منذر النفاخ/الاجتماعيات
📈 Análisis del canal de Telegram منذر النفاخ/الاجتماعيات
El canal منذر النفاخ/الاجتماعيات (@alnafak) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 34 348 suscriptores, ocupando la posición 5 494 en la categoría Educación y el puesto 3 282 en la región Irak.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 34 348 suscriptores.
Según los últimos datos del 03 septiembre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -1 489, y en las últimas 24 horas de -47, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 14.18%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 7.60% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 4 876 visualizaciones. En el primer día suele acumular 2 614 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 11.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como اِجتِمَاعِيَّة, صَفّ, عِرَاق, مُحَافَظَة, مَادَّة.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“قناة خاصة بمادة الاجتماعيات للمرحلة الإبتدائية”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 04 septiembre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
Carga de datos en curso...
| Fecha | Crecimiento de Suscriptores | Menciones | Canales | |
| 05 septiembre | 0 | |||
| 04 septiembre | 0 | |||
| 03 septiembre | 0 | |||
| 02 septiembre | 0 | |||
| 01 septiembre | 0 |
| 2 | - مادة الاجتماعيات غنية جداً وملهمة كثيراً للطلاب، وتفتح باب حوار كبير أمامهم، فكن معلّماً صديقاً لهم وساعدهم في إيجاد إجابات لتساؤلاتهم، وحاول أن تسمع منهم أكثر من محاولتك إقناعهم بوجهة النظر المطروحة في الكتاب، وشجعهم على البحث والقراءة ومشاركة أصدقاءهم فيما يجدونه من معلومات، ومناقشتها مع الجميع لتستمع لهم وتصحح طريقة تفكير أو معالجة للموضوعات قد تكون خاطئة تجعلهم يتخذون آراء متطرفة. | 1 541 |
| 3 | ٦- التقسيم
لا تجعل الدرس موضوع واحد طويل غير مجزأ أثناء الشرح، فهذا يجعل الطالب يخلط بين المعلومات ويشعر بالضياع، لذلك دائماً من الأسهل أن تقسّم الدرس إلى فقرات صغيرة تساعد على جعل الدرس أسهل وأوضح. | 1 470 |
| 4 | ٥- التمثيل
يمكن للمعلم أن يوكل لبعض التلاميذ الذين يحبون التمثيل بتمثيل مقطع صغير تاريخي يعبر عن الدرس المقرر عليهم، بحيث يحيون الشخصيات التاريخية من الكتب ويحولونها إلى شخصيات حقيقية تتحرك، وتتكلم، وتخاطب الجمهور الذين هم بقية الطلاب، ومن خلال سيناريو بسيط يساعدهم المعلم في تأليفه كي يحولوا الدرس الجامد إلى مسرحية ممتعة ومشوقة. | 1 496 |
| 5 | ٤- مهارات الإلقاء
يقول احد الاساتذه :لا أنسى مدرس المرحلة الإعدادية التي كان يشرح لنا درس التاريخ ويحدثنا عن الحجاج بن يوسف الثقفي، ويحكي لنا جملته المشهورة حين وقف أمامنا كأنه الحجاج نفسه، ويشير بيده إلينا ويقول: “إني أرى رؤوساً قد أينعت وحان قطافها” ويمرر يده على رؤوسنا التي شعرنا أنها ستطير في اللحظة التالية.
ذلك المعلم كان يمتلك أهم مهارة يجب أن يتدرب عليها المدرس، وهي مهارة الإلقاء والتأثير ويتعلم كيف يعرف طلابه إن كانوا قد فهموا أم لا، متى وصلوا لحالة الملل، نبرة الصوت المناسبة للموضوع الذي يحكيه، متى يرفع صوته ومتى يخفضه كل هذه الأمور تأتي من خلال التدريب والخبرة. | 2 415 |
| 6 | لازلنا في ذكر مجموعة من الوسائل التي يستعين بها المعلم لتوصيل المعلومة الى اذهان التلاميذ | 2 276 |
| 7 | ✨حصرياً لدى مكتبة دار الأماني 3✨
#ملزمة_الاجتماعيات
#دفعة_2027
✍️ إعداد الاستاذ منذر النفاخ
للصف السادس ابتدائي
💰السعر: 8 الف
📍العنوان: الحرية - شارع ٣٠ -قرب ثانوية متفوقات الحرية
📞 للحجز او الاستفسار :
[07767276990]
@amany931
🚘 تتوفر خدمة التوصيل لكافة محافظات العراق
1️⃣طلب ملزمة واحدة يكون سعر التوصيل 3000 دينار
2️⃣ طلب ملزمتين يكون سعر التوصيل 2000 دينار
3️⃣طلب ثلاث ملازم او اكثر يكون التوصيل مجاني
🔴مجانا داخل مدينة الحرية🛵
🔔للمزيد انضموا لقناتنا على التلكرام :
https://t.me/darAlamany3
صفحة الفيسبوك:
https://www.facebook.com/share/18cYbqUmkV/ | 2 289 |
| 8 | ٣- الصور
أبسط الوسائل التي يمكن استخدامها هي الصور وهي أسهل ما يمكن الحصول عليه، حيث تساعد على توضيح معنى الكلمة وإبراز معاني الأفكار التي لا تتوضح من خلال الشرح والتفسير، فبعض الظواهر البيئية والأمور التاريخية ليس من السهولة على الطالب تخيلها؛ لأنها غير موجودة في زماننا فتبقى الصور الوسيلة الأسهل التي يمكنه أن يتعرف من خلالها على هذه الأشياء.
يمكن الاستعانة ببعض الفيديوهات القصيرة التي توضح الأفكار؛ لأن الطالب سيمل من فيلم تاريخي، أو علمي طويل فالأفضل أن يكون قصيراً، ويجب أن تكون الصور واضحة وملونة ولا تحوي عناصر كثيرة لا علاقة لها بالموضوع؛ كي لا تشوش الطالب في الهدف منها. | 1 803 |
| 9 | لازلنا في ذكر مجموعة من الوسائل التي يستعين بها المعلم لتوصيل المعلومة الى اذهان التلاميذ | 1 775 |
| 10 | سؤال وجواب بالنسبة للنماذج ( المجسمات )
س/ هل يمكن إحضار نماذج عن شخصيات تاريخية؟
الجواب :
لا، لكن إذا كان الأستاذ يهوى التمثيل يمكنه أن يفاجئ طلابه ويدخل عليهم بهيئة الشخصية التاريخية التي يدرسون عنها ويتحدث مثلها، ويحكي لهم قصته بصفته تلك الشخصية ولن ينسى الطلاب هذا الدرس أبداً. او يجعل عدد من التلاميذ يرتدون ازياء تلك الشخصيات وهم يتكلمون عنها امام زملائهم | 1 969 |
| 11 | ٢- النماذج
النموذج هو تقليد مجسم للشيء الحقيقي بصورة مصغرة، مثلاً: مجسم يوضح الجبال ، نهري دجلة وروافده ، الفرات وفروعه، سد الموصل أو سد دوكان ، بحيرة الحبانية وكيفية وصول المياه اليها والخروجو منها وتكون على مجسم بسيط رسم عليه البيئة الأصلية له، او كرة أرضية وأظن أنها متوافرة في كل مدرسة وتساعد كثيراً في توضيح الكثير من المعلومات الجغرافية مع كواكب المجموعة الشمسية. | 2 066 |
| 12 | ١- الخرائط
بما أن مادة الاجتماعيات ترتبط بمفهومي الزمان والمكان، وقد يجد الطلاب صعوبة في إدراك هذين المفهومين، لذلك لا بد من الاستعانة بالمصورات لتوضيح الأبعاد الزمانية والمكانية والجهات الأصلية والفرعية،
تظهر مهارة الأستاذ وبراعته إن كان قادراً على رسم الخرائط بنفسه، وإن وجد صعوبة فلا بأس بإحضار خرائط جاهزة ملونة يشرح الدرس من خلالها. | 2 025 |
| 13 | من الطرق التي يسهل على الأستاذ تنفيذها داخل الصف لجعل درس المواد الاجتماعية أكثر متعة وفائدة: | 2 621 |
| 14 | الأهداف العامة للمنهج تكتب مره واحدة ، والتي يراعى تدوينها لمره واحدة فقط في أول صفحات دفتر التحضير (الخطة اليوميه)، وبعد توزيع المنهج على أشهر السنة الدراسية. | 2 659 |
| 15 | سؤال .. لمعلمو مادة الاجتماعيات
هل لديك قاعة خاصة بمادة الاجتماعيات. | 2 644 |
| 16 | سؤال لمعلموا الاجتماعيات .. هل لديك قاعة خاصة بمادة الاجتماعيات | 1 |
| 17 | من الأسباب التي تجعل مادة الاجتماعيات مادة صعبة بنظر الطلاب وتكون دروسها ممله ..
١- ان المادة كثيفة وطويلة وتحوي الكثير من المعلومات المفصلة .
٢_ عدم قيام المعلمين باستخدام الوسائل التعلمية او رسم الخريطه لتوضيح الموضوع.
٢- أنّ الكثير من الأساتذة غالباً ما يقومون بقراءة الدرس لطلابهم دون شرحه، وإيصال الفائدة منه للطلاب، إضافة أنهم يعتقدون غالباً أنّ المادة النظرية لا تحتاج إلى شرح عملي أو وسائل مساعدة، وهذا يجعل الدرس جافاً ومملاً مجرد إلقاءٍ من الأستاذ على الطلاب قد يشابه في النهاية نشرات الأخبار التي تُعرَض في التلفاز دون أن يفهم منها المشاهد شيئاً مفيداً، الكثير من الكلام فقط.. | 2 878 |
| 18 | زملائي معلمو مادة الاجتماعيات
اتمنى لكم الموفقية .. يجب الحصول من الادارة على آخر طبعة من كتاب الاجتماعيات سواء للصف السادس أو الخامس أو الرابع والإطلاع عليها من أجل وضع الخطة السنوية . | 2 770 |
| 19 | الزملاء معلموا الاجتماعيات
اليكم تقسيم سجل المستويات للصف الرابع وسجل الدرجلات للصف الخامس والسادس الابتدائي
للتنويه الصف الرابع بدون درجات وانما تقدير لفظي (
١_ ضعيف : من الصفر الى ٤.
٢_ مقبول : ٥
٣_ متوسط ٦
٤_ جيد : ٧
٥_ جيد جدا : ٨
٦_ ممتاز : ٩ _ ١٠ | 2 997 |
| 20 | السلام عليكم احبتنا
ان شاء الله سنتواصل معكم في كل ما يخص مادة الاجتماعيات للمرحلة الإبتدائية. | 3 194 |
