AddMath Spmnetic!™⚡️

رفتن به کانال در Telegram

This channel belongs to @thespmneticofficial, and a platform for sharing notes and exercises 🤘🏻 For any enquiries, please directly ask in our discussion group ✨

نمایش بیشتر

شبکه:Sejarah spmnetic!™الهند12 513 آموزش5 675...

📈 تحلیل کانال تلگرام AddMath Spmnetic!™⚡️

کانال AddMath Spmnetic!™⚡️ (@addmathspmnotes) در بخش زبانی انگلیسی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 33 748 مشترک است و جایگاه 5 675 را در دسته آموزش و رتبه 12 513 را در منطقه الهند دارد.

📊 شاخص‌های مخاطب و پویایی

از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 33 748 مشترک جذب کرده است.

بر اساس آخرین داده‌ها در تاریخ 14 ژوئن, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر 691 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر 32 بوده و همچنان دسترسی گسترده‌ای حفظ شده است.

وضعیت تأیید: تأیید نشده
نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 12.42% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 6.37% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب می‌کند.
دسترسی پست‌ها: هر پست به طور میانگین 4 190 بازدید دریافت می‌کند. در اولین روز معمولاً 2 148 بازدید جمع‌آوری می‌شود.
واکنش‌ها و تعامل: مخاطبان به‌طور فعال حمایت می‌کنند؛ میانگین واکنش به هر پست 11 است.
علایق موضوعی: محتوا بر موضوعات کلیدی مانند addmath, untuk, 629/4, math, eqn تمرکز دارد.

📝 توضیح و سیاست محتوایی

نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاه‌های شخصی توصیف می‌کند:
“This channel belongs to @thespmneticofficial, and a platform for sharing notes and exercises 🤘🏻 For any enquiries, please directly ask in our discussion group ✨”

به لطف به‌روزرسانی‌های پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 15 ژوئن, 2026)، کانال همواره به‌روز و دارای دسترسی بالاست. تحلیل‌ها نشان می‌دهد مخاطبان به‌طور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کرده‌اند.

33 748

مشترکین

+3224 ساعت

+227 روز

+69130 روز

4 190

نمایش های پست

~ 2 14824 ساعت

~ 2 77848 ساعت

12.42%

نرخ مشارکت

~ 3

پست های در روز

Ads index

beta

آرشیو پست ها

33 736

jawab duluu

33 736

vote paling banyak jadi soalan✨

33 736

pilih japp(nk bagi soalan)

Anonymous voting

33 736

one of my favourite songs

33 736

https://youtube.com/shorts/devuUtFZaZY?si=sE1nNQcon9kEa8BA

33 736

Hi yall, nak tegur sikit, kalau u ada apa apa soalan, jangan terus pm admin unless admin tu bagi kebenaran, just tag admin tu kat discussion group dan tanya soalan...

33 736

note that, if the soalan states the root of the quad function is min or max point, it means discriminant equals 0.

33 736

https://youtube.com/shorts/0VUC6NLgYg8?si=51CKD2_ljwhog7pZ

33 736

And for this one we must use discriminant is larger than or equals to 0 since they only mentioned two real roots, we don't know if it's distinct or same.

33 736

Credit Nicholas

33 736

A drawn to scale diagram creating by desmos.

33 736

The answer for this is it's a kite, or U can say it's a cyclic quadrilateral

33 736

Q5. Evaluate ∫(6x² + 2) dx.

Anonymous voting

33 736

Q4. The 5th term of an arithmetic progression is 17 and the 9th term is 33. Find the common difference.

Anonymous voting

33 736

Q3. If y = 5x³ − 4x + 7, find dy/dx.

Anonymous voting

33 736

Q2. Find the range of values of k such that x² − 6x + k = 0 has two real roots.

Anonymous voting

33 736

Q1. Given f(x) = 3x − 2 and g(x) = x², find fg(2).

Anonymous voting

33 736

MNOP is a

Anonymous voting

33 736

Siapa dapat jawab soalan ni chapter 9 form 4