненной самостоятельной работы. Для нас это не про формальный контроль, а про понимание того, насколько ребёнок включён в процесс обучения, насколько внимательно и самостоятельно работает.
Это помогает семье видеть динамику без необходимости ежедневно проверять тетради и уроки, а ребёнку — понимать ценность качественной самостоятельной работы.
❓Открытость к вопросам
Мы стараемся сохранять гибкость в коммуникации. Каждая семья может обратиться к администратору с любым вопросом — академическим, психологическим или организационным.
При необходимости мы быстро организуем встречу с нужным специалистом:
— педагогом,
— психологом,
— нейропсихологом,
— дефектологом,
— куратором.
Встречи проходят в удобном формате: очно или онлайн.
💬Конференции и Transparent
В школе регулярно проходят конференции и встречи, где родители могут глубже познакомиться с образовательным процессом, увидеть прогресс ребёнка и обсудить важные вопросы вместе с педагогами.
✏️Взаимодействие со специалистами
Если педагоги замечают, что ребёнку сложно справляться с учебной нагрузкой, тревогой, коммуникацией или другими задачами, мы не оставляем это без внимания.
В таких случаях подключаются специалисты школы, проводится дополнительное наблюдение и диагностика, а семья получает рекомендации и поддержку. Для нас важно не просто фиксировать трудности, а помогать ребёнку проходить через них бережно и своевременно.
Когда школа и родители находятся в диалоге, ребенку становится спокойнее, легче и безопаснее учиться.
А как вы считаете, какой должна быть обратная связь между школой и родителем?
#школы | 0 |
| 20 |  +7Дайджест недели в «Классном Проекте»: чем была наполнена прошлая неделя? ✨
Прошлая неделя получилась очень насыщенной: проверочные работы, командные проекты, разговорная практика и, конечно, яркие события в рамках недели английского языка. Рассказываем, чем жили наши классы 👇
0️⃣Ребята из подготовительного класса постепенно подводят итоги года: вспоминают любимые произведения, обсуждают героев и учатся делиться своим мнением. На занятиях по русскому языку много внимания уделяют звукам, словам и речи — дети уверенно работают со слогами и уже пробуют сами задавать вопросы. А в рамках проектной деятельности говорили о заботе о животных и создали плакат о том, как каждый может помогать природе.
1️⃣В первом классе неделя прошла в атмосфере сказок: читали по ролям, обсуждали героев и учились замечать их характер. Параллельно продолжали развивать грамотное письмо и аккуратность в тетрадях. В английском — готовились к экзамену и участию в English Week: много общались, играли и практиковали язык. На окружающем мире — работали в группах, обсуждали и были первые уверенные выступления перед классом.
2️⃣Второклассники проверяли свои знания и радовали результатами — особенно заметен рост в письменных работах. На ТРИЗ придумывали, как технологии могут помогать природе: создавали идеи «умных» животных и растений, которые могут сигнализировать об экологических проблемах. В английском велась активная разговорная практика и участие в неделе языка, где дети проявили себя очень уверенно.
3️⃣В третьем классе неделя была про уверенность и рост: проверочные работы показали, как дети научились анализировать тексты и формулировать свои мысли. Пробовали задачи повышенного уровня, работали с проектами и обсуждали сложные темы — от экологии до финансов. В английском велась подготовка к экзамену и было активное участие в English Week.
4️⃣Четвертый класс проходит непростой, но важный период: дети готовятся к ВПР и поступлению, что требует много сил. При этом ребята продолжили показывать хорошие результаты, поддерживать друг друга и двигаться вперед. В английском велась экзаменационная подготовка и участие в неделе языка, где удалось проявить и знания, и креативность.
#школа | 0 |
