Школа — центр социума / АШС
Відкрити в Telegram
▫️Развиваем сообщества, чтобы каждая школа стала центром социума и местом притяжения ▫️Делимся лучшими практиками и опытом резидентов Ассоциации школьных сообществ ▫️Рассказываем, как сделать уроки интересными
Показати більше5 048
Підписники
+124 години
-87 днів
-4330 днів
Триває завантаження даних...
Схожі канали
Хмара тегів
Вхідні та вихідні згадування
---
---
---
---
---
---
Залучення підписників
вересень '26
вересень '26
+2
в 0 каналах
серпень '26
+14
в 0 каналах
Get PRO
липень '26
+20
в 3 каналах
Get PRO
червень '26
+17
в 1 каналах
Get PRO
травень '26
+48
в 0 каналах
Get PRO
квітень '26
+34
в 2 каналах
Get PRO
березень '26
+64
в 5 каналах
Get PRO
лютий '26
+72
в 2 каналах
Get PRO
січень '26
+96
в 4 каналах
Get PRO
грудень '25
+206
в 4 каналах
Get PRO
листопад '25
+118
в 7 каналах
Get PRO
жовтень '25
+44
в 7 каналах
Get PRO
вересень '25
+48
в 8 каналах
Get PRO
серпень '25
+64
в 3 каналах
Get PRO
липень '25
+53
в 5 каналах
Get PRO
червень '25
+60
в 7 каналах
Get PRO
травень '25
+61
в 5 каналах
Get PRO
квітень '25
+79
в 10 каналах
Get PRO
березень '25
+291
в 10 каналах
Get PRO
лютий '25
+405
в 11 каналах
Get PRO
січень '25
+400
в 6 каналах
Get PRO
грудень '24
+347
в 6 каналах
Get PRO
листопад '24
+233
в 9 каналах
Get PRO
жовтень '24
+48
в 4 каналах
Get PRO
вересень '24
+54
в 3 каналах
Get PRO
серпень '24
+64
в 4 каналах
Get PRO
липень '24
+39
в 4 каналах
Get PRO
червень '24
+28
в 0 каналах
Get PRO
травень '24
+80
в 3 каналах
Get PRO
квітень '24
+87
в 7 каналах
Get PRO
березень '24
+265
в 1 каналах
Get PRO
лютий '24
+654
в 5 каналах
Get PRO
січень '24
+1 024
в 1 каналах
Get PRO
грудень '23
+716
в 2 каналах
Get PRO
листопад '23
+470
в 6 каналах
Get PRO
жовтень '23
+171
в 1 каналах
Get PRO
вересень '23
+373
в 0 каналах
Get PRO
серпень '23
+110
в 0 каналах
Get PRO
липень '23
+92
в 0 каналах
Get PRO
червень '23
+122
в 0 каналах
Get PRO
травень '23
+34
в 0 каналах
Get PRO
квітень '23
+215
в 0 каналах
Get PRO
березень '23
+366
в 0 каналах
Get PRO
лютий '23
+170
в 0 каналах
Get PRO
січень '23
+328
в 0 каналах
Get PRO
грудень '22
+271
в 0 каналах
Get PRO
листопад '22
+28
в 0 каналах
Get PRO
жовтень '22
+57
в 0 каналах
Get PRO
вересень '22
+24
в 0 каналах
Get PRO
серпень '22
+46
в 0 каналах
Get PRO
липень '22
+23
в 0 каналах
Get PRO
червень '22
+23
в 0 каналах
Get PRO
травень '22
+25
в 0 каналах
Get PRO
квітень '22
+114
в 0 каналах
Get PRO
березень '22
+1 949
в 0 каналах
Get PRO
лютий '22
+26
в 0 каналах
Get PRO
січень '22
+30
в 0 каналах
Get PRO
грудень '21
+27
в 0 каналах
Get PRO
листопад '21
+18
в 0 каналах
Get PRO
жовтень '21
+17
в 0 каналах
Get PRO
вересень '21
+28
в 0 каналах
Get PRO
серпень '21
+34
в 0 каналах
Get PRO
липень '21
+38
в 0 каналах
Get PRO
червень '21
+26
в 0 каналах
Get PRO
травень '21
+13
в 0 каналах
Get PRO
квітень '21
+70
в 0 каналах
Get PRO
березень '21
+147
в 0 каналах
Get PRO
лютий '21
+1 331
в 0 каналах
| Дата | Залучення підписників | Згадування | Канали | |
| 04 вересня | +1 | |||
| 03 вересня | 0 | |||
| 02 вересня | +1 | |||
| 01 вересня | 0 |
Дописи каналу
+2
Не выиграть трек Большой игры — не значит проиграть.
Эту аксиому в очередной раз подтверждает участница подросткового трека Настя Шалапкина, которая после завершения Игры не стала победителем, зато собрала чемодан и улетела в Сочи ✈️
Но не просто отдыхать, а танцевать.
Напомним, как это было.
Одним из заданий подросткого трека Большой игры был питчинг, на котором участники представляли свои проекты, в том числе перед предпринимателями.
🎤 Настя рассказала про свою идею — развивать танцевальное направление в своем городе.
Среди членов жюри была Анна Курбатова — предприниматель, меценат 8 и 9 сезонов Большой игры, член Совета Фонда «Университет детства».
Анна решила помочь Насте усилить проект, подарив ей сертификат на двоих в PROТАНЦЫ CAMP — крупнейший танцевальный лагерь страны.
Так что в июле Настя вместе с мамой собрала чемоданы и полетела танцевать 🪩
А дальше завертелось: мастер-класс за мастер-классом. Иногда пять за день, иногда — шесть. Новые стили, сложные элементы, лучшие педагоги страны, новые знакомства.
💬 «Честно говоря, до сих пор не могу поверить, что всё это произошло именно со мной! Это был один из самых ярких моментов в моей жизни»,— рассказывает Настя. За несколько дней она успела попробовать себя в разных направлениях, познакомиться с другими участниками и впитать всё, что происходило вокруг. А главное — увидела, насколько огромный мир танца за пределами её родного города. Сколько здесь стилей, людей, возможностей и направлений, которые хочется попробовать.
💬 «Я поняла, насколько многогранен мир танца, сколько талантливых людей рядом и какие возможности передо мной открываются».Вот такая получилась история. Настя не стала победительницей трека, зато получила возможность, о которой раньше могла только мечтать. ✨ У Большой игры много классных эффектов, и один из них: не обязательно занимать первые места, чтобы твоя идея получила продолжение. Можно громко и уверенно рассказать о том, что тебе важно, — и через несколько месяцев обнаружить себя в Сочи исполняющим свою мечту 🤩 Ну а мы будем верить, что лагерь подарил Насте не только классные впечатления, но и задал вектор ближайшего развития. Чтобы в родном Настином городе Пугачёве однажды появилось такое же крутое пространство для всех, кто живет танцами ❤️
| 2 |  +3Путь к мечте короче, когда его проходят вместе 🛣️
В самом начале учебного года у школы №35 из Белгорода, финалистов 9 сезона Большой игры и резидентов Ассоциации школьных сообществ, сразу несколько радостных новостей, но все они об одном: большие изменения начинаются с людей, которые готовы объединяться вокруг идеи.
📓 Первая — фирменный школьный блокнот
Но не просто бумага, а целая система безопасности.
💬 «Идея родилась у нас из насущной потребности. Мы приграничный регион, и безопасность детей — наш безусловный приоритет. У каждого ребёнка должен быть при себе безопасный маршрут в школу с указанием укрытий. Раньше мы выдавали его на листочках, но дети их постоянно теряли. Мы подумали: а что если собрать всё самое важное в одном месте?»,
— рассказывает Алла Губарева заместитель директора школы.
И собрали. В виде школьного блокнота с символикой школы, расписанием, страницами для заметок, важными телефонами и памятками о том, как действовать в чрезвычайных ситуациях.
Но одной идеи было недостаточно, нужен был тираж.
🤝 Так началась история партнерства школы с Сергеем Владимировичем Рязановым, генеральным директором ООО «АРКАНА», патроном Х10 Движения и меценатом, с которым команда школы познакомилась на Большой игре имени Льва Выготского.
💬 «Честно говоря, сначала мы стеснялись обращаться за помощью — казалось, что у бизнеса свои задачи, а у школы свои. Но после участия в Большой игре мы прониклись концепцией «школа — центр социума» и поняли, что партнёрство — это естественно и взаимовыгодно».
Когда команда рассказала Сергею Владимировичу о блокноте и объяснила, зачем он нужен детям, он не раздумывая согласился оплатить тираж.
На этом сотрудничество не остановилось, а скорее — только набирало обороты.
✍🏻 Школа готовила заявку на грант Движения Первых для проведения Фестиваля-квеста и решила привлечь внебюджетное софинансирование. Команда снова пришла к Сергею Владимировичу — рассказала об идее фестиваля и о том, почему важно создавать для детей пространство, где они чувствуют единство многонациональной страны.
В ответ ООО «АРКАНА» предоставило письмо поддержки на 250 000 рублей. Грант ещё впереди, но уже сегодня у школы есть надежный тыл — партнер, который готов подтвердить: за идеей стоит не только команда школы, но и люди, готовые в неё вкладываться.
🔬 Еще одна новость — новый кабинет физики
Этим летом школа №35 стала одним из победителей всероссийского конкурса «Школа на 100 баллов», который онлайн-платформа «100балльный репетитор» совместно с социальным проектом «Сменка» провели среди 2500 школ России.
И вошла в пятёрку лучших по стране!
В результате появился совершенно новый кабинет физики: для школы разработали индивидуальный дизайн-проект, сделали капитальный ремонт и подготовили современное пространство для практических занятий.
👥 И, конечно, команда не остановилась на достигнутом. Они рассказали Сергею Владимировичу и об этом проекте — и о мечте добавить в кабинет современного робота, чтобы дети могли не только изучать физику, но и буквально экспериментировать с ней.
Сергей Владимирович пообещал подарить робота школе.
✨ Вот так мечты перестают быть мечтами: когда школа говорит о своих потребностях, а бизнес их слышит, получается партнёрство, в котором выигрывают дети.
И именно так школа постепенно становится настоящим центром социума — когда вокруг объединяются люди, которым важно ее будущее.
Школа №35, пусть таких историй становится больше!
А мы с нетерпением будем ждать новостей об умном роботе 🤖 | 107 |
| 3 |  Если вы встретите такого человека сегодня — обязательно поздравьте! 🍁
В руках — букеты, в телефоне — новые сообщения от родителей, в голове — тысяча планов, а на лице — улыбка от встречи с учениками.
Да, это учитель. И сегодня у него праздник!
Дорогие учителя, педагоги, воспитатели и наставники!
Поздравляем вас с Днём знаний! 🎓
Пусть этот учебный год начнётся с радости от встреч, продолжится вдохновляющими идеями и принесёт как можно больше поводов гордиться своей работой.
Пусть в расписании будет место не только урокам, совещаниям и дедлайнам, но и радости, смеху, неожиданным открытиям и счастливым моментам, ради которых вы однажды выбрали эту профессию.
И пусть работа будет не просто работой, а делом, в котором есть смысл, радость и место для себя.
С 1 сентября! В добрый путь 🧡 | 133 |
| 4 | Немає тексту... | 182 |
| 5 | Немає тексту... | 187 |
| 6 |  +2А кто это тут у нас? Знакомые всё лица 😊
А это Междуреченск 🤍
Финалисты и победители Большой игры имени Льва Выготского не стали ждать начала учебного года, чтобы начать мотивировать и вдохновлять коллег.
На августовской конференции педагогов школа №23
вместе с детским садом №6 «Ромашка» рассказали о своем участии в Большой игре.
Поделились впечатлениями, показали приемы, которые используют в работе, рассказали, как вовлекать команду и поддерживать интерес к общему делу.
А ещё пригласили коллег присоединиться к игре 🤝
💬 «Её главный приз — не миллионы, а сильное сообщество единомышленников, такое как у нас. Хочется, чтобы как можно больше команд стали частью этого движения: вместе проще развивать идеи и поддерживать друг друга».
Собираясь на августовку, возьмите не только блокнот и ручку, но и свою историю о Большой игре ✍🏻
Расскажите коллегам, что получилось у вас, делитесь опытом и вдохновляйте других попробовать!
А мы с удовольствием будем искать ваши посты по хэштегам #августовкиУД2026 #АШС #УниверситетДетства и читать о том, как прошли ваши конференции ❤️
Междуреченск, спасибо за пример! Кто следующий? 😉 | 183 |
| 7 |  Когда душа просит большего — надо действовать 🚀
Мы точно знаем: каждый педагог — генератор классных задумок 💡
Но уроки, совещания, проверка работ, родительский чат, и вот уже идея отправляется в дальний ящик до лучших времен.
А ведь именно из таких замыслов появляются образовательные события, профессиональные сообщества, новые проекты и инициативы, которые меняют образование.
В Университете детства мы очень любим, когда педагоги говорят: 💬 «А давайте попробуем?..»
И всегда отвечаем: «Давайте!»
Так давайте доставать идеи из закромов и делиться ими на онлайн-встрече для педагогов
📍 25 августа в 16:00 по Москве
Поговорим о том, как:
💬 развивать живое образование в своём регионе; 🔥 запускать и продвигать собственные инициативы; 💬 создавать яркие образовательные события; 🔥 объединять вокруг своих идей коллег.
Возможностей для тех, кто хочет не только работать в системе, но и создавать в ней что-то новое, становится всё больше.
Расскажем, какие есть варианты, с чего начать и какую поддержку можно получить на протяжении всего пути.
Приходите с инициативами или без, главное — с желанием что-то создавать ✨
🗓 25 августа, 16:00 (МСК)
🔗 Регистрация по ссылке
📩 В день встречи на указанную почту придёт приглашение
Дайте шанс своей наглой идее превратиться в большой значимый проект 🔥
До встречи! | 254 |
| 8 |  Академия Силы сообществ приглашает
На первый взгляд школа и бизнес — два совершенно разных мира.
Но если присмотреться к работе руководителей образовательных организаций и компаний, сходств становится неожиданно много.
И там, и там нужно собрать сильную команду,
выстроить понятную систему работы, принимать решения в условиях неопределённости, замечать возможности для развития.
И главное — создавать среду, в которой люди могут и хотят делать свою работу хорошо.
Немало, правда?
Тому, как смотреть на организацию как на живую систему, видеть её потенциал и управлять изменениями, обучает Программа управления Академии Силы сообществ.
🚀 4 сентября стартует третий поток.
В течение 8 недель участники будут работать не с абстрактной теорией, а со своей управленческой реальностью:
🔸исследовать потенциал своей организации;
🔸искать точки роста;
🔸выстраивать управленческую структуру;
🔸осваивать инструменты, которые можно применять сразу;
🔸учиться принимать решения и работать с командой системно.
А завершится программа в ноябре в Москве «Битвой команд».
Это не экзамен в привычном смысле, скорее возможность проверить себя и команду в ситуации, где важно слышать друг друга, быстро принимать решения и действовать сообща.
🧑🏽💼Программа подойдёт руководителям образовательных организаций, которые хотят посмотреть на привычные управленческие задачи немного иначе — и найти новые инструменты для своей команды.
Как присоединиться:
👉 Подать заявку на участие: https://x10movement.ru/form/?login=yes&ID=90
👉 Пройти собеседование.
👉 Стать участником третьего потока.
👉 Участие бесплатное, количество мест ограничено.
Победитель получает артефакт —подтверждение управленческой экспертизы в современном мире.
Приглашаем самых смелых выйти за пределы привычной профессиональной среды, чтобы вернуться и увидеть свою организацию с новой стороны ✨ | 344 |
| 9 |  Она – невероятная. Она – тот человек, который умеет одновременно двигаться вперед сама и вести за собой других.
Сегодня день рождения у нашей дорогой Лилии Кашириной! 💛
Для нашей команды Лилия – тот человек, который всегда поддержит, окружит заботой, приглядит. Она может быть требовательна профессионально, но очень бережная ко всем, кто окружает её.
За этот год Ассоциация школьных сообществ выросла и окрепла. Вместе мы провели отбор в школу-пансион Большого Физтеха сразу в 11 регионах – и за этим стоит большая совместная работа. Во многом благодаря Лилиному таланту убеждать, мотивировать, поддерживать педагогов и помогать им не бояться нового в регионах становятся возможными большие проекты.
Этот год стал для Лилии годом изменений, как профессиональных, так и личных. Она приняла новый большой вызов и возглавила школу-пансион Большого Физтеха. И сделала всё, чтобы школа начала жить: оформила документы, получила образовательную лицензию, выстроила процессы.
А за этим этапом – новый: переезд во Вьетнам со всей семьей. Там Лилии предложили возглавить русскую школу и сейчас идет подготовка к её запуску.
При этом она не прощается с Ассоциацией школьных сообществ. Лилия остается её руководителем и вместе с командой готовит новый сезон отбора детей. Теперь ей предстоит выстраивать связь между школой-пансионом Большого Физтеха и АШС.
Но и это еще не всё. За этот год Лилия успела защитить диплом МВА и закончить обучение по программе «Вызовы будущего» 🔥
Она не боится менять траекторию своего профессионального развития, ни личностного роста, ни места работы, ни даже страны. И мы наблюдаем за этим, вдохновляемся и хотим пожелать, чтобы этот новый путь, который она прокладывает сейчас – был интересным и счастливым. Чтобы рядом находились талантливые люди, на которых можно опереться, чтобы новая страна стала домом, а адаптация оказалась лёгкой.
Лилия, пусть впереди будет много больших возможностей, смелых идей и людей, с которыми хочется их воплощать. А мы – рядом. Поддерживаем, радуемся и, конечно, ждем новостей из Вьетнама.
С Днём рождения! Обнимаем всей большой командой 💛 | 289 |
| 10 | Немає тексту... | 311 |
| 11 | Немає тексту... | 291 |
| 12 | Немає тексту... | 118 |
| 13 |  У школ и детских садов, которые смело смотрят в будущее, есть один общий секрет.
👋🏻 На связи Лаура Сугробова — руководитель направления эндаументов платформы Legacy, эксперт по созданию целевых капиталов в образовании.
Я часто слышу вопрос:
«Может ли у обычной школы или детского сада появиться собственный целевой капитал?»
Ответ — да.
📆 8 августа в Москве на Всероссийском форуме дошкольного образования «Ориентиры детства 6.0»
разберемся, как превратить мечты о развитии школ и детских садов в долгосрочный ресурс на примере реальных кейсов.
🎤 Вы услышите:
🔸истории образовательных учреждений, которым уже удалось создать целевой капитал,
🔸познакомитесь с опытом меценатов, которые поддерживают учебные организации,
🔸поймете, с чего именно вам начать этот путь.
Подробнее — в небольшом видеоприглашении 👆🏻
📍 8 августа, 14:00–15:00
Зал «Физика»
Кластер «Ломоносов», Раменский бульвар, 1, Москва
Регистрируйтесь для бесплатного участия и присоединяйтесь! | 283 |
| 14 |  Заглянем в гости к команде-победительнице 11 сезона Большой игры? 👀
Напомним, что первое место и грант в размере 1,5 млн рублей получила команда детского сада №6 «Ромашка» из Междуреченска.
Они просто снесли Совет Фонда «Университет детства» своей энергией и классным проектом. Решение было принято единодушно в первые секунды совещания жюри 🌪️
Их проект «Сцена без границ» — это будущий театр, который объединит детей, родителей, педагогов и выпускников. Здесь спектакли будут рождаться вместе: от идеи до выхода на сцену.
Сам театр еще только создается. Но посмотрите, сколько любви, фантазии и труда уже вложено в пространство детского сада. Многие уголки появились благодаря самим педагогам, семьям воспитанников и детям ❤️
Армен Ванян @ampayman — представитель экосистемы Рыбаков Фонда, актер, режиссер, участник хора «Великий Север» — провел на базе детского сада «Ромашка» марафон тренингов от Фонда.
И сразу ощутил: здесь умеют не только придумывать большие проекты, но и создавать средородную атмосферу, в которую хочется возвращаться.
Если бы детство было местом, оно определенно выглядело бы так 😍 | 421 |
| 15 |  История, которую стоит рассказать на педсовете
Совсем скоро в школах и детских садах начнутся августовские педагогические мероприятия.
Если в этом году вам предстоит выступать, предлагаем рассказать не только о методиках и рабочих задачах 📚 Поделитесь опытом, который вы прожили вместе с Университетом детства или Ассоциацией школьных сообществ. И который изменил ваш взгляд на образование.
О чём можно рассказать?
💭 О своем пути в сообществе и о том, как он повлиял на вашу работу с детьми.
💭 О проектах, которые вдохновили вас попробовать новое: Большая игра, Крутая песочница, Летняя школа, Школа большого Физтеха и др.
💭 О людях, которых вы встретили, поддержке, которую получили, и о том, почему сегодня вам хочется быть частью сообщества, где вместе меняют образование.
🪄 Чтобы подготовиться к выступлению было проще, мы собрали презентацию о сообществе Университета детства. В ней – наши проекты, ценности, достижения и истории, которые можно взять за основу своего рассказа.
Заполните небольшую анкету – и мы отправим вам презентацию. А если понадобится, поможем подготовиться к выступлению.
🔗 https://clck.ru/3UyyWK
В благодарность каждый участник получит электронный сертификат за выступление 🫰
Возможно, именно ваша история поможет кому-то из коллег поверить в свои силы, попробовать новое и стать частью сообщества Университета детства 🧡 | 321 |
| 16 | Немає тексту... | 322 |
| 17 | Немає тексту... | 263 |
| 18 | Немає тексту... | 295 |
| 19 |  Почему одни выпускники только вспоминают свою школу, а другие помогают ей развиваться?
Как рождается желание поддерживать место, где ты когда-то учился? Можно ли выстроить партнерство с выпускниками, родителями и бизнесом так, чтобы оно работало не один год, а десятилетиями?
Именно об этом Екатерина Рыбакова будет говорить на Всероссийском форуме дошкольного образования «Ориентиры детства».
Форум уже много лет собирает тысячи педагогов, руководителей и экспертов со всей страны. И мы рады, что Университет детства вновь станет частью этого большого профессионального разговора.
📍 8 августа, 14:00–15:00
Зал «Физика»
Кластер «Ломоносов»
Тема секции:
«Целевой капитал (эндаумент): новая философия партнерства бизнеса и образования».
Вместе с Екатериной Рыбаковой к участию в обсуждении приглашены представители Минпросвещения России и Минобрнауки России, эксперты в области эндаументов, доверительного управления, благотворительности и руководители образовательных организаций, которые уже успешно работают с целевыми капиталами:
🎓 Аслан Канукоев — директор департамента экономической политики Минобрнауки России.
🎓 Наталья Костюк — заместитель директора Департамента государственной общеобразовательной политики и развития дошкольного образования Минпросвещения России.
🎓 Лаура Сугробова — руководитель направления эндаументов платформы Legacy, эксперт по созданию и сопровождению целевых капиталов в образовании.
🎓 Екатерина Горбунова — заместитель генерального директора УК «Тринфико».
🎓 Анна Курбатова — предприниматель, меценат, основатель целевого капитала Фонда «Университет детства».
🎓 Данил Бражников — президент Благотворительного фонда имени А. Л. Кекина (Ростов Великий).
🎓 Райнур Хамидуллин — директор лицея-интерната № 1 (Альметьевск).
На секции обсудим, как создать эндаумент, сколько времени требуется, чтобы он начал работать, как выстраивать долгосрочные отношения с благотворителями и какие практики уже успешно работают в школах и детских садах.
Также Екатерина примет участие в других встречах:
🕛 12:00–13:45 — Пленарное заседание.
🕓 16:00–17:45 — секция «Человек, определивший время: к 130-летию Льва Выготского».
🔗 Участие бесплатное, необходима регистрация
До встречи на «Ориентирах детства» ❤️ | 975 |
| 20 |  +4Все дети уходят из школы с аттестатом. Но далеко не все — с ощущением, что их голос имеет значение.
Как понять, что унесут ребята из вашей школы?
В рамках конференции «Летний джем: живое образование» резиденты Ассоциации школьных сообществ провели для участников два мастер-класса.
🌿 Екатерина Родионова, методист по воспитательной работе АНОО Технолицей им. В.И. Долгих, предложила посмотреть на школу как на центр социума.
Не просто место, где получают знания, а пространство, где дети учатся жить: договариваться, брать ответственность, ошибаться, пробовать снова и видеть, что они действительно могут влиять на происходящее вокруг.
Главный вопрос мастер-класса звучал так:
❓Ребенок в вашей школе — исполнитель или автор?
Потому что ответственность невозможно объяснить, ее можно только прожить.
Участники мастер-класса обсуждали, как создавать школьные проекты, в которых дети не выполняют готовые сценарии, а сами придумывают идеи, принимают решения и становятся настоящими соавторами школьной жизни.
Как научить детей эмпатии не в теории, а через живое общение. Как сделать встречи с выпускниками, родителями и предпринимателями не формальностью, а опытом, который пригодится во взрослой жизни.
💬 «Педагогика должна ориентироваться не на вчерашний, а на завтрашний день детского развития», — считал Лев Семёнович Выготский, психолог, основоположник культурно-исторической школы в психологии.
Наверное, поэтому одна из самых важных задач взрослого — не дать готовый ответ, а оставить место для детской инициативы.
🌿 Не менее увлекательным стал мастер-класс Бориса Остроумова, директора школы №28 города Калининграда, который предложил взглянуть на саму школьную среду.
Вместе исследовали и разбирались, какой она может быть: догматической, карьерной, безмятежной или творческой. А затем команды изображали на ватманах, как бы выглядели школьные коридоры, в которых каждая из этих сред становится ярко выражена.
Очевидно, что в любой школе есть понемногу от каждой среды. Где-то сильны традиции. Где-то во главу угла ставят высокие результаты. Где-то не хватает инициативы. А где-то есть пространство для экспериментов, доверия и совместного творчества.
Открытие этого мастер-класса: не всегда нужен капитальный ремонт для создания той или иной среды. Ведь она складывается из маленьких решений, которые мы принимаем каждый день.
✔️ Дать ребенку право выбора или решить за него.
✔️ Поддержать идею или сказать: «Так не принято».
✔️ Увидеть в ошибке проблему или возможность и новый опыт.
Школа — это не только место, где учат. Это место, где учатся жить.
Есть «предметы», которых нет в расписании и которые не попадут в аттестат. Например, доверие, ответственность, инициатива, умение слышать других, смелость пробовать.
Но именно они во многом определяют, каким человеком ребенок выйдет из школы.
✍🏻 Поэтому мы предлагаем вам провести небольшой эксперимент.
Посмотрите на свою школу честно. Какой среды в ней сегодня больше? И какой маленький шаг можно сделать уже завтра, чтобы дети, выпускаясь из вашей школы, уносили с собой не только аттестат, но и ощущение: «Мой голос действительно имеет значение»? | 335 |
