Волынец Алексей

Чтобы быть конструктивным, скажу, что гораздо полезнее ввести в школьную программу, например, бокс. И, скажем, шахматы. И то, и другое действительно развивает и реально станет важным подспорьем в разных ситуациях в жизни. А ещё я бы вернул астрономию. И чистописание – а то смотрю, как молодежь ручки держит – хочется пальцы обломать.

Прочитал новость о том, что в школьную программу собираются ввести гольф и чирлидинг. Вернее, не собираются, а уже решили. Сначала подумал, что это шутка такая, дурацкая. Потом почитал и понял, что всё ещё хуже. Это не просто не шутка, это часть программы по «формированию у обучающихся чувства патриотизма, нравственных качеств (честности, доброжелательности, дисциплинированности, самообладания, терпимости, коллективизма)». Это цитата. Оставим за скобками рассуждения про патриотизм, который возбуждает гольф – игра шотландских пастухов – возможно, речь тут о бескрайних наших полях, и в целом просторах, которые придётся осваивать, все 18 лунок, шаг за шагом… Опять же дали. Псковские дали, Подмосковные, Алтайские… Хорошо. Но как быть с 14-ю клюшками? И – важнейший вопрос – кто будет исполнять роль кэдди (того, кто носит клюшки за гольфистом)? И, наконец, вопрос с полями. Несмотря на дали, они же нужны, именно обустроенные поля? Об этом Минпросвещения умолчало. Про чирлидинг промолчу. Боюсь, с одной стороны, скатиться…

Алексей Волынец — к 130-летию самого противоречивого лидера СССР