Математика з ЩА ⚡️ Підготовка до НМТ 2026
Досвідчений викладач безкоштовно допоможе підготуватись до НМТ з математики. Якщо шукаєш репетитора — тобі сюди! Автор: @bodnarnik Реклама - @abitads Співпраця - @abitmngr
Mostrar más
Red:📈 Análisis del canal de Telegram Математика з ЩА ⚡️ Підготовка до НМТ 2026
El canal Математика з ЩА ⚡️ Підготовка до НМТ 2026 (@abitmath) en el segmento lingüístico de Ucraniano es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 33 123 suscriptores, ocupando la posición 5 699 en la categoría Educación y el puesto 1 786 en la región Ucrania.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 33 123 suscriptores.
Según los últimos datos del 09 julio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -10 454, y en las últimas 24 horas de -85, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 36.80%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 14.28% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 12 197 visualizaciones. En el primer día suele acumular 4 735 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 34.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como чотирикутник, кут, паралелограм, паралелограма, нмт-2026.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“Досвідчений викладач безкоштовно допоможе підготуватись до НМТ з математики. Якщо шукаєш репетитора — тобі сюди!
Автор: @bodnarnik
Реклама - @abitads
Співпраця - @abitmngr”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 10 julio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
+7𝑦 = 𝑎𝑥² + 𝑏𝑥 + 𝑐,де 𝑎, 𝑏, 𝑐 — числа, причому 𝑎 ≠ 0. ✈️ Графік квадратичної функції — це парабола. Щоб коректно побудувати графік, достатньо: 🔍 визначити напрям віток; 🔍 знайти координати вершини; 🔍 обрати кілька додаткових точок для точності побудови. ✈️ Коефіцієнт 𝑎 визначає напрям віток параболи: 🔍 якщо 𝑎 > 0 — вітки напрямлені вгору; 🔍 якщо 𝑎 < 0 — вітки напрямлені вниз. ✈️ Коефіцієнт 𝑐 показує, де графік перетинає вісь 𝑦: при 𝑥 = 0 маємо 𝑦 = 𝑐 → точка (0; 𝑐). ✈️ Приклад: 𝑦 = −2𝑥² + 5𝑥 − 3 → точка перетину з віссю 𝑦: (0; −3). ✈️ Вершина параболи — це точка, у якій функція набуває найбільшого або найменшого значення. 🔍 Координата абсциси вершини:
𝑥₀ = −𝑏/(2𝑎)🔍 Координата ординати вершини:
𝑦₀ = 𝑎𝑥₀² + 𝑏𝑥₀ + 𝑐✈️ Приклад: для функції 𝑦 = 𝑥² − 6𝑥 + 5 𝑥₀ = −(−6)/(2 ⋅ 1) = 6/2 = 3 𝑦₀ = 3² − 6 ⋅ 3 + 5 = −4 Вершина: (3; −4). ✈️ Область визначення квадратичної функції:
𝐷(𝑦) = (−∞; +∞)✈️ Множина значень функції:
🔍 якщо 𝑎 > 0 → 𝐸(𝑦) = [𝑦₀; +∞); 🔍 якщо 𝑎 < 0 → 𝐸(𝑦) = (−∞; 𝑦₀].✈️ Монотонність:
🔍 при 𝑎 > 0 спадає на (−∞; 𝑥₀], зростає на [𝑥₀; +∞); 🔍 при 𝑎 < 0 зростає на (−∞; 𝑥₀], спадає на [𝑥₀; +∞).✈️ У загальному випадку квадратична функція: 🔍 не є парною і не є непарною; 🔍 не є періодичною. 🔍 Окремий випадок: функція 𝑦 = 𝑎𝑥² — це квадратична функція, у якій 𝑏 = 0 та 𝑐 = 0. ✈️ вершина знаходиться в точці (0; 0); ✈️ 𝐷(𝑦) = (−∞; +∞); ✈️ 𝐸(𝑦) = [0; +∞) при 𝑎 > 0 або (−∞; 0] при 𝑎 < 0; ✈️ вісь симетрії — вісь 𝑦; ✈️ при 𝑎 > 0: спадає на (−∞; 0], зростає на [0; +∞); ✈️ при 𝑎 < 0: зростає на (−∞; 0], спадає на [0; +∞); ✈️ функція є парною. ✈️ Вісь симетрії параболи — вертикальна пряма
𝑥 = 𝑥₀,яка проходить через вершину графіка параболи. 📸 Приклади розв'язання завдань дивіться на скриншотах. 💬 Задавайте свої питання в коментарях! 🇺🇦@abitmath 🇺🇦@abitblog
