القناة الإبداعية للصفوف الأولية
📌قناة تُعنى وتهتم باحتياجات ومتطلبات المعلم والمعلمة لطلاب وطالبات الصفوف الأولية . ▪️عروض للدروس - استراتيجيات - تعلم نشط - وسائل تعليمية - مقاطع وصور - أفكار متنوعة. ▪️نماذج اختبارات ومراجعات
نمایش بیشتر📈 تحلیل کانال تلگرام القناة الإبداعية للصفوف الأولية
کانال القناة الإبداعية للصفوف الأولية (@hasaaah) در بخش زبانی عربی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 40 150 مشترک است و جایگاه 4 555 را در دسته آموزش و رتبه 1 477 را در منطقه المملكة العربية السعودية دارد.
📊 شاخصهای مخاطب و پویایی
از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 40 150 مشترک جذب کرده است.
بر اساس آخرین دادهها در تاریخ 27 سپتامبر, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر 366 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر 2 بوده و همچنان دسترسی گستردهای حفظ شده است.
- وضعیت تأیید: تأیید نشده
- نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 12.48% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 3.27% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب میکند.
- دسترسی پستها: هر پست به طور میانگین 5 009 بازدید دریافت میکند. در اولین روز معمولاً 1 314 بازدید جمعآوری میشود.
- واکنشها و تعامل: مخاطبان بهطور فعال حمایت میکنند؛ میانگین واکنش به هر پست 2 است.
- علایق موضوعی: محتوا بر موضوعات کلیدی مانند فَصل, تَوزِيع, كِتَاب, مَادَّة, دَرس تمرکز دارد.
📝 توضیح و سیاست محتوایی
نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاههای شخصی توصیف میکند:
“📌قناة تُعنى وتهتم باحتياجات ومتطلبات المعلم والمعلمة لطلاب وطالبات الصفوف الأولية .
▪️عروض للدروس - استراتيجيات - تعلم نشط - وسائل تعليمية - مقاطع وصور - أفكار متنوعة.
▪️نماذج اختبارات ومراجعات”
به لطف بهروزرسانیهای پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 28 سپتامبر, 2026)، کانال همواره بهروز و دارای دسترسی بالاست. تحلیلها نشان میدهد مخاطبان بهطور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کردهاند.
در حال بارگیری داده...
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 28 سپتامبر | +3 | |||
| 27 سپتامبر | +3 | |||
| 26 سپتامبر | +26 | |||
| 25 سپتامبر | +6 | |||
| 24 سپتامبر | +2 | |||
| 23 سپتامبر | 0 | |||
| 22 سپتامبر | +24 | |||
| 21 سپتامبر | +28 | |||
| 20 سپتامبر | +29 | |||
| 19 سپتامبر | +30 | |||
| 18 سپتامبر | +14 | |||
| 17 سپتامبر | +9 | |||
| 16 سپتامبر | +12 | |||
| 15 سپتامبر | +16 | |||
| 14 سپتامبر | +5 | |||
| 13 سپتامبر | +12 | |||
| 12 سپتامبر | +24 | |||
| 11 سپتامبر | +7 | |||
| 10 سپتامبر | +11 | |||
| 09 سپتامبر | +10 | |||
| 08 سپتامبر | +22 | |||
| 07 سپتامبر | 0 | |||
| 06 سپتامبر | +40 | |||
| 05 سپتامبر | +20 | |||
| 04 سپتامبر | +18 | |||
| 03 سپتامبر | +19 | |||
| 02 سپتامبر | +7 | |||
| 01 سپتامبر | +8 |
| 2 | sticker.webp | 1 139 |
| 3 | +4 انشطة حرف الباء | 1 132 |
| 4 | sticker.webp | 922 |
| 5 | بدون متن... | 860 |
| 6 | بدون متن... | 784 |
| 7 | تهجئة كلمات سبق دراسة حروفها بالطريقة الهرمية الوحدة الاولى | 765 |
| 8 | بدون متن... | 769 |
| 9 | معيار رسم الحرف بمواضعه رسما صحيحا | 748 |
| 10 | املاء منظور لحرف الدال بعد التدرب يكون اختباري | 759 |
| 11 | حرف الدال 1448هـ غزيل السعدان | 764 |
| 12 | sticker.webp | 769 |
| 13 | ثاني_ابتدائي_عفاف_الحربي_نص_الاستماع_حق_الجار.pptx | 770 |
| 14 | ثاني_ابتدائي_عفاف_الحربي_نص_الاستماع_حق_الجار.pptx | 762 |
| 15 | الوحدة الثانية| نص الاستماع| حق الجار | 761 |
| 16 | نشيد الجار والصديق | 805 |
| 17 | sticker.webp | 859 |
| 18 | 🤍طريقة تعديل الحصة من حضوري الى متزامن عبر التيمز | 860 |
| 19 | sticker.webp | 864 |
| 20 | +1 اختبار لغتي ثاني.عائشة ال ضبعان.pdf | 1 443 |
