fa
Feedback
قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

رفتن به کانال در Telegram

قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

نمایش بیشتر

📈 تحلیل کانال تلگرام قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

کانال قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة (@initial_classes) در بخش زبانی عربی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 12 933 مشترک است و جایگاه 15 669 را در دسته آموزش و رتبه 5 942 را در منطقه المملكة العربية السعودية دارد.

📊 شاخص‌های مخاطب و پویایی

از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 12 933 مشترک جذب کرده است.

بر اساس آخرین داده‌ها در تاریخ 21 ژوئن, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر -132 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر -6 بوده و همچنان دسترسی گسترده‌ای حفظ شده است.

  • وضعیت تأیید: تأیید نشده
  • نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 37.37% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 1.00% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب می‌کند.
  • دسترسی پست‌ها: هر پست به طور میانگین 4 834 بازدید دریافت می‌کند. در اولین روز معمولاً 129 بازدید جمع‌آوری می‌شود.
  • واکنش‌ها و تعامل: مخاطبان به‌طور فعال حمایت می‌کنند؛ میانگین واکنش به هر پست 5 است.

📝 توضیح و سیاست محتوایی

نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاه‌های شخصی توصیف می‌کند:
قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

به لطف به‌روزرسانی‌های پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 22 ژوئن, 2026)، کانال همواره به‌روز و دارای دسترسی بالاست. تحلیل‌ها نشان می‌دهد مخاطبان به‌طور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کرده‌اند.

12 933
مشترکین
-624 ساعت
-477 روز
-13230 روز
آرشیو پست ها
تحضير حرف الياء.pdf1.33 MB

حرف الياء تعلم نشط .pdf8.94 MB

حرف الياء تعلم نشط المقرر ١٤٤٠هـ إعداد المعلمتين : أ.منى القحطاني أ.حصة القرني نسأل الله أن ينفع به https://drive.google.com/drive/folders/1XVoM1a-XPnXr0XAnDWf4S5up0jfm_ljs?usp=sharing_eil&ts=5c44c500

بيئة صفية جاذبة آمنة محفزة للإبداع وحب التعلم ،، بارك الله في جهود معلمة الصف الأستاذة /ماجدة عويد الصبحي من ب99 بمكتب التعليم شمال مكة

حقائب الرياضيات للصفوف الأولية حقيبة أول ابتدائي https://drive.google.com/open?id=1S9G18fYDBZd8dBtCZaQy69ltaOrBXvM4 حقيبة ثاني ابتدائي https://drive.google.com/open?id=1Sas8--XHlcXztb8v2JOf5bMgc-1XAYqN حقيبة ثالث ابتدائي https://drive.google.com/open?id=1Wp6Ra1DcPdsSDpfrH2fPb7dzKqvOfZ0E

التخطيط اليومي.كامل.pdf6.08 MB

صور الفصل الثاني 1440هـ.pdf2.75 MB

https://drive.google.com/drive/folders/1MM3K-A6I2HtkjgrUr4dN1ZFsqJPdpAm4 حرف الكاف تعلم نشط أ حصة القرني ،، منى القحطاني

إماطة الاذى عن الطريق.pdf19.26 MB

https://drive.google.com/drive/folders/1vreSqGw28zl6kw37u20w44N2zlUiBHeM?usp=sharing_eil&ts=5a6eca33 حرف الكاف مع استراتيجيات التدريس أ.منى القحطاني أ.حصة القرني

2أوراق_عمل_نص_عمر_والأسرة_الفقيرة.pdf1.57 MB

نصوص املاء.pdf3.98 KB

استراتجيات القرآن

لتوثيق الخطط العلاجية : 1/ تخصيص ملف خاص بكل طالب 2/ الاحتفاظ بالمراسلات بين المعلم والمرشد الطلابي 3/ الاحتفاظ بنسخة من توقيع ولي الأمر في دفتر الزيارات 4/ الاحتفاظ بصورة من الملاحظات التي يكتبها المعلم في كتاب الطالب 5/ الاحتفاظ بصورة من الملاحظات التي يكتبها المعلم في أوراق العمل أو النذكرة 6/ الاحتفاظ بنسخة من الإرشادات المعينة لولي الأمر ومساعدته في تفوق ابنه 7/ الاحتفاظ باشعارات التقصير التي تُرسل لولي الأمر ولابد من التوقيع عليها بالعلم 8/ التنويع في التمارين العلاجية 9/ عدم الاستعجال في النتائج 10/ عمل جدول في مقدمة الملف بالمهارات التي لم يتقنها الطالب ومدى تحقق النتائج المرجوة أ.إبراهيم الحربي.

قواعد التحليل الصوتي لغتي.pdf6.01 KB

كتاب_الأنشطة_لوفاء_الدباس_للفصل.pdf13.26 MB

تحليل كلمات الدروس.pdf2.60 MB

أوراق_عمل_لغتي_الصف_الثالث_الفصل.pdf3.34 KB