Сила сообщества

Вот они — наши лидеры, наши звездочки, настоящие энерджайзеры и профессионалы своего дела ⚡️ 4 месяца напряженной работы, рефлексии и творчества. И всё это один на один с непростыми заданиями, без поддержки команды! Мы действительно восхищаемся участниками лидерского трека, их смелостью и желанием расти 🔝 А впереди — Летняя школа, море полезных знакомств и новых знаний, классных эмоций и того самого заряда энергии и топлива, на котором участники вырываются на новый личностный и профессиональный уровень 🚀 Всё это ждет победителей лидерского трека 8 сезона Большой игры имени Льва Выготского. Их имена вы найдете здесь 🎉Поздравляем с победой! 🎉 Все сертификаты появятся в личных кабинетах участников до 8 мая. До встречи на Летней школе, друзья! Возьмите с собой хорошее настроение и приготовьтесь к невероятным приключениям, теплому приему и масштабному росту! #БольшаяИграЛьваВыготского #РыбаковФонд #ШколаСообщество #КонкурсВыготского Сила сообщества — подписаться

В преддверии выходных собрали для вас свежие и самые интересные выпуски подкастов об образовании 👩‍🎓 #ЧтоПослушать 🗣️В чём ожидания молодых специалистов от работы в IT расходятся с реальностью Подкаст тьюторской службы Томского государственного университета перезапустили после большого перерыва, и каждый новый выпуск — это подробный диалог со специалистом в том или ином деле о его пути в профессию и о знаниях, навыках и качествах, которые пригодятся в ней новичкам. Выпуск с Ольгой Мальцевой, HR-директором группы IT-компаний Rubius, тоже не ограничивается разговором о найме и обучении сотрудников в Rubius. Самая интересная часть выпуска — о популярных представлениях о работе в IT. Почему в разных странах работодатели предлагают айтишникам наиболее выгодные условия, а государства — льготы? Чего компании ждут от начинающих специалистов и какая информация пригодится, когда ищешь первое место работы? Ответы можно найти в подкасте. 🗣️Как составлять тесты с помощью ИИ Этот вебинар начинается с общих объяснений о возможностях различных моделей ИИ, подходящих для взаимодействия с ними типов промптов и о том, как далеко эта сфера может зайти в ближайшем будущем. Во второй части Марина Щербакова, руководитель отдела развития образовательных программ Московского международного университета, делится опытом применения доступных генеративных нейросетей для составления учебных заданий. Речь идёт о типичных ошибках и о том, какие вопросы лучше не задавать нейросетям, чтобы не получить ответ с «галлюцинацией». А ещё Марина делится структурой работающего промпта для методистов и перечисляет, что нужно первым проверить в сгенерированном нейросетью тесте. 🗣️Как устроен учебный процесс в школе «Летово» «Летово» считается, согласно рейтингам, одной из лучших частных школ в мире и лучшей школой с программой международного бакалавриата (IB). Выпуск этого подкаста отвечает на многие вопросы о том, как в «Летово» приходят и работают учителя и как на практике выглядит система IB. Софья Кучкова, учитель английского языка в «Летово», подробно описывает, как происходит итоговое и формирующее оценивание, насколько важен для учёбы в школе английский и как устроено индивидуальное для каждого ученика расписание. Вторая большая тема выпуска — рассказ о блогеСофьи, в котором она делится интересными педагогическими приёмами, и обсуждение роли необычных практик в образовании. Гостья подкаста придерживается мнения, что в обучении важнее всего рутины, а разные «интересности», конечно, нужны, но изредка, раз в месяц или в два. Чем она разбавляет стандартные курсы английского языка и какие методики будут интересны и в любом другом предмете — слушайте в выпуске. 🗣️Как появилась и на каких принципах основана школа «Айб» в Армении Этот диалог — первый выпуск подкаста School of Education об альтернативной педагогике. В нём Арам Пахчанян, сооснователь школы «Айб» в Ереване, председатель Совета попечителей образовательного фонда «Айб», учитель физики, и, кстати, резидент Ассоциации Школьных сообществ, рассказывает, как после двух десятков лет работы в IT неожиданно для себя стал директором школы. Помимо управленческих проблем, в выпуске подробно раскрыта тема ценностей школы «Айб» и их практического воплощения в процессе обучения. Например, о том, как в школе реализуется проектное обучение, как принято оценивать работу учеников и как их наказывают за проступки. Среди других принципов — отказ от торопливого введения цифровых и игровых подходов: Арам Пахчанян уверен, что учиться должно быть сложно, и считает, что иногда ограниченность ресурсов школы идёт ученикам только на благо. Сила сообщества — подписаться

😀😀😀😀😀😀😀😀 полезнейших постов за прошедшую неделю уже готов! 😀Активно участвуя в процессе обучения, дети лучше усваивают информацию. Про интерактивное обучение и его принципы рассказали в посте. 😀Простой и быстрый способ создать тишину в классе — воспользоваться шумомером. Смотрите, какой классный вариант мы нашли. 😀 Чувствуете первые признаки выгорания? Сила сообщества спешит на помощь! Читайте, что делать, чтобы избежать профессионального выгорания, здесь. 😀Интересная идея, как интегрировать картинки, созданные с помощью ИИ, в школьный урок. Ищите тут. 😀Столкнулись с трудностями при развитии школьного сообщества? Попробуйте собрать обратную связь от его участников. Советы, как это сделать, найдете в этом посте. Сила сообщества — подписаться

А давайте начнем наши майские посты с действительно хороших новостей! Работа преподавателя продлевает молодость мозга и ясность ума 🧠 Существует мнение, что интеллектуальные нагрузки на мозг способствуют его развитию и долголетию. Ученые решили выяснить, насколько справедливо это утверждение, а заодно узнать, у представителей каких профессий больше шансов сохранить когнитивные способности мозга до глубокой старости. Норвежские ученые провели масштабное исследование, посвященное влиянию интеллектуальной деятельности человека на его когнитивные возможности в разные периоды жизни. В нем приняли заочное участие семь тысяч человек, работающих в 305 различных сферах экономики. Анализ полученных данных показал: чем выше была умственная нагрузка на работников в 30, 40, 50 и 60 лет, тем ниже оказывался риск развития нарушений памяти в 70-летнем возрасте. Меньше всего от когнитивных нарушений страдали преподаватели и ученые. А в зону повышенного риска попали люди с самой низкой умственной нагрузкой на работе – курьеры и почтальоны. Когнитивные возможности участников исследования определялись по результатам проведенных ими тестов на скорость выполнения рутинных задач, восприимчивость и обработку информации, остроту ума, умение работать с оборудованием, сосредоточенность, коммуникативные навыки. Ну что ж, коллеги, теперь мы знаем, что учитель действительно всегда остается молодым. Не только душой, но и умом 🤓 Сила сообщества — подписаться

Учитель — это не профессия, а стиль жизни. Но если давно хотелось «примерить» что-то новенькое, праздники — классный повод. Подготовили вам список майских профессий. В какой сфере вы уже прокачанный профессионал? 😎 Сила сообщества — подписаться

Ну что, не будем никого томить в наше и без того нервное время 🤪 Встречайте победителей командного трека 8 сезона Большой игры имени Льва Выготского 🎉 Тройка лучших, ярчайших, идейных и просто классных команд ❤️‍🔥 Вот они: 🥉место и приз 500 тысяч рублей получила команда школа «Ника», г. Москва 🥈место и приз 1 млн рублей забирает школа №7, г. Сальск 🥇место и приз 1,5 млн рублей по достоинству забирает школа №10, г. Калининград Но, конечно, это не все приятные новости! Успешные предприниматели, которые принимали участие в Суперфинале и своими глазами увидели инициативу, идеи и горящие глаза наших участников, не смогли остаться в стороне. Они берут под личный патронаж ▫️Симферопольскую Международную школу, ▫️44 лицей из города Чебоксары, ▫️детский сад №68 из Белгорода, ▫️школу №11 из Светлогорска, Беларусь, ▫️школу №7 из города Сальск. А команда из Краснодарского края под названием «Ракета №1» покорила наши сердца своим драйвом при выполнении заданий квеста от Арни и талантливо написанными постами в социальных сетях ❤️‍🔥 Они тоже получили приятный приз в виде мерча Игры. Посмотрите на эти бурные эмоции — слезы счастья, смех и ликование ⬆️ Мы поздравляем все команды и каждого участника Большой игры с их личной победой, ведь благодаря Игре вы все без исключения стали выше, лучше и сильнее 🔝 Дальше только вперёд! 🚀 #ФиналБольшойИгры #БольшаяИгра_суперфинал #КейсЧемпионатБольшаяИгра #БольшаяИгра2024 #ФиналистыБольшойИгры #КонкурсВыготского_суперфинал Сила сообщества — подписаться

Считанные минуты до часа Х 😱 Прямо сейчас жюри Суперфинала Большой игры находятся в совещательной комнате, бурно обсуждают, спорят и выбирают победителей 🔥 Мы вместе с участниками буквально затаили дыхание в ожидании решения. Пусть победят сильнейшие! 🚀 #КонкурсВыготского_суперфинал #ФиналистыБольшойИгры #БольшаяИгра2024 #КейсЧемпионатБольшаяИгра #БольшаяИгра_суперфинал #ФиналБольшойИгры Сила сообщества — подписаться

Третий день Кейс-Чемпионата обрушился на участников ливнем 🌧️ из ярких эмоций и новый инсайтов! Наши спикеры, которые уже не первый год развивают свои сообщества и точно знают, как сделать их крепкими и живыми, выступили перед участниками с докладами и поделились своим богатым опытом: ▫️Директор школы «Летово», Михаил Геннадьевич Мокринский; ▫️представители Школы самоопределения им. А.Н. Тубельского, Татьяна Александровна Этингоф, Елена Владимировна Тубельская и Гавриил Александрович Яковлев. А затем участники научились просто мега актуальному для современных преподавателей навыку — созданию роликов с помощью нейросетей. Кстати, они тут же отработали полученные навыки на практике и сегодня представят свои работы на суд жюри 😎 Между решением кейсов, команды собрали статистику по 3 дням Кейс-чемпионата и подсчитали количество выпитых кружек кофе, сгенерированных классных идей, пройденных шагов и радостных улыбок. А посмотреть, как участники поют под проливным дождем можно в их социальных сетях по нашим хэштегам: #ФиналБольшойИгры #БольшаяИгра_суперфинал #КейсЧемпионатБольшаяИгра #БольшаяИгра2024 #ФиналистыБольшойИгры #КонкурсВыготского_суперфинал Сила сообщества — подписаться

А пока команды-участники Кейс-Чемпионата трудятся над кейсами, попробуйте и вы решить такую задачку 🤔 В чем разница между образовательным сообществом и сообществом образовательной организации? И может ли одно стать другим? Давайте разберемся, чтобы не путать эти понятия. Ответы ищите в карточках 👆🏻 Кто ответил верно, с вас 🔥 Сила сообщества — подписаться

Чем же заняты команды на Кейс-Чемпионате? Если вы думаете, что участники приехали в Москву, чтобы отдохнуть и повеселиться, то сильно ошибаетесь — работа у нас кипит еще как! Но и без веселья, конечно, не обходится 😊 Вчера, во второй день Кейс-Чемпионата участники были заняты с утра до самого вечера, и вот что успели: 🚀 Послушать выступления спикеров: ▫️Сначала вдохновиться опытом и советами по постановке амбициозных целей от Алексея Пашкова — основателя, генерального директора одной из лидирующих в России и странах СНГ компании по производству высокопрочного несущего профлиста, ▫️а затем обогатиться практическими советами Евгения Терентьева — кандидата социологических наук, директора Института образования НИУ ВШЭ — как сделать образование по-настоящему увлекательным для каждого ученика. 🚀 Применить полученные знания на практике и постараться достичь свои мега амбициозные цели в настольной игре «Rybakov. Игра на миллиард». 🚀 Обменяться ценным профессиональным опытом друг с другом. Команды рассказывали об интересных проектах, которые реализуются в их образовательных учреждениях. 🚀 В перерывах между активностями выполнять небольшие задания: делать командные фото, брать интервью у предпринимателей, делиться вдохновляющими фразами. Кстати, они делятся своими результатами в социальных сетях. Поддержите ребят реакциями! 🚀 И самый волнительный этап — команды, наконец, получили индивидуальные кейсы 🔥Ситуации и трудности, с которыми может столкнуться каждая организация на пути к формированию крепкого и активного Сообщества. Кейсы довольно непростые и требуют нестандартного подхода. Интересно, как справятся команды)) Всё это было вчера, сегодня новый день, и наших участников ждут новые активности и испытания 😉 Желаем им не сбавлять темпа! #ФиналистыБольшойИгры #БольшаяИгра2024 #КейсЧемпионатБольшаяИгра #БольшаяИгра_суперфинал #ФиналБольшойИгры Сила сообщества — подписаться