Learning Elements

Онлайн-интенсив "Сделай ярче" — о современных подходах к созданию обучения с вау-эффектом 🗓 Старт 15 апреля Это 3 недели насыщенной практики для тех, кто создает образовательные программы и хочет, чтобы они вдохновляли и влюбляли в себя! Что получат участники? 🔵100+ идей и инструментов для вовлечения, атмосферы и эмоций. Будем работать с юмором, креативом, трендами, сюрпризами, уникальным стилем — всем, что делает образовательный опыт незабываемым! 🔵 Экономию времени — готовые идеи всегда под рукой. И из них вы можете, как пазл, собрать не просто очередной курс, а настоящее событие для своих участников и участниц. 🔵Отличные отзывы на свои продукты: ваш курс не только запомнят, но и будут рекомендовать. Обучение подходит для преподавателей, тренеров, методистов, авторов курсов. 📌 Все материалы остаются у вас навсегда. Детали и запись: ТГ-канал Как обучать взрослых

🚩🔝 Learning Elements 2025: Где рождается будущее корпоративного обучения? 5–6 июня в Москве соберутся 500+ экспертов, чтобы разобрать: ✅ Как ChatGPT и нейросети меняют e-learning ✅ Кейсы внедрения от Сбера, РЖД, Pfizer и многих других ✅ Геймификация и VR — инструменты, которые работают 🚩 Специальный бонус: - Чек-лист по работе с когнитивными предубеждениями (скачать на сайте конференции) Зарегистрироваться можно здесь.

🤩🤩🤩 Мини-курс “Как работать с экспертами предметной области” Мы поменяли расписание ближайших мини-курсов и по многочисленным просьбам в будущий четверг я проведу курс о том, как работать с экспертами предметной области. Пока я его проектировала, бонусом в него вошла и работа с заказчиком обучения. Курс будет практичный, очень приземленный и емкий. В комплекте с курсом - большой комплект шаблонов для работы (все ваши, можно сразу начинать использовать: - Шаблон интервью с предметным экспертом с базовыми вопросами - Шаблон анализа задачи и картирования знаний - Чек-лист для экспертов, по которому они могут проверить свои материалы И еще 3 штуки. Что обсудим на курсе: - Как правильно распределить роли и сделать так, чтобы эксперт чувствовал себя уверенно и комфортно? - Как проводить интервью так, чтобы получить все, что нужно? - Какие есть основные источники конфликтов с экспертами и как их решать? Полная программа есть на сайте. 🗓Детали: - 16 апреля в 16-00 (Мск) - 4 часа теории и практики - Стоимость - 5900 (а для наших постоянных слушателей скидка у @elearnti) - Запись отдаем До встречи! Вместе поработаем с нашей общей болевой точкой и найдем отличные решения.

Всем доброго утра! Анастасия Перельман, сооснователь школы иностранных языков Anecole передаёт всем привет) Поддержим спикера! А может у вас уже есть вопросы к спикеру? Пишите в чат и мы обязательно на них ответим 🤍

Как и что не упустить при проектировании обучения? Как строят свои программы те, кто обучает иностранным языкам, публичным выступлениям, те, кто учит новичков в строительном бизнесе, и те, кто создает продуктовое обучение в фарме? Случалось ли вам, оглядываясь на то, как и почему вы учитесь сейчас, вспоминать свои школьные и студенческие годы?

Нет ли у вас ощущения, что мы и свое "взрослое" обучение оцениваем через призму нашего прежнего опыта. Помогает это или мешает?

Анастасия Перельман, сооснователь школы иностранных языков Anecole расскажет про ограничивающие паттерны и бартеры школьного образования и о том, как их преодолеть с помощью адаптивного подхода

Нужно ли уметь говорить публично эксперту по Phyton, который собирается обучить пятерку джунов?

Нам часто хочется, чтобы наши сотрудники могли и умели говорить. Продавать, вести переговоры, презентовать продукт, объяснять заказчику, делиться экспертизой, обучать... Когда речь заходит об обучении "мастерству презентации" или "ораторскому мастерству" наши взоры обращаются к умению говорить публично. А так ли это надо всем? Александр Яныхбаш, тренер по выступлениям Let Me Speak расскажет, как учитывать необходимые навыки и жанр.

Как сделать обучение более эффективным? Как создать такие условия, при которых практика действительно дает результаты?

Особенно если мы в основном занимаемся онлайн-обучением? Урываева Евгения, методолог и бизнес-тренер школы переговоров Ольги Абрамовой, поделится своими профессиональными секретами и инструментами проведения практических занятий на примере курсов по переговорам. Представьте, что в компанию приходят сотрудники, для которых это первое место работы. Они только что обучились в ВУЗе, полны энтузиазма и знаний и готовы работать.

Как создать среду, способствующую обучению и развитию молодых специалистов?

Дарья Фиолетова поделиться с вами своим опытом работы в компании Setl Group, где она занимаю должность менеджера по обучению и развитию.

Представьте себе ситуацию, когда вам нужно простроить обучение по продуктам с акцентом на разные задачи и аудитории, а курсы для вас разрабатывают эксперты из различных стран мира.

При этом у вас есть самые различные системы для поддержания опытных сотрудников - от готовых модулей по продуктам до регулярной отработке навыков на базе знаний? Как работать с экспертами в таком случае? Об этом расскажет Наталья Фадеева, менеджер по обучению Pfizer. Регистрируйтесь на конференцию, отправляйте приглашения коллегам, будем рады обсудить эти и многие другие темы 5-6 июня в Москве.

На связи Нина Шевчук, доцент РАНХиГС, бизнес тренер и дипломат

Learning Elements — это не только про работу. Мы заботимся о том, чтобы сделать нашу конференцию особенной. Более 80 спикеров уже начали подготовку и репетиции своих выступлений, партнеры готовят стенды и придумывают розыгрыши подарков для Вас, и, еще мы планируем зоны для отдыха и приятного общения наших участников и те сумасшедшие активности, за которые мы так любим пленарные секции. Коллеги, признавайтесь, кто из присутствующих помнит башни из макарон? Мы хотим, чтобы вы провели эти два дня с ощущением отдыха, переключения (приключения?) и счастья. Ждем вас на Learning Elements 2025, будет здорово! Для получения супер условий группового участия, обращайтесь к @elearnti

Всем доброе утро от Алексея Миляева, разработчика курсов ПАО МегаФон

Для того, чтобы понять, насколько Вам подходит формат, мы подготовили 3 записи выступлений спикеров прошлого года. Получить их можно здесь. А еще на этой страничке можно ознакомиться с полной программой конференции – большая часть тем и спикеров уже заявлена. Для получения детальной программы по времени, скидок на групповое участие, а также помощи в принятии решения о посещении конференции, @elearnti на связи и всегда рада помочь. Зарегистрироваться на конференцию можно здесь.

Всем привет от Ивановой Наталии, руководителя Изучаем PRO

Партнеры нашей конференции - Лекторий «EDU на маркетинг» запустили серию вебинаров. На них вы узнаете, как использовать инструменты маркетинга на этапах, которые следуют после привлечения. Вы поймёте, как повышать вовлечённость студентов, как мотивировать их делиться впечатлениями со знакомыми и как принимать решения на основе маркетинговых показателей. В конечном счёте — как наращивать лояльную аудиторию и снижать объём ресурсов на привлечение новых пользователей. Спикеры лектория — практикующие специалисты из сферы образования. ➡️ Катя Гизбрехт — руководитель отдела маркетинга программ высшего образования в Яндекс Практикуме ➡️ Лина Алексюнайте — продуктовый исследователь в Яндекс Практикуме и трекер в School of Education ➡️ Саша Поярков — ведущий digital-маркетолог и спикер IT-Agency Вебинары будут проходить в апреле по субботам: 12, 19 и 26 числа. Участники получат фреймворки и гайды, которые помогут внедрить новые знания в практику. 💙 Скидка 10% по промокоду PARTNER 💙 Есть оплата долями 💙 Подробности и регистрация

На Learning Elements мы много будем говорить о мотивации. И много на примерах и практике.

Хотите узнать результаты анкетирования более 900 участников курсов и понять, какой же из компонентов: мотивационный, социальный, когнитивный, эмоциональный и волевой является определяющим?

Добро пожаловать на выступление: "Так ли нужна мотивация для доходимости?" Екатерина Щавелева, разработчик образовательных программ НИТУ МИСИС, поделится результатами.

Как часто вам приходилось сталкиваться с тем, что сотрудники не проявляют должного интереса к обучению? Почему же в детских лагерях дети с радостью идут на занятия, а взрослые требуют стимулов и поощрений?

В поисках ответа на этот вопрос мы обратимся к опыту Анастасии Удаловой, начальнику отдела разработки программ детского отдыха ГАУК «МОСГОРТУР»

Основной проблемой для производственного персонала у нас является желание работать «как удобно» и не желание учиться чему-то новому. Как изменить ситуацию?

Ответ на этот вопрос предлагает Шевченко Тарас, начальник Учебного центра ПАО "ВМТП" и транспортной группы "FESCO".

На наших выступлениях мы мало говорим о том, как отдыхать и много о том, как работать.

На мастер-классе Наталии Ивановой, руководителе Изучаем.ПРО мы поговорим о трансормации ритма жизни: - какие существуют режимы для восприятия и переработки информации; - что происходит в моменты интенсивной работы и расслабления; - какой отдых нас наполняет, а после какого нужен отпуск; - какие существуют инструменты планирования отдыха в рабочем ритме. Уже доступна программа конференции, получить ее можно у Вашего менеджера @elearnti, а зарегистрироваться на конференцию на сайте.

В эту среду, 19.03 с 16:00-20:00. Принципы обучения взрослых. Мини-курс, где будет практика, практика и еще раз практика. Ведущий тренинга: Елена Тихомирова, основатель конференции Learning Elements. Мини-курс на эту тему пройдет в этом году только один раз, в эту среду. Ознакомиться с программой можно на сайте тренинга. Присоединяйтесь!

Хорошие новости! Уже на следующей неделе у нас будет готова программа конференции! 🌀 Осталось всего несколько свободных временных слотов для выступления спикеров и если Вы еще не подали заявку на участие в качестве спикера, сейчас самое время! Как стать спикером мы писали вот тут, а зарегистрироваться на конференцию участником можно вот здесь. По спец условиям для групп всегда рада помочь @elearnti

Делимся полезными материалами. На SkillBox вышла объемная статья Елены Тихомировой об истории педагогического дизайна. В статье автор разбирает истоки основных идей, на которых строится педдизайн, как они оформились в систему и развивались дальше. 💡 Как связаны Аристотель, Платон, Сократ и обучение? 💡 Эдвард Торндайк и "закон готовности" - используете ли вы в своих курсах и тренингах? 💡 Когда стало понятно, что нужно понимать кого мы учим? 💡 5 результатов обучения Ганье - достаточно ли, чтобы оценить эффективность обучения? 💡 Дэвид Мерилл - и его обучение "на диване" и "через телефон"- связаны ли с педдизайном и как? Все это, и многое другое, в статье История педагогического дизайна: от «Великой дидактики» до онлайн-обучения Приятного чтения!

Девушки, девочки, женщины! С праздником! Пусть все будет чудесно! Пусть новые проекты будут интересными, а текущие продуктивными. Пусть ваша красота, ум, смекалка и сила помогают достигать новых высот или не достигать, но обязательно быть счастливыми! С праздником весны, с вашим днем!