Математика з ЩА ⚡️ Підготовка до НМТ 2026
Досвідчений викладач безкоштовно допоможе підготуватись до НМТ з математики. Якщо шукаєш репетитора — тобі сюди! Автор: @bodnarnik Реклама - @abitads Співпраця - @abitmngr
Mostrar más
Red:📈 Análisis del canal de Telegram Математика з ЩА ⚡️ Підготовка до НМТ 2026
El canal Математика з ЩА ⚡️ Підготовка до НМТ 2026 (@abitmath) en el segmento lingüístico de Ucraniano es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 33 046 suscriptores, ocupando la posición 5 705 en la categoría Educación y el puesto 1 787 en la región Ucrania.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 33 046 suscriptores.
Según los últimos datos del 11 julio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -9 205, y en las últimas 24 horas de -56, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 28.94%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 13.55% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 9 568 visualizaciones. En el primer día suele acumular 4 481 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 21.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como чотирикутник, кут, паралелограм, паралелограма, нмт-2026.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“Досвідчений викладач безкоштовно допоможе підготуватись до НМТ з математики. Якщо шукаєш репетитора — тобі сюди!
Автор: @bodnarnik
Реклама - @abitads
Співпраця - @abitmngr”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 12 julio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
+1🔍 Прямокутна система координат. Щоб однозначно задати положення точки на площині, проводять дві взаємно перпендикулярні координатні прямі 𝑥 та 𝑦, які перетинаються в точці 𝑂. Так утворюється прямокутна система координат. ✈️ Точку 𝑂 називають початком координат, пряму 𝑥 — віссю абсцис, а пряму 𝑦 — віссю ординат. Площина поділяється осями на чотири координатні чверті.🔍 Координати точки. Щоб знайти координати точки, через неї проводять: 🔍 пряму, перпендикулярну до осі 𝑥; 🔍 пряму, перпендикулярну до осі 𝑦. ✈️ Приклад. На координатній площині зображено точку 𝐵 (див. скриншот). Вона розташована так, що її проєкція на вісь 𝑥 дорівнює 4, а на вісь 𝑦 — (–2). Число 4 — абсциса точки 𝐵, число –2 — її ордината. ✈️ Запис: 𝐵(4; –2). ✈️ Число 4 — абсциса точки 𝐵, число (–2) — її ордината.
✈️ Абсциса і ордината разом утворюють координати точки.🔍 Графік залежності. Координатну площину використовують для побудови графіків залежностей між величинами — коли одна величина змінюється залежно від іншої. ✈️ Приклад. Кур’єр служби доставки з 9:00 до 17:00 фіксував відстань, яку він подолав кожні 30 хвилин. Отримані дані занесли до таблиці (див. скриншот). Побудуйте графік залежності пройденої відстані від часу. 1️⃣ На осі 𝑥 відкладаємо час 𝑡 (у годинах), на осі 𝑦 — відстань 𝑠 (у кілометрах). 2️⃣ Кожній точці відповідає пара чисел (𝑡; 𝑠). 3️⃣ Сполучивши точки відрізками, отримаємо графік руху кур’єра. ✈️ Такий графік дозволяє визначити: 🔍 скільки кілометрів пройдено за певний час; 🔍 у які моменти швидкість змінювалася; 🔍 чи були зупинки. 📈 Висновок. Координатна площина — це універсальний інструмент для аналізу реальних процесів: руху, зміни температури, росту витрат, результатів вимірювань тощо. Саме з неї починається вивчення функцій та їх графіків. 📸 Приклади розв'язання завдань дивіться на скриншотах. 💬 Задавайте свої питання в коментарях! 🇺🇦@abitmath 🇺🇦@abitblog
