Nuth Bora - នុត បូរ៉ា
ចែករំលែកអំពើល្អ និងត្រូវមានសីលធម៌ សុជីវធម៌ គុណធម៌ គុណតម្លៃ ចំពោះខ្លួនឯង គ្រូសារ មិត្តភ័ក្ដិ និងសង្គមជាតិ និងការបញ្ចេញមតិដោយសេចក្ដីថ្លៃថ្នូរ និងការទទួលខុសត្រូវ
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram Nuth Bora - នុត បូរ៉ា
El canal Nuth Bora - នុត បូរ៉ា (@nuthbora) en el segmento lingüístico de Jemer central es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 14 160 suscriptores, ocupando la posición 14 425 en la categoría Educación y el puesto 369 en la región Camboya.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 14 160 suscriptores.
Según los últimos datos del 28 octubre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -34, y en las últimas 24 horas de -5, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 13.07%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 8.31% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 1 851 visualizaciones. En el primer día suele acumular 1 177 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 1.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“ចែករំលែកអំពើល្អ និងត្រូវមានសីលធម៌ សុជីវធម៌ គុណធម៌ គុណតម្លៃ ចំពោះខ្លួនឯង គ្រូសារ មិត្តភ័ក្ដិ និងសង្គមជាតិ និងការបញ្ចេញមតិដោយសេចក្ដីថ្លៃថ្នូរ និងការទទួលខុសត្រូវ”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 29 octubre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
Cargando datos
| Fecha | Crecimiento de Suscriptores | Menciones | Canales | |
| 28 octubre | +4 | |||
| 27 octubre | 0 | |||
| 26 octubre | 0 | |||
| 25 octubre | +4 | |||
| 24 octubre | 0 | |||
| 23 octubre | +1 | |||
| 22 octubre | +11 | |||
| 21 octubre | +14 | |||
| 20 octubre | +9 | |||
| 19 octubre | +4 | |||
| 18 octubre | +4 | |||
| 17 octubre | 0 | |||
| 16 octubre | 0 | |||
| 15 octubre | 0 | |||
| 14 octubre | 0 | |||
| 13 octubre | +2 | |||
| 12 octubre | 0 | |||
| 11 octubre | 0 | |||
| 10 octubre | 0 | |||
| 09 octubre | 0 | |||
| 08 octubre | 0 | |||
| 07 octubre | 0 | |||
| 06 octubre | +3 | |||
| 05 octubre | +4 | |||
| 04 octubre | +4 | |||
| 03 octubre | +6 | |||
| 02 octubre | +1 | |||
| 01 octubre | 0 |
| 2 | #សេចក្តីជូនដំណឹង ស្តីពី ការឧបត្ថម្ភថវិកាសម្រាប់ការគាំទ្រការស្រាវជ្រាវប្រតិបត្តិខ្នាតតូច
-ទាញយកពាក្យ៖ https://shorturl.at/VG7DC
-ផុតកំណត់ទទួលពាក្យ៖ ថ្ងៃទី២០ ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ២០២៦ | 410 |
| 3 | ឯកសារជំនួយស្មារតី ពិធីបើកបវេសនកាលឆ្នាំសិក្សា២០២៦-២០២៧
*ឯកសាររួមមាន
១. កម្មវិធីសម្រាប់MC
២. គំរូមតិស្វាគមន៍នាយក/នាយិកា
៣. គំរូ ជំនួយស្មាតី ជូនឯកឧត្តម/លោកជំទាវ គណៈអធិបតី
៤. សេចក្តីណែនាំ ដំណើរការគ្រឹះស្ថានសិក្សា (៤លិខិត)
- មត្តេយ្យ
- បឋម
- មធ្យមសិក្សាចំណេះទូទៅ
- មធ្យមសិក្សាចំណេះទូទៅបច្ចេកទេស
៥. ខ្លឹមសារបដា
៦. លិខិតបង្គាប់ការបវេសនកាល (សម្រាប់ខេត្ត និងមន្ទីរ)
📥https://drive.google.com/drive/folders/1xP3RdI1iQ4opxxX4q525WoHEj2bMxfaD?usp=sharing | 923 |
| 4 | Sin texto... | 1 101 |
| 5 | សៀវភៅអក្ខរកម្មឌីជីថល_ផ្សាព្វផ្សាយ_និងព័ត៌មាន.pdf | 1 047 |
| 6 | សេចក្តីជូនដំណឹង ស្តីពី ការដាក់ពាក្យចូលរៀនរបស់គរុនិស្សិតគ្រូបង្រៀនផ្អែកលើកិច្ចព្រមព្រៀងការងារ (បរិញ្ញាបត្រ+១) កម្រិតអនុវិទ្យាល័យ នៅវិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យបាត់ដំបង | 1 052 |
| 7 | Sin texto... | 885 |
| 8 | Sin texto... | 890 |
| 9 | Sin texto... | 1 056 |
| 10 | Sin texto... | 800 |
| 11 | សូមចូលរួមអបអរសាទរ បេក្ខជនប្រឡងជាប់ស្ថាពរ សម្រាប់ការប្រឡងប្រជែងជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនផ្អែកលើកិច្ចព្រមព្រៀងការងារ ឆ្នាំសិក្សា២០២៦-២០២៧ កម្រិតមធ្យមសិក្សា សម័យប្រឡងថ្ងៃទី១៩ ខែតុលា ឆ្នាំ២០២៦។
សូមបេក្ខជនពិនិត្យ និងតាមដានការផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានចាំបាច់ជាបន្តបន្ទាប់៖
👉 ចំពោះសំណើ ឬការតវ៉ាផ្សេងៗ ត្រូវធ្វើឡើងតាមរយៈតំណភ្ជាប់ https://go.gov.kh/era/mcsexamfaq2026 ដោយក្រុមការងារនឹងធ្វើការឆ្លើយតបត្រឡប់ទៅវិញយ៉ាងយូរមួយសប្ដាហ៍។
👉 បេក្ខជនជាប់ស្ថាពរ និងបេក្ខជនជាប់បម្រុង ត្រូវចូលរួមទទួលការបណ្ដុះបណ្តាលនៅគ្រឹះស្ថានអប់រំគ្រូបង្រៀន (ដោយផ្ទាល់ និងតាមរយៈប្រព័ន្ធអនឡាញ) តាមការកំណត់ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា (៤៨ក្រេឌីត សម្រាប់វិទ្យាល័យ និង ៣០ក្រេឌីត សម្រាប់អនុវិទ្យាល័យ)។
👉 បេក្ខជនជាប់ស្ថាពរ និងបេក្ខជនជាប់បម្រុង ដែលទទួលបានការបណ្ដុះបណ្ដាលតាមការកំណត់របស់ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា ទើបមានសិទ្ធិដាក់ពាក្យទៅបម្រើការងារនៅវិទ្យាល័យ ឬអនុវិទ្យាល័យដែលខ្លួនបានជ្រើសរើស។
👉 បេក្ខជនជាប់ស្ថាពរ និងបេក្ខជនជាប់បម្រុង ត្រូវទៅបង្ហាញខ្លួន និងដាក់ពាក្យសុំចុះឈ្មោះចូលរៀននៅគ្រឹះស្ថានអប់រំគ្រូបង្រៀន ដែលក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា បានកំណត់ក្រោយការប្រកាសលទ្ធផល ក្នុងរយៈពេលមួយសប្តាហ៍។ ករណីបេក្ខជនមិនមកបង្ហាញខ្លួនតាមកាលកំណត់ ត្រូវចាត់ទុកថាបេក្ខជននោះបោះបង់ចោលការងារ និងត្រូវលុបឈ្មោះចេញពីបញ្ជីសម្រាប់ជ្រើសរើសកន្លែងការងារ។
👉 ករណីបេក្ខជនដែលបានចូលរៀន និងអវត្តមានចាប់ពីចំនួន ៤០ពេល នឹងត្រូវលុបឈ្មោះចេញពីបញ្ជីបណ្តុះបណ្តាលនៅគ្រឹះស្ថានអប់រំគ្រូបង្រៀន ដែលក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា បានកំណត់។ បទប្បញ្ញត្តិផ្សេងៗបន្ថែមទៀត នឹងត្រូវយកមកអនុវត្តតាមការកំណត់របស់ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា។
👉 បេក្ខជនដែលបានចូលរួមការបណ្ដុះបណ្ដាលហើយ នឹងត្រូវជ្រើសរើសឱ្យបំពេញការងារនៅតាមវិទ្យាល័យ ឬអនុវិទ្យាល័យ ក្នុងភូមិសាស្ត្រដែលសាមីខ្លួនបានជ្រើសរើស ផ្អែកលើលំដាប់ពិន្ទុនៃលទ្ធផលប្រឡងប្រជែងជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនផ្អែកលើកិច្ចព្រមព្រៀងការងារឱ្យចូលបម្រើការងារនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា។ ក្នុងករណីបេក្ខជនមិនទាន់ត្រូវបានជ្រើសរើស បេក្ខជនក៏អាចនឹងទទួលបានឱកាសទៅបំពេញការងារនៅតាមវិទ្យាល័យ ឬអនុវិទ្យាល័យ ដែលមានតម្រូវការផ្អែកលើគោលការណ៍ស្ម័គ្រចិត្តរបស់សាមីខ្លួន និងតាមលំដាប់ពិន្ទុក្នុងករណីចំនួនកន្លែងការងារមានកំណត់។
👉 បេក្ខជនដែលបានជ្រើសរើសកន្លែងការងាររួចហើយ មិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យផ្លាស់ប្តូរកន្លែងការងារដោយហេតុផលណាមួយឡើយ។ ការផ្លាស់ប្ដូរកន្លែងការងារ អាចធ្វើទៅបានក្នុងករណីមានការពិនិត្យ និងសម្រេចពីគណៈកម្មការរៀបចំការ ប្រឡងប្រជែង។
👉 បេក្ខជនសមណៈ (ជាបព្វជិត ឬព្រះសង្ឃ) មានមុខតំណែងក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធគ្រប់គ្រងនៅអគ្គាធិការដ្ឋានពុទ្ធិកនៃក្រសួងធម្មការ និងសាសនា នៅពេលប្រឡងប្រជែងជាប់ជាស្ថាពរ គឺតម្រូវឱ្យលាចាកសិក្ខាបទ (ក្នុងរយៈពេល ០១ខែ) និងមិនរក្សាមុខតំណែងឡើយ។
👉 មន្ត្រីរាជការស៊ីវិលដែលត្រូវបានជ្រើសរើសទៅបម្រើការងារជាគ្រូបង្រៀនផ្អែកលើកិច្ចព្រមព្រៀងការងារ ត្រូវដាក់ឱ្យស្ថិតនៅក្នុងភាពទំនេរគ្មានបៀវត្ស រហូតដល់ពេលបញ្ចប់កិច្ចព្រមព្រៀងការងារ។
👉 គណៈកម្មការរៀបចំការប្រឡងប្រជែងជ្រើសរើសមន្ត្រីផ្អែកលើកិច្ចព្រមព្រៀងការងារ សូមរក្សាសិទ្ធិកែប្រែក្នុងករណីចាំបាច់។ | 689 |
| 12 | សូមចូលរួមអបអរសាទរ បេក្ខជនប្រឡងជាប់ស្ថាពរ សម្រាប់ការប្រឡងប្រជែងជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនផ្អែកលើកិច្ចព្រមព្រៀងការងារ ឆ្នាំសិក្សា២០២៦-២០២៧ កម្រិតមធ្យមសិក្សា សម័យប្រឡងថ្ងៃទី១៩ ខែតុលា ឆ្នាំ២០២៦។
សូមបេក្ខជនពិនិត្យ និងតាមដានការផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានចាំបាច់ជាបន្តបន្ទាប់៖
👉 ចំពោះសំណើ ឬការតវ៉ាផ្សេងៗ ត្រូវធ្វើឡើងតាមរយៈតំណភ្ជាប់ https://go.gov.kh/era/mcsexamfaq2026 ដោយក្រុមការងារនឹងធ្វើការឆ្លើយតបត្រឡប់ទៅវិញយ៉ាងយូរមួយសប្ដាហ៍។
👉 បេក្ខជនជាប់ស្ថាពរ និងបេក្ខជនជាប់បម្រុង ត្រូវចូលរួមទទួលការបណ្ដុះបណ្តាលនៅគ្រឹះស្ថានអប់រំគ្រូបង្រៀន (ដោយផ្ទាល់ និងតាមរយៈប្រព័ន្ធអនឡាញ) តាមការកំណត់ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា (៤៨ក្រេឌីត សម្រាប់វិទ្យាល័យ និង ៣០ក្រេឌីត សម្រាប់អនុវិទ្យាល័យ)។
👉 បេក្ខជនជាប់ស្ថាពរ និងបេក្ខជនជាប់បម្រុង ដែលទទួលបានការបណ្ដុះបណ្ដាលតាមការកំណត់របស់ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា ទើបមានសិទ្ធិដាក់ពាក្យទៅបម្រើការងារនៅវិទ្យាល័យ ឬអនុវិទ្យាល័យដែលខ្លួនបានជ្រើសរើស។
👉 បេក្ខជនជាប់ស្ថាពរ និងបេក្ខជនជាប់បម្រុង ត្រូវទៅបង្ហាញខ្លួន និងដាក់ពាក្យសុំចុះឈ្មោះចូលរៀននៅគ្រឹះស្ថានអប់រំគ្រូបង្រៀន ដែលក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា បានកំណត់ក្រោយការប្រកាសលទ្ធផល ក្នុងរយៈពេលមួយសប្តាហ៍។ ករណីបេក្ខជនមិនមកបង្ហាញខ្លួនតាមកាលកំណត់ ត្រូវចាត់ទុកថាបេក្ខជននោះបោះបង់ចោលការងារ និងត្រូវលុបឈ្មោះចេញពីបញ្ជីសម្រាប់ជ្រើសរើសកន្លែងការងារ។
👉 ករណីបេក្ខជនដែលបានចូលរៀន និងអវត្តមានចាប់ពីចំនួន ៤០ពេល នឹងត្រូវលុបឈ្មោះចេញពីបញ្ជីបណ្តុះបណ្តាលនៅគ្រឹះស្ថានអប់រំគ្រូបង្រៀន ដែលក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា បានកំណត់។ បទប្បញ្ញត្តិផ្សេងៗបន្ថែមទៀត នឹងត្រូវយកមកអនុវត្តតាមការកំណត់របស់ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា។
👉 បេក្ខជនដែលបានចូលរួមការបណ្ដុះបណ្ដាលហើយ នឹងត្រូវជ្រើសរើសឱ្យបំពេញការងារនៅតាមវិទ្យាល័យ ឬអនុវិទ្យាល័យ ក្នុងភូមិសាស្ត្រដែលសាមីខ្លួនបានជ្រើសរើស ផ្អែកលើលំដាប់ពិន្ទុនៃលទ្ធផលប្រឡងប្រជែងជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនផ្អែកលើកិច្ចព្រមព្រៀងការងារឱ្យចូលបម្រើការងារនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា។ ក្នុងករណីបេក្ខជនមិនទាន់ត្រូវបានជ្រើសរើស បេក្ខជនក៏អាចនឹងទទួលបានឱកាសទៅបំពេញការងារនៅតាមវិទ្យាល័យ ឬអនុវិទ្យាល័យ ដែលមានតម្រូវការផ្អែកលើគោលការណ៍ស្ម័គ្រចិត្តរបស់សាមីខ្លួន និងតាមលំដាប់ពិន្ទុក្នុងករណីចំនួនកន្លែងការងារមានកំណត់។
👉 បេក្ខជនដែលបានជ្រើសរើសកន្លែងការងាររួចហើយ មិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យផ្លាស់ប្តូរកន្លែងការងារដោយហេតុផលណាមួយឡើយ។ ការផ្លាស់ប្ដូរកន្លែងការងារ អាចធ្វើទៅបានក្នុងករណីមានការពិនិត្យ និងសម្រេចពីគណៈកម្មការរៀបចំការ ប្រឡងប្រជែង។
👉 បេក្ខជនសមណៈ (ជាបព្វជិត ឬព្រះសង្ឃ) មានមុខតំណែងក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធគ្រប់គ្រងនៅអគ្គាធិការដ្ឋានពុទ្ធិកនៃក្រសួងធម្មការ និងសាសនា នៅពេលប្រឡងប្រជែងជាប់ជាស្ថាពរ គឺតម្រូវឱ្យលាចាកសិក្ខាបទ (ក្នុងរយៈពេល ០១ខែ) និងមិនរក្សាមុខតំណែងឡើយ។
👉 មន្ត្រីរាជការស៊ីវិលដែលត្រូវបានជ្រើសរើសទៅបម្រើការងារជាគ្រូបង្រៀនផ្អែកលើកិច្ចព្រមព្រៀងការងារ ត្រូវដាក់ឱ្យស្ថិតនៅក្នុងភាពទំនេរគ្មានបៀវត្ស រហូតដល់ពេលបញ្ចប់កិច្ចព្រមព្រៀងការងារ។
👉 គណៈកម្មការរៀបចំការប្រឡងប្រជែងជ្រើសរើសមន្ត្រីផ្អែកលើកិច្ចព្រមព្រៀងការងារ សូមរក្សាសិទ្ធិកែប្រែក្នុងករណីចាំបាច់។ | 794 |
| 13 | +2 បន្ថែមវីដេអូ និងបំណិនពិរទៀត នៃបំណិនគន្លឺះទាំង៤ សូមអរគុណ | 1 443 |
| 14 | +9 1_សៀវភៅណែនាំគ្រូ_ថ្នាក់ទី១_ភាគ១.pdf | 1 253 |
| 15 | +5 រឿងសៀវភៅសម្រាប់ផាគូ.pdf | 1 174 |
| 16 | +4 រឿងបងឆ្មា_បងឆ្កែនិងបាល់.pdf | 1 094 |
| 17 | #សេចក្តីជូនដំណឹងស្តីពី ការរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលខ្លី (TSTTS) ក្រោមប្រធានបទ Good Governance តាមប្រព័ន្ធអនឡាញ និង Senior Level - Public Sector Leadership នៅទីក្រុង Wellington របស់ប្រទេសនូវែលសេឡង់ ដល់មន្ត្រីកម្ពុជា សម្រាប់ឆ្នាំ២០២៧
📥 ការដាក់ពាក្យ ៖ https://manaaki.tstts.nz/
❗សម្រាប់ព័ត៌មានបន្ថែម៖ manaaki-tstts@wup.nz
🗓️ ផុតកំណត់ទទួលពាក្យ៖ ត្រឹមថ្ងៃទី១៥ ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ២០២៦
#MoEYS #TSTTS #NewZealandScholarship #ShortTermTraining #PublicSectorLeadership | 1 375 |
| 18 | Sin texto... | 2 365 |
| 19 | +8 សូមជូនសម្ភារឧបទេសសម្រាប់ការបង្រៀន🧑🏫✍️😍
✅ចូលក្នុង channel telegram https://t.me/sojetratcps2022 🙏🙏😍
✅ចូលក្នុងគ្រុប https://t.me/sojetratcps2002 | 2 746 |
| 20 | ដំណឹងអាហារូបករណ៍ ការជ្រើសរើសសិស្សផ្នែកអប់រំបច្ចេកទេស ឱ្យទទួលអាហារូបករណ៍ចូលរៀនថ្នាក់បរិញ្ញាបត្ររង និងថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ នៅតាមគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាសាធារណៈ និងគ្រឹះស្ថានអប់រំបណ្ដុះបណ្ដាលបច្ចេកទេស និងវិជ្ជាជីវៈ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា២០២៦-២០២៧
#Scholarship | 1 373 |
