fa
Feedback
قناة "منبر المعلمين والمعلمات"

قناة "منبر المعلمين والمعلمات"

رفتن به کانال در Telegram

قناة تعنى بأخبار القضايا التعليمية والتعاميم المدرسية والحقوق الوظيفية والدورات التطويرية وجديد أخبار الميدان التعليمي

نمایش بیشتر
3 698
مشترکین
-324 ساعت
-67 روز
-4030 روز
جذب مشترکین
ژوئیه '26
ژوئیه '26
+7
در 0 کانال‌ها
ژوئن '26
+14
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '26
+10
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '26
+32
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '26
+23
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '26
+33
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '26
+33
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '25
+24
در 0 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '25
+38
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '25
+42
در 0 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '25
+43
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '25
+40
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '25
+16
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '25
+18
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '25
+30
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '25
+43
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '25
+18
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '25
+9
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '25
+12
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '24
+23
در 0 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '24
+16
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '24
+24
در 0 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '24
+56
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '24
+50
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '24
+18
در 1 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '24
+12
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '24
+16
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '24
+11
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '24
+21
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '24
+20
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '24
+22
در 1 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '23
+42
در 0 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '23
+35
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '23
+35
در 0 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '23
+63
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '23
+55
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '23
+33
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '23
+35
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '23
+35
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '23
+28
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '23
+30
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '23
+54
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '23
+21
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '22
+26
در 0 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '22
+20
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '22
+36
در 0 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '22
+39
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '22
+46
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '22
+28
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '22
+18
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '22
+20
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '22
+25
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '22
+17
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '22
+17
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '22
+16
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '21
+24
در 0 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '21
+20
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '21
+14
در 0 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '21
+67
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '21
+76
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '21
+32
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '21
+37
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '21
+37
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '21
+28
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '21
+24
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '21
+56
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '21
+59
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '20
+5 016
در 0 کانال‌ها
تاریخ
رشد مشترکین
اشارات
کانال‌ها
29 ژوئیه0
28 ژوئیه+1
27 ژوئیه0
26 ژوئیه0
25 ژوئیه+1
24 ژوئیه0
23 ژوئیه0
22 ژوئیه0
21 ژوئیه0
20 ژوئیه0
19 ژوئیه0
18 ژوئیه0
17 ژوئیه0
16 ژوئیه0
15 ژوئیه0
14 ژوئیه0
13 ژوئیه0
12 ژوئیه0
11 ژوئیه+1
10 ژوئیه0
09 ژوئیه+1
08 ژوئیه0
07 ژوئیه0
06 ژوئیه+2
05 ژوئیه0
04 ژوئیه0
03 ژوئیه0
02 ژوئیه0
01 ژوئیه+1
پست‌های کانال
الاسئلة_الشائعة_في_نظام_التعليم_العام.pdf5.09 KB

2
مشروع نظام التعليم العام.pdf
90
3
أي الصائمين يوم عاشوراء أكثر أجرا ؟
أي الصائمين يوم عاشوراء أكثر أجرا ؟
1 813
4
إلى مديري ومديرات المدارس.. إذا كان هذا التوزيع هو الأقرب للتطبيق في تقييم المعلمين فتذكر أنه لم يرد أي نص يلزمك بمنح درجة 1أ
إلى مديري ومديرات المدارس.. إذا كان هذا التوزيع هو الأقرب للتطبيق في تقييم المعلمين فتذكر أنه لم يرد أي نص يلزمك بمنح درجة 1أو2 بحجة النظام يجبرنا على ذلك راجع الدليل وتأمل في النسبة (55٪) لا تعني وجوب تصنيف على درجة (1) و(2) بل يوضح النطاق يمكن أن تكون النسبة 55% كاملة بدرجة (3) إذا كانت شواهد الأداء تدعم الدرجة وتذكروا قوله تعالى { ولا تَبْخَسُوا النَّاسَ أَشْيَاءهُمْ } تفسيرها لا تنقصوا الناس حقوقهم، ولا تبخسوا قيمتهم ، عندما تضع للمعلم 2 أو1 وتحرمه من حقة في العلاوة ثم تحتج بالنظام النظام لم يجبركم على ذلك بل جهلك وقبله تقصيرك من أجبرك ولو كنت على حق لوضحت بالشواهد تقصير المعلم و أن هذه درجته المستحقه
349
5
🔰 طريقة رفع تظلّم على الأداء الوظيفي للمعلم والمعلمة -
🔰 طريقة رفع تظلّم على الأداء الوظيفي للمعلم والمعلمة -
653
6
4_5981219388244630324.pdf
422