قناة "منبر المعلمين والمعلمات"
رفتن به کانال در Telegram
قناة تعنى بأخبار القضايا التعليمية والتعاميم المدرسية والحقوق الوظيفية والدورات التطويرية وجديد أخبار الميدان التعليمي
نمایش بیشتر3 767
مشترکین
-324 ساعت
-17 روز
-3230 روز
در حال بارگیری داده...
کانالهای مشابه
ابر برچسبها
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
ژوئن '26
ژوئن '26
+10
در 0 کانالها
مه '26
+10
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '26
+32
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '26
+23
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '26
+33
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '26
+33
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '25
+24
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '25
+38
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '25
+42
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '25
+43
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '25
+40
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '25
+16
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '25
+18
در 0 کانالها
Get PRO
مه '25
+30
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '25
+43
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '25
+18
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '25
+9
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '25
+12
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '24
+23
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '24
+16
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '24
+24
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '24
+56
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '24
+50
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '24
+18
در 1 کانالها
Get PRO
ژوئن '24
+12
در 0 کانالها
Get PRO
مه '24
+16
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '24
+11
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '24
+21
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '24
+20
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '24
+22
در 1 کانالها
Get PRO
دسامبر '23
+42
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '23
+35
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '23
+35
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '23
+63
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '23
+55
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '23
+33
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '23
+35
در 0 کانالها
Get PRO
مه '23
+35
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '23
+28
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '23
+30
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '23
+54
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '23
+21
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '22
+26
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '22
+20
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '22
+36
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '22
+39
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '22
+46
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '22
+28
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '22
+18
در 0 کانالها
Get PRO
مه '22
+20
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '22
+25
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '22
+17
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '22
+17
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '22
+16
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '21
+24
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '21
+20
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '21
+14
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '21
+67
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '21
+76
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '21
+32
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '21
+37
در 0 کانالها
Get PRO
مه '21
+37
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '21
+28
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '21
+24
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '21
+56
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '21
+59
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '20
+5 016
در 0 کانالها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 12 ژوئن | +1 | |||
| 11 ژوئن | +1 | |||
| 10 ژوئن | +1 | |||
| 09 ژوئن | +2 | |||
| 08 ژوئن | +2 | |||
| 07 ژوئن | +1 | |||
| 06 ژوئن | +1 | |||
| 05 ژوئن | 0 | |||
| 04 ژوئن | 0 | |||
| 03 ژوئن | 0 | |||
| 02 ژوئن | 0 | |||
| 01 ژوئن | +1 |
پستهای کانال
إلى مديري ومديرات المدارس..
إذا كان هذا التوزيع هو الأقرب للتطبيق في تقييم المعلمين
فتذكر أنه لم يرد أي نص يلزمك بمنح درجة 1أو2
بحجة النظام يجبرنا على ذلك
راجع الدليل وتأمل في
النسبة (55٪) لا تعني وجوب تصنيف على درجة (1) و(2)
بل يوضح النطاق يمكن أن تكون النسبة 55% كاملة بدرجة (3) إذا كانت شواهد الأداء تدعم الدرجة
وتذكروا قوله تعالى
{ ولا تَبْخَسُوا النَّاسَ أَشْيَاءهُمْ }
تفسيرها
لا تنقصوا الناس حقوقهم، ولا تبخسوا قيمتهم ،
عندما تضع للمعلم 2 أو1
وتحرمه من حقة في العلاوة ثم تحتج بالنظام
النظام لم يجبركم على ذلك بل جهلك وقبله تقصيرك من أجبرك
ولو كنت على حق لوضحت بالشواهد تقصير المعلم و أن هذه درجته المستحقه
| 2 | 🔰 طريقة رفع تظلّم على الأداء الوظيفي للمعلم والمعلمة
- | 289 |
| 3 | 4_5981219388244630324.pdf | 0 |
| 4 | إتاحة رفع طلبات استثناء التقاعد المبكر للدراسة لمن أكمل ٢٠ سنة خدمة و دون ال ٢٥ سنة خدمة | 0 |
| 5 | sticker.webp | 0 |
| 6 | *الحالات التي تتضمنها الرخصة المهنية للمعلمين والمعلمات*
*01 |*
معلم حاصل على الرخصة المهنية
✔️ تمدد صلاحية الرخصة عام إضافي لمن حصل على الرخصة قبل تاريخ 1/1/2025م.
✔️ الأولوية في الوظائف القيادية والإشرافية والإيفاد والابتعاث للدراسة، والإيفاد للتدريس بالخارج، والدراسة المسائية.
*02 |*
معلم غير حاصل على الرخصة المهنية سيبلغ 50 عام عند نفاذ التعديلات بتاريخ 1/2/2026م
✔️ الاستثناء من الرخصة المهنية.
✔️ إلزامية التطوير المهني سنوياً حتى لا يتأثر تقييم الأداء الوظيفي.
*03 |*
معلم غير حاصل على الرخصة المهنية عمره أقل من 50 عام عند نفاذ التعديلات
✔️ المحاولة الجادة للحصول على الرخصة المهنية سنوياً.
✔️ إلزامية التطوير المهني سنوياً حتى لا يتأثر تقييم الأداء الوظيفي.
*ملاحظة|*
سيتم من هيئة التقويم والتدريب رخص مهنية متنوعة تتناسب مع الوظائف التي يؤديها شاغلو الوظائف التعليمية (موجه طلابي، مدير، وكيل مدرسة، مشرف تربوي).
🖌 | 0 |
| 7 | +1 📝 ضوابط الرخصة المهنية للوظائف التعليمية ١٤٤٧هـ
. | 0 |
| 8 | 📝الحالات التي تتضمنها الرخصة المهنية للمعلمين والمعلمات.
🖊 | 0 |
| 9 | 📝برامج مبادرة الرخصة المهنية التخصصية
. | 0 |
| 10 | 📝نشرة تربوية عن الرخصة المهنية للمعلمين والمعلمات/
▪️مفهوم الرخصة المهنية:
الرخصة المهنية هي وثيقة تصدر عن هيئة تقويم التعليم والتدريب في المملكة العربية السعودية، تهدف إلى قياس كفاءة المعلمين والمعلمات وفق معايير مهنية وتعليمية محددة. تُعد الرخصة أداة لتطوير التعليم وضمان جودة الأداء في الميدان التربوي.
▪️أهمية الرخصة المهنية:
1. تحسين جودة التعليم: تضمن وجود كوادر تعليمية مؤهلة قادرة على تقديم تعليم عالي الجودة.
2. تعزيز التنمية المهنية: تساعد المعلمين على تحديد نقاط القوة وفرص التحسين في أدائهم.
3. تحقيق المعايير الوطنية: تتماشى مع رؤية المملكة 2030 لتعزيز التعليم وتطويره.
4. رفع مكانة المعلم: تعزز من احترافية المهنة وترفع مستوى الثقة في المعلمين.
▪️أنواع الرخص المهنية:/
1. رخصة معلم ممارس.
2. رخصة معلم متقدم.
3. رخصة معلم خبير.
▪️شروط الحصول على الرخصة المهنية:
1. الحصول على المؤهل العلمي المطلوب (بكالوريوس في التخصص التعليمي).
2. اجتياز اختباري الكفايات المهنية (الاختبار العام والاختبار التخصصي).
3. تحقيق الدرجة المطلوبة لكل مستوى من مستويات الرخصة.
4. استيفاء متطلبات سنوات الخبرة وفق المستوى المطلوب.
▪️اختبارات الرخصة المهنية:
1. الاختبار العام: يركز على المعايير التربوية العامة مثل طرق التدريس، وأساليب التقويم، وإدارة الصف.
2. الاختبار التخصصي: يتناول المهارات والمعارف المرتبطة بتخصص المعلم.
▪️خطوات الحصول على الرخصة المهنية:
1. التسجيل في منصة “قياس” وإعداد الملف الشخصي.
2. دفع الرسوم المقررة للاختبارات.
3. إجراء الاختبارات واجتيازها.
4. التقديم للحصول على الرخصة عبر منصة هيئة تقويم التعليم والتدريب.
▪️صلاحية الرخصة المهنية:
تُعد الرخصة المهنية سارية لمدة 5 سنوات، ويُشترط تجديدها من خلال اجتياز الاختبارات أو استيفاء شروط التجديد.
▪️التوصيات:
• الاهتمام بتطوير الذات والتدريب المستمر لتحسين الأداء.
• متابعة مواعيد التسجيل في الاختبارات عبر منصة هيئة تقويم التعليم والتدريب.
• الاطلاع على مصادر ومراجع تدعم الإعداد للاختبارات....
🖌 | 0 |
| 11 | 🚨🚨
هام للخريجين والمعلمين:
هذه كافة مواعيد التسجيل في اختبارات #الرخصة_المهنية ٢٠٢٦م👇
- 📍الاختبار (التخصصي) – أكتوبر ٢٠٢٦م:
• التسجيل (رجال):
١٤٤٨/٢/٢٠هـ
٢٠٢٦/٨/٣م
• التسجيل (نساء):
١٤٤٨/٢/٢٧هـ
٢٠٢٦/٨/١٠م
• تاريخ الاختبار:
٤ - ٥ / ٥ / ١٤٤٨هـ
١٥ - ١٧ / ١٠ / ٢٠٢٦م
——————————————
- 📍الاختبار (التربوي العام) – نوفمبر ٢٠٢٦م:
• التسجيل (رجال):
١٤٤٨/٢/٢٠هـ
٢٠٢٦/٨/٣م
• التسجيل (نساء):
١٤٤٨/٢/٢٧هـ
٢٠٢٦/٨/١٠م
• تاريخ الاختبار:
٢٥ - ٢٧ / ٥ / ١٤٤٨هـ
٥ - ٧ / ١١ / ٢٠٢٦م
🖊 | 0 |
| 12 | 📝مواعيد اختبار الرخصة المهنية للوظائف التعليمية
🖊 | 0 |
| 13 | 📕مواعيد اختبار الرخصة المهنية التخصص:
1. نهاية التسجيل في اختبارات التخصص :
1447/08/10ﮪ - 2026/01/29م
2. تاريخ انعقاد الاختبارات:
1447/08/03ﮪ - 2026/01/22م.
مواعيد اختبار الرخصة المهنية التربوي ( العام ) :
1. نهاية التسجيل في الاختبار التربوي ( العام ):
1447/09/16ﮪ - 2026/03/05م.
🖊 | 0 |
| 14 | 🖊
📕الأهداف/
قياس مدى تحقق الحد الأدنى من المعايير التي ينبغي توفرها في المتقدمين لمهنة التدريس ومن هم على رأس العمل، بما تشمل من معارف ومهارات تغطي الجوانب الأساسية للمهنة.
📕المستهدفون/
الفئات المستهدفة:
المعلمون والمعلمات ممن هم على رأس العمل، والراغبون في ممارسة مهنة التعليم.
الجهات المستهدفة:
وزارة التعليم
🖊#نجاة #العمري | 0 |
| 15 | الرخصة المهنية للمعلمين/
هي وثيقة رسمية تهدف إلى تحسين جودة
التعليم، وتتطلب اجتياز اختبارات معينة
وتلبية شروط محددة للحصول عليها..
#نجاة #العمري
🖊 | 0 |
| 16 | sticker.webp | 0 |
| 17 | هام لمنسوبي ومنسوبات التعليم:
الرد على استفسارات البرامج الإلزامية في منصة أبعاد للتدريب الإلكتروني. | 0 |
| 18 | 💜 صدر |
الدليل الاجرائي للتقويم الذاتي لمدارس التعليم العام
الاصدار الثالث محدث 1447
| 0 |
| 19 | *🛑 لجميع منسوبي وزارة التعليم ( معلمين/ات - إداريين/ات ):*
*📌البرامج التدريبية الإلزامية الإلكترونية لمنسوبي ومنسوبات التعليم*
*🔻وزارة التعليم تطلق البرامج الإلزامية الإلكترونية لمنسوبي ومنسوبات وزارة التعليم عبر منصة “أبعاد للتدريب الإلكتروني"*
*🔻التدريب الإلزامي:*
*برامج معتمدة تهدف إلى تزويد الموظفين بالمعارف والمهارات اللازمة لأداء مهامهم بكفاءة والالتزام بالسياسات، بما يُسهم في رفع جودة الأداء وتعزيز التطوير المهني ويتوافق مع مستهدفات تنمية القدرات البشرية.*
*❓💡لماذا يعد التدريب الإلزامي الإلكتروني مهمًا ؟؟*
1️⃣ *توحيد الممارسات المهنية والإجرائية عبر قطاعات الوزارة.*
*2️⃣لدعم تطبيق أفضل الممارسات العالمية.*
3️⃣ *بناء ثقافة مهنية قائمة على المعرفة المشتركة.*
*🔻رابط الدخول على صفحة منصة أبعاد للتدريب الإلكتروني :⤵️*
https://moe.futurex.sa/
*🎯 الفئة المستهدفة:*
*جميع منسوبي ومنسوبات وزارة التعليم .*
*📝 التسجيل: فوري عبر منصة FutureX*
*🔻 البرامج الإلزامية للمرحلة الأولى لعام 2025 وتشمل البرامج التالية :*
*1️⃣برنامج : الأمن السيبراني*
*( مدة البرنامج : ساعتان )*
*🔗رابط التسجيل ⤵️*
https://moe.futurex.sa/courses/course-v1:moe+MOE-010+moe_006_cs/about
〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
*2️⃣برنامج : إدارة الأداء الوظيفي في وزارة التعليم*
*( مدة البرنامج :ساعتان ونصف)*
*🔗رابط التسجيل ⤵️*
https://moe.futurex.sa/courses/course-v1:moe+moe_3+G_2025/about
〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
*3️⃣برنامج : إدارة المخاطر*
*⏳مدة البرنامج ( ساعتان )*
*🔗رابط التسجيل ⤵️*
https://moe.futurex.sa/courses/course-v1:moe+MOE-09+MOE_GRC_RM_026/about
〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
*4️⃣برنامج : سياسة حوكمة البيانات*
*🔗رابط التسجيل ⤵️*
https://moe.futurex.sa/courses/course-v1:moe+moe_1+2025/about
〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ | 0 |
| 20 | لشاغلي الوظائف التعليمية
المعلمين والمعلمات
🔴 معايير الأداء الوظيفي
للمعلمين والمعلمات
وطريقة تحقيقها 👌🏻 🎯
لتكون مرجع للجميع 💡
لتحقيق أعلى نقاط التقييم
بإذن الله تعالى
🟢🟡🟠
المعيار الأول /
(( أداء الواجبات الوظيفية ))
كيف تحقق هذا المعيار ؟
✅ الحضور والانصراف ( حضوري )
✅ المناوبة ( لدى الإدارة )
✅ الإشراف ( لدى الإدارة )
✅ الانتظار ( لدى الإدارة )
✅ النشاط ( تقرير حصة نشاط )
✅ الإشراف على إذاعة ( برنامج )
🟢🟡🟠
المعيار الثاني /
(( التفاعل مع المجتمع المهني ))
كيف تحقق هذا المعيار ؟
✅ الزيارات الصفية بين المعلمين
✅ ملف النمو المهني
✅ مجتمعات التعلم المهني
🟢🟡🟠
المعيار الثالث /
(( التفاعل مع أولياء الأمور ))
كيف تحقق هذا المعيار ؟
✅ إرسال الخطة الأسبوعية عبر المنصة أو قنوات الواتساب .
✅ إشعار ولي أمر الطالب المتميز عبر المنصة أو جوال المدرسة أو الموجه الطلابي ، وفي حالة الطالب المتعثر إعداد خطة علاجية وتبليغ ولي الأمر رسميًا عبر الموجه الطلابي .
🟢🟡🟠
المعيار الرابع /
(( التنويع في استراتيجيات التدريس ))
كيف تحقق هذا المعيار ؟
تنويع الاستراتيجيات
( المناقشة - تعلم تعاوني - إلخ )
5 استراتيجيات كحد أدنى خلال العام الدراسي وتحقق المعيار من خلال :
✅ تقرير مختصر عن الحصة .
✅ تصوير أوراق الطلاب أو السبورة
✅ جمع أوراق تم توزيعها على الطلاب
🟢🟡🟠
المعيار الخامس /
(( تحسين نتائج المتعلمين ))
كيف تحقق هذا المعيار ؟
✅ أنشطة إثرائية للطلاب المتميزين
✅ خطط علاجية للطلاب المتعثرين
🟢🟡🟠
المعيار السادس /
(( إعداد وتنفيذ خطة التعلم ))
كيف تحقق هذا المعيار ؟
✅ نسخة من توزيع المنهج
✅ نسخة من الخطة الأسبوعية
✅ نسخة من تحضير الدروس
✅ صور للواجبات عبر المنصة
✅ أوراق عمل محلولة
✅ صور لأنشطة صفية
🟢🟡🟠
المعيار السابع /
(( توظيف تقنيات ووسائل التعلم المناسبة ))
كيف تحقق هذا المعيار ؟
✅ إعداد أوراق عمل تفاعلية
✅ استخدام وسائل مساعدة لتنفيذ الدروس ( خارطة - بطاقات - إلخ)
✅ استخدام الأجهزة ( الكمبيوتر - جهاز لوحي - بروجكتر )
✅ منصة مدرستي وإرسال الواجبات
🟢🟡🟠
المعيار الثامن /
(( تهيئة بيئة تعليمية ))
كيف تحقق هذا المعيار ؟
✅ انضباط الصف أثناء الحصة
✅ المعمل وغرفة مصادر التعلم
✅ وسائل حسية ( بطاقات - خريطة مفاهيم - سبورة إضافية - إلخ)
🟢🟡🟠
المعيار التاسع /
(( الإدارة الصفية ))
كيف تحقق هذا المعيار ؟
✅ كشف المتابعة للطلاب
✅ تنويع أسئلة أثناء الدرس
( دون المتوسط وفوق المتوسط )
✅ توزيع الدقائق داخل الحصة
( مثل : 7 دقائق تمهيد ، إلخ )
🟢🟡🟠
المعيار العاشر /
(( تحليل نتائج المتعلمين وتشخيص مستوياتهم ))
كيف تحقق هذا المعيار ؟
✅ تنفيذ الاختبار التشخيصي وتحليل نتائجه
✅ تطبيق اختبار أنماط التعلم وتصنيف الطلاب
✅ تشخيص الطلاب حسب مستوياتهم ( متفوق، متوسط، متعثر )
🟢🟡🟠
المعيار الحادي عشر /
(( تنويع أساليب التقويم ))
كيف تحقق هذا المعيار ؟
✅ اختبارات التحسين
✅ الاختبارات الشهرية
✅ درجات المشاركة
✅ أسئلة تمهيد ونهاية الدرس
وفق الله الجميع
د.ظافر الشهري | 0 |
اکنون در دسترس! پژوهش تلگرام ۲۰۲۵ — مهمترین بینشهای سال 
