Математики шутят
Ir al canal en Telegram
576
Suscriptores
Sin datos24 horas
+17 días
+530 días
Carga de datos en curso...
Canales Similares
Sin datos
¿Algún problema? Por favor, actualice la página o contacte a nuestro gerente de soporte.
Nube de Etiquetas
Menciones Entrantes y Salientes
---
---
---
---
---
---
Atraer Suscriptores
septiembre '26
septiembre '26
+6
en 0 canales
agosto '26
+7
en 0 canales
Get PRO
julio '26
+7
en 0 canales
Get PRO
junio '26
+3
en 0 canales
Get PRO
mayo '26
+6
en 0 canales
Get PRO
abril '26
+14
en 0 canales
Get PRO
marzo '26
+20
en 0 canales
Get PRO
febrero '26
+19
en 1 canales
Get PRO
enero '26
+16
en 1 canales
Get PRO
diciembre '25
+21
en 1 canales
Get PRO
noviembre '25
+11
en 1 canales
Get PRO
octubre '25
+33
en 1 canales
Get PRO
septiembre '25
+16
en 1 canales
Get PRO
agosto '25
+7
en 0 canales
Get PRO
julio '25
+8
en 0 canales
Get PRO
junio '25
+7
en 1 canales
Get PRO
mayo '25
+32
en 4 canales
Get PRO
abril '25
+11
en 1 canales
Get PRO
marzo '25
+33
en 2 canales
Get PRO
febrero '25
+537
en 4 canales
Get PRO
enero '250
en 9 canales
Get PRO
diciembre '24
+46
en 2 canales
| Fecha | Crecimiento de Suscriptores | Menciones | Canales | |
| 19 septiembre | 0 | |||
| 18 septiembre | 0 | |||
| 17 septiembre | +1 | |||
| 16 septiembre | +2 | |||
| 15 septiembre | 0 | |||
| 14 septiembre | 0 | |||
| 13 septiembre | 0 | |||
| 12 septiembre | 0 | |||
| 11 septiembre | +1 | |||
| 10 septiembre | +2 | |||
| 09 septiembre | 0 | |||
| 08 septiembre | 0 | |||
| 07 septiembre | 0 | |||
| 06 septiembre | 0 | |||
| 05 septiembre | 0 | |||
| 04 septiembre | 0 | |||
| 03 septiembre | 0 | |||
| 02 septiembre | 0 | |||
| 01 septiembre | 0 |
Publicaciones del Canal
Математика на выборах.
Профессора математики спрашивают:
- Вы пойдете голосовать?
- Нет.
- Почему, профессор?
- По теории вероятностей мой голос ни на что не повлияет.
- Но, профессор, а что если все окажутся такими же «умными»?
- Согласно теории вероятностей все умными не окажутся!
| 2 | Древо Жизни.
Древний символ, известный как Древо Жизни, отображается в сетке из 64 тетраэдров.
https://vk.com/video-61516226_456240326 | 58 |
| 3 | Фундаментальная пьянка.
Определение 1: Производная пьянка ‒пьянка на деньги от сданных бутылок.
Определение 2: Фундаментальная пьянка ‒пьянка у которой вторая производная положительна.
2-й ВАРИАНТ:
- Что такое производная от пьянки?
- Это когда денег за сданные бутылки хватает на следующую пьянку!
- А что такое существенная пьянка?
- Это когда вторая производная не равна нулю! | 79 |
| 4 | Ряды редеют, но мы не сдаемся.
Мехмат. Лекция. У многих студентов закипают мозги. Один из них притащил с собой целлофановый пакет, и когда преподаватель объяснял очередную сложную формулу, надул пакет и лопнув его, демонстративно, чтобы лектор увидел, упал на парте.
- Что это с ним? ‒спрашивает преподаватель.
- У него мозг взорвался. ‒отвечает сосед по парте.
- А, ну, бывает, продолжаем без него.
Я тут причем, формула такая.
На лекции препод пишет на доске невероятно сложную формулу. В это время у студента на первом ряду падает ручка. Пока он лазит, соседи сзади подкладывают ему кнопку. Студент садится, вскакивает и орет на всю аудиторию:
- Вы что, охренели?
Препод, оборачиваясь, растерянно:
- Да, это не я, это формула такая!
2-й ВАРИАНТ:
- Спокойно! Сейчас все объясню. | 92 |
| 5 | Преподавателю Б., известному своей строгостью, сдавал экзамен студент, известный своей ленью и смекалкой.
─ Вот вам последний вопрос, ─ сказал экзаменатор, ─ ответите ─ ставлю три, не ответите ─ два. А я схожу пообедаю.
Надо заметить, что преподаватель Б. отличался не только феноменальной строгостью, но и некоторой забывчивостью.
И это решил использовать студент.
─ Ну, как дела? ─ спросил Б., вернувшись с обеда.
Студент поднял на него усталый взор и сказал измученным голосом:
— Ладно, ставьте четыре!
Это была единственная четвёрка, поставленная в тот день преподавателем Б.
(из воспоминаний выпускников СПбГУ.)
(С) Ксения Митренина. | 94 |
| 6 | - Вовочка, тебе подсказали, садись, два!
- Вы бы и Ньютону, Марь Ивановна, за яблоко как за подсказку, два поставили. | 101 |
| 7 | Сколько квадратов?
Сколько здесь квадратов? Такой вопрос был задан студентам Оксфорда.
https://vk.com/video-61516226_456240325 | 106 |
| 8 |  Sin texto... | 134 |
| 9 | Сила метода последовательных приближений.
Кто-то из студентов курил и вечно бросал окурки под пальму у деканата матфака. Виновника однозначно вычислил декан методом последовательного исключения (правда, при этом были ошибочно исключены один за другим сорок восемь невинных студентов).
Современные методы.
Перед сессией:
- Есть у кого аудиокнига по уравнениям матфизики?
- А мне бы «УМФ для самых маленьких», с раскрасками. | 113 |
| 10 | Я давно с ужасом ждала этого момента. Вчера он наступил. Сегодня повторился один в один. Вчера я задала вопрос выпускнику технической специальности уважаемого астраханского ВУЗа: «Как посчитать площадь квадрата?» и услышала ответ: «Не знаю!». Сегодня барышня, выпускница, желающая работать ПРОЕКТИРОВЩИКОМ, тоже не смогла ответить на этот замечательный вопрос. Она спросила: «Это объем?» Раньше я задавала вопрос просто на засыпку «Как посчитать площадь треугольника?» Очень мало кто отвечал, отличники только. Площадь круга ─ ну, это вопрос был средней сложности. Некоторые отвечали. Но этим летом на него тоже никто не ответил верно. Что только ни слышала! Последний вариант ─ ½ диаметра на пи в кубе . Но про квадрат знали все. И вот конец наступил... Давно привыкла, что экономисты не отвечают на вопрос: «Что такое рентабельность?», не могут сказать из каких двух частей состоят золотовалютные резервы страны, бухгалтера не знают план счетов, посчитать 6% от 100 ─ проблема, что гуманитарии не знают, кто такая Арина Родионовна, но квадрат просто добил... Как изменить это? Не понимаю. Но, похоже, это действительно конец.
(С) Анна Варжина. | 117 |
| 11 |  Sin texto... | 110 |
| 12 | Искривление пространства (фокус).
Вот так можно искривить пространство-время и продеть верблюда в игольное ушко. 👌🏽😉
https://vk.com/video-61516226_456240324 | 117 |
| 13 |  Sin texto... | 119 |
| 14 | Да, какой ты граф!
Сидят студенты на паре, преподаватель начитывает лекцию:
- Запишите. Тема: «теория графов». Графы ─ титул в средневековой Англии ─ о чем это я? Вы что, это серьезно записали?
Половина аудитории потянусь за корректорами.
Вот еще.
У студентов разных курсов спрашивают:
- Сколько будет дважды два?
Первокурсник (подумав):
- Четыре!
Второкурсник (посмотрев в шпору):
- Четыре.
Третьекурсник (воспользовавшись калькулятором):
- Четыре.
Четверокурсник (пропустив через компьютер):
- Четыре.
Пятикурсник (раздраженно):
- Я вам что, обязан все константы помнить?! | 119 |
| 15 | Анекдот от Капабланки
Однажды на турнире в Германии ко мне подошел мужчина, который заявил: «Я решил шахматы!» Я немного отступил, опасаясь безумца. Но он предложил мне пари в 50 марок…
Мы сели за шахматную доску. Перед партией незнакомец сказал, что белые ставят мат на 12-м ходу независимо ни от чего. Я играл чёрными особо осторожно, но вдруг с ужасом увидел, что белые фигуры неизбежно ставят мне мат точно на 12-м ходу!
Сыграли ещё раз, на этот раз я применил совершенно другой дебют. И снова моего короля окружили и поставили мат на 12-м ходу.
Я попросил мужчину подождать, а сам сбегал в вестибюль и позвал Эмануила Ласкера. Я описал ему ситуацию. Ласкер странно посмотрел на меня, но пошёл со мной. По пути к нам присоединился и Александр Алёхин.
Теперь уже Ласкер сел за доску и играл чёрными очень осторожно. Но белые вновь совершили какие-то необычные манёвры, и чёрный король в третий раз оказался в матовой сети. Алёхин и тот не преуспел.
Это был настоящий позор! Мы все посвятили свою жизнь шахматам, а теперь нам сообщают, что они решены!
Тут один из друзей Капабланки прервал рассказ чемпиона мира и спросил: «Погодите, погодите, я никогда ни о чём таком не слышал. И что же случилось дальше?»
— Как что? Мы его убили, конечно! | 140 |
| 16 |  Sin texto... | 117 |
| 17 | Анимированная задача о квадрате.
© Armen Sahakyan.
Ответ: Минимум 324/17, максимум 45.
https://vk.com/video-61516226_456240323 | 118 |
| 18 | https://vk.com/video-61516226_456240344 | 113 |
| 19 |  Учат в школе, учат в школе, учат в школе... | 231 |
| 20 | Мы все писали понемногу.
Лектор по математическому анализу на первой лекции:
- Так, вы учебники получили? Какой учебник по матану?
Студенты:
- Начала математического анализа.
Преподаватель (удивленно):
- Что? Это какой?
Студенты:
- Ну, который вы написали.
Преподаватель (еще более удивленно):
- Я!?
Студенты:
- Ну да, тут ваша фамилия.
Преподаватель:
- Моя?
Студенты:
- Да, вот смотрите.
Преподаватель (вертит в руках учебник):
- А, ну да, было дело, занимайтесь. | 116 |
