1 210
مشترکین
+124 ساعت
+47 روز
+1730 روز
در حال بارگیری داده...
کانالهای مشابه
ابر برچسبها
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
اوت '26
اوت '26
+3
در 0 کانالها
ژوئیه '26
+46
در 1 کانالها
Get PRO
ژوئن '26
+21
در 2 کانالها
Get PRO
مه '26
+31
در 1 کانالها
Get PRO
آوریل '26
+61
در 6 کانالها
Get PRO
مارس '26
+47
در 3 کانالها
Get PRO
فوریه '26
+57
در 4 کانالها
Get PRO
ژانویه '26
+82
در 5 کانالها
Get PRO
دسامبر '25
+21
در 1 کانالها
Get PRO
نوامبر '25
+54
در 3 کانالها
Get PRO
اکتبر '25
+1 065
در 2 کانالها
Get PRO
سپتامبر '25
+80
در 3 کانالها
Get PRO
اوت '25
+97
در 8 کانالها
Get PRO
ژوئیه '25
+93
در 5 کانالها
Get PRO
ژوئن '25
+130
در 8 کانالها
Get PRO
مه '25
+42
در 1 کانالها
Get PRO
آوریل '25
+57
در 4 کانالها
Get PRO
مارس '25
+101
در 7 کانالها
Get PRO
فوریه '25
+46
در 1 کانالها
Get PRO
ژانویه '25
+55
در 3 کانالها
Get PRO
دسامبر '24
+58
در 2 کانالها
Get PRO
نوامبر '24
+56
در 4 کانالها
Get PRO
اکتبر '24
+47
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '24
+49
در 2 کانالها
Get PRO
اوت '24
+50
در 1 کانالها
Get PRO
ژوئیه '24
+43
در 2 کانالها
Get PRO
ژوئن '24
+64
در 3 کانالها
Get PRO
مه '24
+20
در 1 کانالها
Get PRO
آوریل '24
+9
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '24
+21
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '24
+57
در 1 کانالها
Get PRO
ژانویه '24
+11
در 1 کانالها
Get PRO
دسامبر '23
+181
در 0 کانالها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 02 اوت | +1 | |||
| 01 اوت | +2 |
پستهای کانال
Repost from Краснощеков | Детская психиатрия
Василий Генералов сбежал из страны, возбуждено уголовное дело
Внимание, это не учебная тревога, не мечты и не фантазии. Два года назад я публично рассказал о том, что происходит в клинике "ПланетаМед" - и вот, наконец-то мы добились результата.
В СМИ появилась информация о том, что от действий Генералова пострадали сотни семей, вслед за этим - официальное заявление Следственного Комитета о том, что на некоего врача в тех же обстоятельствах заведено уголовное дело по двум статьям ("мошенничество" и "причинение тяжкого вреда здоровью"), и уже сегодня оказалось, что наш герой... просто исчез из России. Интересная складывается картина, не правда ли?
Многие говорили, что все это бессмысленно, что у него есть мощная "крыша" и он останется безнаказанным. И действительно, пришлось пройти через многое - публичные оскорбления, угрозы, депутатские запросы, попытки меня подставить, суды, проверки наших клиник - но мы не отступились и продолжали гнуть свою линию, всеми законными способами пытаясь привлечь злодея к ответственности.
Да, мне бы больше понравилась оперативная съемка о его задержании, но самое главное - многолетнее игнорирование проблемы наконец закончилось, и дети стали на шаг ближе к оказанию качественной помощи без мракобесия. Предъявят ли обвинения, задержат ли, посадят ли - другой вопрос, но сомневаюсь, что это получится спустить на тормозах. Интересно, что будет с клиникой и другими сотрудниками, но вряд ли их ждет счастливое безоблачное будущее.
История подходит к концу, но я хотел бы подчеркнуть, что это был вовсе не конфликт двух врачей. Наибольший вклад в это дело внес не я. Это сделали женщины. Я всегда говорил, что самые сильные люди в мире - это мамы. Именно они, превозмогая все невзгоды, продолжали собирать документы, писать заявления и ходить по инстанциям, за что я им искренне благодарен. Будет ли эпилог? Посмотрим.
Если текущие или бывшие пациенты хотят присоединиться к делу - обращайтесь с заявлением в Следственный Комитет. Дело уже заведено, но чем больше пострадавших, тем более полным будет дальнейшее судебное разбирательство. И, разумеется, смените лечащего врача, чтобы скорректировать получаемое лечение (но не отменяйте ничего самостоятельно, с такими коктейлями это непредсказуемо).
А мораль проста, как всегда - боритесь за свои права и справедливость, невзирая на все шансы. Ведь даже несмотря на давление и практически полное отсутствие каких-либо перспектив, даже идя на верное поражение, можно одержать победу, если быть достаточно настойчивым. Все мы знаем, в чем сила.
Спасибо всем десяткам и сотням людей, кто принимал в этом активное участие. Спасибо всем десяткам и сотням тысяч, кто следил за этим делом и поддерживал. Это было бы невозможно в одиночку, но вместе мы можем совершить невероятное.
| 2 | Правда или миф?
Сняла видео с розыгрышем подписки на журнал. Заходим, смотрим, пишем свои ответы 💜
https://www.instagram.com/reel/Dba0AuOoxas/?igsh=dm1obnozaXFjcW1l | 185 |
| 3 | بدون متن... | 323 |
| 4 | پیام ویدیو | 241 |
| 5 | Как подписаться?
Нажмите «Старт» в боте https://t.me/assistant_unicorn_bot.
Выберите тариф и оплатите подписку.
Перейдите по ссылке, которую пришлёт бот.
Нажмите «Подать заявку».
После одобрения заявки получите доступ к журналу. 📚✨ | 265 |
| 6 | پیام ویدیو | 264 |
| 7 | ABA специалисты, родители детей с РАС и люди с аутизмом, чтобы бы вы хотели узнать или услышать от психиатра в первую очередь?
Поделитесь со мной, пожалуйста 👇🏻 | 321 |
| 8 | Сделала для своего ученика новые листы к наклейкам. Вдруг вам тоже нужно 💖 | 510 |
| 9 | А теперь расскажу, откуда взялась моя собственная «любовь» к готовке.
💗Мне около 6 лет.
Тётя просит почистить и порезать морковь. Получается криво. Сейчас я понимаю, что выглядело это так, будто я просто точу кол 😅 Получила ли я помощь? Нет.Я получила крики и подзатыльник.
💗Мне 9–10 лет.
Пеку шарлотку. Забыла добавить муку.
Снова скандал на весь дом.
💗Мне 13.
Впервые слышу: «Как вкусно ты приготовила макароны!»
Угадайте, что становится моим любимым блюдом?
Правильно. Макароны!
Я начинаю готовить их постоянно.
💗Мне 16.
Мама возвращается из командировки и просит приготовить что-нибудь на ужин.
Я готовлю…
Угадайте, что? Верно!Макароны!
И снова ошибка.
«Почему опять макароны? Неужели нельзя было приготовить что-то другое?»
После этого я перестала готовить даже их.
💗Мне 18.
Я начинаю жить с молодым человеком.
Впервые появляется настоящий интерес к готовке. Я пробую новые рецепты, экспериментирую.
Но довольно быстро каждое блюдо начинает сопровождаться комментариями.
«Недостаточно разнообразно.»
«Научись готовить у моей мамы.»
«Суп на филе? Ну такое…»
Самое неприятное было даже не это.
А фраза:
«Неплохо, но…»
Это «но» звучало после каждого блюда.
И однажды я просто решила больше не готовить.
💗Мне 25.
Звоню тёте перед её приездом:
— Нужно что-нибудь приготовить? Купить? Может, есть пожелания?
— Нет, ничего не нужно.
Я занимаюсь своими делами.
Она приезжает, улыбается и с усмешкой говорит:
«Я же говорила, она ничего не приготовит».
И в тот момент я окончательно решила:
НИКОГДА
Сейчас я рассказываю эту историю не для того, чтобы кого-то обвинить.
Я хочу показать, насколько сильно последствия наших слов влияют на желание человека что-либо делать.
Каждый скандал, каждое сравнение, каждое «не так», каждое «но» постепенно делали готовку всё менее привлекательной.
И это история взрослого человека.
Теперь представьте ребёнка, который только начинает осваивать новый навык.
Если каждый раз он сталкивается со слишком сложной задачей, критикой или ощущением, что у него ничего не получается, очень скоро проблема будет уже не в готовке. Проблема будет в том, что он больше не захочет даже заходить на кухню.
Именно поэтому я всегда говорю: сначала делаем деятельность посильной, создаём историю успеха, а уже потом постепенно усложняем задачу.
Потому что сформировать навык гораздо проще, чем потом годами возвращать человеку желание им пользоваться. | 541 |
| 10 | Сегодня я ездила на домашний тренинг к ученику. Одна из наших главных целей сейчас, готовка.
И память тут же подкинула мне десятки похожих эпизодов из практики и супервизий. Потому что довольно часто я вижу одну и ту же ошибку: специалисты сразу берут в обучение всю цепочку действий и ждут, что рано или поздно ребёнок её освоит.
💗Но давайте проведём аналогию.
Представьте, что вы никогда не были в тренажёрном зале. В первый же день тренер подводит вас к штанге весом 100 кг и говорит:
«Давай. Со временем получится».
Скорее всего, это будет ваш первый и последний день в этом зале.
Но почему-то, когда речь заходит о детях с аутизмом, мы часто действуем именно так.
Готовка, это не один навык. Это десятки маленьких навыков, объединённых в длинную цепочку. И если ребёнок пока не умеет выполнять отдельные элементы, нет смысла требовать от него весь рецепт сразу.
Например, сегодня мы делали овсяное печенье. Кажется, что сложность заключается в самом рецепте. Но на деле ребёнок может не уметь выполнять всего одно действие, например, скатывать шарик из теста.
Тогда зачем снова и снова тренировать это только на кухне?
Можно взять воздушный пластилин, который по консистенции очень похож на тесто, и отработать это движение во время творчества. Когда навык станет уверенным, его будет гораздо легче перенести в готовку.
То же самое касается всей цепочки. Совсем не обязательно делать её непрерывно.
Выбирайте рецепты, которые можно спокойно поставить на паузу. Делите приготовление на небольшие этапы. Сделали часть, отдохнули и продолжили позже. Это не шаг назад. Это способ сделать деятельность посильной для ребёнка и сохранить его желание участвовать.
И ещё один момент, который мне кажется очень важным.
Не заставляйте ребёнка выполнять те действия, к которым он пока не готов.
Пусть он делает только то, что уже может: размешивает, лепит, перекладывает, выкладывает печенье на противень. Всё остальное пока остаётся за взрослым. Параллельно мы отдельно обучаем более сложным действиям и постепенно встраиваем их в общую цепочку.
В итоге ребёнок не просто выполняет посильную часть работы. Он получает готовый продукт, который ему действительно нравится.
Наш ученик любит сладкую и хрустящую еду, поэтому мы выбрали овсяное печенье. После приготовления он смог съесть то, в создании чего сам участвовал. Вот оно, естественное подкрепление.🌟
Ребёнок получает успешный опыт, вкусный результат и желание однажды снова вернуться на кухню.
Именно так готовка перестаёт быть очередным заданием из программы и постепенно становится настоящим жизненным навыком. | 410 |
| 11 | پیام ویدیو | 451 |
| 12 | پیام ویدیو | 544 |
| 13 | В детстве я очень хотела быть знаменитой, но никогда бы не подумала что в сфере науки 🤭 | 578 |
| 14 | ВНИМАНИЕ ‼️
Сегодня бьiл у меня интересньiй кейс. На консултации пришли родители с девочкой, 6,5 лет. Тежелой аутизъм. Не разговаривает, люди не замечает, проблемой с моторики, ходит как то специфично. Моторика тоже плохая. И родители показали видео, в каторой она 2,5 хода, разговаривает на видео-чат с мамой, взгляд другой, сосредоточеной, движения норм, и показовает после модели бабушкой, что она хочеть кушать, что голодная: пальчиком показват откьiтой ротик и говорит "ам, ам". И у меня бьiли сильньie негативньie чувства к тому, которое ета девочка повредило, изменила, ивалидизироволо. Хочу послушате ваши мьiсли, коллеги...
Коллеги, кто сталкивался с подобным, делитесь опытом | 513 |
| 15 | Корректировать аутизм бадом, пересадкой клеток и т. д. - то же самое, что «лечить» острый аппендицит прослушиванием музыки. | 486 |
| 16 | بدون متن... | 650 |
| 17 | Сырники кстати получились 😅
Арсений пришел домой и очень удивился.
Пока я пишу вам это сообщение, он читает мой пост вслух. Настоящий фанат 🥹 | 552 |
| 18 | Что такое создание мотивационных условий для демонстрации навыка?
Разберем на сырниках 😅
Я никогда особенно не любила молочные продукты, а после появления аллергии на лактозу практически перестала их есть. И вот мне 30 лет. Впервые лет за двадцать я попробовала сырники, потому что муж нашел безлактозный творог и приготовил их.
Это было настолько вкусно, что я буквально превратилась в ребенка, который впервые попробовал мороженое. Я стала постоянно просить Арсения готовить мне сырники. Ему это нравится, а я готовить терпеть не могу. Так мы прожили два месяца.
И вот завтра поезд. Выезд ранним утром, завтракать будем уже в дороге. Есть что попало совсем не хочется. Решение очевидное, взять с собой сырники. Полезно, вкусно, сытно и удобно.
Но возникает новая проблема. Мне хочется лечь спать пораньше, а Арсений сегодня возвращается почти в полночь. Если он будет готовить, то спать мы ляжем только около часа ночи.
И вот здесь появляются те самые мотивационные условия ☝️
Через «не хочу» я нагуглила рецепт и приготовила сырники сама.
Полюбила ли я готовить? Ну уж нет.
Появился ли у меня новый навык? Да.
Почему? Потому что изменились условия. Они сделали этот навык для меня действительно ценным.
Именно так это работает и в занятиях.
✨Мы не можем ждать инициативы от ребенка, если все желаемое находится в свободном доступе или появляется по первому взгляду. Сначала нужно создать мотивацию, а затем такие условия, при которых использование навыка становится самым простым и выгодным способом получить желаемое.
Обратите внимание на важную деталь. Муж не сказал: «Нет, я не буду готовить». Он был готов приготовить сырники, но только поздно ночью. Меня такой вариант не устраивал.
Истерика здесь ничего бы не изменила, а значит попросту - бесполезна.
Оставалось два варианта: принять новые условия или освоить новый навык.
Я выбрала второе.
И именно поэтому АВА не про «аутизм». АВА изучает поведение человека. Независимо от возраста, диагноза и жизненной ситуации. Мы все каждый день принимаем решения под влиянием мотивации и условий, в которых находимся. | 471 |
| 19 | Пропадаю из Telegram, прошу понять и простить. Жизнь сейчас летит со скоростью Формулы-1.
Все больше ухожу в офлайн. Такой формат требует от меня максимальной включенности.
Сейчас у меня два очных ученика. Только на физическое присутствие уходит больше 10 часов в неделю. А еще созвоны с родителями, встречи с командой, поиск материалов, подготовка программ, анализ данных… Но результаты стоят каждой минуты.
Иногда я думаю: кто вообще придумал, что супервизии должны быть два раза в месяц? Это же смертельно неэффективно. 🥹
Да, я понимаю, что есть финансовые ограничения, расписания, возможности команд. Но дайте мне немного пофантазировать об идеальном мире. 💖
В понедельник мы встречаемся, ставим цели, а уже во вторник можем их скорректировать. Не потому, что вчера ошиблись. А потому, что ребенок за один день сделал шаг вперед, и программа должна двигаться вместе с ним.
Чем плотнее супервизионное сопровождение, тем быстрее принимаются решения, тем меньше команда тратит времени на движение не в ту сторону и тем быстрее появляются реальные результаты.
Именно поэтому я так люблю интенсивные форматы работы. Мне хочется, чтобы мы постепенно стремились именно к такой модели, а не воспринимали супервизию как обязательные «два раза в месяц», чтобы просто собрать часы на бумаге.
Ведь задача супервизии не закрыть требования. Задача супервизии, помочь ребенку двигаться вперед настолько быстро, насколько это возможно.
Делитесь, как часто вы берете супервизии? А как часто хотелось бы? | 510 |
| 20 | Всем спасибо, место занято ⚠️ | 485 |
