fa
Feedback
قناة صعوبات التعلم

قناة صعوبات التعلم

رفتن به کانال در Telegram

هنا ستجد مايفيدك في مجال صعوبات التعلم

نمایش بیشتر

📈 تحلیل کانال تلگرام قناة صعوبات التعلم

کانال قناة صعوبات التعلم (@learning_disability) در بخش زبانی عربی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 12 797 مشترک است و جایگاه 15 875 را در دسته آموزش و رتبه 6 019 را در منطقه المملكة العربية السعودية دارد.

📊 شاخص‌های مخاطب و پویایی

از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 12 797 مشترک جذب کرده است.

بر اساس آخرین داده‌ها در تاریخ 15 ژوئن, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر 11 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر -6 بوده و همچنان دسترسی گسترده‌ای حفظ شده است.

  • وضعیت تأیید: تأیید نشده
  • نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 9.66% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 2.83% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب می‌کند.
  • دسترسی پست‌ها: هر پست به طور میانگین 1 236 بازدید دریافت می‌کند. در اولین روز معمولاً 362 بازدید جمع‌آوری می‌شود.
  • واکنش‌ها و تعامل: مخاطبان به‌طور فعال حمایت می‌کنند؛ میانگین واکنش به هر پست 0 است.
  • علایق موضوعی: محتوا بر موضوعات کلیدی مانند صُعُوبَة, تَعَلُّم, دَلِيل, طَالِب, تَحسِين تمرکز دارد.

📝 توضیح و سیاست محتوایی

نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاه‌های شخصی توصیف می‌کند:
هنا ستجد مايفيدك في مجال صعوبات التعلم

به لطف به‌روزرسانی‌های پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 16 ژوئن, 2026)، کانال همواره به‌روز و دارای دسترسی بالاست. تحلیل‌ها نشان می‌دهد مخاطبان به‌طور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کرده‌اند.

12 797
مشترکین
-624 ساعت
-57 روز
+1130 روز
آرشیو پست ها
‏السلام عليكم ورحمة الله و بركاته.. ‏سعادة الأم/ الأب الفاضل/ـة .. ‏تعتزم الباحثة إجراء دراسة عن أساليب المعاملة الوالدية المدركة وعلاقتها باستراتيجيات التنظيم الذاتي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الإبتدائية ‏في محافظة الاحساء ‏وذلك إستكمال لمتطلبات الحصول على درجة الماجستير ‏و إيماناً من الباحثة بأهمية البيانات المبنية على خبرة اولياء الامور بأبنائهم تأمل الباحثة منكم التكرم في تعبئة هذه الإستبانة . ‏شاكرة و مقدرة تعاونكم. ‏(١)مقياس أساليب المعاملة الوالدية (للأم) ‏⁦ https://forms.gle/m2rvvTmbwz65aCpD7⁩ ‏(٢) مقياس أساليب المعاملة الوالدية (للأب) ‏⁦ https://forms.gle/rHoYrQkhud33rBBy8⁩ ‏(٣) مقياس استراتيجيات التعلم الذاتي ‏⁦ https://forms.gle/VyfsJeiwR4n1oNEVA

البيئة الشاملة للتعلم الافتراضي في إطار مبادئ التصميم الشامل للتعلم أ. سارة محمد البوزيد https://sero.journals.ekb.eg/article_241058_8457f435f9a852a70e59684a1b77f4c7.pdf

دليل المعلم لتطبيق القياس المبني على المنهج في فصول التعليم العام https://faculty.ksu.edu.sa/sites/default/files/dlyl_lmlm_lttbyq_lqys_lmbny_l_lmnhj_fy_fswl_ltlym_lm.pdf

لابد من التسجيل المسبق عن طريق الرابط أو مسح الكود https://us06web.zoom.us/webinar/register/WN_iVN9M3JwQvqr_2KbSh2ujQ
لابد من التسجيل المسبق عن طريق الرابط أو مسح الكود https://us06web.zoom.us/webinar/register/WN_iVN9M3JwQvqr_2KbSh2ujQ

‏السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ‏معلم/معلمة صعوبات التعلم ‏تُجري الباحثة دراسة، استكمالًا لمتطلبات الحصول على الماجستير، لذلك آمل التكرم ومساعدتي في تعبئة الاستبانة ونشرها. ‏ ولكم وافر الشكر والعرفان. ‏⁦ https://forms.gle/EVvjenWPiArahmVLA

قناة صعوبات التعلم - آمار و تحلیل کانال تلگرام @learning_disability